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教師職稱論文發(fā)表期刊
教師職稱論文是如何的，以下的教師職稱論文發(fā)表期刊相關(guān)文章，一起來看下吧。
教師職稱論文發(fā)表期刊的選擇【1】
因為地域及單位的不同，職稱評定的要求也不同，所以評什么樣的職稱，需要在什么樣的期刊上發(fā)表論文，不能一概而論。我們提醒作者，寫作論文前一定要弄清楚本單位對于評職稱的明文要求論文，選擇期刊才能做到有的放矢。
因為發(fā)表論文對于作者晉升職非常重要，所以在期刊的選擇上要慎重再慎重，現(xiàn)在很多假刊，套刊橫行，讓很多作者真假難辨，花了錢沒評上職稱，且錯過評審時間。我們在此，給作者提供一些建議，在期刊選擇的時候，做些參考。常見的假刊的陷阱：
1.套刊。這是最難甄別的，明明有一本刊物，正常發(fā)行，且知網(wǎng)已經(jīng)全文收錄，但是，又冒出一個一摸一樣的刊物，刊號刊物名完全一樣，就是不上任何的數(shù)據(jù)庫，不能在任何一家數(shù)據(jù)庫檢索到，這樣的就是套刊。是自己冒名刊物名自己印刷的刊物。
2.假刊。所謂假刊，就是壓根在新聞出版總署沒有備案，而是自己起了個好聽的名字，然后自己印刷的刊物，這樣的刊物新聞出版總署查不到，數(shù)據(jù)庫也沒有收錄。
3.電子版期刊。這樣的期刊也是在玩文字游戲，明明備案的是電子版期刊，但是起了個好聽的名字，于是大力宣傳，說的天花爛墜，說什么電子版期刊其實也出版的，這其實是在混淆概念，玩文字游戲，電子版期刊，和正規(guī)的期刊是有很大區(qū)別的，一定要警惕這種陷阱論文，作者聽到刊物名的第一反應(yīng)就是去新聞出版總署查詢備案情況，如果名字后面還有“電子版”字樣，則要謹慎處理。
中小學(xué)教師職稱論文發(fā)表要求【2】
申報一級教師任職資格人員，須具備下列條件：
(一) 學(xué)校教師
(2013年，作為過渡，在教育教學(xué)類CN期刊上獨立發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文1篇，經(jīng)專家鑒定具有較高的學(xué)術(shù)水平，可視為符合教科研課題要求)
(二) 教研人員
1、在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨立發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文2篇。
2、并在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨立發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文1篇。
申報高級教師任職資格人員具備條件：
(一)學(xué)校教師
1、在教育教學(xué)類CN期刊上獨立發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文2篇，經(jīng)專家鑒定具有較高的學(xué)術(shù)水平，可視為符合教科研課題要求
(三)教研人員
1、省教研員在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨立發(fā)表本學(xué)科教科研論文3篇(其中至少1篇發(fā)表在全國中文核心期刊上)，市、縣教研員在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨立發(fā)表本學(xué)科教科研論文2篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校從事教研工作的人員在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨立發(fā)表本學(xué)科教科研論文1篇。
申報正高級教師任職資格人員，須具備下列條件：
(一) 學(xué)校教師
1、 在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨立發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本學(xué)科學(xué)術(shù)論文3篇(其中至少1篇發(fā)表在全國中文核心期刊上);或者正式出版學(xué)術(shù)著作1部(本人撰寫6萬字以上)，或參編過經(jīng)國家、省中小學(xué)教材委員會審定通過的教科書或3萬字以上的教師指導(dǎo)用書，同時在全國中文核心期刊上發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文1篇。
(二) 校(園)長
1、 在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨立發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本學(xué)科學(xué)術(shù)論文3篇(其中至少2篇發(fā)表在全國中文核心期刊上);或者正式出版學(xué)術(shù)著作1部(本人撰寫6萬字以上)，或參編過經(jīng)國家、省中小學(xué)教材審定委員會審定通過的教科書或3萬字以上的教師指導(dǎo)用書，同時在全國中文核心期刊上發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文2篇。
(三) 教研人員
1、 在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨立發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本學(xué)科學(xué)術(shù)論文5篇(其中至少3篇發(fā)表在全國中文核心期刊上);或者正式出版學(xué)術(shù)著作1部(本人撰寫10萬字以上)、參編過經(jīng)國家中小學(xué)教材審定委員會審定通過的教科書，同時在全國中文核心期刊上獨立發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本學(xué)科學(xué)術(shù)論文3篇。
教師職稱論文發(fā)表期刊推薦【3】
1、《讀寫算.素質(zhì)教育論壇》
主辦：中央科教所課程教學(xué)研究中心
主辦：湖北省荊門市教育科學(xué)研究所
國際刊號：ISSN1002-7661
國內(nèi)刊號：CN42-1078/G4
郵發(fā)代號：38-448
頁碼：128頁
收錄網(wǎng)站：萬方、龍源、維普
創(chuàng)刊于1999年，是由讀寫算雜志社主辦的集學(xué)術(shù)性、實用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體的教育類學(xué)術(shù)期刊，系中國教育理論期刊協(xié)會會員期刊、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)入網(wǎng)期刊。雜志內(nèi)容豐富，印刷精美，雅俗共賞，具有很高的學(xué)術(shù)價值和社會影響力，讀者遍布全國各教育研究機構(gòu)、中小學(xué)校及高等院校等。
欄目設(shè)置：理論探討 政策導(dǎo)向 課程改革 教育創(chuàng)新 學(xué)校管理 經(jīng)驗交流 學(xué)科教育 語文天地 德育美育 心理健康 科研平臺 閱讀寫作 工作研究 英語論壇 文化體育 和諧校園建設(shè)等。
2、《儷人·教師》
主管：青海省文聯(lián)
主辦：青海省詩歌學(xué)會 西北信息報社
國際刊號：ISSN1674-5213
國內(nèi)刊號：CN63-1067/I
郵發(fā)代號：52-15
頁碼：292頁
收錄網(wǎng)站：龍源、維普
面向國內(nèi)外公開發(fā)行的全國優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊。重點面向全國一線教育工作及教育骨干，以教育理論、課改實踐、教學(xué)研究及管理為主。本期刊面向各級教育行政主管部門、教育科研院所、各類大中專院校、中小學(xué)校及其從事教育教學(xué)工作的教育工作者和專業(yè)教師的綜合性教育教學(xué)類素質(zhì)教育專業(yè)性教育學(xué)術(shù)理論期刊。
欄目設(shè)置：文學(xué)評論、文化教育、教育論壇、社會視野、藝術(shù)之窗、歷史哲學(xué)、語言文化、學(xué)術(shù)交流
3、《文理導(dǎo)航》
主管： 內(nèi)蒙古社會科學(xué)聯(lián)合會
主辦： 內(nèi)蒙古自治區(qū)北方文化研究院
國際刊號：ISSN2095-3879
國內(nèi)刊號：CN15-1355/G4
郵發(fā)代號：16-118
頁碼：128頁
收錄網(wǎng)站：萬方
征稿對象：關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長及一線教師等。
欄目設(shè)置：
解讀版塊：分為名家論壇、疑難點擊、熱點跟蹤、評價改革等子欄目
點播版塊：分為教材教法、課程評價、課題研究、專業(yè)成長等子欄目
共享版塊：分為管理藝術(shù)、課程資源、考試輔導(dǎo)、百家雜談等子欄目
4、《文理導(dǎo)航·教育研究與實踐》
主管： 內(nèi)蒙古社會科學(xué)聯(lián)合會
主辦： 內(nèi)蒙古自治區(qū)北方文化研究院
國際刊號：ISSN1674-2575
國內(nèi)刊號：CN15-1355/G4
郵發(fā)代號：16-126
頁碼：200頁
收錄網(wǎng)站：萬方、維普、龍源
本刊立足教師立場，關(guān)注教師發(fā)展，探討教育改革難點、教育科學(xué)研究熱點，宣傳報道教師在新課改中的具體實踐。雜志突出實用性，以讀者滿意為目標(biāo)。
欄目設(shè)置：教林廣記、教育管理、經(jīng)驗交流、學(xué)科研究、課堂教學(xué)。
5、《校園英語》
主管單位：河北出版集團
主辦單位：河北閱讀傳媒有限公司
國際刊號：ISSN1009-6426
國內(nèi)刊號：CN 13-1298/G4
郵發(fā)代號：18-116
頁碼：256頁
收錄網(wǎng)站：知網(wǎng)、萬方、龍源
欄目設(shè)置：理論探究、教學(xué)研究(實驗報告)、評價測試、教學(xué)設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)、語言知識、教研動態(tài)、文化視窗、教海拾貝等。
6、《文理導(dǎo)航(知網(wǎng)版)》
主管： 內(nèi)蒙古社會科學(xué)聯(lián)合會
主辦： 內(nèi)蒙古自治區(qū)北方文化研究院
國際刊號：ISSN1674-2575
國內(nèi)刊號：CN15-1355/G4
郵發(fā)代號：16-118
頁碼：98頁
收錄網(wǎng)站：知網(wǎng)、萬方、龍源、維普
面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā) 展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
欄目設(shè)置：課改前沿、學(xué)科講壇、理論研究、實踐平臺、迷津點撥、專題研討、職教天 地、教苑擷英。
7、《文理導(dǎo)航·教育研究與實踐》
主管：山西省教育廳
主辦：山西教育教輔傳媒集團
國際刊號：ISSN1992-7711
國內(nèi)刊號：CN14-1307/G4
郵發(fā)代號：22-158
頁碼：96頁
收錄網(wǎng)站：知網(wǎng)、萬方、維普、龍源
《中學(xué)課程輔導(dǎo)》(教師教育)是中學(xué)課程輔導(dǎo)雜志社出版發(fā)行的重點教育專業(yè)期刊，以“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。受到廣大中小學(xué)教師的喜愛和好評�？飪�(nèi)容以教學(xué)研究類為主，面向全國中小學(xué)教師和基礎(chǔ)教育工作者。
《中學(xué)課程輔導(dǎo)》(教師教育)瞄準(zhǔn)教學(xué)管理，教師教育，課程探索，教學(xué)探討，校長論壇，教學(xué)研究，教研論壇，教學(xué)案例，評價探究，為實施課程輔導(dǎo)提供理論支持和實踐指導(dǎo)，努力為一線教師和教科研人員構(gòu)建的一個高品質(zhì)教學(xué)交流平臺。
欄目設(shè)置：教師教育、課程研究、教學(xué)新論、師資建設(shè)、課堂探索、教改論壇、創(chuàng)新管理、閱讀寫作、音體美教育、信息化教育、案例教學(xué)
8、《好家長》
主管：南京出版?zhèn)髅郊瘓F
主辦：南京出版?zhèn)髅郊瘓F
國際刊號：ISSN1009-8569
國內(nèi)刊號：CN 32-1616/G0
郵發(fā)代號：28-246
頁碼：256頁
收錄網(wǎng)站：知網(wǎng)
欄目設(shè)置：教研探索、教育創(chuàng)新、先鋒管理、課改前沿、教育實踐、經(jīng)驗交流、教育隨筆、生活作文、大視野等。
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