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議論文摘抄好句子
在議論文之前是不是要好好的參考別人的摘抄好句子呢?義不容辭趕緊的來看看吧!
1.燈，帶有一種明亮的光，每當(dāng)深夜來臨，是它陪伴著你，如此默默無聞。
它是平凡的，外表華麗與否，那都是一樣的，珍珠點(diǎn)綴，水晶加飾的燈它只能用以裝飾，來滿足人們的虛榮心，比起這，普普通通的日光燈是幸運(yùn)的，因?yàn)樗彰鞯谋拘詻]有改變，如同生活中的一部分人平平凡凡卻實(shí)實(shí)在在。
2.微笑著.去唱生活的歌謠。
眼淚，要為別人的悲傷而流;仁慈，要為善良的心靈而發(fā);同情，給予窮人的貧苦;關(guān)懷，溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼。
3.你可以做陽(yáng)光下艷麗嬌嫩的牡丹，讓世人艷羨;你可以做雄偉壯麗的河流，讓世人贊許;你可以做山頂上高聳入云的大樹，讓世人驚嘆。
但在面對(duì)艷羨，贊許，驚嘆的同時(shí)，不要忘記你的腳下是孕育你的土地，是承載你的河床，是支持你的高山，所以在我們面對(duì)一切美名的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記，是實(shí)在的精神與依靠成就了我們。
4.預(yù)言凝聚著人類的智慧，閃爍著道義的光華，有聚瑰寶撒珠璣之美，攬?zhí)斓睾钪嬷�，能給人以頓悟般的針砭與啟迪。
預(yù)言無需裝飾，一如珍珠無需雕琢鮮花無需涂色。
5.有些冷，有些涼，心中有些無奈，我一個(gè)人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，新也在抖動(dòng)著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，胸口有些悶，我環(huán)視了一下周圍，無人的街頭顯得冷清，感到整個(gè)世界都要將我放棄。
腳步彷徨之間，淚早已滴下……
6.喜歡海，不管湛藍(lán)或是光燦，不管平靜或是波濤洶涌，那起伏蕩漾的，那絲絲的波動(dòng);喜歡聽海的聲音，不管是浪擊礁石，或是浪濤翻滾，那輕柔的，那澎湃的;喜歡看海，不管心情是舒暢的或是沉悶的，不管天氣是晴朗的或是陰沉的，那舒心的，那松弛的……
7.這個(gè)世界始終充斥著太多的東西，我們看到的，看不到的。
到處都是嘈雜的喧鬧，用極高的音調(diào)，試圖證明它們的美妙。
被剝奪的寧?kù)o，開始，在絕對(duì)高溫中化為塵埃;落在不為人知的角落，獨(dú)自，沉默。
空氣中彌漫著各種難聞的，卻又不斷聲勢(shì)壯大的異味。
它們毫不掩飾地在這個(gè)世界橫沖直撞，千方百計(jì)。
于是，很自然地，它們成功了。
它們把世界不斷升溫了，成為獨(dú)霸一方的勝利者，驕傲地縱橫在各個(gè)領(lǐng)域。
一種快要蒸發(fā)的感覺，很快很快地彌漫開來。
頭暈，目眩，被累得喘不過氣來。
現(xiàn)實(shí)總是以絕對(duì)的高溫在燃燒著，一切的一切，在瞬間蒸騰。
8.自我的天地里我們?cè)摢?dú)立，不是從明天而是從今天。
我總覺得芬蘭的人們值得每個(gè)人效仿。
那里的孩子跌倒了知道自己爬起來，不要像丹麥父母那樣的安慰，不要像瑞典父母那樣的謹(jǐn)慎，不要像挪威父母那樣的指導(dǎo)，他們不會(huì)哭，因?yàn)樽约旱氖虑樽约禾幚怼?/p>
我想這就是芬蘭民族沉著所在。
小孩子尚且懂得擁有自我的天地，而逐漸長(zhǎng)大和已長(zhǎng)大的人呢?
9.用一朵花開的時(shí)間去詮釋生命，去體味一種刻骨銘心的輝煌。
就像是虔誠(chéng)的教徒站在耶路撒冷的圣地之上，毫無雜念地享受人生，拼搏人生。
側(cè)耳聆聽，誰(shuí)的青春又在低吟淺唱?
10.天空像是被颶風(fēng)吹了整整一夜，干凈得沒有一朵云。
只剩下徹底的純粹的藍(lán)色，張狂地渲染在頭頂上面。
像不經(jīng)意間，隨手打翻了藍(lán)色的墨水瓶。
11.那一樹繁花像是走過的日子，即使眷戀，即使不舍，最終將離歲月的枝頭而去。
而滿地的落英繽紛，則是留給自己的回憶，那些曾經(jīng)的美好和詩(shī)意，靜靜躺在那里散發(fā)著幽香。
12.貧困的歲月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常記得添一碗熱騰騰的白飯.澆一匙豬油、一匙醬油，坐在“戶定”(廳門的石階)前細(xì)細(xì)品味豬油拌飯的芳香，那每一粒米都充滿了幸福的香氣。
13.熾熱的火傘高張?jiān)诳罩�，熱得河里的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長(zhǎng)舌頭喘個(gè)不休。
14.勸人上進(jìn)不必直言，使人覺悟不必耳提面命，與人智慧無需喋喋不休。
15.鷹擊長(zhǎng)空的壯闊令我們羨慕不已;大廈高聳的巍峨讓我們感嘆不已;成功者的光環(huán)讓我們驚羨不已。
我們?cè)诟袊@這些時(shí)，是否想到鷹的一次又一次苦練，是否想到大廈的堅(jiān)強(qiáng)柱石，是否想到成功者背后的腳踏實(shí)地的奮斗?朋友，振翅飛翔需要腳踏實(shí)地。
16.江山如畫，盡付那一笑傾國(guó)，素顏如花，不負(fù)那一場(chǎng)繁華。
舊時(shí)伊人的青絲，指尖似仍能觸碰，一如昨日。
那年的江南煙雨，似你純凈的笑靨，而今卻只徒留一陣神傷。
17.心是一棵樹，一個(gè)個(gè)故事被年輪攜載;一回回驛動(dòng)與飛鳥相約;一次次碰撞使它綿密柔韌;一幕幕經(jīng)歷造就了它博大的胸懷。
18.有只瓶子一啟封便清香四溢，那美妙的氣息，我們稱之為愛情。
那叫人癡迷，止不住心旌搖蕩，怎么也抑制不住腳步的景色，就是愛情。
那魔幻般的吸引力，就來自愛情。
或許，你還沒有涉足的意念，那撩人的彩蝶已翩舞于眼前。
19.大海的深處是平靜的，花朵的一生是無聲的，巍峨的山巒是緘默的。
大自然中許多蔚為壯觀的生命往往以沉默示人。
20.生命的幸福原來不在于人的環(huán)境、人的地位、人所能享受的物質(zhì)，而在于人的心靈如何與生活對(duì)應(yīng)。
因此，幸福不是由外在事物決定的，貧困者有貧困者的幸福，富有者有其幸福，位尊權(quán)貴者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。
在生命里，人人都是有笑有淚;在生活中，人人都有幸福與憂惱，這是人間世界真實(shí)的相貌。
21.嘗試是烏云蔽日時(shí)能直上云霄的那種勇敢的鳥;嘗試是大浪迭起時(shí)海上勇往直前的一葉扁舟。
對(duì)于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路;對(duì)于懦弱者，嘗試是一座鐵筑的高墻。
22.生活中有許多東西被擺錯(cuò)位置，放到不該放的地方。
這就是人們常說的錯(cuò)位，由物及人，偏僻處英雄真金失色，鬧市區(qū)狗熊瓦釜生輝。
23.不管鳥的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥就永遠(yuǎn)飛不到高空。
想象力是翅膀，客觀實(shí)際是空氣，只有兩方面緊密結(jié)合，才能取得顯著成績(jī)。
24.寂寞的嚴(yán)冬里，到處是單調(diào)的枯黃色。
四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河也失去了光彩，黯然無神地躲在冰下面懨懨欲睡。
25.眼淚不一定是脆弱。
眼淚可以是成長(zhǎng)，可以是安慰，可以是懷念，可以是真情，可以是跨越，也可以是走過。
優(yōu)美作文句子摘抄【2】
1、萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土是我們的衣食父母，泥土平凡而樸實(shí)，博大而厚重，默默奉獻(xiàn)而不期回報(bào)，功高蓋世而絕不張揚(yáng)……然而，這彌足珍貴的泥土，常常被我們忽視冷落。
2、理想如明星，在黑暗混沌中指明前進(jìn)的方向;理想如蜜糖，在憂傷失意時(shí)帶來絲縷的甜蜜;理想如帆船，在精疲力竭時(shí)載你駛向夢(mèng)的彼岸。
人因?yàn)槔硐�，得以直立行�?蛹因?yàn)槔硐耄靡云评O成蝶;水因?yàn)槔硐�，得以滴水石穿�?/p>
從古至今，成大事者無不是有理想著，因?yàn)槔硐�，支撐著他們朝人生的頂峰一步步的邁進(jìn)，因?yàn)閷?duì)理想的堅(jiān)持不懈，他們終究是成功的，終究是輝煌的!
3、世上各種各樣的人，沒有兩張一模一樣的面孔，更沒有兩個(gè)完全一樣的大腦。
所以，上帝給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們每個(gè)人活出自己的個(gè)性與精彩。
既已成熟，又何必俯首去遮抹自己身上那道黯淡的光輝?
4、人生的道路十分漫長(zhǎng)，前進(jìn)中布滿了荊棘。
我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折。
如何邁進(jìn)每一步都要我們自己做出抉擇。
沒有人能夠幫助我們，我們必須依*自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無悔地走下去。
“常問路的人不會(huì)迷失方向”，我們不能依*他人，但我們可以征求他人的意見，尋找最好的方法。
在成長(zhǎng)的過程中，我們已經(jīng)逐漸明白如何相信自己，正如聽取別人善意的建議那樣，我們走著自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望。
5、不同的葉子開出不同的花，不同的鑰匙打開不同的鎖，不同的孩子也適合不同的教育方式。
正如世界上沒有兩片相同的葉子，世界上的人也是各不相同，一種教育方式也就不可能適合所有人。
那些在社會(huì)輿論中頻頻出現(xiàn)的教育方式，不見得就是最好的。
所謂教育方式，沒有最好，只有最合適。
6、苦難是人生的財(cái)富，它能磨練人的意志。
當(dāng)你戰(zhàn)勝它時(shí)，它必會(huì)成為你輝煌的記憶。
7、平凡，處處可見，可這卻不代表平凡的就不美了。
在父母的眼中，再平凡的東西，只要是孩子親手做的便是好的。
再平凡的生活，只要全家人團(tuán)結(jié)一致，生活便是甜的。
8、人生雖短暫，最重要的就是怎樣利用你的一生，好好珍惜吧，珍惜屬于你自己的這份寶貴財(cái)富吧!讓時(shí)間的腳步在你的人生中走得更有意義，更有價(jià)值，更有色彩!
9、我們不可以改變生命的長(zhǎng)度，但我們可以改變生命的寬度;我們不可以改變我們的樣貌，但我們可以改變我們的表情…
10、女子花木蘭巾幗不讓須眉，掛帥高唱“誰(shuí)說女子不如男”;學(xué)富五車，詞動(dòng)京華纖弱女子李清照亦有三分豪情提筆而作“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”。
那么鐵血兒郎又豈能柔柔弱弱?舍去幾分愁情，刪去幾句弱語(yǔ)，多唱幾曲戰(zhàn)歌，高吟幾首豪放之詞，擁有一身豪情，豈不好哉?
11、驀然回首，依稀可見。
您，一位偉大而神圣的音樂青年，從我眼中裊裊走來，我不禁又撩起了電影中那段久違的記憶。
于是，我悄悄地，悄悄的，用心去諦聽您指揮的《命運(yùn)交響曲》，默默地凝視著《舟舟》中有關(guān)您的片段。
12、生活中，的確存在著不少的改變，這些改變我們可不可以接納，那就要看你的心境和勇氣。
接受不可以改變的，改變可以改變的。
翻看歷史，古今中外，多少名人無不是能接納不可以改變，改變可以改變的。
13、生活的精彩隨處可見。
長(zhǎng)輩們用自己的雙手拼出了一幅輝煌的圖。
我也不能落后，讓我們拿起手中畫筆，畫出我們精彩的人生吧!
14、沒有多少人是不平凡的，因?yàn)椴黄椒驳氖氯羰请S處可見，不平凡也變得平凡了。
有些人，雖是平凡，卻是美的;有些人他們不平凡，卻不見得他們一定是美的。
議論文摘抄好句子【3】
1,如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手.鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本.課桌上,
那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn).
2,希望源于失望,奮起始于憂患,正如一位詩(shī)人所說:有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快.
3,別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚.向前看,不要回頭,只要你勇于面對(duì)抬起頭來,就會(huì)發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季.向前看,還有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨.
4,柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌.
5,生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著時(shí)間的流動(dòng),它時(shí)而平靜如鏡,時(shí)而浪花飛濺,時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后,往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng).
6,當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面,鳥語(yǔ)花香,青山綠水,良田萬頃的春景時(shí),一定會(huì)陶醉其中;當(dāng)你面對(duì)如金似銀,碩果累累的金秋季節(jié)時(shí),一定會(huì)欣喜不已.
你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶.…………
7,倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí),那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒,播種,耕耘,直到收獲的那一天.
8,生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側(cè).摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路,
反而能增添一份小心.山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,反而能增添一份信心.
9,愛心是冬日的一片陽(yáng)光,使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;
愛心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉.
10,日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗,在不經(jīng)意間悄然滑落.那些往日的憂愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新.
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