勵(lì)志類的作文（通用21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的勵(lì)志類的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵(lì)志類的作文 1
在我家小巷那不起眼的石縫里，一顆種子很偶然的掉在了里面。只是我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的，好奇心的我不僅對(duì)這顆種子的未來(lái)展開了想象。結(jié)果還是覺(jué)得它枯萎的可能性大，畢竟在那惡劣的環(huán)境中，種子長(zhǎng)出苗的可能性本來(lái)就很小，更別說(shuō)開花了。
夏天，是四個(gè)季節(jié)中最淘氣的，接下來(lái)的這幾天，風(fēng)雨交加，烈日炎炎，家里的草木，大部分都曬死了，這樣的狀況不僅使我想起那顆石頭縫里的種子，想必它現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了吧。又過(guò)了幾天，我出門去散步，竟然發(fā)現(xiàn)石頭縫里長(zhǎng)出了一棵花苗！我猛地一驚：那顆種子開花了！我不禁為大自然的神奇感慨，但我轉(zhuǎn)念一想：就算它發(fā)芽了，但也一定很快枯萎了。于是我抱著這個(gè)想法，每天都查看天氣預(yù)報(bào)。果不其然，幾天后會(huì)連續(xù)下大雨，我想：這下，那種子不會(huì)活了吧。但是，我還是錯(cuò)了，雨后幾天，我再去看那花苗，居然還是好好的，還結(jié)出了花苞！我不禁為這朵花的毅力和勇氣感到敬佩！一朵小花，風(fēng)吹雨打，但還是靠著驚人的毅力存活了下來(lái)！在中國(guó)，又能有多少個(gè)人有這種毅力？
幾天后，這朵花開了，是一朵粉紅的.五瓣花，它不算美，沒(méi)有玫瑰的嬌艷，沒(méi)有百合的純潔，但它有著連人都沒(méi)有的毅力！我上網(wǎng)查了查，它叫風(fēng)雨花，花語(yǔ)是：”堅(jiān)強(qiáng)“。又過(guò)了幾天，風(fēng)雨花枯萎了，好像它從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)似的，可當(dāng)我再次望向那石縫——風(fēng)雨花開過(guò)的地方，就好像看見了風(fēng)雨花那堅(jiān)強(qiáng)的身姿。
很不起眼的風(fēng)雨花，如果它會(huì)笑，那此刻展示的就是它那幸福的笑顏。
勵(lì)志類的作文 2
落葉在空中盤旋，譜寫出一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅美麗的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩；魚兒在深藍(lán)的海中跳躍，舞出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的姿態(tài)，那是魚兒對(duì)養(yǎng)育它的海洋的感恩。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，軍訓(xùn)的尾聲即將敲響，仔細(xì)想想軍訓(xùn)還只剩下一天的時(shí)間了，我不得不感到時(shí)間流逝匆匆�；叵肫疬@四天來(lái)的軍訓(xùn)時(shí)光，可真一個(gè)痛并快樂(lè)的過(guò)程。雖然我們經(jīng)歷磨難，但也享受著軍訓(xùn)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。我想，這才是軍訓(xùn)的魅力所在。它的豐富多彩，它的酸甜苦辣，正引領(lǐng)著我們踏上成長(zhǎng)的征途。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們迎來(lái)了一位帥氣的林教官。那是我們軍訓(xùn)的開始。整齊的步伐，帥氣的姿態(tài)，不得不讓我們驚嘆于那統(tǒng)一的步調(diào)，折服于那教官們那干練的.動(dòng)作，更深深敬佩那莊重的態(tài)度。軍訓(xùn)的魅力，我們?cè)谶@一刻已經(jīng)感受到了。
每天早晨，我們相遇在軍事訓(xùn)練中，不斷成長(zhǎng)。在我們看來(lái)枯燥無(wú)味的動(dòng)作——稍息、立正、跨立、原地踏步等卻消磨了我們?cè)谘籽琢胰障碌拇蟛糠謺r(shí)間。而最耗費(fèi)體力的集體動(dòng)作——齊步走、跑步走、正步走等卻讓我們洋相百出，面對(duì)歪歪斜斜的隊(duì)伍連教官都忍不住和我們一起哄堂大笑。但是，林教官卻不厭其煩地告訴我們要領(lǐng)并一次次示范。在一次次重復(fù)的訓(xùn)練中，我們會(huì)感到疲憊，但更多的是日漸團(tuán)結(jié)的心。我們感謝林教官，是他教給我們最標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，他們感染給我們那一絲不茍的作風(fēng)，更忘不了林教官風(fēng)趣的小幽默和貼心的關(guān)懷。那一刻，我們的心里如陽(yáng)光照耀般溫暖。
記得那是軍訓(xùn)的第三天，經(jīng)歷前兩天魔鬼般的軍事訓(xùn)練后，我們都顯得有些力不從心。早晨，炙熱的陽(yáng)光曬得地面滾燙滾燙的，我們個(gè)個(gè)都汗流浹背，嗓子冒煙，揮汗如雨，猶如置身于火爐中般。但是烈日下與我們同甘苦、共患難的教官們，他們用辛勤的汗水澆灌著一棵棵幼苗。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)姿勢(shì)，教官們都細(xì)心地教導(dǎo)，親自示范。而且林教官還要不停地大聲地喊口令，這對(duì)嗓子是多大的傷害呀。在今天的一次喊口令時(shí)，教官竟然突然沒(méi)了聲音，但他馬上調(diào)整好聲音后又繼續(xù)開始喊口令了。教官那么辛苦，但他卻這么堅(jiān)持不懈，不辭勞苦。這讓我觸動(dòng)很深，因此，我在心里暗暗下了決心，我們一定要堅(jiān)持不懈。不然，又怎能對(duì)得起教官的勞苦呢？
感恩教官給我們了一個(gè)有苦有樂(lè)，有酸有甜，有笑有淚的軍訓(xùn)。
感恩教官讓我們用幼稚的心靈懂得勇敢地面對(duì)生活。因?yàn)樗覀儗W(xué)到了軍人身上堅(jiān)強(qiáng)的意志力和勇于克服困難、積極進(jìn)取的生活態(tài)度。
感恩教官，因?yàn)樗募で�，激發(fā)了我們前進(jìn)的動(dòng)力；他的命令，讓我們懂得了律己守紀(jì)；他的樂(lè)觀，給了我們迎難而上的勇氣；他的堅(jiān)強(qiáng)，給與了我們堅(jiān)持的力量；他的博愛，讓我們養(yǎng)成了關(guān)懷別人的習(xí)慣；他的無(wú)私，讓我們學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)和分享。
教官，我不知道可以拿什么來(lái)贊美。因?yàn)楹?jiǎn)單的詞匯在他面前都顯得那么蒼白無(wú)力。也許因?yàn)樗母冻霰緛?lái)就無(wú)需回報(bào)。常言道：“一日為師，終身為父”。我們應(yīng)該懷著一顆顆感恩的心，說(shuō)一聲：“教官們，你們辛苦了！
攥緊一縷陽(yáng)光，讓沉默的大地不再羞澀；手捧一滴甘泉，讓無(wú)邊的沙漠不再孤寂；采擷一顆感恩的心，讓枯干的心靈找到愛的港灣。讓我們擁有一顆感恩的心，在生命中變得無(wú)比珍貴，更能讓你精神變得無(wú)比崇高！幸福之花開在感恩枝頭，灼灼其華！
勵(lì)志類的作文 3
四月中旬，在十三朝古都洛陽(yáng)正是“百花之王”牡丹盛開的季節(jié)，各地游客紛紛涌來(lái)，爭(zhēng)相觀看牡丹爭(zhēng)奇斗艷的芳容。而洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)已經(jīng)成為洛陽(yáng)向外界展示城市形象的窗口。
牡丹作為我國(guó)國(guó)花，主要因?yàn)樗簶s華貴、艷冠群芳。中國(guó)人早就把牡丹看作是富貴吉祥、繁榮幸福的象征。每當(dāng)盛開之日，紅牡丹格外耀眼，碩大的花朵，艷麗的色彩，力壓群芳，為自然界添加一些活力；黃牡丹也不甘示弱，盡力把自己最美麗的姿態(tài)展現(xiàn)給游客；白牡丹更不服氣，張開巨大的`笑臉，如白玉一般閃耀在光照下。
它們都不如綠牡丹機(jī)智，在其它牡丹凋謝之后，它們卻默默開放，把自己的腰桿挺直，笑臉張大，真不比翡翠遜色！但它忘不了最后個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)物——藍(lán)牡丹。藍(lán)牡丹巧妙地偽裝使綠牡丹都自愧弗如。它們較勁起來(lái)，都想讓自己為春天的結(jié)尾畫上個(gè)圓滿的句號(hào)。
世人都樂(lè)于欣賞它們的嬌艷與智慧，卻不知它們所經(jīng)歷的痛苦與磨難。春季總有綿綿細(xì)雨，一連幾日都是陰天。許多牡丹已有花苞之時(shí)，甚至一小部分牡丹開花之時(shí)，遭受雨水沖刷，頑強(qiáng)地等待著了陽(yáng)光重現(xiàn)照耀大地的那天。
然而更容易忽略的是牡丹以至一切花朵的奉獻(xiàn)精神。我們所看到的使人們贊不絕口的花兒，都是吸收埋在大地中去年落花落葉的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。有前一年花的無(wú)私，才有這一年花的輝煌。正如<已亥雜詩(shī)>中所言：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
今年的花也難逃這樣的命運(yùn)。它們的花瓣正在一瓣一瓣地掉落，沉睡在土地中，為來(lái)年的榮耀而犧牲！
勵(lì)志類的作文 4
自然界賦予了花卉一個(gè)美麗的外表，而且與人類還有著特殊關(guān)系，隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，花卉已經(jīng)與人類生活息息相關(guān)。當(dāng)你置身于花海中，也許你會(huì)陶醉、享受著它們帶來(lái)繽紛多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它們外在的美對(duì)你的健康又如何嗎？ 百合花象征著百年好合，雖然它的寓意很美，但是長(zhǎng)時(shí)間聞百合的`香味會(huì)使中樞神經(jīng)過(guò)度興奮引起失眠，與它相提并論的還有蘭花。 月季花浪漫美麗，花味幽香，但它的味道會(huì)使過(guò)敏的人感到胸悶、呼吸困難，而竹桃所散發(fā)的氣體易引起人患?xì)夤苎住⒎窝祝o人們帶來(lái)的弊遠(yuǎn)大于利。
洋繡球它與上述幾種花有所不同，它散發(fā)的氣味對(duì)人體刺激不是很大，可長(zhǎng)時(shí)間接觸它散發(fā)的微粒會(huì)使人出現(xiàn)皮膚癢癢。 我們?cè)谛蕾p鮮花美麗外表的同時(shí)還要了解內(nèi)在的奧秘，它雖然可以點(diǎn)綴裝扮屋室，但是一定要科學(xué)地去選擇它。
勵(lì)志類的作文 5
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的`螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。
勵(lì)志類的作文 6
又到了盛夏的時(shí)節(jié)，校園里面的玉蘭樹上又結(jié)出了潔白的花朵。每年的這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有一批新的高三畢業(yè)生從校門走出去進(jìn)入神圣的高校去學(xué)習(xí)。終于，這個(gè)盛夏的光年，來(lái)到了我們跟前。一起奮斗了三年的劇本，終于也要落下了帷幕。
回想三年前的那一天，我們都還是那樣的稚嫩，笑起來(lái)是那樣的天真無(wú)邪。我們來(lái)自不同的地方，懷揣著不同的夢(mèng)想，但是卻匯聚在了同一個(gè)教室，成為了真正意義上親人和戰(zhàn)友。三年的時(shí)光一晃而過(guò)，我們來(lái)自不同的地方，卻懷揣著同一個(gè)夢(mèng)想，來(lái)到了不同的考場(chǎng)，開始了這段劇本的最后一幕。我不知道我們的未來(lái)是什么，我只知道，將來(lái)的我們要去不同的地方，要各自懷揣不同的夢(mèng)，在自己人生的前途上漸行漸遠(yuǎn)。不知道今后的我們能否再相見，但是，有你們的`回憶，會(huì)深深地烙在我的腦海之中。
還記得那年夏天我們大家一起看過(guò)的那篇文章——《花開不敗》，曾經(jīng)天真的我們真的以為自己就像花朵那樣，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，就像校園的玉蘭也有枯萎的那天，我們也終將各奔東西，或許再不相見。但是就像我們以前說(shuō)過(guò)的那樣，無(wú)論在哪里，無(wú)論什么時(shí)候，我們的夢(mèng)想就像盛開的玉蘭一樣，永不凋謝！
這年的盛夏，我們的劇本已經(jīng)落下了帷幕，但是我們今后的旅程花開不敗，永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎……
勵(lì)志類的作文 7
我生活在一望無(wú)際的大草原上，頭頂著一棵參天大樹，在我的旁邊清清的小河慢悠悠的流淌著。陽(yáng)光總是那樣的溫暖，還有涼絲絲的風(fēng)兒。我每天在觀賞完草原夜景后我便要睡覺(jué)了，我愛這樣的生活�？墒�，有一天這樣的生活被打破了，人類來(lái)了。
令我欣喜的是我喜歡那些孩子，因?yàn)樗麄冋f(shuō)我很可愛，說(shuō)我很香�？粗麄兏吲d，我也高興。他們很純真，他們不知道什么是殺戮、殘忍。
我天天盼著他們的到來(lái)，令我非常失望，我的期盼盼來(lái)的是一群大人們。他們坐在我旁邊，望著一群白茸茸頭上長(zhǎng)著倆個(gè)彎曲的角的丑東西，嘴里還叼著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，那東西還冒著一股白團(tuán)團(tuán)的煙霧。從此，這兒就不在寧和了。我的同伴在不遠(yuǎn)處嘶喊。
不久，小河停止了喧鬧，失去了活力。從河中飄出一陣陣腐臭，唉！真為小河而悲哀、感慨。聽樹爺爺說(shuō)這小河從他很小的.時(shí)候就有了，但是從未斷過(guò)水，現(xiàn)在樹爺爺已經(jīng)上千歲了。
之后，大概是老了吧！葉子一片一片的落了下來(lái)，我問(wèn)爺爺為什么落葉現(xiàn)在又不是秋天。爺爺說(shuō)他老了，要走了。最后他在我們的哭聲中走了，難道樹的生命也會(huì)有止境嗎？
我的兄弟們都死了，我的葉子也黃了，動(dòng)物朋友也走了，雖然我不喜歡他們。一切都沒(méi)了，只留下空空的黃黃的土地，太陽(yáng)暴曬著我，我渴！哪里有水？我渴
我要死了，我知道我終究一死，但我不要被渴死。讓我再看一眼希零的伙伴我眼前又出現(xiàn)了小河、大樹、藍(lán)天、碧草我的身子越來(lái)越輕，我飛了起來(lái)，飛向了藍(lán)天，飛向夢(mèng)的地方，我在的喊：
“給我一片藍(lán)天；給我一棵大樹；給我一條小河；給我一個(gè)夢(mèng)的地方；給我令一次生命！”
勵(lì)志類的作文 8
生若夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！}記
我叫依米，一朵曾經(jīng)在非洲的戈壁灘上曇花一現(xiàn)的小花。五年的積蓄，兩天的綻放，現(xiàn)在香消玉殘，永遠(yuǎn)地被塵封在這片貧瘠之地。但我不后悔，只因我的生命之花曾經(jīng)熱烈地綻放！
第一年。我昏昏沉沉地睜開雙眼，四周的一切讓我感覺(jué)到了前所未有的害怕，擠不出一絲水分的干土重重地埋住我的身軀，時(shí)刻傳遞著太陽(yáng)的炙熱、。任憑我怎樣吵鬧、哭喊，周圍都是死一般的寂靜與黑暗。我想念母親，想念母親溫暖的懷抱，想念母親溫柔的話語(yǔ)，想念母親為我遮風(fēng)蔽日的那短短的兩天。想問(wèn)問(wèn)母親為什么將我的生命置于這樣個(gè)讓人窒息的不毛之地，在淚水的的陪伴下，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)… “媽媽，是你嗎？”我不可置信地望著正在撫摸我的母親�！笆堑�，孩子，你的苦我懂，一切都會(huì)好起來(lái)的，生長(zhǎng)在絕壁是上帝對(duì)我們的考驗(yàn)，苦盡甘來(lái)的綻放是上帝對(duì)我們的眷顧。孩子，總有一天你會(huì)綻放你最美的生命之花！” 說(shuō)著母親便沒(méi)了蹤影。我一遍遍回味著母親的話語(yǔ)，問(wèn)自己： 難道我的生命會(huì)在這絕壁消失嗎？ 不，絕不！第二年的春天來(lái)臨了。在無(wú)數(shù)個(gè)黑暗的日日夜夜，我按撫著害怕的心告誡自己勇敢起來(lái)。在這里，只有根系龐大的植物才能很好地成長(zhǎng)，而我的根只有一條，我只有將自己的根無(wú)限地延長(zhǎng)、延長(zhǎng)，一米、二米、三米……腳下的利石一次又一次無(wú)情地試圖割斷我的求生之路，皮破了，土壤里邪惡的蟲子似乎看見了一頓美餐，張開大口啃咬著我的根，刺人骨髓呷的痛如電擊一般傳入我的心臟。皮破了再結(jié)疤，根斷了再長(zhǎng)！終于，在第三年的冬天尋找到了水源。
第四年，第五年，日子過(guò)得漫長(zhǎng)而迅速。我屢次試圖用我的身軀頂開身上的 “頑土” ，一次次的失敗讓我覺(jué)得每一刻都如同一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)卻又在為我敲響警鐘： 想成為絕壁之花仍是 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮” 。我不分晝夜地從這片寸草不生的土地吸取營(yíng)養(yǎng)，一天天壯大的身軀和一日日飽滿的精神似乎又在告訴我： 我的生命之花即將綻放。
第六年春，我想要綻放生命的欲望膨脹到了極點(diǎn)，如同干渴已久的土地渴望甘露的滋潤(rùn)： 孤獨(dú)的`游子期盼父母的擁抱，遠(yuǎn)航的商人向往�？康母蹫场K于，我的身子沖破重圍，在地面上吐綠綻翠，將我積蓄了五年的美麗在這一刻綻放！我的花呈四瓣，每一瓣自稱一色——藍(lán)是深埋地底，飽受煎熬的憂郁1 自是無(wú)力沖破重圍時(shí)的迷茫，黃是滿腔“生命之花綻放絕壁”的希望與不滅的夢(mèng)想；紅是傲立于絕壁上 “生如夏花之絢爛” 時(shí)的欣喜若狂。
我是上帝咬過(guò)一口的蘋果，沒(méi)有天時(shí)地利，沒(méi)有萬(wàn)千寵愛姿。我是一朵絕壁的花，窮盡生命，只為一次兩日的綻放。
勵(lì)志類的作文 9
那千百朵笑臉迎人花的鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語(yǔ)：春天來(lái)了！春天來(lái)了！一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動(dòng)。清風(fēng)吹過(guò)，一陣陣花雨飄落下來(lái)，山野像鋪上了一床彩色的大錦被。望著色彩艷麗的一大片櫻花，我真懷疑是九天仙女把撕碎的彩緞撒向人間。
迎春花，它的色彩沒(méi)有玫瑰嬌艷，它的芳香沒(méi)有牡丹濃郁，可它不畏嚴(yán)寒，第一個(gè)用生命向人們報(bào)告了春天的來(lái)臨。綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡�？催@朵小花兩片天藍(lán)色的花瓣舒展，兩根細(xì)細(xì)的花蕊高高地翹起，淡黃色的蕊頭微微晃動(dòng)，多像翩翩起舞的小蝴蝶�；ㄅ枥�，有一株茂盛的郁金香，綻開的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的絲絨，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。
月季紅艷艷的花兒在枝頭首怒放，顏色是那么濃，那么純，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，簡(jiǎn)直像一團(tuán)燃燒的火焰。一陣風(fēng)吹來(lái)，蜻蜓花搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優(yōu)美的'舞蹈。
滿塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。每逢秋風(fēng)來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。粉紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，筆盈盈地競(jìng)相怒放。滿天星那素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿在淺綠色的枝葉叢中。
石竹花從紛亂的雜草中探出頭，它們粉紅色的笑臉真好看！喇叭花舉起紫紅色的大喇叭，好像在吹著一支好聽的晨曲。那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠(yuǎn)方。有的菊花全開了，露出鵝黃的花蕊；有的菊花半開著，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵兒，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。那千百朵笑臉迎人的鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語(yǔ)：春天來(lái)了！春天來(lái)了！一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動(dòng)。綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡。
你最喜歡什么花？有的人會(huì)說(shuō)最喜歡牡丹，因?yàn)樗腔ㄖ兄酰挥械娜藭?huì)說(shuō)最喜歡迎春花，因?yàn)樗侨夯ㄖ械谝粋�(gè)開放的；有的人會(huì)說(shuō)最喜歡荷花，因?yàn)樗鲇倌嗖蝗尽畸愄没实哪档�，芳香撲鼻的玫瑰，小巧玲瓏的野菊一朵賽過(guò)一朵，皆為我的最愛。然而，我卻更鐘愛櫻花。它絢爛繽紛，它美麗動(dòng)人，它令人心醉，春天到了，去賞櫻花吧！
勵(lì)志類的作文 10
我家鄰居陽(yáng)臺(tái)上有一盆美麗的太陽(yáng)花。
每次有太陽(yáng)的時(shí)候，我總愛站在我家客廳的窗戶前觀看太陽(yáng)花，太陽(yáng)花喜歡陽(yáng)光充足的環(huán)境，土壤要保持潮濕，花莖矮小，仰臥盆中，葉子細(xì)小嫩綠，仿佛用手一掐就冒出水來(lái)。太陽(yáng)花一看見陽(yáng)光花就開了，花有淡紫色，火紅色，粉紅色，花心是金黃色的`小細(xì)絲，非常鮮艷，美麗極了。太陽(yáng)花在早上，晚上，陰天閉合�；m然小，但是絕不低頭。
我很喜歡欣賞美麗的太陽(yáng)花，因?yàn)樘?yáng)花永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光綻放自己的笑臉。
勵(lì)志類的作文 11
伴隨著時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華！驀然回首，看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我突然間才意識(shí)到：原來(lái)，我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來(lái)的路上，她卻已經(jīng)開始悄悄地生長(zhǎng)，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)�？她好嫩，因�(yàn)榭蓯�；她好美，因�(yàn)榍啻�；她好新，因�(yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候，成長(zhǎng)笑著，哦，那是成長(zhǎng)在迎接著青春。美麗地成長(zhǎng)，可愛地成長(zhǎng)，微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，你真新！
成長(zhǎng)，又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的'另一片天地——挫折�？赡苡幸恍┤私�(jīng)不起這份“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒(méi)有挫折的打擊、激勵(lì)，那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢？挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富，沒(méi)有挫折，何來(lái)成長(zhǎng)？挫折，是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。成長(zhǎng)，你真純！
成長(zhǎng)，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會(huì)孤單，不會(huì)寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。成長(zhǎng)，你真善！
成長(zhǎng)，又如一幅秀麗的國(guó)畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長(zhǎng)，你真美！
面對(duì)稍縱即逝的青春，我不會(huì)后悔，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來(lái)贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來(lái)，來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人；對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春！
青春的成長(zhǎng)是悄然無(wú)聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀般細(xì)細(xì)品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，還必須有信念。理想需要它們來(lái)支撐，空有理想，卻不為之努力，那就成了水中望月，霧里看花，可望而不可即。堅(jiān)持是來(lái)支撐理想的主心骨，信念是理想的靈魂。有了信念與堅(jiān)持，就不能被現(xiàn)實(shí)所打敗，即使被現(xiàn)實(shí)打敗一兩次又有何妨？精神不死，靈魂不滅！我們就一定能踏過(guò)那一道坎，一座山。
勵(lì)志類的作文 12
上周，我們參加了羅老師主持的“感恩勵(lì)志教育大會(huì)”，我們深受感動(dòng)。那天有無(wú)數(shù)感人的場(chǎng)景。
當(dāng)天，羅老師就“言傳身教”、“報(bào)恩祖國(guó)”、“報(bào)恩老師”、“報(bào)恩父母”等諸多惠民終身的話題發(fā)表了演講。其中最讓我感動(dòng)的是感謝老師的部分。
首先羅老師給我們講了一個(gè)關(guān)于李菁的感人故事。故事主人公的'無(wú)私奉獻(xiàn)讓我們感嘆，她堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓我們都折服。
接下來(lái)羅老師講了那些有才華的老師的光輝事跡，講了普通老師非凡的敬業(yè)精神，最后聯(lián)系了我們自己的班主任。
當(dāng)我們看到老師消瘦的臉，看到她被時(shí)間沖走后留下的痕跡，我不禁一陣劇烈的顫抖。小時(shí)候被我抱著的金豆豆突然像洪水一樣干涸了。當(dāng)我再見到她時(shí)，她已經(jīng)“銀鈴般”了。
當(dāng)我們像小雞啄米一樣蜂擁而至的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師頭上的白發(fā)比我媽頭上的還要多，還要密。
的確，父母是我們的第一任老師，但老師是我們的第二任家長(zhǎng)。他們和我們沒(méi)有親人，卻用心血教導(dǎo)我們。我們真的應(yīng)該像報(bào)答父母一樣報(bào)答老師！
勵(lì)志類的作文 13
山無(wú)棱，江水為竭，冬雪陣陣。夏雨雷，天地合，乃敢與君絕。有時(shí)候，愛只是輸給了生死、時(shí)間，以及欲望。人的記憶終究要被時(shí)間所模糊。然而，時(shí)間卻模糊不了文字，就像現(xiàn)在。哪怕經(jīng)年之后，我已然記不清今天的心情，然而翻開了書頁(yè)之時(shí)，淡淡的文字肯定能夠令我記起些什么，或悲傷，或甜蜜，或微笑，或哭泣，或惆悵，或欣喜。
當(dāng)然，時(shí)間真的是一個(gè)可怕的東西，它能撫平一切，將心里好的或是壞的痕跡一刀刀刮去，只留下個(gè)面目模糊的疤痕。我用珍貴的時(shí)間去恨一個(gè)人，只會(huì)讓我柔軟的心慢慢變得殘酷起來(lái)，就沒(méi)有辦法去感受生命的美好，也沒(méi)有辦法張開懷抱去愛別人。更沒(méi)有辦法，向心愛的人去表達(dá)自己的心意。這對(duì)我來(lái)說(shuō)比死亡更要可怕。
我身后遺忘的時(shí)間越是久遠(yuǎn)，召喚自己回歸的聲音便越是難以抗拒。時(shí)間，讓深的東西越來(lái)越深，讓淺的東西越來(lái)越淺。所以，有時(shí)候，會(huì)看的淡一點(diǎn)，最終傷的就會(huì)少一點(diǎn)，時(shí)間過(guò)了，愛情淡了，也就散了。也許真的過(guò)了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。
有一天，時(shí)間會(huì)吹散一切，所有的猜疑，所有的迷惑，以及所有的不安都將隱去，直至一塵不染。而那些封存在歲月里的`窯釀，也會(huì)在適當(dāng)之時(shí)開啟，于某個(gè)風(fēng)清月朗的日子，淡淡品嘗。在很多的時(shí)間里，總要自己走過(guò)。誰(shuí)都不知道自己真正的傷口，在泥濘的歲月里艱難跋涉。所有的觀眾只是站在終點(diǎn)線看自己浸滿血液的笑容。
人們常說(shuō)時(shí)間才是最偉大的，一切都會(huì)被它消磨殆盡，無(wú)論是快樂(lè)的，還是悲傷的，最終都會(huì)過(guò)去。自己只能慢慢向前走，也許很多年以后，再回憶起今天的種種，那時(shí)候，心里或許已經(jīng)有了別人�；蛟S還在等，可是我想也已經(jīng)不會(huì)那么重要了。
時(shí)間很短天涯很遠(yuǎn)。往后的一山一水一朝一夕，自己安靜地走完。倘若不慎走失迷途，跌入水中也應(yīng)記得有一條河流叫重生。這世上，任何地方，都可以生長(zhǎng)；任何去處，都是歸宿。
時(shí)間很強(qiáng)悍，在她面前總會(huì)是失敗，但我相信，最終我贏回的是自己。
勵(lì)志類的作文 14
青春是人生必走的路，雖然每個(gè)人所走的路不同，但相信每個(gè)人都會(huì)走出自己精彩的路，路上可能會(huì)有一些磕磕絆絆，但只要你努力一定會(huì)成功，路上你會(huì)有很多收獲會(huì)有友誼、親情……等你長(zhǎng)大后回想起來(lái)這路有歡笑，有淚水，初中是你青春必須去度過(guò)的，在哪里你學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，明白了更多小時(shí)候不懂的事，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，漸漸明白了你所不懂得東西。
剛步入初一時(shí)，覺(jué)得一切不會(huì)再像小學(xué)時(shí)那么簡(jiǎn)單，面對(duì)無(wú)聊的幾何題，化學(xué)，物理在我頭頂如烏鴉般轉(zhuǎn)著圈在飛，這讓我變得迷茫，變得無(wú)助，變得自卑，學(xué)習(xí)成績(jī)碌碌下降，老師父母無(wú)不對(duì)我搖頭也嘆氣，看著他們失望的背影，我也感到無(wú)奈，走在回家的路上踩著夕陽(yáng)的影子，腳步變得沉重，不想回家，于是我想出了一個(gè)大膽的想法——離家出走。夜已經(jīng)深了，走在路燈下不免感到恐懼，抱著肩膀，在寒冷的夜下瑟縮著，不知道該去向何方，突然聽見角落里有腳步聲，恐懼滿上心頭，我哭喊著，不停地跑著，風(fēng)在耳邊不停的吹過(guò)。突然被撞進(jìn)一個(gè)懷抱里，抬頭是媽媽，我大哭，媽媽抱著我，安慰著我，夜變得溫暖起來(lái)。
回到了學(xué)校，我明白了青春的路，雖然難走但我是身邊有這么多關(guān)心我人在，不知不覺(jué)，溫暖彌漫在我周圍的空氣中。其實(shí)青春也不是那么難，不是么？ 伴隨著泛著墨香的紙張，我進(jìn)入了我的初三……
原以為是金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)！殺氣騰騰，勝者只有一個(gè)！還以為是群雄逐鹿的獵場(chǎng)！競(jìng)爭(zhēng)激烈，但獵物只有一個(gè)！
但一切似乎很平靜，開學(xué)，上課，下課，放學(xué)，與往常并沒(méi)有什么不一樣，我總覺(jué)得初三相對(duì)于初二初一應(yīng)該與眾不同的，似乎和我想象中的初三差了那么一點(diǎn)緊張的氣氛。
直到半夜睡覺(jué)被凍醒時(shí)看見舍友挑燈夜讀，一心喊著要“殺進(jìn)衡水！”的時(shí)候，我才大徹大悟，原來(lái)真正初三缺少的不是那一點(diǎn)緊張的氣氛，而是緊張的意識(shí)！
而緊張的意識(shí)來(lái)源于對(duì)初三的`重視，只有真正重視起初三，才能有頭懸梁，錐刺股的決心挑燈夜讀的恒心的對(duì)自己的信心。
學(xué)習(xí)是一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程，畢竟我們都不是神的孩子，所以我們必須要奮斗，只有奮斗才是通往成功的唯一道路，只有這樣厚積而薄發(fā)，沖刺最后的中考！
于是，漆黑的宿舍又多了一束燈光，這一束燈光和這里所有的都一樣，但平凡的燈光下卻有著一顆不平凡的心！只為了母親的那一句勉勵(lì)，只想知道自己到底能努力到什么地步，到達(dá)什么個(gè)高度！
我相信：拼搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔！努力過(guò)，才能對(duì)得起自己！
初三，是一個(gè)努力的年代，一個(gè)勤奮的年代，一個(gè)拼搏的年代！倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始，我們是否能在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出無(wú)限的輝煌？
我的青春我做主！我的初三我奮斗！
勵(lì)志類的作文 15
留下昨日的彷徨，帶走今日的堅(jiān)定；留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。
我們自信，因?yàn)槲覀儾辉膹U一分一秒。我們無(wú)愧于師長(zhǎng)，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)間！我們永不言敗，因?yàn)槲覀兡贻p。跌倒了怕什么？爬起來(lái)，拍拍褲腿，繼續(xù)前進(jìn)！
我們無(wú)悔，因?yàn)橛凶蛱斓暮顾�，今天的打拼，明天的�?mèng)想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！
只要有夢(mèng)，便有希望；只要付出，便有收獲。待到心花長(zhǎng)開之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
傷心嘆息！挫折的序曲和往常不一樣，每次我從表哥家回來(lái)時(shí)，總是樂(lè)顛顛的，捧著表哥送我的薯片，巧克力，盜墓筆記寫真本，豬豬俠機(jī)器人心里喜滋滋的.，一暑假就去了表哥家40趟�？墒墙裉�，我破天荒地早早回到家，一臉憂郁，身上什么也沒(méi)有拿。媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我的悶悶不樂(lè)，想我詢問(wèn)病情。經(jīng)過(guò)媽媽再三追問(wèn)，我才將事情的來(lái)龍去脈說(shuō)出來(lái)：今天，我突然向博學(xué)多才的表哥發(fā)起挑戰(zhàn)：組字大賽。規(guī)則是讓姐姐寫常見的偏旁，然后我和表哥在2分鐘內(nèi)看誰(shuí)寫得多，誰(shuí)就獲勝。我驕傲的想：我可是經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的，今天一定要把哥哥打倒！可是，最后的火字旁把我難住了，我以7：10的成績(jī)輸?shù)脻⒉怀绍�。我自�?fù)地想：我怎么可能會(huì)輸媽媽聽完我的悲慘事件后，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：人，就要在逆境中成長(zhǎng)。一株小草，別看他平淡無(wú)奇，事實(shí)上它的種子沖破泥土?xí)r，要承受自身體重的十幾倍，你想，它是多么的頑強(qiáng)！盡管它是一株小草，但百草成林、萬(wàn)林成森，他們依然是裝點(diǎn)世界的功臣！
重振旗鼓！絕不會(huì)退縮聽完媽媽的一席話，深有感觸，我深思了一會(huì)，下定決心，絕不能放棄！雖然我倍受打擊，但我嘗試并努力著，我要打敗哥哥證明自己！終于勝利！受挫的輝煌這一天我又向表哥宣戰(zhàn)，表哥不削的瞟了我一眼：還來(lái)！不怕輸嗎？不怕！我堅(jiān)定的說(shuō)。這次，我吸取上次的教訓(xùn)，在比賽中發(fā)揮自如，頓時(shí)，表哥緊張起來(lái)，最后，我以14：12的好成績(jī)勝過(guò)表哥，心里想：我做到了！
尾聲在以后的生活中，我更不能被挫折打倒！
勵(lì)志類的作文 16
當(dāng)他看見當(dāng)時(shí)高高在上秦皇游巡時(shí)，他即說(shuō)出震撼人心“彼可取而代之也”。此作為足以讓人明其自信。而后他巔峰時(shí)期，以破釜沉舟深入古今人之心。此時(shí)他，以“西楚霸王”之名向世人宣告了他自信心權(quán)利高度。
自信自負(fù)僅有一字之差，而給人帶來(lái)影響卻如天壤之別。驕傲是促使自信轉(zhuǎn)變?yōu)樽载?fù)一重要原因，正如西楚霸王一樣，以劉邦向自己示弱為傲，以稱霸天下為傲……可這一次次不節(jié)制驕傲背后，只給他帶來(lái)了失敗，他自信也僅僅被罵為自負(fù)。
自信自負(fù)轉(zhuǎn)換是相對(duì)，只需成功時(shí)謙虛，失敗是不屈，努力自信就永不會(huì)自負(fù)沾邊。
如果自信是成功祥兆，那么自負(fù)即為失敗兇兆；如果自信是通往天堂大門，那么自負(fù)即為指向地獄深淵；如果自信能使人前途順利，那么自負(fù)終會(huì)使人半路迷惘。是自信，還是自負(fù)，終歸取決于我們自己。
年齡尚輕，但卻能征服秦王朝者，唯有西楚霸王——項(xiàng)羽了。他那短暫成功，靠是自信，而他失敗也因?yàn)樽孕拧?/p>
惜亥下之戰(zhàn)，四面楚歌，腹背受敵。但他卻未屈服，臨死也不否定他自身卓越——“然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也�！�
做人最主要原則之一即把握自身自信程度。自信者，遇事不亂，待人恭敬，逢易則信心應(yīng)對(duì)，遇難則迎難而上；自負(fù)者，高傲自大，剛愎自用，凡事皆不入眼簾，最終只會(huì)導(dǎo)致失敗。人必須要自信，但絕不可自負(fù)，否則只能效法項(xiàng)羽，驕矜自許，唯自信一己之智，而不師法古人，以為霸王之業(yè)已成，要以武力征伐經(jīng)營(yíng)天下，以致只有五年，終于亡國(guó)，身死東城，還不能覺(jué)悟，而不肯自我檢討，那實(shí)在是錯(cuò)了。
可惜當(dāng)代人常以成功為傲，把握不了自信程度，終日生活在自負(fù)心理中。于是，我們見到了一群處處藐視他人，以一丁點(diǎn)成績(jī)就到處?kù)乓藗�。這種原因著實(shí)由社會(huì)生活適應(yīng)性所造成，活在這大雜燴般社會(huì)人們，因?yàn)樯钍芙疱X觀權(quán)力觀影響，從而改變了生活初心——自信�？蛇@一切也不能全怪社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)只是一種生活環(huán)境，真正重要在于人們自身。如果能始終不受自負(fù)所染，始終保持自信，那么這個(gè)社會(huì)也將會(huì)變得更加美麗純潔。
勵(lì)志類的作文 17
自信是什么？眾所周知，自信是一種信念，是人對(duì)自身力量一種確信，深信自立一定能做成某件事，完成所追求目標(biāo)。
你認(rèn)為自信是什么呢？是坐奔馳，坐寶馬；是穿名牌，戴名牌；是有榮譽(yù)，有錢財(cái)�；蛟S是吧，許多人都把這當(dāng)做“自信”標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)這是真正自信嗎？最起碼我認(rèn)為不是，由我看來(lái)這是一種自卑。難道不是嗎？你坐寶馬，別人坐QQ，你自信；那你坐奔馳，別人坐勞斯萊斯，你還自信嗎？恐怕自信在那一瞬間就轉(zhuǎn)變?yōu)樽员傲税�。那別人開私人飛機(jī)，私人輪船你恐怕要郁悶得不敢出門了。
其實(shí)，自信并不是外在東西。你全身上下穿是你發(fā)明嗎？不是。那就是了，既然那只是外表，你無(wú)實(shí)在關(guān)系，那有什么可以令你自信呢？其實(shí)這只是一種虛榮，這不是真正自信。
真正自信應(yīng)該是最真實(shí)自己，做到正視自己一切。當(dāng)自己有缺點(diǎn)時(shí)，不要害怕自己殘缺一面，勇敢面對(duì)自己改正錯(cuò)誤。有人說(shuō)，一個(gè)人最大敵人是他自己。只要你超越了自己，你就是勝者。你自信就是真正自信。
真正自信應(yīng)該是確信自己，做自己認(rèn)為對(duì)事情，說(shuō)出自己想法。許多偉人不就是這樣成功嗎？他們提出了眾不同想法，在當(dāng)時(shí)被人們排斥。但他們并沒(méi)有因此而放棄自己想法，事實(shí)證明他們對(duì)了。走自己路，讓別人說(shuō)去吧。
堅(jiān)持自己想法，把這份自信保留到最后。真正自信應(yīng)該是虛心接受別人建議。不要因?yàn)閯e人指出你錯(cuò)誤而不開心，而自卑。相反應(yīng)該感到高興，因?yàn)樗鼓氵M(jìn)步了。虛心接受別人建議，是建立自信基礎(chǔ)。
真正自信就是如此。自信顧名思義就是自己相信自己。讓我們一起來(lái)做一個(gè)自信人吧！
勵(lì)志類的作文 18
一天，一大群青蛙在外面一起玩耍，玩著玩著，看見一個(gè)高聳入云的鐵塔。于是有人提議：如果能爬到塔頂那風(fēng)景該有多美�。e的青蛙們也覺(jué)得很有道理，設(shè)想如果站在塔頂上看下面的景色，感受肯定不一樣。于是紛紛響應(yīng)響應(yīng)這個(gè)號(hào)召，一起向塔頂爬起來(lái)，浩浩蕩蕩，聲勢(shì)浩大。爬著爬著，太陽(yáng)曬得青蛙們氣喘吁吁，口渴得要命，于是就有人懷疑起當(dāng)初的想法，說(shuō)我們傻不傻，為什么要爬啊既吃苦又受累，何必呢不爬上去不也一樣嗎青蛙們覺(jué)得說(shuō)的也是，我們爬上去有什么意思，便有很多青蛙接二連三的退了下來(lái)，并且開始嘲笑自己當(dāng)初的想法，說(shuō)真是挺傻的，干嗎呀塔那么高，我們青蛙那么小，是不可能爬上去的，為什么那么不自量力呢大家都覺(jué)得退下來(lái)的決定是何等的`英明和正確。
但是只有一只小青蛙，不管別的小青蛙如何議論、如何叫喊，它都像沒(méi)聽見一樣，仍以緩慢的速度繼續(xù)向塔頂爬去。終于，這只小青蛙成功了，他順利地爬到了塔頂，在塔頂欣賞到了別的青蛙看不到的風(fēng)景。每個(gè)青蛙都?xì)J佩得不得了，它成為眾多青蛙崇拜的偶像。當(dāng)有的青蛙問(wèn)它：到底是一種什么樣的力量，促使它爬到了塔頂。答案是出人意料的原來(lái)這只小青蛙是個(gè)聾子。當(dāng)大家的議論紛紛的時(shí)候，它一句也沒(méi)聽見，總以為大家都在爬，于是就一直往上爬，一直爬到了塔頂。
這只小青蛙不是最強(qiáng)大的也不是最聰明的，但它正是憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的信念和堅(jiān)韌的意志，排除了外界的干擾，不斷地朝著自己心中的夢(mèng)想努力，最后取得了成功，創(chuàng)造了奇跡。生活也是這樣。雖然，俗話說(shuō)：聽人勸，吃飽飯。但我們更要注意不要因?yàn)閯e人一些議論而輕易的放棄自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！是有一定道理的憑著頑強(qiáng)的信念和永不放棄的精神，一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。
勵(lì)志類的作文 19
記憶肆意流轉(zhuǎn)，沉淀在心頭，縈繞在煙雨中，盤旋，我打開心靈的那扇窗戶，開啟，只留下一地斑斕。
當(dāng)我第一次踏上練畫畫的道路時(shí)，我就知道這絕不是一段好走的路，走進(jìn)畫畫的教室，一股濃郁的墨香撲鼻而來(lái)，放眼望去，大大小小的畫筆堆滿了桌子，整齊的放著畫紙，墻上，更是掛著美不勝收的畫卷，一幅幅都讓我驚嘆咀爵著那如珍珠般的美麗的弧線，這些都觸動(dòng)了我那顆想要練好畫畫的決心。
陽(yáng)光微斜著的灑進(jìn)窗戶，微風(fēng)吹起宣紙的一角，拂過(guò)發(fā)絲，輕輕飄揚(yáng)，首先我們開始畫人物，努力地仿照老師的筆法，馬上學(xué)會(huì)的我望著一旁不知所措的同學(xué)不禁得意地笑了笑，可是我不知這只是個(gè)開端，前方還有許許多多未知的事情等著我去細(xì)細(xì)探索，很快我就遇上了困難，我發(fā)現(xiàn)別人畫出來(lái)的，就像小橋流水，總是得到老師的贊賞，而我的小溪卻經(jīng)常碰到高山與石頭的阻隔，跌跌撞撞地向前流去，可能是我真的沒(méi)有畫畫天賦吧，也許真的是這樣。
那次我緊握畫筆想畫下去時(shí)，手就開始不停使喚了，不住的顫動(dòng)，心無(wú)比的緊張，導(dǎo)致畫出來(lái)的線條也是扭曲的，一點(diǎn)也不直，我有些灰心喪氣，可這哪能逃離老師的.法眼，老師二話沒(méi)說(shuō)，三步兩步徑直走到我跟前，握起我稚嫩的小手帶著我畫，突然我手一抖，筆立刻掉在了桌子上，頓時(shí)驚慌失措，很快，雪自的紙上留下一個(gè)碩大的污點(diǎn)，轉(zhuǎn)頭卻接到老師的一抹微笑，心頭一怔，再次堅(jiān)定的落筆，我竟然做到了，我豁然開朗，相信自己堅(jiān)持就是勝利，朝著一個(gè)目標(biāo)去發(fā)展，就會(huì)成功。
面對(duì)萬(wàn)丈懸崖我選擇微笑，前方是黎明，我選擇堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
勵(lì)志類的作文 20
“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)”。———鋼鐵是怎樣煉成的
人生短暫莫虛度
在歷史的長(zhǎng)河中，人類的出現(xiàn)也不過(guò)幾千年，而每個(gè)人的生命時(shí)間都是屈指可數(shù)的，再長(zhǎng)的壽命也不過(guò)百余年，轉(zhuǎn)瞬即逝，怎么珍惜自己的生命，讓自己短暫的一生更有內(nèi)涵，更有風(fēng)采，更有意義，更有意思，這才是十分重要的。
從出生到去世，能夠來(lái)到這世界上走一回，這本身就是很僥幸的事。父母給了自己的生命，就足以讓自己知足的。父母含辛茹苦把自己養(yǎng)育成人，接受了學(xué)校老師的教育，走上了工作崗位，有了自己的家庭，如今過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活，更是心滿意足了。
人這一輩子不必做什么英雄，也不必非當(dāng)什么高官、大款，更不必以為如果當(dāng)不了英雄，做不成高官、大款就虛度年華了。孰不知，昨日的英雄如今成了階下囚，當(dāng)初的大官現(xiàn)在已經(jīng)身敗名裂，原以為自己的人生很精彩，到頭來(lái)如虛幻一般余光散盡，釀成無(wú)比悲哀。
人生短暫莫虛度，不能用擁有多高權(quán)位、多少錢財(cái)或多大業(yè)績(jī)?nèi)ズ饬炕蚺袛嘁粋�(gè)人是否虛度年華了。我的.觀點(diǎn)是只要有個(gè)健健康康的身體，有個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的工作，有個(gè)和和睦睦的家庭，有個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的心情，有個(gè)平平安安的生活，有個(gè)平平淡淡的一生，那就沒(méi)有虛度，相反，如果不愛惜自己的生命，吃喝嫖賭抽，甚至坑崩拐騙偷，貪污受賄，違法亂紀(jì)，那樣的人生才是虛度的悲慘人生。
每一天都是24個(gè)小時(shí)，每一年都是360多天，每一個(gè)人的壽命都是那么多年。生死有命，長(zhǎng)短在人。不虛度一生，最重要的是努力讓自己延年益壽。如果一個(gè)人能夠活出兩個(gè)人的壽命時(shí)間，起碼要高出人的平均壽命，那才在真正的沒(méi)有虛度，因?yàn)檠娱L(zhǎng)生命的長(zhǎng)度足以彌補(bǔ)曾經(jīng)虛度的時(shí)光。
有人不求生命的長(zhǎng)度，但愿擴(kuò)展生命的寬度，這是可以理解的，也是不虛度的一種表現(xiàn)，若是在擴(kuò)展生命寬度的同時(shí)增加生命的長(zhǎng)度，那更是不枉此生。
勵(lì)志類的作文 21
”壯志凌云、豪情壯志 “等等，這些字詞是我們從很小很小就聽大人們?cè)诙呎f(shuō)的。這是大人們對(duì)我們的期待，可是，問(wèn)人生幾何，由于幾個(gè)人真正做到了呢？
志氣，人生的啟蒙。
每一個(gè)孩子從出生就被一種無(wú)形的力量默默的'保護(hù)著，這種力量等著被他們喚醒或伴著他們迷陷。這種力量就是他們的志氣。然而，他們的表達(dá)方式也會(huì)不同。
草原上，一只小狼剛有意識(shí)的時(shí)候，公狼就對(duì)小狼說(shuō)：”孩子，我們狼過(guò)的是群居生活，凡事要以族群為重，個(gè)人為輕。“這樣，每只狼都會(huì)形成向心性。從而，成就了狼群的完美，高漲了幼狼的志氣。
一個(gè)正處于少年時(shí)期、懵懂狀態(tài)下的男孩，因家族滅亡，他深受打擊，從此，他此文練武，天天志氣高昂，只為有一天能為他的家人報(bào)仇。
——志氣，啟蒙人生。
志向，人生的導(dǎo)引。
光明與黑暗，正義與邪惡，會(huì)在每個(gè)人的心中徘徊。但是只要你的選擇是正確的，光明始終會(huì)打敗黑暗，正義最終能戰(zhàn)勝邪惡。所以，每個(gè)人必須擁有正確的人生志向。
世界上有兩種人，而且只有兩種人，那就是好人和壞人。好人會(huì)變成壞人，壞人會(huì)變成好人。這完全取決于你的心，你的選擇。
——志向，導(dǎo)引人生。
支愿，人生的鋪墊。
此志愿非彼志愿，是指人們的愿望和夢(mèng)想。你在成長(zhǎng)道路上也許會(huì)受傷，但只要內(nèi)心堅(jiān)定，堅(jiān)信自己的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，就一定不會(huì)退縮，不會(huì)感到恐懼，熱情會(huì)充斥全身。
如果不相信自己，那人生還有什么意義？只有相信自己，才會(huì)變得更加強(qiáng)大�！驹福亯|人生。
多給自己一些鼓勵(lì)，多得自己一個(gè)自信的目光，就會(huì)變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。勝利屬于每一個(gè)人，就看你有沒(méi)有能力留下它。
有志者，事竟成。
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