《飲湖上初晴后雨》PPT

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　　《飲湖上初晴后雨》教學設(shè)計

　　一、教學目標

　　1、知識教學點:學會本課生字，理解詩句的意思。

　　2、能力訓練點:有感情地朗讀古詩，并能背誦。訓練學生自我感悟詩句意思的能力。

　　3、德育滲透點:體會詩人對大自然的熱愛，對生活的熱愛。

　　4、美育滲透點:通過理解詩句，感受自然之美，語言文字之美，陶冶學生愛美的情趣，提高鑒賞美的能力。

　　二、學法引導

　　1、教師教法:創(chuàng)設(shè)情境法、引導法、點撥法。

　　2、學生學法:借助詞典及書上注釋自讀感悟。

　　三、重點·難點·疑點及解決辦法

　　重點

　　1.理解詩句，了解古詩所描寫的景物，體會作者所表達的思想感情。

　　2.有感情地朗讀古詩、背誦古詩。

　　難點

　　體會作者的思想感情。

　　疑點

　　體會以西子喻西湖的內(nèi)在聯(lián)系和優(yōu)美意境

　　解決辦法

　　1.多讀品味。

　　2.發(fā)揮小組優(yōu)勢，討論交流。

　　3.教師引導，播放課件，適當點撥。

　　四 、教學過程

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