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冷門現(xiàn)當(dāng)代論文選題
畢業(yè)論文的寫作對學(xué)生來說，是一種挑戰(zhàn)。那關(guān)于冷門現(xiàn)當(dāng)代論文選題是怎樣的?下面一起了解吧。
畢業(yè)論文選題思路【1】
畢業(yè)論文，是高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生接受專業(yè)考核的一項重要內(nèi)容，也是實踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。
它是應(yīng)屆畢業(yè)生針對某一選題，綜合運用自己所學(xué)的專業(yè)知識，以論文的形式把自己的學(xué)識水平和學(xué)術(shù)見解反映其中的論述性文章。
任何一個學(xué)生，對于如何完成論文，都是十分關(guān)心，而且常常心中沒底。
有些學(xué)生不知該如何對論文做選題，更多的學(xué)生則是對畢業(yè)論文寫作到底有什么要求不清楚，不知從何下手，常常為畢業(yè)論文發(fā)愁。
畢業(yè)論文的寫作確實對學(xué)生是一種挑戰(zhàn)。
因此，探索學(xué)生畢業(yè)論文選題思路，提出規(guī)范的寫作技巧及要求，對提高學(xué)生的分析能力、實踐操作能力和寫作水平，都具有十分重要的現(xiàn)實意義和指導(dǎo)意義。
一、畢業(yè)論文選題思路
確定選題是撰寫論文的第一步工作。
俗話說:“題好一半文”，就是把選題看作論文寫作成功的一半。
所以對一個初學(xué)論文寫作的學(xué)生來說，確定好選題，更是論文寫作成功的關(guān)鍵。
除了要考慮有無社會價值(圍繞現(xiàn)實經(jīng)濟生活中的重點、難點和熱點來做選題)、自身的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)特點、資料來源的難易程度、時間上的保證等因素外，一個論文選題的確定有它的思路：
1、熱門與冷門的選擇 熱門選題的好處：一是資料容易搜集，一段時間內(nèi)各種媒體會有較多的相
關(guān)資料信息出現(xiàn);二是在現(xiàn)實經(jīng)濟生活中，對于這類問題，你有切身的感受;三是一旦你寫得好就有機會被有關(guān)報紙、雜志采納。
其缺點是，一個選題有許多學(xué)生選，大家搜集資料的來源差不多，寫出來的文章七拼八湊，從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)都差不多，難出新意。
指導(dǎo)老師看到這類文章自然不可能給出好成績。
如筆者去年指導(dǎo)的高職市場營銷畢業(yè)班的11篇論文，有415篇，就是一個選題，從品牌到名牌。
從中可以看出來，學(xué)生搜集資料的來源有網(wǎng)絡(luò)、雜志，文章中使用的案例也差不多，照搬照抄的為多數(shù)，根本沒有自己的語言。
品牌研究是前幾年最熱門的話題，這方面的研究太多，你就很難有自己新的觀點。
當(dāng)然，在這個選題下，你從另一個角度(不要與多數(shù)論文的角度一樣)，對標(biāo)題重新設(shè)計，內(nèi)容突出現(xiàn)在企業(yè)最關(guān)心品牌的問題作更深人的探討，穿插具說服力的案例，也許會是一篇好文章。
冷門選題也是相對而言的，對學(xué)生來說，也就是選得少或不選，資料搜集較難的選題，但也必須具有學(xué)術(shù)價值和實際應(yīng)用價值，而不是指脫離經(jīng)濟生活，太陳舊的選題。
如筆者去年出版了《招商學(xué)》一書。
2002年我們在做這么一個選題時，就發(fā)現(xiàn)幾年來全國招商引資工作做得紅紅火火，市場上描寫招商引資工作的書也有，但極少，各地招商引資以各部門為主都編輯了手冊，但真正把招商引資作為一門學(xué)科來研究的尚沒有;同時，在搜集資料的過程中，了解到各招商引資機構(gòu)缺的就是這樣一本，能夠指導(dǎo)他們具體工作的工具類性質(zhì)的書。
招商引資機構(gòu)有許多的實例，但很少有人把它上升到理論的高度。
這一年中，搜集資料的困難太多了，似無資料可搜集，只能從邊緣學(xué)科中去參考和借鑒。
因此，選擇這一類“冷門”的選題更容易獲得寫作上的成功。
是選“熱門”選題，還是選“冷門”選題，這要根據(jù)你自身的情況來定。
“冷門”選題搜集資料難，你會付出比別人多的勞動，但往往會有好的收獲，即論文成績高于別的同學(xué)。
2、大題與小題的選擇
大題涉及面廣，可寫的東西多，但不容易寫深，四面出擊，面面俱到，只能是泛泛而談，也容易出現(xiàn)漏洞。
如論中國的企業(yè)文化，題目太大，這個題目應(yīng)該是可以寫出一本書的題目，一篇5,000字左右的論文如何論述得清楚，只能是一些條條框框，文章不容易寫深。
如在這個大選題下選一個小選題：中國企業(yè)如何建設(shè)自己的文化或中國企業(yè)文化建設(shè)的一些構(gòu)想等就可將文章寫得深入了。
小題雖然可集中精力，但也不能太小，沒有足夠的拓展空間，又可能達(dá)不到畢業(yè)論文的要求(5,000字左右)，從而把自己限制得太死，搜集起來的資料也沒辦法安排到文章中去。
對于初學(xué)寫論文的學(xué)生來說，選題宜小不宜大，宜具體不宜抽象，宜限定不宜寬泛。
如“論企業(yè)改革”、“論國有企業(yè)改革”、“論國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革”、“論國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革——由某某公司股份制改革談起”。
這四個題目，一個比一個小，一個比一個具體。
相對而言，寫作難易程度也一個比
一個容易。
3、選題與實踐的結(jié)合
選題無非有二種情況:一是確定選題后搜集資料，有局限性(一般學(xué)校都這樣要求);二是圍繞某一方面，在占有資料基礎(chǔ)上或有實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上確定小的選題(這種較科學(xué)和合理)。
如果你遵循正確的選題思路，確定好選題以后，開始搜集資料，撰寫提綱，按要求寫出論文固然最好，但也存在一些特殊的情況:你們的畢業(yè)論文實際上是在你們下個學(xué)期參與實習(xí)或?qū)嵺`，或就業(yè)一段時間后再完成，畢業(yè)前夕再交回學(xué)校。
這樣就可能出現(xiàn)這樣的情況：一是有的學(xué)生受到實際工作的啟示，或受實習(xí)環(huán)境的影響，覺得原來在學(xué)校的選題太大難于寫好，不如換一個小一點的題目，比較容易把握。
這就結(jié)合實際工作對選題作了變動，更具現(xiàn)實意義。
這時，學(xué)生應(yīng)該主動與指導(dǎo)老師取得聯(lián)系，指導(dǎo)老師同意后再作變動。
作為指導(dǎo)老師，對于情況屬實的，應(yīng)鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生寫出更好的畢業(yè)論文。
如，有一位學(xué)生在一家外資企業(yè)實習(xí)，發(fā)現(xiàn)做好吸引外商投資工作對企業(yè)發(fā)展影響大，而當(dāng)前這方面工作存在不少問題有待探討。
這就對自己原先的選題作了變動。
該學(xué)生對新的選題不僅感興趣，而且搜集了許多相關(guān)資料，還得到企業(yè)老總的支持。
最后，該生的畢業(yè)論文既為企業(yè)老總出謀劃策，又被學(xué)校評為優(yōu)秀畢業(yè)論文。
當(dāng)然，學(xué)生一旦確定選題后，沒有特殊理由，一般不主張隨意變動，因為選題變動太隨意，學(xué)校不好管理，指導(dǎo)老師也沒辦法把握，而學(xué)生自己最終可能把握不好，失去成功寫作論文的機會，即三心二意，時間浪費了，到最后一團槽。
筆者主張在大選題上再選小選題。
所以，學(xué)生在做選題時應(yīng)選大一點的選題，待某一方面搜集好資料后，再做小選題，這樣不容易把自己限定太死。
4、給論文列出一個時間表
以3個月左右來按排論文寫作的時間表
開始動筆(2月底)
完成第一稿(6周)
導(dǎo)師審閱(1周)
完成第二稿(3周)
導(dǎo)師審閱(1周)
完成第三稿(2周)
導(dǎo)師審閱(1周)
定稿(1周)
二、論文結(jié)構(gòu)的內(nèi)容安排及各部分寫作技巧
1、 標(biāo)題設(shè)計
有的同學(xué)把老師印制給你的選題即作標(biāo)題，這樣簡單省事。
其實標(biāo)題與選題是有區(qū)別的:標(biāo)題設(shè)計要吸引人，而選題無需考慮這方面的問題。
論文的標(biāo)題給人的是第一印象，因此，要精心設(shè)計。
這就如男人和女人相對象，精心打扮自己努力給對方好的第一印象十分重要。
一篇論文，有無興趣讓人讀下去，題目十分重要。
標(biāo)題是否吸引人，在一定程度上影響著指導(dǎo)老師給學(xué)生畢業(yè)論文的成績判定。
依據(jù)一個選題，論文寫出來后，其標(biāo)題存在3種情況：
(1)選題即標(biāo)題，簡單省事，但往往缺乏吸引力。
(2)標(biāo)題太大，文章內(nèi)容論述太淺，可改標(biāo)題，使文與題更貼切些，否則，只有充實內(nèi)容，增加文章篇幅。
如題為“中國企業(yè)文化建設(shè)探索”一文，正文論述主要從企業(yè)文化概念引進回顧，到我國企業(yè)文化理論與實踐的發(fā)展總結(jié)，分成幾個階段，并論述每一個階段的特點及典型經(jīng)驗，還有一系列統(tǒng)計數(shù)字。
整篇文章無對中國企業(yè)文化創(chuàng)新性的見解。
顯然文與題不符，應(yīng)改為“中國企業(yè)如何建設(shè)自己的文化”。
(3)圍繞一個選題寫出論文后，定題較困難，待文章完成第一稿后，再仔細(xì)定題。
大部分學(xué)生，通常采用的是“試論??”、“淺析??”、“??探索”、“??初探”，這樣的標(biāo)題無吸引力，而且顯得論文檔次較低，千篇一律，筆者建議盡量少用或不用。
2、論文摘要
摘要是反映內(nèi)容梗概，是供文獻(xiàn)檢索數(shù)據(jù)庫做重復(fù)傳播的情報資料，是相對獨立的部分。
其寫作要規(guī)范，要求簡潔明了，能概括地、不加注釋地表述寫論文的目的、內(nèi)容、方法、結(jié)果或結(jié)論。
摘要要不分段落，寫法上提倡省略主語而節(jié)約文字，不宜用非公知的外語縮寫語，要用通俗的語言。
一般一篇4,000～8,000字的論文，其摘要部分在100字以內(nèi)。
3、關(guān)鍵詞
每篇論文(字?jǐn)?shù)在4,000-8,000字之間)，有關(guān)鍵詞3-8個之間;一般5,000字左右的論文有3-4個關(guān)鍵詞即可。
關(guān)鍵詞一般是在論文題目或要點中反復(fù)出現(xiàn)的詞。
4、引言或引論(即開頭)
這部分引導(dǎo)讀者理解論文部分，其地位十分重要，一定要引起作者的重
視。
引言即開頭可以采用直接切入式(開門見山)和間接導(dǎo)入式(引用案例或從某事件談起)的方法。
一般對于初學(xué)寫論文的學(xué)生宜采用直接切入式開頭，間接導(dǎo)入式開頭不易把握，容易出現(xiàn)偏離主題的現(xiàn)象，弄得不好，不但達(dá)不到應(yīng)有的效果，反而會破壞了整篇文章。
不管采用哪種方式開頭，其引言部分即開頭的寫作應(yīng)當(dāng)包括這么幾個部分的內(nèi)容應(yīng)涉及到:
(1)為什么要選此論題?研究該問題的意義?有時還要簡要介紹前人的研究狀況;
(2)論文中主要應(yīng)用了哪些理論，采用了哪種方法(如調(diào)查研究方法);
(3)介紹論文包括哪些部分以及每一部分的主要內(nèi)容，這樣會給讀者一個論文整體印象;
(4)論文的貢獻(xiàn)。
也就是說你寫作此論文能給企業(yè)或人們帶來什么啟示，得到什么借鑒等。
5、正文的寫作
正文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的寫作應(yīng)符合以下三個要求:
(1)論題集中，重點突出。
一篇論文應(yīng)圍繞論題展開不能寫散了，因為畢竟篇幅有限，要在有限的篇幅內(nèi)把主題寫深寫透。
要考慮什么內(nèi)容該往上擺，什么內(nèi)容不該往上擺。
如筆者去年指導(dǎo)的高職市場營銷畢業(yè)班的一篇論文，其初稿有1萬多字，洋洋灑灑。
但論文存在以下問題:只是對所有的相關(guān)案例進行羅列，沒有自己的語言，而且內(nèi)容太繁雜，不能突出主要論題。
同時，文章的每一部分內(nèi)容，每一段內(nèi)容之間要各有側(cè)重，不能來回交叉、重復(fù)。
筆者編審過的許多稿件都存在這樣的問題:語言啰唆，部分之間、每段之間反復(fù)重復(fù)其內(nèi)容。
一般情況下，本領(lǐng)域所皆知的常識，不要再介紹。
一篇論文一般性論述應(yīng)少一些，著重論述論題的重點。
如有一篇論文“論企業(yè)集團制度創(chuàng)新”，其內(nèi)容包括:什么叫企業(yè)集團、企業(yè)集團的作用，如何組建企業(yè)集團，實踐中要解決哪些問題，而論題的重點是企業(yè)集團制度的創(chuàng)新，而對如何創(chuàng)新則沒有說清楚。
(2)理論聯(lián)系實際。
經(jīng)濟類論文一定要理論與實踐相結(jié)合，運用了大量案例的文章才更顯生動，更具價值。
純理論的經(jīng)濟類文章沒有太大的應(yīng)用價值，除非是創(chuàng)新理論和某一學(xué)科的工具書。
如一篇論文“中小企業(yè)戰(zhàn)略研究“，整篇文章照般西方理論，泛泛而談中小企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略，而沒有結(jié)合我國中小企業(yè)的現(xiàn)狀進行研究。
這樣的文章無價值可言，只有修改，充實現(xiàn)狀這部分內(nèi)容，而且必須作為這篇文章占篇幅大的部分。
選題重要性【2】
我們知道，論文有三要素：論點、論據(jù)和論證。
所謂論點就是論文中所要說明的問題，所要表明的觀點。
所謂論據(jù)是指證明觀點的事實、材料依據(jù)。
而論證則是指運用各種方法，分析綜合論據(jù)，辯證推理出論點的過程。
論點應(yīng)該觀點正確、態(tài)度鮮明、見解獨特、有實際意義;論據(jù)必須真實可靠、有來源，出處充分、典型生動和具體;而論證則要材料觀點統(tǒng)一，推理合乎邏輯，井然有序。
下面我們就圍繞著這三
要素，展開對學(xué)術(shù)論文撰寫方法的探討。
一、選題的重要性
寫論文，首要的一步就是選題。
寫論文，功夫一半是在選題上。
因為選題，就是確定一篇論文的研究目標(biāo)。
題目選好了，就好比找到了儲量既豐富，開來又便利的礦法，研究越多，收獲越多，興趣也越大。
如果題目選擇不當(dāng)，則會事半功倍，半途而廢。
因此，選題是否恰當(dāng)直接影響論文的質(zhì)量， 關(guān)系到論文的價值，決定著論文的成敗，它直接關(guān)系著學(xué)術(shù)成果的質(zhì)量和水平。
科研人員的遠(yuǎn)見卓識，首先就表現(xiàn)在這里。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。
因為解決一個問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上的或?qū)嶒炆系募寄芏选?/p>
而提出新的問題，新的可能性，從新的角度看舊的問題卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進步。”希爾伯特也認(rèn)為“問題的完善提法意味著問題已經(jīng)解決了一半。”因而選
題一定要恰當(dāng)，慎重。
論文是專門討論與研究科學(xué)領(lǐng)域中具有一定學(xué)術(shù)價值的問題并表達(dá)科學(xué)研究成果的特殊的文章，由于研究的范圍有大小之分，研究方法各具特色，研究程度也有深有淺，因此，論文的類別也就各種各樣。
(-)按論文所研究范圍大小可以把論題分為課題，主題和標(biāo)題三種。
課題是指科學(xué)研究或技術(shù)研究中所圍繞進行并力求獲得結(jié)果的具體問題，一般來講涉及范圍大，內(nèi)容廣，包含多個主題。
主題是作者在一篇文章中通過具體材料所表達(dá)的觀點和見解，是作者大腦中的主觀之物，也被稱為“中心思想”或“中心論點”。
標(biāo)題是論文的題目，在科學(xué)研究中，標(biāo)題并不一定就是課題，也不一定等于主題。
標(biāo)題是供讀者窺見全文的窗口，是論文的“眉目”，可以體現(xiàn)出論文的特色，反映論文的研究方向、研究方法和主要內(nèi)容，它也是目錄、索引等二次文獻(xiàn)的重要著錄內(nèi)容，是檢索論文的主要標(biāo)識，
因此非常重要。
好的論文標(biāo)題一般具有以下特征：
1、能準(zhǔn)確地反映論文的主題及研究范圍。
2、能明確論文的研究深度。
如“論XXX”表明這是一篇深入論述某一專題的論文，“略論XXX”這表明作者不對某一
冷門現(xiàn)當(dāng)代論文選題
論題作全面深入的論述，而“淺談XXX”則表明作者對自己的觀點不做深入細(xì)致的討論，也表
明作者對自己的觀點尚感不成熟，意在拋磚引玉，以引起同行的深入探討。
3、符合語法邏輯、簡明扼要、一目了然。
4、為檢索提供必要的信息量。
標(biāo)題的確定一般遵循由大到小的原則，第一步選定大范圍，在資料少，準(zhǔn)備不足的開始階段，先確定一個大范圍，如可以先確定哪門學(xué)科的問題;第二步縮小范圍，根據(jù)在大范圍內(nèi)積累的資料情況，有目標(biāo)地集中注意力于某一方面，甚至某一點。
如可以確定該學(xué)科的那一方面的論題或某一具體問題;第三步確定題目，根據(jù)前兩步占有材料和對材料分析整理的結(jié)果，再結(jié)合自己的愛好
和特長，確定論文標(biāo)題。
(二)按研究方法的差異可以把論文的題目分為理論型和實踐型。
1、理論型論題：這類論文以理論探討、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)一般規(guī)律為主要特征，運用的主要研究方法是理論分析法。
這類論文有些純粹以抽象的理論問題為研究對象，它們或是證明某一概論、定義、定理，或是分析某種理論的意義或局限，修定修正，補充和質(zhì)疑，或是研究某種理論的運用。
有些是以觀測，調(diào)查所得的資料和文獻(xiàn)資料為研究對象，并對這些資料進行分析、綜合、概括、抽象，通過歸納、演繹、類比等方法，達(dá)到提出某種新的理論和見解，包括找出事物和現(xiàn)象的特點、組分、結(jié)構(gòu)、功能，研究其分類和意義，分析演變過程，闡明效應(yīng)和影響，說明原因與結(jié)果，指出優(yōu)點和問題，探討利用價值，預(yù)測未來前景
等等，理論型論題適合于善于抽象思維，善于理論思考的作者選用。
2、實踐型論題：這類論文以總結(jié)工作經(jīng)驗研究工作方法為主要特征，以理論為指導(dǎo)去發(fā)現(xiàn)探索工作實踐中的一些規(guī)律，包括實驗型和描述型兩種。
實驗型論文運用的主要研究方法是設(shè)計實驗，進行實驗研究和對實驗結(jié)果進行分析。
實驗型論文有兩大類：一是以介紹實驗本身為目的，正文就是實驗的內(nèi)容，結(jié)果包含在實驗過程中，或只分析各種條件對實驗的影響;二是以實驗結(jié)果分析為主要目的，通過對實驗結(jié)果的分析，研究客觀規(guī)律。
實驗型論文表述的是作者通過實驗研究所獲得的有學(xué)術(shù)價值的創(chuàng)新性成果。
描述型論文運用的主要研究方法就是描述說明。
這類論文通過對研究對象的描述向讀者介紹所發(fā)現(xiàn)的具有科學(xué)價值的某一客觀事物或現(xiàn)象。
它的重點在于說明事物或現(xiàn)象是什么，而不需要進行大量的邏輯分析和推
理。
實踐性題目適合于那些動手能力強，觀察能力高，善長于解決實際問題的作者選用。
(三)按照選題被研究的程度分新論題和老論題兩大類。
1.新論題：新論題也就是前人不曾提出的問題。
研究新問題是一種創(chuàng)造性勞動，是一項很有意義的工作，這類論題難度比較大，一般是客觀現(xiàn)實需要的，或者是作者確有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的論題。
通過研究，提出自己的見解，或者找到比較豐富的資料，做出比較全面的論證，寫出的論文將會是高水平的論文。
2.老論題：這類論題或者是前人提出尚未解決的問題，或者是前人論及尚不深入的，或者是前人之間存在爭議的問題。
對于這類論題，一定要弄清別人對這一題目的有關(guān)資料，如寫過什么?有什么觀點?爭論的焦點?結(jié)論?目前對該問題的研究進展情況以及發(fā)展趨勢等等。
在深入研究已有成果的基礎(chǔ)上作一番去粗取精的工作，再繼續(xù)深入研究，挖掘材料，從而提出自己新的觀點，新的論據(jù)，從新的角度進行論證，甚至推翻某些過時的結(jié)論或是一些不大確切的提法來取得某些突破性進展，寫出高水平的論文。
如果在查資料的過程中，找不到新的資料，不能形成新的觀點，則不宜選擇這樣的題目，否則是人云亦云，重
復(fù)勞動，沒有意義。
二、論文題目的來源
論題的來源論題的種類很多，獲得論題的方法也千差萬別。
(-)從“別人那里”去領(lǐng)論題。
從“別人那里”去領(lǐng)論題，這種方法雖然不是好方法，卻是一種常見的方法，特別是對于沒有實踐經(jīng)驗，理論知識又不雄厚的人來說更是如此。
能“領(lǐng)到論題”的途徑很多，如老師出的參考性論題，各種研討會的征文論題，書和資料中的參考性論題等等。
這類論題的出題者往往是某一學(xué)科領(lǐng)域的專家學(xué)者，他們不僅精通各自學(xué)科領(lǐng)域的研究概況、資料情況，而且了解索題者的實際情況，所出的題目一般是比較新，且值
得研究，同時難度又不太大，特別適合于學(xué)習(xí)者練習(xí)寫作。
(二 )在學(xué)習(xí)和研究中產(chǎn)生論題。
一般來說，先研究后定題則“易”，先定題后再研究則“難”。
論題的選擇應(yīng)該是自己經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦鉆研之后的一個自然結(jié)果。
論題本身并不能代表論文的質(zhì)量，但水平高的論文卻是論題與論文內(nèi)容的有機結(jié)合。
對某一問題的潛心研究，掌握大量的相關(guān)知識，占有豐富的論證資料，這是寫好論文的前提條件。
從自己平時積累的資料出發(fā)，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)研究特點，選擇自己“家底”較厚的那部分問題進行研究，就能最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，在充分吸收前人科學(xué)成果的基礎(chǔ)上，形成看法，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。
(三)從問題中找論題。
思維總是從問題開始的，要善于發(fā)現(xiàn)問題，即善疑，又要有逆向思維。
所謂“觀點”、“論題”其實就是對于問題、矛盾經(jīng)過深入思索后的一種回答和一種判斷。
問題裝得很多，思索鉆研得較深，逐漸形成了自
己的看法——即論題也就自然產(chǎn)生了。
三、選題的原則
學(xué)術(shù)論文的選題是主觀愿望和客觀需要相結(jié)合的產(chǎn)物，它要求在清醒正確地認(rèn)識研究對象，把握自己的基礎(chǔ)上，做到兼顧客觀需要和主觀可能兩個方面。
選題要考慮到社會的需要和個人的實際情況，要在
了解行情的基礎(chǔ)上選題。
一般來說，選題要遵循下列原則:
(一)要選擇有科學(xué)價值的題目。
論文要在學(xué)術(shù)上有理論意義，或在實際工作中有現(xiàn)實意義，盡可能選擇本學(xué)科的重大問題，即大家普遍關(guān)心，正在思考，有所爭議，迫切需要解決的問題，不要選擇那些老師在課堂上講明，書里已寫清的問題。
科學(xué)價值是科學(xué)研究和科研論文的生命，體現(xiàn)在揭示規(guī)律，探求真理，有益于科學(xué)事業(yè)發(fā)展和提高
社會效益上。
主要包括以下幾方面：
1、難題的突破。
指科學(xué)的各個領(lǐng)域中急待解決和難以解決的問題;
2、新說的創(chuàng)立。
通過創(chuàng)造性思維活動，提出新觀點，宣布新發(fā)現(xiàn)，找出新規(guī)律，指出新成果;
3、前說的補充。
在前人研究的基礎(chǔ)上，進行一種發(fā)展性研究，從而使前說更加豐富，更為完善;
4、通說的糾正。
通說是被多數(shù)人已經(jīng)承認(rèn)的通行的看法，這是已有的科研成果，也包括現(xiàn)在提出來的，非常流行的觀點。
糾正通說中的不正確觀點或不完全正確的觀點，使人們得到正確認(rèn)識;
5、成說的質(zhì)疑。
成說就是現(xiàn)成的說法，這種現(xiàn)成的說法，雖然自園其說，但不一定是科學(xué)的或完全科學(xué)的，如果對成說提出有力的疑問，盡管還不能最終解決問題，但提出問題就是成績，特別是當(dāng)這種質(zhì)
疑動搖了它整個立論根基時，就會引起更多的人去研究它，從而科學(xué)地認(rèn)識并加以解決;
6、異說的辯證。
異說是對同一問題，有各種不同的認(rèn)識，見解或說法。
如果將各種說法加以辯別，
或肯定一說，否定其余，或吸取各說優(yōu)點，揚棄其弊端，就能形成一種科學(xué)見解;
7.空白的填補。
空白即學(xué)科上短缺，亦即通常說的冷門。
從學(xué)科建設(shè)看，抓住學(xué)術(shù)研究方面的空白和
冷門，加以研究，那怕是取得微小成績，也是可喜的，有價值的;
8、新法的運用。
新法即科學(xué)研究的新方法。
(二)要選擇社會急需的課題。
在科學(xué)研究中有些問題往往是與社會生活和科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)，為國家和人民所關(guān)注的迫切需要解決的一般性問題。
對這類問題的研究，能體現(xiàn)出論文的應(yīng)用價值，論文的成果能直接地為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。
要摸清自己要研究的課題以前有人研究過沒有，研究的成果如何，結(jié)論是什幺，有哪些需要補充或修訂，是不是還有遺留的問題需要進一步研究，從大量文獻(xiàn)資料中看出自己的研究課題所要達(dá)到的“終點”，從而找到課題的“起點”。
避免“撞車”，重復(fù)別人的科研勞動，事倍功半。
同時，對有人研究過的課題，你重點就要放在“新”上，才有立足之地;對沒人或很少有人研究過的課題，參考資料很少，只要觀點不謬，論據(jù)確
鑿即可。
(三)要選擇自己有濃厚興趣的課題。
“興趣是最好的老師”，有濃厚興趣的研究課題，能激起強烈執(zhí)著的探求欲望和創(chuàng)作沖動，促使自己專心致志，廢寢忘食，奮力拚搏，從而更具創(chuàng)造力;同時，有濃厚興趣的課題，往往又是自己比較熟悉和初步了解的課題，所以，它不僅會帶來研究寫作的熱情和積極性，而且能使研究、寫作有一個較好的基礎(chǔ)。
(四)要選擇能發(fā)揮自己專長的課題。
業(yè)務(wù)專長是科學(xué)研究的基礎(chǔ)，是取得研究成果的重要條件，也是研究命題得以充分開展的重要保證。
無論專業(yè)水平高低，選題宜揚長避短，選己所長，發(fā)揮優(yōu)勢。
只有從自己的實際研究能力出發(fā)，選擇能夠充分發(fā)揮自己專業(yè)特長和專業(yè)優(yōu)勢的論題，才能取得優(yōu)秀的成果。
要結(jié)合自己的知識結(jié)構(gòu)，揚“長”避“短”，要力求與自己所學(xué)的專業(yè)對口，以便對研究的內(nèi)容具有一定的基礎(chǔ)知識，使自己的才能得到最大限度的發(fā)揮，同時要結(jié)合自己的興趣、愛好，選自己比較熟悉的課題，這樣研究起來才有熱情，準(zhǔn)備充分，體會深
刻，容易寫好。
(五)要選擇那些能夠獲得豐富資料或有導(dǎo)師指導(dǎo)的論題。
資料是研究工作的基礎(chǔ)，沒有資料的研究等于無米之炊，而占有資料越充分越豐富，越有利于研究的開展，有些創(chuàng)造性見解，往往就是從研究資料的過程中閃現(xiàn)出來的。
導(dǎo)師是科學(xué)研究的指路人，一般對剛開始寫論文的人來講，有一個得力導(dǎo)師的指導(dǎo)，無論對論題，還是研究工作，都是十分有利的。
因為導(dǎo)師對本學(xué)科有廣泛的認(rèn)識，深刻的了解，有豐富的科研經(jīng)驗，同時，導(dǎo)師很了解研究者的基礎(chǔ)、能力，在
導(dǎo)師指導(dǎo)下進行研究，能避免走彎路，易于成功。
(六)要選擇適中的課題。
適中指題目范圍大小，難易程度，篇幅長短，都要恰到好處。
題目太大，往往不易寫得深刻，流于空泛，或耗時過多。
如果選擇題目草率，根本沒有實現(xiàn)的可能，選題就等于零。
因而首先確定個大方向，并逐步把選題范圍縮小和具體化。
如要研究中國古代文學(xué)的問題，就需要進一步確定時期，是先秦文學(xué)、唐宋文學(xué)還是元明清文學(xué)?再進一步考慮研究這一時期文學(xué)的什么問題，某一文學(xué)運動，某一作家、作品，還是某一作家、作品的某一方面的問題。
論題定得小一點，論述容易集中、深刻，小中見大,可以寫出比較
好的論文。
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