青春作文3篇（薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的青春作文3篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
我記得有人說過青春是快樂的，盡管短暫，但充滿激情�？晌艺J(rèn)為，青春是一種痛，一種刺骨的痛。是青春，讓我們沉浸在題海的世界中，讓我們沒有一刻敢于停滯，如流水般地失去了身后的風(fēng)景……
站在河畔旁，看著腳下的嫩芽，人們總認(rèn)為芽兒是堅強(qiáng)的，總能沖破土地、碎石，去允吸春的氣息。但誰人明白，土地下的芽，到底磨破了多少皮，流盡了多少血，才能綻放出綠。這，只有滿身的傷痕知道。
“知了，知了”夏已到了。灼熱的日光，在刺痛我的皮膚，當(dāng)我在跑道上撒盡了汗與淚。腳下的石頭似乎都在取笑我，吧我絆倒在地。無情的太陽，竟對我毫不惋惜，仍在高傲地照耀。我的心酸，只有那蛻變的蟬兒明白。
坐在窗前，看著外面的蕭條，才覺悟，原來秋到了。泛黃的落葉在飄零。漆黑的夜空，沒有一絲生氣。我仿佛就像那片飄落在暗溝中的黃葉，暗啞、孤單、害怕。全身的經(jīng)絡(luò)都在繃緊，心靈上的受挫，只有那早已落幕的殘陽知曉。
冰冷的'寒風(fēng)迎面吹來，本事憔悴的面容，更添一絲惆悵。光禿的指頭，受風(fēng)的吹蝕、受雨的折磨。到處彌漫著一種凄慘的氣息。僵硬的雙手，沒有溫暖的火把。你要不斷地攀爬，只有墻上淺淺爪痕清楚，我的累與痛。
青春，是一種喜歡引誘人的糖果，以甜美可口的外殼去引誘我們?nèi)ゾ捉�。卻要我們用心酸、傷痕、痛苦與寒冷作為代價。但是在成長的階梯中，我們卻不能放棄青春，只能默默地迎接或等待。
青春，原來是一種痛。但，希望能用痛編織一幅美麗的圖畫。
青春作文 篇2
什么是愛？這個有些沉重的話題壓在我十七歲的肩上。
這個年紀(jì)是花樣的年紀(jì)，是自由的年紀(jì)，也是苦澀的年紀(jì)。
和我一樣，許多人都有一分經(jīng)歷，記錄這我們的年少輕狂。
我膽子很小，若是別人或許就會戀愛了，我的念頭是那么的復(fù)雜。喜歡她至少有兩年了。她每一次的笑容都深深的刻印在我的腦海中。有誰能夠明白兩年是多么的漫長，兩年的五味雜陳是什么樣的經(jīng)歷？
或許我們本不該戀愛，我們幼小的心靈經(jīng)不起那么大的風(fēng)浪，所以我們都選擇了沉默�？墒牵@些真是我們能夠想空的么？死版的'教條真的能擋住心靈的悸動？
時間本該抹平一切痕跡，在我這兒反而使我們發(fā)酵，我癡心的靈魂愈發(fā)的濃厚。
但是，我們還是學(xué)生，一切的學(xué)生都該努力的向分?jǐn)?shù)看齊，所有的異端都該被消滅。呵呵，真像個虛偽的教會。
時間還是會漸漸的向前流淌，誰都不知到下一刻會怎么樣。只是我的癡心呀，我的青春呀，我的歲月呀，它就這么白白的破碎不成。
有時我會害怕聽到一首可以使我共鳴的歌——同桌的你。我害怕，我害怕會變成那樣，只有在我翻看舊相片時才會想起你，想起那慢慢在風(fēng)中消失的你。我很怕那會漸漸的與我重合，就剩下那歌曲伴著我的悲傷攪碎我凌亂的記憶。
現(xiàn)在我們已經(jīng)步入高二，我們間的距離也在慢慢的拉長，可我心底卻離她越來越近。
我或許該向她表白，我們似乎該有一場戀愛，可我還是不知道她會不會同意。那撕咬在我們旁邊的壓力也不知道會不會變成樣的監(jiān)獄。
或許我很渺小，或許我的心聲很蒼白。但，我心已成執(zhí)念，永遠(yuǎn)也不會忘記。
青春作文 篇3
麗的青春從石縫中流出，采擷了我的熱血。沸騰升華成那五彩的虹，虹中寫著青春的絢麗，撒滿了繽紛的足跡。我用紫色的翅膀飛翔著，去找尋那似夢的夢。
夏夜靜靜的淌來，夜中我聽到兒時的嬉笑，流淌著的月光中依稀還能尋覓到我稚時玲瓏的背影。那時，我盡情揮灑無知的歲月，放肆浪費太陽的光輝，臉上還綻放著憨憨的微笑。
惡魔歲月吞噬了我的童真年華，成了鄙夷黎黑的殺手。時間給我添了太多色彩，奪了我太多的純真。
負(fù)重航行于時間之河，河水流得那般的暢快。被肅殺得滄桑而成熟的心，是經(jīng)鮮血洗禮過的。歲月用無人能懂的老唱腔為我伴奏著。
陽光撒滿我無邪的臉，轉(zhuǎn)著黑黑的小眼睛，閃爍著星星的光輝。
大地哺育著，時間催促著，我的稚音已如洪鐘般沉穩(wěn)、渾厚。我如樹的生命長著，枝葉青翠茂盛，綠蔭也寬廣逐日。每一片葉，在陽光下貪婪的吮吸光彩，裝點得我青翠欲流。不時有幾只青鳥盤旋而過，撒了一路動人的小曲。春日的光耀飛入四月的明麗，踩一路的燦爛與繽紛。在雨中，我狂奔、狂奔，抖動每個節(jié)奏，如矛的穿梭雨簾。
我的“春天”緩緩逝去，縱使我含淚挽留，也不見它回首的目光。接足而來的是風(fēng)馳電掣，滂沱大雨的激情之夏——火熱青春。
伸開臂膀，擁抱藍(lán)天。我猶雄鷹般展翅，拍擊陽光，隨風(fēng)翱翔。想一躍成功的躋身上流社會，獲墨客騷人之名揚于風(fēng)流之列。我用犀利的雙眸望穿前方，尋得巨浪的翻滾，飛沙的狂舞和我那顆火紅而激蕩的心。
我享受著火辣的毒陽，置身卷土狂風(fēng)，沐如注雨暴。夜里我撫摸清涼的月光，傾聽著夜曲的清揚旋律。在六月的燃燒中騰空凌云而去。貪心的呼吸著泥土的芬芳，身酣暢淋漓，醉了我心。竟發(fā)現(xiàn)我心中流淌著四月的小溪，那是寄回四月的詩。
哪吹來的溫馨的蕙風(fēng)？雅潔的蝶兒在蕙風(fēng)里，用灰色的翅膀薰薰翩翩、翩翩薰薰的飛著，把我的心載向遠(yuǎn)方。
火夏的多彩，把我的靈魂染得繽紛，幻成了五彩的夢。我馳筆在宣紙上劃行，書寫歲月的激情，提五彩畫筆繪色彩齊至的秀麗青春。
漫步校園，享受陽光的明媚，空氣的清新，歷練的深邃�；▋骸⒉輧�，半隱著含笑的幼嫩的臉。似乎他們的每個細(xì)胞都復(fù)活了，掙脫了死亡的沉寂。跳著我忠情的舞蹈，唱著我熟悉的歌謠。風(fēng)兒也跑來助興，吹著花兒、草兒一起躍動。熱血騰升，暢快的'呼吸著，唯留跳動。
徘徊在橘黃的街燈下，縈繞著我心中的她。那泛黃的燈光把我的影子拉得長長的。蟋蟀什么時侯變得那么惹人厭，溫柔的月光也添了平時所沒有的幾許惆悵。
打開跳動的卷頁，吮吸甘甜的文字，暢游啊拉的邏輯，聆聽英美音韻，神往四海，剖析自我，用素筆描繪錦繡河山，走進(jìn)歷史長河……在文字的載動下穿越時空覽盡中華五千載文明，探索懸秘未來。
晴天霹靂，霹出了叛逆。我那不懼畏的倔強(qiáng)摸樣，讓我厭惡了所有。父母的話如江水綿綿不斷，滔滔不絕，嘮嘮叨叨的；不覺間，老師也如軍伐般恐怖，圈住了我整個的身心，很是不自在。斥目的不悅，侵心的悲涼。閱世間冷暖人情，竟余一遍丑惡。唿地！一股不知名的力量，把我的心扭曲了，目光中僅有同一光彩——死般的黑廖。
整天一股傻勁，視成功的混過每一節(jié)課為“成功”， 把頂撞父母、老師自豪的說成是“勇氣”。唉！
這是上天賦與我天生的災(zāi)難，明知不可為而為之，敢同海浪搏擊，是勇氣可嘉還是不自量力。我一棵美麗的雪杉，再有韌性終脫逃不掉被折斷，絕非能安然。終于，只能殘留黑黢黢的斷口。
——隱忍著那悲慘而“甜蜜”的傷心。
雷聲響過后，閃電瞬間掠來，攜來傾盆大雨，咆哮狂風(fēng)。嘩嘩聲劇烈的沖刺我的耳膜。伴著雨喧嘩的節(jié)奏，我瘋狂的奔入雨中，憑它放肆的沖刷，卻奏了一段狂樂。雨透過血液攜走污濁，蕩滌我的靈魂，凈化我的眼睛，洗明了我的雙聰。
眼中昳滿了雨滴，那是上天的施惠。雨滴中倒映著父母滄桑而慈愛的笑容，老師那雙太陽般閃耀的眼眸和朋友們?nèi)缭姷墓膭睢?/p>
青春一首曼妙的音樂，充滿一年好景橙黃桔綠，人生四季春夏秋冬的旋律，律體自由灑脫，節(jié)奏快如閃電。抽走我整個的心情，喜喜憂悵，惆惆悵悵。
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