談?wù)勆鐣�工作專業(yè)及碩士畢業(yè)論文的選題

　　碩士畢業(yè)論文是否吸引人，不單單要看論文的整體質(zhì)量，而且要看論文的題目是否突出、是否新穎、是否有創(chuàng)意。畢業(yè)論文選題的方向和內(nèi)容，能夠反映出碩士研究生在學(xué)校期間學(xué)習(xí)的方向和研究的領(lǐng)域；畢業(yè)論文選題的質(zhì)量和價值，能夠檢驗碩士研究生對本專業(yè)知識的掌握程度；畢業(yè)論文選題的好壞和優(yōu)劣，直接影響碩士研究生能否順利通過答辯和正常畢業(yè)。

　　社會工作是新興的專業(yè)，在很多研究領(lǐng)域都未被挖掘，所以碩士研究生在撰寫論文時往往會受到限制，書本所學(xué)的知識領(lǐng)域在現(xiàn)實社會中并不能被真正的利用。僅用理論去闡述會發(fā)生或可能發(fā)生的事情，用理論知識遐想未發(fā)生的案例來撰寫論文是不切實際，也不會被社會所認(rèn)可。通過研究發(fā)現(xiàn)，部分專業(yè)碩士研究生在準(zhǔn)備論文時，對論文選題沒有經(jīng)過認(rèn)真的思考，而是在學(xué)校的催促下，匆忙選題；論文選題中經(jīng)常會出現(xiàn)以偏概全的現(xiàn)象，一個地區(qū)出現(xiàn)的現(xiàn)象或困境，研究者往往會將其夸大成整個社會都會出現(xiàn)此類現(xiàn)象或困境；而且論文選題的創(chuàng)新性較差，研究者為了完成學(xué)校的任務(wù)，很多研究者的論文選題趨向于相同的事件或問題，跟風(fēng)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。

　　如何才能提升自己的選題水平的？社會工作專業(yè)碩士研究生應(yīng)積極學(xué)習(xí)社會工作理論知識，積極參加社會實踐，促進(jìn)自身文化水平的提高，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間應(yīng)該注重培養(yǎng)興趣，提高自身理論修養(yǎng)水平，加強對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和對社會工作專業(yè)知識理解，熟悉社會工作專業(yè)發(fā)展的歷史進(jìn)程，將外來文化更好的融入本地區(qū)的社會發(fā)展當(dāng)中；在閱讀課外書籍時能夠博采眾長，取長補短，將知識交匯融合以便開拓新的領(lǐng)域。在實踐中，至少要做到以下幾點：

　　1.提前做好準(zhǔn)備

　　畢業(yè)生普遍存在著一種現(xiàn)象，寫開題報告前，才會考慮論文選題的事情。在學(xué)校催促的情況下，才開始進(jìn)行選題。學(xué)術(shù)論文對于研究生來說是一件嚴(yán)肅而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椋�“不打無準(zhǔn)備之仗”是老祖宗傳下來的名言。碩士研究生在準(zhǔn)備論文選題時應(yīng)該早做準(zhǔn)備，提前確定好論文題目，想好所選題目的價值是否具有研究意義，而不是只關(guān)注選題是否能夠通過學(xué)校審核。在選題之前研究生應(yīng)該將選題的意義與價值充分衡量以后再做決定。研究者要有學(xué)術(shù)意識以及分析問題的能力。選題確定后，碩士研究生應(yīng)該收集資料，查閱相關(guān)書籍，確保課題的實踐意義與學(xué)術(shù)價值。

　　2.補充理論基礎(chǔ)

　　如果畢業(yè)生在進(jìn)行論文選題時感到力不從心，多數(shù)原因是理論知識不夠。大多數(shù)的論文選題出現(xiàn)假、大、空的現(xiàn)象，其理論性和專業(yè)性知識匱乏，對問題的闡述僅停留在表面上，無法深入到問題的本質(zhì)，論文質(zhì)量自然也不高。因此，在選題之前，對自己理論基礎(chǔ)進(jìn)行補充，是十分必要的。

　　3.注重創(chuàng)新

　　創(chuàng)新是選題者在選題方面應(yīng)持有的態(tài)度。每天的畢業(yè)論文數(shù)量很多，但高水準(zhǔn)的論文屈指可數(shù)的，究其原因就是缺乏創(chuàng)新。例如近幾年較為熱門的養(yǎng)老問題、公益問題、農(nóng)村留守兒童問題，由于相關(guān)論文太多，不僅難以出彩，還容易出現(xiàn)雷同。而選題的創(chuàng)新，需要選題者擁有獨特的視角去觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物。論文寫作方面應(yīng)該運用新視角和新方法進(jìn)行探索研究，選題者面對老舊的事件應(yīng)當(dāng)保持獨到的見解。

　　4.避免假、大、空

　　社會學(xué)論文最忌諱假、大、空。選題者在選題時應(yīng)該注重實際，根據(jù)本地區(qū)的實際情況反映問題。對于社會工作專業(yè)而言，兒童的問題會分為很多種，例如，自閉兒童、殘疾兒童、問題兒童等；針對婦女，留守婦女問題、單親家庭婦女問題、婦女家庭暴力等；針對老人問題會有空巢老人問題、老人養(yǎng)老問題、失獨老人問題等。對于社區(qū)、青少年、民生、殘疾人等各個方面都有不同的問題。在研究這些事例的時候只能具體問題具體分析，實事求是的根據(jù)不同情況解決問題，理論聯(lián)系實際。選題者在進(jìn)行社會學(xué)論文選題時最好根據(jù)本地區(qū)事實，那么，論文的真實性就有所保障，進(jìn)而提高論文的價值。此外，一些選題者在論文選題時習(xí)慣把個別問題擴大化，以偏概全，認(rèn)為其他地區(qū)或家庭或社區(qū)出現(xiàn)的問題，全國都有可能出現(xiàn)類似的情況。例如，論文選題《馬鞍山失去老舊小區(qū)物業(yè)管理調(diào)查報告》、《七里塘社區(qū)養(yǎng)老模式的調(diào)查報告》、《關(guān)于中學(xué)生親子關(guān)系狀況的調(diào)查報告》等，不管論文選題范圍的大小，研究者都會將某些社會現(xiàn)象擴大化。這種方式是萬萬不可取的。

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