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教育隨筆：媽媽我要老師
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，應(yīng)該很少人不知道隨筆吧？隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼具議論和抒情兩種特性。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？以下是小編收集整理的教育隨筆：媽媽我要老師，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育隨筆：媽媽我要老師1
一天早上，我班韓可瑩小朋友的媽媽來(lái)到學(xué)校，對(duì)我說(shuō)："韓老師，感謝您對(duì)孩子的教育。"我一聽，有點(diǎn)驚奇。她說(shuō)："昨天中午，女兒可瑩感冒了，在家中打點(diǎn)滴，我和她爸爸照看著她�？墒�，由于我們工作了一上午，特別累，一時(shí)疏忽，就在床上睡著了。不久，在睡意朦朧中，我就聽見可瑩大聲喊'媽媽，我要老師，我要老師'，我們馬上被驚醒了，睜開眼睛一看，'啊，針管回血了！'為她包扎過后，我心疼地把她抱在懷里，對(duì)她說(shuō)，是媽媽一時(shí)大意忘記了給你拔針，對(duì)不起！可可瑩仍一個(gè)勁地說(shuō)'我要老師，我要老師'，這句話她哭著反復(fù)說(shuō)了好多遍。"說(shuō)到這里，可瑩媽媽的眼里浸出了淚水，我連忙安慰她說(shuō)："你放心，校園里的`每個(gè)小朋友都會(huì)得到老師的關(guān)愛。"
看著可瑩媽媽遠(yuǎn)去的身影，我感動(dòng)了，心底里流露出無(wú)比的喜悅，泛出無(wú)盡的甘甜。
是呀！幼兒，需要我們無(wú)私地關(guān)愛，需要我們盡心地照顧。在平時(shí)的教育工作中，我們應(yīng)該給他們母愛般的溫暖，讓他們感受到快樂。
教育隨筆：媽媽我要老師2
每個(gè)孩子都喜歡漂亮的老師，包括我自己本身。記得自己小時(shí)候上幼兒園時(shí)，如果老師穿了一件漂亮的裙子或是帶了一個(gè)別致的發(fā)卡上面還有漂亮的蝴蝶結(jié)，讓我自然而然更想親近這個(gè)老師�，F(xiàn)在的孩子也一樣，孩子往往對(duì)發(fā)亮、鮮艷、新奇的東西特別偏愛，但是老師佩帶飾物會(huì)分散孩子的注意力，而對(duì)于幼兒園的老師佩戴飾物想的方面要更全面。由于我們與幼兒接觸比較多，所以佩帶的飾物一定要注意安全，如戒指、胸針等在與孩子接觸時(shí)一定要注意，不要碰到孩子。
今天早上我對(duì)孩子進(jìn)行晨檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)我班博文的臉上不知什么時(shí)候劃傷了，我趕緊問孩子：“博文，你的臉怎么了？”孩子告訴我說(shuō)是讓媽媽挖的，孩子的這句話讓我大吃一驚，媽媽怎么可能挖自己的孩子呢？我想博文年齡小，語(yǔ)言表達(dá)也不完整，肯定是有什么原因使媽媽不小心弄傷了孩子。我利用活動(dòng)結(jié)束的休息時(shí)間和博文的媽媽進(jìn)行電話交流，得知了事情的原委。原來(lái)，這幾天孩子不知道怎么了非要讓媽媽戴上個(gè)戒指，博文的媽媽平時(shí)不喜歡帶這些飾物，因?yàn)楦善鸹顏?lái)不方便，可是最近孩子總是讓媽媽戴上戒指，說(shuō)不戴戒指就不漂亮，由于孩子從小在家嬌慣，媽媽也很慣孩子，沒辦法戴上了戒指。昨天晚上睡覺，孩子穿了套頭毛衣脫不下來(lái)，媽媽幫忙去脫，用戒指給孩子劃破了臉。事情原來(lái)是這樣，博文的媽媽還讓我在幼兒園教育教育孩子，不要讓孩子回家提一些無(wú)禮的要求，媽媽在家實(shí)在是拿孩子沒辦法。聽著博文媽媽無(wú)奈的訴苦，我也想了很多。看著博文在幼兒園無(wú)憂無(wú)慮的`玩著，我想我應(yīng)該和孩子好好談?wù)�。我讓博文�?lái)到我的跟前，我抱起他問他：“為什么非讓媽媽戴戒指？”“老師，你戴戒指，我覺得好看，所以我要讓媽媽和你一樣好看！”博文的回答，讓我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，聽著孩子稚嫩的話語(yǔ)，我明白了，原來(lái)孩子是讓媽媽在學(xué)我啊！我知道在幼兒園這個(gè)階段，老師是孩子學(xué)習(xí)的楷模，是孩子模仿的對(duì)象，老師的一舉一動(dòng)都影響到孩子今后的觀念形成。我笑了笑對(duì)博文說(shuō)：“博文，你覺得老師的戒指好看嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，我告訴博文：“戒指是一個(gè)裝飾物，不一定每個(gè)人都要戴。媽媽要上班，工作很辛苦，戴上戒指工作也不方便，你看一不小心還有可能給寶貝把臉弄傷了�；丶易寢寢尠呀渲刚聛�(lái)，好嗎？”博文很認(rèn)真的聽著我說(shuō)，他接著問我：“老師那你干活戴戒指舒服嗎？”我笑了，我對(duì)他說(shuō)：“老師干活，戴戒指也不舒服！那老師明天就把它摘下來(lái)，好嗎？”孩子緊接著說(shuō)了一句話，讓我好感動(dòng)，孩子說(shuō)：“老師，等我長(zhǎng)大了，給你買個(gè)戒指戴，干活的時(shí)候也舒服！”
通過這件事讓我明白，孩子好奇心特別強(qiáng)，對(duì)一些漂亮、吸引人的佩飾興趣很大，所以在以后的工作中，這方面一定要注意！另外，能結(jié)合自己生活工作的需要和經(jīng)驗(yàn)，正確、巧妙地配用飾物，讓小小的飾物能拉近與孩子的距離，真正成為生活和工作的“亮點(diǎn)”！
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