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論文范文

新聞論文提綱

時間:2022-10-05 22:21:49 論文范文 我要投稿
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  新聞論文提綱模板范文【1】

  (一)選題意義

  1、理論意義:本文結合群眾事件的形成、爆發(fā)、發(fā)展、高潮、平息的過程從政府信息發(fā)布通道不暢,大眾傳播的弱化,公共輿論的形成,流言與謠言的迅速蔓延來研究信息的傳播與管理過程,在應對群眾事件中政府和媒體除了擔負好把關人的同時應該擔負起社會責任,在議程設置過程中防止社會偏離。

  在充分研究受眾心理的前提下,把握好大眾傳播和人際傳播之間的平衡。

  在結合傳播學理論立足群眾事件在我國的實際情況,找出一條符合我國國情的預防應對群眾事件的道路。

  2、現實意義:現代社會是一個社會結構和群體利益明顯分化的社會,各種利益訴求的表達、利益矛盾的沖突,將成為一種常規(guī)性的社會現象。

  如果有比較成熟的社會組織能整合分化民眾的利益的表達與訴求,有政府提供的意見表達與回應的平臺,從而會很好的舒緩國家與社會民眾之間的矛盾,減少群眾事件的發(fā)生。

  當前我國政府傳播機制機制存在信源開放度不高、信道暢通度不高、信息保真度不高等問題。

  正由于政府信息失衡,而大眾傳播在與政府博弈中被弱化,從而導致人際和群體傳播這種替代性傳播方式占據了主導地位。

  當民眾的意見和情緒失去控制,其訴求集中爆發(fā)出來而走向非理性對抗,就像地震能量一樣,社會的壓力遲早要釋放。

  不讓其通過大眾傳媒和政府所提供的平臺緩慢釋放,它會來的更猛、更狠,會嚴重損害國家社會結構。

  因此從理論上分析政府、媒體在群眾事件中所扮演的角色和所應承擔的責任對于社會穩(wěn)定都具有很重要的現實意義。

  (二)文獻綜述

  1、理論的淵源及演進過程

  a.議程設置如何起到引導輿論的作用

  b.輿論研究的社會性理學維度

  c.大眾傳播與人際傳播 “社會模仿”理論

  e.說服理論與傳播效果的研究

  f.中國媒體宣傳的特點

  g.新聞傳媒在和諧社會建設中的輿論導向功能

  2、國內有關研究的動態(tài)

  “群眾事件”可以說是我國發(fā)明的專有名詞了,可以看看中共《黨的建設 “群眾事件是指由某些社會矛盾引發(fā),特定群體或不詞典》中給出的解釋:特定多數人聚合臨時形成的偶合群體,以人民內部矛盾的形式,通過沒有合法依據的規(guī)模性聚集、對社會造成負面影響的群體活動、發(fā)生多數人間語言行為或肢體行為上的沖突等群體行為的方式,或表達訴求和主張,或直接爭取和維護自身利益,或發(fā)泄不滿、制造影響,因而對社會秩序和社會穩(wěn)定造成負面重大影響的各種事件。

  ”但事實上群眾事件是突發(fā)性事件中的一種,國外并不是沒有,他們在這方面的研究可以劃歸到危機公關里面,國外在這方面有較豐富的經驗,有很多值得我們學習借鑒的地方。

  但我們要認清我國的現實狀況,西方發(fā)達國家的社會結構是紡錘狀社會結構,他們有非常穩(wěn)定的中產階級,而我國還處在金字塔的社會機構時期,在這個社會轉型期,無論是政府還是媒體對于群眾事件都比較敏感。

  由于政治方面的因素,我國這方面的研究還比較匱乏,但由于近幾年我國的群眾事件呈爆發(fā)性趨勢,相關的傳播學、社會學、政治經濟學等相關方面的研究才漸漸發(fā)展起來。

  3、我的看法

  現今的群眾事件爆發(fā)是由當今的媒介環(huán)境決定的,這是一個大眾傳播的時代,這是一個議程設置把關人具有巨大能量的時代,但由于大眾媒介與政府的博弈中一直處于弱化的地位,而政府又沒有扮演好好輿論引導者的角色,魔彈論是在這個時代行不通的。

  另一方面這是一個科技迅猛發(fā)展的時代,新的傳播媒介層出不窮,在大眾媒介高速發(fā)展的今天,人際傳播也不再是口口相傳的年代了,手機群發(fā)、論壇跟帖、微博等等將人際傳播帶入了一個新的時代。

  政府宣傳、大眾傳媒依然強勢,但人際傳播已經成為一種不可忽視的輔助傳播途徑,當前兩種無法表達金字塔底層的呼喚與訴求時,人際傳播這種“非主流”的傳播途徑將會把輿論引導向另一個方向,民意可能會發(fā)展成民怨甚至成為民怒。

  種種現實已經逼著政府、媒介走向臺前,直面金字塔的最底層。

  (三)論文提綱

 、、前言

  Ⅱ、結合“617 群眾事件”的爆發(fā)分析群眾事件產生的傳播學因素

  1. 分析公眾輿論產生的條件

  2. 政府與媒體不作為的原因

  3. 公眾輿論主體的社會心理學分析

 、、結合“617 群眾事件”的發(fā)展、高潮、平息,分析政府、媒體、民眾在此事件中所扮演的角色。

 、簟⒔Y合“617 群眾事件”整個過程,提出有效的預防和處理群眾事件的途徑。

  1、政府作為信源的最終控制者應當保證信源的公開度、信道的暢通度、信源 的保真度,應該是積極的預防而不是被動的去處理。

  2、媒體在政府允許的平臺上所應該發(fā)揮的積極作用。

  3、民眾訴求通道的選擇

  關于英語專業(yè)畢業(yè)論文提綱【2】

  英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文選題可以在三個大的方向中進行,即英語文學,語言學和翻譯學。

  各個大方向中又可以選擇小的方向,具體解釋如下:

  1.英語文學:選擇英語文學的畢業(yè)論文選題可以從三個方向進行:國別文學研究、文學批評理論研究和比較文學研究。

  在進行國別文學研究選題時,一般選取英國文學或美國文學中的某一經典作家(如海明威),某一經典作品(如《雙城記》),某一寫作手法(如象征手法的運用)或某一文學思潮(如浪漫主義運動)作深入研究。

  但在選擇作家或作品時最好選擇在文學史上作為經典的作家或作品。

  有個別流行作家或作品極富盛名,容易引起學生的興趣,如《飄》或《荊棘鳥》,學生有強烈愿望選擇它們作為研究對象。

  在不可避免上述情況時,應該盡可能地挖掘作品內在的深刻含義,不能流于膚淺的分析。

  文學批評理論的選題一般不太適合英語專業(yè)本科生,因為該理論知識的學習在英語專業(yè)研究生階段,本科生一般不具備文學批評理論的知識結構。

  這個方向的選題可以有關某一文學批評理論,一文學批評術語的闡釋或某兩種或以上的文學批評理論的比較。

  比較文學研究就是將兩個以上的作家或作品進行比較。

  這兩個作品或作家可以是同一國別的(如“雪萊與拜倫的詩歌比較”),也可以是不同國別的(如《牡丹亭》與《羅密歐與朱麗葉》)

  2.語言學:選擇語言學的畢業(yè)論文選題可以在兩個大的方向進行:普通語言學和應用語言學。

  普通語言學的研究就是對于英語語言的任何一個方面的研究,如對一種詞性、或一種時態(tài)、或拼寫、語調等等方面的研究(如“一般現在時及其交際功能”)。

  應用語言學包括教學法的研究和其它一些新興的應用語言學分支的研究。

  師范專業(yè)或本身從事教師職業(yè)的學生選擇教學法方向的較多。

  在這個方向選題,也要避免過大范圍的選題,而應對一個具體問題進行研究,最重要的是要結合教學實踐或實驗碩士畢業(yè)論文提綱模板范文碩士畢業(yè)論文提綱模板范文。

  這個方向的好的選題有:“個性與英語教學”,“方言對英語學習的影響”等。

  工商管理畢業(yè)論文提綱【3】

  學術論文格式范文(1):對社會科學、自然科學、技術開發(fā)研究、綜合科學的論述說理文章,通過運用概念、判斷、推理、證明或反駁等邏輯思維手段.來分析表達科學研究中的成果。

  它或是論述創(chuàng)新性研究工作成果的書面文件,或是某些實驗性、理論性、觀測性的新知識的科學客觀記錄,或是應用已知的科學原理在技術研究開發(fā)中取得新進展的理論總結。

  按課題性質可分為基礎理論研究、實驗[試驗]研究、應用開發(fā)研究等幾種類型。

  其基本要求是:①要有創(chuàng)新。

  論文作者要學會對科研文獻的歸納、綜合和利用.在此基礎上再進行創(chuàng)造性的勞動;②理論性。

  在感性認識的基礎上進行理性的演化,運用科學的邏輯思維方法.經過歸納處理形成理論的概念和系統(tǒng)、得到事物的發(fā)生、發(fā)展和變化的規(guī)律性。

  ③實事求是。

  論文所表達的內容要有真實性。

  科學即求實。

 、苷撐囊(guī)范。

  寫作格式規(guī)范,語言明確簡潔、條理層次分明、圖解形象、論述嚴謹、客觀、通順、準確。

  學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或預測性上具有的新的科學研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學記錄,或是某種已知原理應用于實際上取得新進展的科學總結,用以提供學術會議上宣讀、交流、討論或學術刊物上發(fā)表,或用作其他用途的書面文件。

  在社會科學領域,人們通常把表達科研成果的論文稱為學術論文。

  具有四大特點:①學術性 ②科學性 ③創(chuàng)造性 ④理論性

  學術論文寫作格式技巧:

  一篇好的學術論文,必然要求先有好的構思,沒有構思可能寫出不錯的散文,但是永遠也寫不出一篇好的論文.

  (一)謀篇構思的思路與要求

  1.構思要圍繞主題展開若要使學術論文寫得條理清晰、脈絡分明,必須要使全文有一條貫穿線,這就是論文的主題。

  主題是一篇學術論文的精髓,它是體現作者的學術觀點學術見解的。

  學術論文影響讀者主要就是靠其主題來實現的。

  因此,下筆寫學術論文前,謀篇構思就要圍繞主題,構思要為主題服務。

  正如法國的畫家米勒(Millet)所說:“所謂構思,是指把一個人的思想傳遞給別人的藝術”。

  可見這一條十分重要。

  2.構思學術論文布局,要力求結構完整統(tǒng)一

  在對一篇學術論文構思時,有時會發(fā)現需要按時間順序編寫,有時又會需要按地域位置(空間)順序編寫,但更多的還是需要按邏輯關系編寫,即要求符合客觀事物的內在聯(lián)系和規(guī)律,符合科學研究和認識事物的邏輯。

  但不管屬于何種情形,都應保持合乎情理、連貫完整。

  有時,構思出現幾種寫作方案,這就需要進行比較,在比較中,隨著思考的不斷深化,寫作思路又會經歷一個由龐雜到單純,由千頭萬緒到形成一條明確線索的過程,此時,應適時抓住頓悟之機,按照古人之去“應機立斷,須定一途”的精神,確定一種較好方案。

  3.要作讀者分析

  撰寫并發(fā)表任何一篇科技文章,其最終目的是讓別人讀的,因此,構思時要求做“心中裝著讀者”,多作讀者分析。

  有了清晰的讀者對象,才能有效地展開構思,也才能順利地確定立意、選材以及表達的角度碩士畢業(yè)論文提綱模板范文論文。

  一般說來,讀者可分為專業(yè)讀者、非專業(yè)讀者、主管領導或科技工作主管機構負責人等,人們對科技文章的要求與評估標準各異。

  對于學術論文來說,其讀者對象為同行專業(yè)讀者,因此,構思要從滿足專業(yè)需要與發(fā)展的角度去思考,確定取舍材料與表達深度與廣度,明確學術論文的重點。

  如果一篇學術論文包含有重要性不同的幾個論題,作者應分清主次,考慮如何由次要論題向主要論題的過渡,以能引起專業(yè)讀者的興趣

  (二)如何提高構思能力

  很難想象,一個思維不清晰的作者會寫出條理清晰、脈絡分明的論文來。

  因此,重要的問題在于通過寫作實踐訓練思維能力,思維能力提高了,構思學術論文的能力將隨之提高。

  在正式撰寫學術論文之前,先擬制定作提綱,可以極大地幫助作者鍛煉思想,提高構思能力,這一辦法是被長期實踐證明了是有效的辦法之一。

  據資料報導,世界上先擬制定作提綱,然后按提綱進行寫作的科技人員,約占總數的95%。

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