（薦）無(wú)悔青春作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的無(wú)悔青春作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

無(wú)悔青春作文 篇1

　　當(dāng)我們提及“青春”，很多人都會(huì)用“朝氣蓬勃”，“奮發(fā)向上”等詞語(yǔ)來(lái)形容，的確，青春是美好的，幸福的，快樂(lè)的，自由的，當(dāng)然，青春的主張權(quán)在我們自己手里，所以，我的青春我做主！

　　我覺(jué)得青春就像一本厚厚的大書。在青春期，我們主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，相信“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”這種爛到掉渣的話不用多說(shuō)，大家也一定明白其中的道理吧？孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不厭。”在朝氣蓬勃的青春里，我們要不斷學(xué)習(xí)，這樣，會(huì)讓我們的青春更加充實(shí)豐富，還會(huì)讓我們的腦發(fā)育得更靈活。所以，理所當(dāng)然，我們要在青春期里刻苦學(xué)習(xí)，我的'青春我做主。

　　我覺(jué)得青春就像一顆雪球。在青春期里，我們不僅要刻苦學(xué)習(xí)，還要把我們的身體練得棒棒的。身體是革命的本錢，健康的體魄是我們追求一切的資本！青春像一顆雪球，而我們就是滾雪球的那個(gè)人，只有不斷往前滾，雪球與我們才會(huì)變得更強(qiáng)大，而滾雪球就好比鍛煉身體，只有不斷地鍛煉身體，我們的體魄才會(huì)變強(qiáng)。所以，理所當(dāng)然，在青春期我們要鍛煉身體，我的青春我做主！

　　我覺(jué)得青春更像一個(gè)彈簧。挫折——是成功路上不可避免的，而青春告訴我們遇到挫折不要退縮，只要你有勇氣踏出那艱難的一步，就會(huì)很快被彈簧彈得越高越遠(yuǎn)，就好比成功地將困難打倒，讓自己順利地走向成功。如果遇到挫折，就止步不前，那彈簧也不會(huì)把你彈到成功的頂點(diǎn)。所以，理所當(dāng)然，在青春期我們要學(xué)會(huì)克服困難與挫折，走向成功的頂點(diǎn)，我的青春我做主。

　　我的青春我做主，我希望青春是一匹馬，讓我盡情地在草原上奔跑……

　　我的青春我做主，我希望青春是一把鑰匙，讓我開啟成功之門……

　　我的青春我做主，我希望青春是一條小溪，讓我安靜地流淌……

　　……

　　我的青春我做主，我要將我熱情的汗水灑在我朝氣蓬勃的青春里，因?yàn)椤�—我的青春我做主�?/p>

無(wú)悔青春作文 篇2

　　郭若沫先生說(shuō)過(guò)：“世間上，比青春更可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消失�！笨梢�(jiàn)，青春是多么珍貴，我們要想挽留住青春，無(wú)悔于青春，那就要把握住現(xiàn)在。走過(guò)了花季，趟過(guò)了雨季；送走了我天真無(wú)邪的童真童趣，留下了人間一段最純美的回憶。作為一名新時(shí)代青年，我不再依偎于父母的懷抱，不再沉醉于自己的年少，而是要勇敢的去搏擊風(fēng)浪，用自己的雙手去爭(zhēng)取那份屬于自己的幸福。

　　青春不單是較好的面容，強(qiáng)健的體魄，還應(yīng)該是開放的心靈和活躍的思想。擁有青春就擁有了一大筆財(cái)富，但青春的財(cái)富是有限的，不好好珍惜和把握，他將消失殆盡。也許你沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這樣的感覺(jué)：今天還是人上人明天便為階下囚；今天你青春美貌明天醒時(shí)你已白發(fā)蒼蒼。假如你知道了生命的可貴明白了人生是不可估量的選擇你只能制造它的美麗卻無(wú)法定義它的界限你會(huì)有種緊迫感會(huì)讓你急切地去珍惜生命你會(huì)感到人生是多么的匆忙多么的短促又是多么的令人欣慰那么這樣的人生你才會(huì)感到有意義。

　　青春是一道靚麗的風(fēng)景線。是永不褪色的畫板，在它的上面每一種顏色都異常的鮮艷。雖然偶爾也會(huì)有烏云遮日，但卻無(wú)法掩飾青春的光芒。勇氣是青年人最漂亮、最華麗的裝飾。

　　把握現(xiàn)在，對(duì)于處在求知階段的我們來(lái)說(shuō)，就要不斷地吸取科學(xué)文化知識(shí)，充實(shí)提高自己。不斷地學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是青春賦予我們的使命。生活給了我們每個(gè)人一片樂(lè)土，這個(gè)土地便是今天。有了今天的耕耘，才可能有明天的收獲；今天虛度光陰，明天將會(huì)失去生存的意義。風(fēng)華正茂的我們，有誰(shuí)不渴望擁有燦爛而輝煌的未來(lái)？在我們周圍，特別是在我們青年人中，有著許多空想家、空談家、他們也有理想，他們也有期盼，但他們卻不愿為之努力，為之奮斗。我知道，世上畢竟沒(méi)有不花錢的午餐，而燦爛的明天，更不會(huì)是空談浮夸就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。生活是一位最公正的`法官，你付出了多少，他就會(huì)判給你多少；你不想付出，也就不要奢望去擁有！俗話說(shuō)的好：“沒(méi)有耕耘，就不會(huì)有收獲”要想擁有一個(gè)燦爛輝煌的明天，就必須腳踏實(shí)地的去耕耘，用今天的汗水去換取明天最燦爛的陽(yáng)光。

　　學(xué)習(xí)，從來(lái)都是清苦的，只有不畏艱苦，耐住寂寞，才能學(xué)有所成。 時(shí)間已不容我們?cè)龠t疑，為了我們的明天，更為了祖國(guó)的明天，讓我們珍惜青春吧！這樣，我們的生命便不會(huì)隨著新年的交替而衰老，我們必須趁著青春年少努力學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣才會(huì)無(wú)悔于青春，無(wú)愧于時(shí)代。我們的明天將更加絢麗多彩！

無(wú)悔青春作文 篇3

　　青春是打開就合不上的書，書里的我們帶著幾分朦朧，幾分自信，幾分沖動(dòng)，幾分驕傲，幾分輕狂，成長(zhǎng)著，一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了歡笑、眼淚、苦痛，也曾哭過(guò)、笑過(guò)，留下的是無(wú)盡的回憶、遺憾以及踏下的腳印。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們竟已是高二的學(xué)生，高一的那一年仿佛流星一般從人生中劃過(guò)，那淡淡的痕跡卻像鐵一樣烙印在我們心中，難以忘卻。

　　回想起整個(gè)高一，每一幕都?xì)v歷在目：軍訓(xùn)時(shí)響亮的口號(hào)、整齊的腳步、如雨的汗水、拼歌時(shí)嘹亮的歌聲，還有給教官慶生時(shí)的生日歌和小蘋果，穿著軍裝的我們斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，一副天不怕地不怕的樣子！活力四射；分班時(shí)不舍的眼神，低低的抽泣，偶爾經(jīng)過(guò)原班門前會(huì)不由自主的停下來(lái)，觀望后又轉(zhuǎn)身離去，碰到原班老師，會(huì)激動(dòng)的打招呼，看到原班同學(xué)，會(huì)一起說(shuō)說(shuō)話，敘敘舊；課外實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，開始我們總是很興奮，一路蹦蹦跳跳，歡聲笑語(yǔ)，越往后就越寂靜，個(gè)個(gè)都?xì)獯�如牛，腿腳灌鉛，爬山時(shí)更是哭天喊地，到水庫(kù)后，躺在草地上仰望天空，有風(fēng)箏飛過(guò)，扭頭一看，喲！班主任在照相！笑容頓時(shí)盈滿面容；元旦時(shí)，班干部拿了班費(fèi)為元旦做準(zhǔn)備，同學(xué)們各司其職，一切都井井有條，當(dāng)天的晚會(huì)歌舞才藝應(yīng)有盡有，爆笑和尖叫不斷從我們教室傳出去，更是吸引了外班的同學(xué)前來(lái)觀看和表演；國(guó)慶晚會(huì)時(shí)，高一高二齊聚一堂，主持人熟悉的面孔，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩表演，令我們無(wú)比滿足。高一的我們對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)是新的血液，生機(jī)勃勃，煥發(fā)向上，我們仰慕、尊敬師兄師姐和老師，我們是不一樣的存在！

　　五星紅旗再次升起，我們已從正中間移到了右邊，原先的`位置已被高一新生占領(lǐng)，我們則被打上了高二的印跡。每次上廁所經(jīng)過(guò)高一，穿著校服的我們像是昭告-----“我們是高二的”，可走過(guò)后又暗自懷念以前的我們，我們看著高一做著我們以前做過(guò)的事，回憶就像海水一樣撲面而來(lái)，壓得我們喘不過(guò)氣，只好縮在威儀的外表下獨(dú)自神傷，我們忘記不了高一發(fā)校服時(shí)那種心里的空落感，就好像沒(méi)有了證明的東西，于是我們通過(guò)嘲笑來(lái)掩飾我們的不平衡，盡管我們明白我們還要經(jīng)歷一場(chǎng)高三。

　　漸漸的，我們明白，我們只是害怕成長(zhǎng)，害怕承擔(dān)自己身上肩負(fù)的責(zé)任，害怕辜負(fù)了親人對(duì)我們的期望，因?yàn)槟阍賰?yōu)秀，也得碰上識(shí)貨的人；你再真誠(chéng)，也得趕上有心的人；你再謙讓，也得面對(duì)珍惜的人；你再付出，也得遇上感恩的人。

　　青春是隱藏在記憶角落里那個(gè)讓人傻笑，后悔，嘆息的人和事，可觸摸；青春是讓人怒，讓人哭，讓人笑，讓人嘆息的情緒，可感覺(jué)；青春也是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，到后來(lái)我們是回不去了。我們終將長(zhǎng)大，我們不會(huì)再暗自神傷，前進(jìn)的號(hào)角吹響，我們將踏上新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)！

無(wú)悔青春作文 篇4

　　舞臺(tái)的幾束華光聚集成焦點(diǎn)，他們邁著輕盈的腳步，跳入屬于他們的天地，音樂(lè)開始律動(dòng)，麥克風(fēng)里闖來(lái)他們平穩(wěn)的歌聲，伴著節(jié)拍，整齊的舞步緊緊地吸引著觀眾的`眼球，出神的不敢吭聲，，就只盯著這幾個(gè)活力舞者。

　　練了許久吧，我不禁感嘆道。華麗的表演雖然只有3分鐘，但背后都會(huì)有無(wú)數(shù)次揮汗如雨的練習(xí)，-------每一次的成功必然離不開拼搏，也許會(huì)累，也許會(huì)放棄，可就是為了那個(gè)夢(mèng)想，為了那期待的目光，摸一把頭上的汗，繼續(xù)。

　　音樂(lè)進(jìn)入了高潮，舞步越來(lái)越歡快，卻依舊整齊不紊，一步一步，如踏在心上。鎂光燈更加耀眼，打在他們身上，像披了一身星光，這份華麗撞擊著我，我再也形容不出什么，只是不停的輕聲說(shuō)到，真棒啊，真棒啊。

　　他們選擇了在舞臺(tái)之上，選擇了揮汗如雨，選擇了咆哮，，為大家捧出異常視聽盛宴。他們是不悔的。而即將邁向考試的我們，選擇了拼搏的青春，也從不后悔。

無(wú)悔青春作文 篇5

　　“嘩啦啦”，這時(shí)溪水的低吟;“唧唧喳”，這是鳥兒的歌聲;“呼呼呼”，這是風(fēng)兒的吼叫。青春，它蓬勃飛揚(yáng)!

　　葉落了，只留下枯老的樹枝在風(fēng)中搖搖欲墜;雨落了，只留下水滴在冰冷的地上呻吟;人笑了，只留下清澈如水的面容上淡淡的微笑，青春，它蓬勃飛揚(yáng)!

　　歲月流逝，人易老，青春，它永不言敗!

　　風(fēng)兒吹來(lái)，春姑娘的腳步漸漸近了，涼嗖嗖的，帶著些許寒意。兒童們都克制不住心中對(duì)春的期盼，穿著稍厚的大衣，走到戶外來(lái)，感受生命的旺盛，春的生機(jī)。

　　我坐在書桌前，望著窗外這一群富有生機(jī)的兒童，眼中流露出絲絲喜悅和羨慕：我多么渴望自己也能像他們那樣無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲，玩耍啊!可繁忙的功課，像一根鎖鏈一樣，緊緊的套住了我，使我不能左右自己的生活�！霸撍赖那啻�，萬(wàn)惡的青春，無(wú)聊的青春”!我喃喃自語(yǔ)道。

　　我便情不自禁的放下手中的筆，向窗外專心的看去：兒童們的臉上，個(gè)個(gè)洋溢著迷人的笑容，紅撲撲的小臉蛋，看了叫人陶醉。我想起自己的童年：傻傻的，骨子中透著一絲天真的勁兒，凡事都愛(ài)刨根問(wèn)底，是夠單純。

　　思緒被窗外的孩子們的爭(zhēng)吵聲拉回。他們竟為了一個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，我打開窗戶，細(xì)細(xì)聽來(lái)，原來(lái)，一個(gè)孩子認(rèn)為草兒的生命是無(wú)窮的'，不會(huì)死去，而其他人則認(rèn)為草兒的生命極其短暫，根本談不上“旺盛，無(wú)窮”二字，于是，便引發(fā)了爭(zhēng)吵。聽到這兒，我不免想到唐朝詩(shī)人白居易的兩句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。草兒生命的堅(jiān)毅，并不是我們可以任意想象的�！皠傄恪倍�字，也可擔(dān)當(dāng)。我們何不為之喝彩呢?

　　青春，你又是怎樣?

　　“蓬勃飛揚(yáng)，朝氣噴發(fā)”，都是你掩藏不住的熱情。青春的歷程，總是曲折綿延的。青春的我們，總要經(jīng)歷種種?童年的歡樂(lè)對(duì)處于青春期的我們來(lái)說(shuō)，都已是幻影。我們，懵懂的我們，為何不滿足呢?

　　你用平平淡如水換來(lái)的，不過(guò)是悠閑地生活，我用拼搏換來(lái)的，則是青春時(shí)期的絢爛綻放!

　　我的青春，我無(wú)悔!我的青春，激情昂揚(yáng)，斗志無(wú)窮!

　　聽，“滴答，滴答”時(shí)鐘在一秒一秒的轉(zhuǎn)，青春在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，抓住機(jī)會(huì)，珍惜吧!

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