青春作文(實(shí)用7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的青春作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
送走了開學(xué)第一天的忙碌與喧囂，在學(xué)生甜蜜的鼾聲中，我打開同學(xué)們的寒假作文，去尋找青春少年的幸福和快樂，去感受幼小心靈的震顫與蛻變。有幾篇記述春節(jié)中少先隊(duì)組織去敬老院“敬老愛老獻(xiàn)愛心活動”的作文，寫的形象生動，頗讓人感動，仿佛就在眼前：那凍得紅紅的小手，正在刺骨的寒水中揉搓著孤寡老人的衣服床單；那甜潤?quán)诹恋母杪�，正流進(jìn)老人們的心田；那小小的梳篦，把真情與孝心細(xì)細(xì)的融進(jìn)每一根銀發(fā)；那小小的笤帚掃去了心靈的灰塵……。有的寫到，聽爺爺講了抗日戰(zhàn)爭的故事，懂得了“落后就要挨打”的道理；有的寫到，聽奶奶講了解放前受凍挨餓，飽受地主欺凌，逃荒要飯的故事，懂得了如何珍惜今天！這些十一二歲的少年，在家里是“小皇帝”“小公主”，能去侍候老人，恐怕是課堂里空洞的說教，難以辦到的吧！讓我感慨萬千……。忽然，一股涼涼的、潮潮的風(fēng)吻上我的面。我拉開窗簾，想把窗子關(guān)嚴(yán)——好一輪皓月，當(dāng)空孤懸！欣喜之余，披上衣服，漫步這溶溶的月色中。
月光如水似霜，像銀白色的水銀，鋪天蓋地，傾瀉著、傾瀉著。微風(fēng)吹過，清新幽香的氣息撲面而來，我尋著清香踱步到花園：梅花怒放，迎春花含羞獻(xiàn)蕾。柳絲嫩黃，隨風(fēng)搖曳；小草剛露點(diǎn)腦袋，似有似無。
春天來了！她像一個小姑娘，捧著花兒帶著草兒，蹣跚地走來。也許，春天是那雙給老人們洗衣服的小手，把溫暖送到人間；也許，春天是那甜潤的歌喉，喚醒大地，喚醒百鳥宛轉(zhuǎn)。
幾次寒潮過后，春風(fēng)越來越強(qiáng)勁了。這天是個周六，學(xué)校組織教師、青年團(tuán)員參加“綠化荒山”的義務(wù)植樹活動。我們的隊(duì)伍一早就向山上進(jìn)發(fā)。遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。河邊的垂柳，枝條如長長的線，嫩黃的葉片，就像花瓣系在“線”上，在風(fēng)中搖來蕩去。楊花串串，紫紅色的身上，長滿軟軟的短毛，活像一只只吊起的毛毛蟲。桃花似錦似緞更似霞，“桃花一簇開無主，可愛深紅與淺紅”。梨花似雪，一樹皆白。杏花褪紅，已露綠色。登上山腰，不遠(yuǎn)處的大河，恰似一條白練，繞山遠(yuǎn)行。腳下綠草茵茵，野花處處，縱情怒放。紅的、黃的、白的、藍(lán)的、紫的，百花爭艷，五彩繽紛。微風(fēng)襲來，花兒搖來擺去，像群星閃灼。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著褐色的翅膀，嗡嗡的忙著采蜜。五顏六色的彩蝶，成雙結(jié)對，翩翩起舞。
到了目的地，校長按組分工，進(jìn)行勞動競賽。打點(diǎn)、挖坑、放樹苗、培土……各負(fù)其責(zé)，有條不紊。我們過后的山坡上樹苗們橫成排，豎成行，整齊劃一地站好了隊(duì)。
中午時分，朦朦朧朧的春雨，也來光顧我們。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。春雨和著春雷，隨著春風(fēng)，淅淅瀝瀝，如絲如霧，如煙如潮。遠(yuǎn)處的山山水水，如夢如幻，猶似寫意山水畫，忽隱忽現(xiàn)。
雨水和著汗水，同學(xué)們頭發(fā)濕了，一綹一綹的，沒有一個停下手里的活計(jì)，都在按部就班地勞動著：要樹苗的喊叫聲，鎬頭刨土的“嘭嘭”聲，鐵锨鏟土的”唰唰”聲，交織在一起，如同一曲優(yōu)美的交響樂。分管宣傳的老師，不失時機(jī)的用相機(jī)，記錄著這激動人心的場面。
此時的`春天是什么？是婚禮上的新娘！她體態(tài)豐滿，風(fēng)姿綽約，端莊秀麗而又風(fēng)情萬種。她是辛勤勞作的身影，是播種希望的季節(jié)。
淺綠帶著深綠，黃綠擁著墨綠。春天，帶著我們走進(jìn)了綠色的海洋。為迎“五一”，學(xué)校挙辦了“和諧的家園”德育成果展。展出了“敬老愛老”、“擁軍學(xué)軍”、“學(xué)雷鋒做雷鋒”、“美化家園”等活動的剪影。有一組清除風(fēng)景區(qū)內(nèi)垃圾的照片，讓人難忘。第一幅：同學(xué)們站著整齊的隊(duì)伍，高舉校旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗，正浩浩蕩蕩的走向景區(qū)。第二幅：同學(xué)們按班劃片包工，撿拾各種食品包裝袋、包裝盒、紙屑、塑料制品……。半座山的風(fēng)景區(qū)，插滿了各班的旗幟。游客們駐足觀看，同學(xué)們彎腰撿拾。背景是青翠欲滴的松柏，美麗如畫的古建筑。第三幅：青年教師身穿背心，露著臂膀，正在肩挑棍抬，裝車外運(yùn)。后面有一段文字：“優(yōu)美的環(huán)境，可以陶冶情操；勤勞的雙手，可以改變世界。撿起的是垃圾，美化的是環(huán)境，凈化的是心靈”。
春天是什么？是處子健壯的體魄。
春天，一步步把江山美景寫就；教師，用有益的活動，把青春少年的靈魂雕塑！
青春作文 篇2
青春是人生旅途上的一處風(fēng)景。
他是幽靜森林中的幾點(diǎn)螢火，他是滄桑石橋邊的幾只青鳥，他是活潑小路上的幾次跳躍。青春，短暫而精彩。
青春，似新生的蝴蝶，新鮮每一處事物，展動美麗的翅膀。青春，又似一首深林中不為人知的歌謠，清脆悅耳，但只有演奏只清楚他的音律。青春，更似一盞明燈，充足明亮，好像散不盡他熱情的光，在最后的`一秒時，燈光也能深沉明亮的適從。
青春永遠(yuǎn)是短暫而精彩的，他悄悄地降臨，又悄悄的離去。突然驚醒，你會發(fā)現(xiàn)他小小腳印。青春引你去探每一個生命，每一處風(fēng)景，每一刻精彩。永遠(yuǎn)有讓你探索不完的樂趣。你就像一個水庫，一座礦山，一片藍(lán)天，總有發(fā)揮不完的活力。青春會教你如何欣賞美麗，如何看待各種人，各種事，也會教你感受自然的樂趣，青春好像會魔法，改變著成長的少年們。青春讓人倍感舒暢，美好。青春是無憂無慮的隱士，悄悄藏到你身邊，今天出去踏踏青，明天出去吹吹簫。你不知道他會引領(lǐng)你到哪，也不知道他會給你怎樣的驚喜，他來去匆匆，總是悄悄地。
揚(yáng)起青春的帆，開啟一段獨(dú)一無二的人生旅途吧！陪著青春一起，在笑聲中跑過!
青春作文 篇3
日子從指尖匆匆流過，帶走了那些屬于和不屬于我的歲月，只留下唏噓。前方，仍是一片迷茫；背后，早已似金戈鐵馬的古戰(zhàn)場，只有憑吊與懷念。但，為何在不知不覺間，我竟找不到自己了！
一紙哀情，青春幾弦能彈盡；兩杯孤愁，年華無畫可銘留。
從小學(xué)唯我獨(dú)尊的自負(fù)，到初中勇往直前的自信，再到高中黯然傷神的自卑，我像走過了自己的三重門，而每一道門的后面都是一種改變。只是，我不知道自己是否還有多余的勇氣與力量去開啟那熟悉而陌生的未來之門！
有過疼痛，痛的那么撕心裂肺、刻骨銘心，所以，我發(fā)誓不再讓自己受傷。我知道，每個人都有自己的天空，這只是自己的世界，不希望有過多的束縛。而我曾以為自己是一個王，倍受尊敬與欽佩，擁有駕馭別人的權(quán)利，所以總是那么盛氣凌人、不可一世。后來，在別人的`冷眼旁觀和不屑一顧中我有種被忽視的感覺。滔滔不絕、喋喋不休的爭論中容不下我的言語，熱熱鬧鬧、快快樂樂的聚會留不下我的身影。我終于明白韓寒的那句話：快樂是不能分享的，痛苦也只能自己一個人去承擔(dān)，一切都要靠自己慢慢去消化。我努力讓自己變得更強(qiáng)，做一個全能的人，而我始終覺得，要讓別人看得起，首先自己要比別人強(qiáng)，就算我不比別人強(qiáng)，至少，我不能就這么認(rèn)輸！喜歡足球，喜歡那種追風(fēng)的感覺，喜歡那種奔跑的感覺，從骨子里深深愛上它，因?yàn)樗鼛Ыo我快樂，勇氣和信心，所以，我珍惜，我陶醉，我癡迷。
我是一個喜歡思考的人，因?yàn)槲矣X得思考可以讓生命得以升華，靈魂得以洗禮。每天晚上躺在床上，想想白天的那些人，那些事，有種說不出的滿足。在這里，有一個看似很矛盾的概念：朋友。我不敢輕易說出這兩個字，因?yàn)樵谖铱磥恚笥巡粌H僅意味著和你一起瘋打、聊天，更是心與心的交流。喜歡和朋友之間那種心照不宣的感覺，在過后想想會感到多么的慰藉，因?yàn)楫吘惯@世界還是有人了解我的！但，好像我又是那種不是很需要朋友的人，在更多的時候，喜歡自己一個人靜靜，聽花開的聲音，那么美妙、和諧其實(shí)，這并不矛盾，朋友是在我們最需要他的時候，能夠放下手中的一切，靜靜的聽你傾訴苦水，告訴你他自己也曾有過這種感覺，告訴你他也感到很難過。很欣慰，在渾渾噩噩的十七年中，我找到了那些朋友，陪伴著我一直走到現(xiàn)在并將一直走著！
青春作文 篇4
曾經(jīng)，幼稚的將青春認(rèn)定為洋洋灑灑寫下大篇章時的灑脫；曾經(jīng)，蠢蠢的將青春定義為自由自在帶著叛逆的“快活”；曾經(jīng)，朦朧的把青春意識成無拘無束、有著真摯情感的日子……真正處在青春時，才后知后覺青春的美，它的美好中，夾雜著激情……
童年是美好的，天真無邪、整天喧喧嚷嚷，這段樂章中充斥著歡樂�！坝字伞笔沁@部曲的音符，“純潔”是這章樂的伴奏，“童真”則是這首樂章的主調(diào)。
漸漸地，日子的身影與我一次又一次的擦肩。青春的`火花開始迸射，青春的高潮時段占據(jù)著我。
初中的生活周旋在我的身邊的，已經(jīng)被學(xué)習(xí)的壓力和各式各樣的糾結(jié)擠得難以喘息，看著一次又一次不如意的成績，憶著一次又一次不順利的友誼，撫著一次又一次比賽后的傷痕，眼角的淚水終于掙脫了眼眶的束縛，盈眶而出。心頭幾次浮現(xiàn)出放棄的念頭， “生活怎么就那么澀？”心頭滿滿地掛著類似的語句，但這些話地影子卻在自己沸騰的青春中一一打消。
“誰說人生清淡如茶？誰說人生激昂如歌？”在夕陽的陪襯下，我漫步在操場的賽道上�？吹揭慌缘男械罉�，回憶漸漸的開始肆意的在腦海中漫步——隨著秋天的腳步的臨近，運(yùn)動場上熱鬧起來了，運(yùn)動員們揮汗撒淚，老師和同學(xué)的支撐始終在我背后唱響。拼盡全力，我奔跑在這賽道上，我相信我會在這舞臺上，綻放自己，會讓自己的身影在這成為最耀眼的風(fēng)景線，讓行道樹們做我的映襯，為我的努力做出喝彩，帶著這樣的信念我第一個撞了線，身上背著別人羨慕的眼光、老師滿意的眼光、同學(xué)興奮的眼光……但始終沒有破去記錄，帶著幾分遺憾心中喃喃道：“如果我有能力，我一定要肆意揮灑自己的青春，繼續(xù)體會這樣的光榮！將自己的極限突破�！蔽站o拳頭，抬起頭，對著被夕陽染紅的天空大喊：“對，我要努力，目標(biāo)是超越極限！最高不是夢想！”跨開步子，熱血依舊沸騰，重新投入到青春的懷抱……
汗水 “滴答滴答”，似乎在提醒我：緩釋自己的心態(tài)，闊步向前走，時刻準(zhǔn)備著！要為自己的青春奮斗、生活！
淡淡一縷清香，青春如茶；濃濃一刻回憶，青春如酒；深深一次體會，青春如歌！任何事物都能淡忘，唯獨(dú)青春有著“特權(quán)”。青春是件小事，一眨眼便能過去。但青春并不是小事，它擁有無限美好的回憶，是喜是悲，是苦是甜，都滿含著它的深沉的意義。
青春作文 篇5
青春是一首永不腐朽的歌，譜寫著我們的花樣年華；青春是一道彩虹，雖然只是一瞬間，但是它卻向人們展示了它的美麗；青春是一本未完結(jié)的故事書，記錄著我們的豐富生活……青春是珍貴的，錯失了就永遠(yuǎn)不會再有了，因?yàn)檫@個世界上沒有后悔藥，更沒有時光機(jī)。青春珍貴，所以我們要好好抓住，我的青春我做主，我的未來我主宰。
有人曾經(jīng)問：“青春是什么？”浪費(fèi)不屑的說：“青春？青春不就是另一個時光，任我揮霍的嗎？”時尚高傲的說：“青春是什么？青春是用來逛街、打扮的�！逼鋵�(shí)，不是這樣的，青春不可以隨意揮霍，更不可以做沒意義的事情。青春是美麗的，但是美麗總會在你不經(jīng)意的瞬間流逝，我不愿那美麗的青春煙消云散，留給我自己的只是一個空白的記憶；我更不愿自己虛度青春，讓如此珍貴的記憶碎片化為虛有。我要用相機(jī)抓拍每一刻美麗的瞬間，我要用腦海記住珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要用寶箱收藏記憶碎片，我要用知識來裝點(diǎn)青春，我要用友情伴青春同在……青春需要懂得珍惜的人去創(chuàng)造它，去裝點(diǎn)它，讓他綻放出屬于它的光彩。
青春就好比一朵花，這種話起初并沒有色彩而且沒有花香，這是一朵不起眼的花，或許它并不能稱作花，只是一朵花的形狀的白紙或模型。當(dāng)被人看到它絢麗的色彩并贊嘆它醉人的芳香的時候，他們并不知道花那艱苦的成長過程，并不知道它曾經(jīng)的不起眼�；ǖ某砷L是主人必用知識灌溉，用信心精心地照料，用主人的成長與成熟裝扮才得已使它綻放絢麗的色彩，散發(fā)醉人的芳香。等你老去的時候，這朵花會使你回憶起美好的曾經(jīng)，讓你知道你的曾經(jīng)并不遺憾，因?yàn)槟阍?jīng)快樂過，也幸福過，你的曾經(jīng)是不珍惜青春的人無法比擬的。
青春需要把握住。它就好似沙漏中的細(xì)沙一點(diǎn)一點(diǎn)的流去，它和青春一樣，在你荒廢時光的時候，它就慢慢的流逝掉了，抓都抓不住。想象一下：在自己的手中抓一把沙子，手握成拳，留個小小的洞，讓它慢慢的.回歸沙地，它掉到沙地中后是不能再重新自己回到你的手中的。沒錯，青春就是這樣的，看似流逝如此之慢，其實(shí)你浪費(fèi)的每一分每一秒合在一起，就會發(fā)現(xiàn)很多時間是浪費(fèi)掉的，這些時間可以做很多的事情，可是卻生生的被曾經(jīng)不懂珍惜的自己給浪費(fèi)掉了。所以珍惜好青春，自己做主，讓青春的光芒使不懂珍惜青春的的羨慕、后悔。
我的青春誰做主，我的未來我主宰。不需要別人控制，綁住我的自由，我也有自己的秘密，我也有自己的自由，我也有自己的青春。
青春作文 篇6
青春是歌里最動聽的旋律，青春是畫里最明艷的色彩，青春是一生中最美好的時光值得我們好好珍惜，細(xì)細(xì)體會。而我的青春如同一一個書架，整齊地碼放著一本本書籍，它們亦師亦友，陪我談心，為我指路。
早晨，我喜歡翻開《小王子》，與書為伴，欣賞晨光中露珠折射出的璀璨光彩。這時，我仿佛置身于那個美麗而遙遠(yuǎn)的星球上。與小王子一起散步，一起摘猴面包果，一起給玫瑰花澆水，一起看日出日落……
午后，我喜歡翻開《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，與書為伴，享受陽光慵懶的愛撫。這時，我仿佛來到了十九世紀(jì)美國的圣彼得堡，似乎聽到了湯姆那無拘無束的笑聲，似乎看到了波莉姨媽那和藹的充滿寵溺的微笑。
傍晚，我喜歡翻開一本詩詞集，與書為伴，享受晚霞在黑暗來臨前那份即將殆盡的美麗。這時，我會禁不住為“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”的純真而微笑;會為“會當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小”的氣概而折服;會為“謙謙君子，溫潤如玉”的翩翩風(fēng)度所傾倒。
閱讀，為我打開了一扇窗戶，讓我看到了一個神奇的世界。書中最色的一草一木、人物的一一舉一動，那牽動著我的思結(jié)我的靈魂在這個世界里自由地飛翔著。
如果可以，我希望能有朝一日可以親自體驗(yàn)自濱遜那樣刺激的野外求生：我希望能有朝一日可以像法市爾樣近距離地觀察那些可愛昆蟲的世界：如果可以，我希望能有朝日可以像唐敖一樣周游列國�？幢槠婢啊�
書架里那一一本本泛著墨香的書籍，為我打開了一個又一個神奇的世界，滋潤著我的心田，慰藉著我的靈魂。是它們讓我明白了，青春，不僅僅是熱血與青澀，與書為友，青春同樣可以擁有細(xì)膩的情感、豐富的閱歷、遠(yuǎn)大的理想;是它們讓我明白了，青春，不僅僅是家與學(xué)校兩點(diǎn)-線的`生活，與書為友我們可以游遍祖國的大江南北，能夠了解世界各地的民族趣事，還可以品味感悟那些還未來得及經(jīng)歷的生活哲學(xué)……
因此，親愛的朋友們，讓我們的青春與書為友吧！我想，你定能在青春的書架上找到屬于你的奇妙世界！
青春作文 篇7
青春是一首無言的律詩，長短不一地奏響了贊揚(yáng)的青春。那一幅幅記憶的畫卷綿延至天際，伴隨著云卷云舒。
將青春定格在初入校園的那份豪情。
這份豪情或許夾雜著些許稚嫩，卻容得下足夠空間的夢想。因?yàn)榍啻�，我們可以毫不羞澀地將踏入重點(diǎn)中學(xué)的大門定義為一只腳踏入繁華的人生。因?yàn)榍啻海覀兛梢蕴谷坏赜谩拔铱梢浴碧嫖磥碓炀�，而不是幼稚園時與老師不切實(shí)際的想當(dāng)科學(xué)家的對白。當(dāng)你抬起頭仰望無盡的天空時，頓時也會浮現(xiàn)社會這個抽象的詞匯，社會到底有多大？應(yīng)該有自己的舞臺那么大吧。那一份份洋溢著的驕傲，展現(xiàn)著人生的追求。剛?cè)胄@的那幾個夜晚，在心中構(gòu)建了無數(shù)張的藍(lán)圖，為自己的下一旅程的計(jì)劃精心打造著，有人說這是不想認(rèn)識到長遠(yuǎn)的困難，有些逃避。我卻將它判定為青春的活在當(dāng)下。
內(nèi)心滾燙的血液仍在沸騰，記憶未曾封鎖，亦未曾遠(yuǎn)離。云像海浪一樣翻轉(zhuǎn)，路過了暖陽的面前，遮掉了些許陽光。
將青春定格在已入校園的淚水蒸發(fā)時。
與時間長跑的競賽一直處于不利的地位，一份份試卷上席卷而來的油墨味在日復(fù)一日中變得習(xí)以為常，誰也沒有預(yù)料到在每天伏案疾書后的是接踵而至的一次又一次的測驗(yàn)。測驗(yàn)之后名單上名次的鋒芒刺得耀眼，亦或是突來的喜悅。當(dāng)疲勞的心被壓得透不過起來時，有種叫做自信的東西在消失著。當(dāng)面對鮮紅的分?jǐn)?shù)，那淚水已不自覺地溢滿了眼眶，隔了一天，淚水早已被風(fēng)吹干，只是枕邊濕透的記憶。這樣的青春，我們無意間闖了進(jìn)去，毫無防備，也正是這樣的青春將記憶封塵住了幻想。墜落的淚可以隨大氣蒸發(fā)，心智也能隨時間變得越漸明朗。青春是劑良藥，再大的傷痛，也有足夠的資本進(jìn)行醫(yī)療。青春奏起的喧囂，吵鬧的顯得熱鬧。
云仍不斷地遷移，兩片云層疊，露出了朦朧，也越發(fā)增添了空氣的凝重。
將青春定格在高三時的奮斗汗水中。
急促的鈴聲一直伴隨著焦急的腳步聲，在嘈雜的去往食堂的路上多了幾分急躁，害怕在食堂排隊(duì)的時候浪費(fèi)了時間，就揣上一本小本子，上面是密密麻麻的單詞。微微的喘息使空中的浮塵也變得緊張，似乎被彌漫了一層氤氳的霧氣。離高考只剩百天的大紅字幕在電子屏幕上滾動著。即使是秋高氣爽的秋季也難免會因?yàn)樽约旱鸟攵鴿M頭大汗。鈴聲的重復(fù)，試題的重復(fù)，心情的重復(fù)，都交織在一起。正是因?yàn)榍啻�，我們�(yōu)t灑地?fù)]灑汗水，瀟灑地準(zhǔn)備充足的養(yǎng)料去面對每天單調(diào)但緊湊的高三生活。奮斗的淡香縈繞在周圍，漸濃成縷縷炊煙，是米飯準(zhǔn)備好了，這不是豐收已到了嗎？
云又散去了，只是淡淡地在天空準(zhǔn)備了幾縷，給人一種延續(xù)，卻又?jǐn)嗟母蓛簟?/p>
將青春定格在畢業(yè)時的狂喜笑顏中。
早已不想給青春定上一個明顯的界限，高中生涯的告終不是意味青春的結(jié)束。一張張的畢業(yè)證捧在手中，上面是老師意味深長的評語，這是在為你奉獻(xiàn)的青春給予忠懇的'點(diǎn)評了啊。那一陣欣喜，帶著初入社會的沾沾自喜，只有青春將你此刻的自戀表現(xiàn)出來，你覺得自己了不起地完成了高中學(xué)業(yè)，那行淚水的蒸發(fā)，那滴汗水的散開，帶走了咸咸的鹽份，頓時感覺到了一陣清爽。這是一個畢業(yè)聚會的午后，幾位同學(xué)站在樟樹下，靜靜地看著母校。周圍的景色在匆匆的過往中，似乎還沒有仔細(xì)地看過，而現(xiàn)在即使是滿滿的一個下午，也還是不夠?qū)⒁磺杏涀�。青春并不只剩下張揚(yáng)，有時細(xì)膩的感傷也將青春點(diǎn)綴的越加可愛。
……
重新淡去的云又凝成了一片，天色已從淡藍(lán)凝成了深藍(lán)，給人深邃的幻想。
一幅幅的畫面將青春定格，正是因?yàn)榍啻河辛艘环N想定格未來的狂妄，原來以為小草綠的發(fā)青是脆弱的標(biāo)志，現(xiàn)在想想，卻也不是生命力的標(biāo)志嗎？
云卷云舒，綿延至天際，青春的夢想也綿延至未來。
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