青春的作文匯編【6篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的青春的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
優(yōu)雅從容的行走中，總有一些美麗芬芳飽滿我的記憶，綠了一個(gè)個(gè)乍暖還寒的季節(jié)，把青春的綠色鋪滿征途。
——題記
時(shí)令寒冬，元旦佳節(jié)。我們迎來了〃迎元旦。詩歌朗誦大會(huì)〃昔日的努力，充分的準(zhǔn)備，只為不負(fù)期望，不負(fù)青春，更為聆聽如詩歲月里最動(dòng)人的旋律。
〃數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝〃。誦出了希望，〃待從頭，收拾舊山河，朝天闕〃誦出了凌云壯志�！ㄅl(fā)沖冠憑闌處，瀟瀟雨歇……〃涌出了氣勢(shì)磅礴�！ㄎ沂悄愦匦碌睦硐�，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫�！ㄕb出了勃勃生機(jī)！
這就是我們的九16班，花開花落又是一季，相隨相伴，聚在這里。我們?cè)谠姷?長(zhǎng)河里漫游，帶著激情，懷著熱望，體味這崢嶸歲月美麗的芳香。我們像是一朵朵輕盈自在的白云，漂流在一片晴空的懷抱，手里握著云聚云散的詩詞，談笑著年少純真的簡(jiǎn)單快樂，眸里映射出對(duì)生活的熱愛。不為刻意的裝飾，不為所謂的獎(jiǎng)狀，只為緊張生活中的閑暇，只為展示一個(gè)最美、最真實(shí)的我們。我們成長(zhǎng)，我們需要。
小小的講臺(tái)上，我們的聲音鏗鏘有力，初三生活中，我們的意志堅(jiān)定不移。為了一次活動(dòng)，精心準(zhǔn)備幻燈片的楊樸凡，一首席慕容的《青春》，正如寫好的結(jié)局，但同時(shí)結(jié)局又未定。小小的舞臺(tái)，短暫的青春，我們用汗水與努力，讓青春的綠色鋪滿征途。
這，就是我們的心之所向，是我們應(yīng)有的青春。既有緊張與忙碌，〃燈火闌珊人未眠〃，又有詩情畫意，〃九霄云外是桃園〃。這才是青春，是最美的九16班。〃十步殺一人，千里不留行�！āㄈ松h忽百年內(nèi)，且須酣暢萬古愁�！▽⒋髸�(huì)推向了高潮。舒婷的《致橡樹》，海子的《面朝大海，春暖花開》，戴望舒的《雨蒼》、朱自清的《春》，這些優(yōu)美的片章則是我們女生的絕配。
一次活動(dòng)，一次收獲，一分禮物，更是一份成長(zhǎng)。昔日的羞澀，今日的大方；青春征途，我們用愛與勤奮去鋪滿；求學(xué)路上，我們用堅(jiān)持不懈與斗志昂揚(yáng)去捍衛(wèi)。我想那些美好的純真時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)擱淺、遺忘，只會(huì)在心底深藏。而那些年少的壯志豪情也會(huì)像冷風(fēng)里的野火，只會(huì)愈燃愈烈……
我們一同迎著朝陽昂首挺胸，一同踏著夕陽默默回憶，把青春的綠色鋪滿征途！
青春的作文 篇2
為了我青春的夢(mèng)想——尋找他，我歷盡艱辛并把它的每一個(gè)痕跡都刻在了我那本青春日記里。
獨(dú)自捧著我那本青春時(shí)記的日記本，坐在那片空曠的草原上，回憶著，我這只已經(jīng)衰老的小鳥曾在青春路上走過艱辛的歷程。
為了尋找他——一片蔚藍(lán)的天空下，擁有我?guī)缀鯇⒆约旱?翅膀折斷，我的眼睛幾乎被沙塵暴迷瞎，幾乎被風(fēng)吹盡羽毛。
在同一片天空下飛翔，我的同胞姐妹，它們都問我為什么會(huì)變得如此狼狽。我理直氣壯地告訴他們：“我為了我青春的夢(mèng)想，從我闖蕩江湖的那一日起，就在這個(gè)被人類破壞的環(huán)境下生活著：人類將城市里的森林幾乎被伐凈，家園被破壞了；人類還將河水污染了，大氣也受到了連累，不僅水不能喝，還刮起了沙塵暴，連食物也無處可尋了；同時(shí)還有酸雨等一系列自然災(zāi)害，我的羽毛被腐蝕掉差不多光了。
看著它們各個(gè)完好無損，精神抖擻的樣子，便生羨慕之心，問它們有什么保護(hù)的秘訣嗎？它們卻嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停，告訴我：它們生活在一個(gè)鄉(xiāng)村，那里的環(huán)境特別好，和我夢(mèng)想的他一樣，我跟隨它們來到這個(gè)“絕境”。不禁感嘆到：“這個(gè)世界上還有這樣絕妙的地方呢！”
我終于在我的青春日記上畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)了，因?yàn)槲艺业搅怂阂黄邓{(lán)的天空下?lián)碛幸黄叹G的汪洋大海，一片茂密濃郁的森林！
青春的作文 篇3
我和我小學(xué)同學(xué)有著很深的友誼，升入到初中，我也結(jié)交了很多好朋友，其中也有被別人認(rèn)為是最好的朋友，我們有說不完的話，包括爭(zhēng)吵，但卻都不是知心的那種，因此，我感到內(nèi)心深處的孤獨(dú)，也想念，想念我
的小學(xué)的一切，就像沒有斷奶的.孩子想喝奶找回那種親切的感覺。
有一次，我到小學(xué)學(xué)校外買用具，走到校門口，看到里面熟悉的花壇，樹木，教學(xué)樓，操場(chǎng)，不禁走進(jìn)去，仿佛看到我們趁升旗聊天，課間和同學(xué)玩耍嬉戲，爭(zhēng)吵，打掃衛(wèi)生，一些一些情景。走在街上，想起我們玩
耍險(xiǎn)些被車撞，卻還是很開心的樣子。不管是什么事，現(xiàn)在都是我最珍貴，最美好的回憶。而我的青春也被它占滿了，我守護(hù)著它，似乎不想再打開它的門。
如今，我就要成為初二學(xué)生了，除了懷念我的小學(xué)，也有一絲懷念初一，我覺得錯(cuò)過了什么，忽然，我茅塞頓開，是我的青春，屬于初一的青春。此時(shí)，我拾起我那沾滿灰塵的青春落葉，在揮向天空的那一刻，松開了手，從此，要讓它豐富我本應(yīng)精彩的人生！
青春的作文 篇4
瘋狂的夢(mèng)是有價(jià)值，即使摔倒了，姿勢(shì)也很豪邁�？墒钱�(dāng)疼痛后不會(huì)再落淚了，我想這不是長(zhǎng)大了，是蒼老了吧。
——題記
那年盛夏
記憶中的那年盛夏，會(huì)有海岸線，會(huì)有不太性感的泳衣，小小的游泳圈永遠(yuǎn)載著我前行。岸上拖涼鞋旁，會(huì)有一懷冰汽水，舀西瓜的湯匙，寬大的沙灘鞋，一直在冒泡的思維。空氣中不斷蒸發(fā)的水分氤氳在太陽下，隨著溫度的狂飆，在半空射出好看的絢麗。愛看報(bào)紙，但總是關(guān)注b刊，因?yàn)槟抢镉薪衲甑牧餍猩剩�有歌手要出專輯的名字，我想陌生的流行歌曲很快就要像日韓明星那樣泛濫地在電臺(tái)上打榜。是的，或許就在下一秒，長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假擁抱著我，我可以盡情地看平日里積攢的長(zhǎng)長(zhǎng)的小說。這樣的年后，有點(diǎn)煩躁，有點(diǎn)不安，卻又風(fēng)平浪靜，除了一兩聲知了的聒嗓。嘴角又輕輕上揚(yáng)了45度，似乎還在做那公主的水晶夢(mèng)。
今年酷日
每天都是期待老師拖完課后的5分鐘，不想被學(xué)習(xí)的壓力給壓垮，于是總喜歡沖到廁所，將水龍頭開到最大，嘩嘩的流水聲和我的無耐交織，但總被那刺耳的上課鈴給打斷。于是喜歡遐想，喜歡孫楠近手歇斯底里的歌聲，也喜歡跑到同屋的頂樓，對(duì)著天空發(fā)泄，雖然不會(huì)有一張遞來的紙巾，不會(huì)有堅(jiān)實(shí)的臂膀，但當(dāng)淚在心底干涸，當(dāng)最后一點(diǎn)力氣耗盡，我終于對(duì)著委屈妥協(xié)了。朋友讓我看麥兜的故事，他說麥兜就是給我這個(gè)朦朧的小孩看的。我撇嘴，于是在紙上筆下放飛說不清道不明的憧憬。醒不來的雨霧年華，誰又成了誰的海市蜃樓？可能就像約定好的似的，淚從未流下，但是已然忘卻了當(dāng)初的年少與張揚(yáng)。病態(tài)的生活，我必需茍延殘喘嗎？不然，我該用怎樣的姿態(tài)，去證明我曾經(jīng)很努力的活著？
年少輕狂
小學(xué)時(shí)，愛拉著同桌共同談?wù)撟蛉盏摹抖呃瞐夢(mèng)》，有時(shí)在同桌抱怨學(xué)架子鼓的難時(shí)，我總會(huì)偷偷地傳授我學(xué)古箏時(shí)的偷懶，之后共同在老師進(jìn)門時(shí)神秘地一笑，暑假了，更喜歡窩在被子里，捧著幾本漫畫書，之后如豬一般地沉睡過去。無聊至及，就聽聽超級(jí)女聲，看著無數(shù)漂亮的姐姐，靚麗的造型和她們的自信的歌聲，心里很激動(dòng)，小小狂潮掀起我的大腦。之后熱血沸騰，下了勇氣，關(guān)了電視，在題海里游弋，在一次次解數(shù)學(xué)題無果時(shí)，專致地在草稿紙上畫海綿寶寶，畫五線譜和高音譜號(hào)，然后畫上音符，雖曲不成調(diào)，但也一次次地傻傻哼唱，最后又像櫻桃小丸子，出門去約個(gè)朋友一起去玩耍了。和朋友們一起去捉蟲，非把小小的飛蟲，雌的叫空姐，雄的呢，就叫它飛行員。愛張開手臂，騎著車狂飆于道路中央，和好伙伴們一起尖叫。呵呵，年少的我們，輕狂的我們。
是否衰老
聽過這樣的一首歌；歌詞是這樣的，
nomatterwhattheytellus
nomatterwhattheydo
nomatterwhattheyteachus
whatwebelieveistime
nomatterwhattlaycallus
howeverthayattack
nomatterwheretlaytakeus
we’llfindourownback
不管怎樣，我們還是要在夾縫中生存。
有時(shí)想想兒時(shí)的天真幼稚,那無聊的幻想，就像現(xiàn)在的我，做無謂的抵抗。為什么對(duì)岸的燈光，總是更加斑斕，可能是因?yàn)樗�天真。我無法滿足大人的虛榮心時(shí)，總是會(huì)遭到呵斥，只是有一天我也會(huì)這樣，世俗地對(duì)待世間萬物。突然地我害怕有一天，能拿起拖鞋而無表情的.狠狠地打死了一只蟑螂，然而認(rèn)為整個(gè)過程是順其自然。天空里似乎只有壓抑的灰色，而世界卻是黑色的基調(diào)，打開教科書，密密麻麻的字體已覆蓋童年時(shí)的海綿寶寶。其實(shí)安靜的河流下往往蘊(yùn)藏著最洶涌的波濤，在看似一張張平靜的臉上也許滿心憤怒。落葉被風(fēng)卷向蒼穹，一陣又一陣，呼嘯而過，再抬頭已是禿禿的樹枝，直直地指向遠(yuǎn)方。孤立而又荒涼。我突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有飛鳥飛過了。
時(shí)光在流逝，我也在迷失，為什么我們總在仰望？
——可能是我們的年輕與青春和一顆熱血已在衰老了吧。
望了海，看了天，憶了童年的天真，我才知道我變了，變得我自己都不認(rèn)識(shí)。
有人說從17歲開始蒼老，那么十五六歲的我們是否已在衰老？
現(xiàn)在的生活很負(fù)重，讓我們不得不負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，可是在這真真假假的紛亂世界，還有誰是褪去鉛華，重新面對(duì)自己的呢？讓我的心飛翔吧，至少在我還未折翼之前。
鹽城初級(jí)中學(xué)初二（6）班成雨
青春的作文 篇5
我們都曾以為青春很漫長(zhǎng)，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)青春短暫到無處安放。但是我們無處安放的青春不言敗，即便經(jīng)歷再多的困難和挫折，也不能讓我們認(rèn)輸。
青春里，我們一次次地重復(fù)著相遇和離別。我們會(huì)遇見很多人，還必須和一些人說再見。不管我們是否愿意，不管我們?nèi)绾闻�，�?huì)遇見的人還是會(huì)遇見，會(huì)離開的人始終都會(huì)遠(yuǎn)去。
朋友，大概是我們?cè)谇啻豪镉鲆娮疃嗟娜肆�。朋友的陪伴、關(guān)心、幫助，讓我們的青春過得非常溫暖和精彩。但凡事都有兩面性，朋友之間難免會(huì)有鬧矛盾的時(shí)候，假如矛盾沒有及時(shí)解開，友情就會(huì)產(chǎn)生危機(jī)，也許最后會(huì)形同陌路。盡管不再是朋友，我們還是要彼此尊重，不要引發(fā)更大的矛盾，就當(dāng)彼此沒有當(dāng)朋友的緣分吧。
學(xué)校，大概是我們?cè)谇啻豪锿Ａ魰r(shí)間最長(zhǎng)的地方了。在學(xué)校里，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)忙碌，成績(jī)進(jìn)步了會(huì)有表揚(yáng)，但是一旦成績(jī)退步了，壓力便會(huì)隨之而來。老師和父母都會(huì)耳提面命，督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。為了提高成績(jī)，我們就要付出更多的時(shí)間和精力。雖然疲憊，但是我們不得不這樣做，因?yàn)椴幌胱岅P(guān)心我們的人失望，也不希望自己前功盡棄。
畢業(yè)，大概是我們?cè)谇啻豪镒顐械臅r(shí)候了。每到一間學(xué)校，和老師同學(xué)相處數(shù)年，在彼此都建立了比較好的感情了，離別還是如期而至。也許剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我們盼望著畢業(yè)，但是到了畢業(yè)我們又心生不舍，盡管舍不得，我們還是要說再見。我們只能祝福彼此前程似錦，還能有機(jī)會(huì)再見面。
回望青春路，我們似乎一直在馬不停蹄地相遇和離別，有時(shí)候還來不及熟悉一個(gè)人便要匆匆離別，有時(shí)候即使不舍也要揮手道別。有的人陪著我們走過一段路，我們會(huì)記得和他們共度的.時(shí)光；有的人只和我們萍水相逢，我們可能都不記得曾有那么一個(gè)人路過我們的青春，但是他們確實(shí)存在過。在青春這條路上，路途不算遙遠(yuǎn)，卻讓我們經(jīng)歷了許多，包括世事變遷和人情冷暖。我們?cè)摳兄x每一個(gè)在路上幫助過我們的人，不管他們帶給我們的是幫助還是傷害，從某種程度上來說，他們都讓我們有所手和領(lǐng)悟，讓我們無處安放的青春不言敗。
青春漸漸走到尾聲，我們重復(fù)著揮手的動(dòng)作，重復(fù)著道別和祝福的話。我們都希望彼此在以后的人生路上都能走得更好，還能想起曾經(jīng)在青春相伴的彼此，不用在余生感嘆生活艱難，忘記青春路上的美好。我們無處安放的青春不言敗，即使終將會(huì)逝去，也會(huì)一直留在我們的記憶里，證明我們也曾青春過。未來會(huì)有怎樣的風(fēng)景，還是未知之?dāng)?shù)，但是我們相信只要我們不言敗，不放棄，即使未來有狂風(fēng)暴雨等著我們，我們也能堅(jiān)持到底，走過人生中的每一個(gè)晴天和雨天。
青春的作文 篇6
五月初，是春向大地最后的告別，五月末，則是夏來到人間熱情洋溢的問候。
看著滿天飛舞的柳絮，若夏天的雪，輕柔而美麗。我坐在陽臺(tái)上，沐浴著午后最溫暖的陽光，耳機(jī)輕輕掛在耳邊，任歌曲一首首流過，這時(shí)，一首熟悉而陌生的旋律在耳邊響起“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)當(dāng)然未來”哦，我想起來了，這是去年為入團(tuán)時(shí)而特意下載的團(tuán)歌，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)聽只是為了完成老師交代的任務(wù)，而今天，當(dāng)這首歌再次回蕩在耳邊，心靈卻有幾分觸動(dòng)。
十三年前的一天，伴隨著一聲啼哭，伴著媽媽幸福的淚水，一個(gè)新的生命誕生了，沒錯(cuò)，就是我。也就是那一刻，我開始了成長(zhǎng)的旅途。
從牙牙學(xué)語到念著歌謠，從坐進(jìn)學(xué)步車到獨(dú)立行走，每走一步都在我的成長(zhǎng)之路上印下深深的腳印。如今回過頭，望著從小到大走過的每一步路，內(nèi)心滿是幸福與感動(dòng)。
記得小時(shí)候，總會(huì)聽到別人談及“青春”二字，聽著比我大很多的哥哥姐姐們，暢談他們的歡樂生活，我只會(huì)依偎在媽媽身邊，對(duì)那些所謂的“個(gè)性”與“主見”毫無羨慕之意，認(rèn)為只要能和爸爸媽媽在一起，就是世間最幸福的事了。
很快，我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)與伙伴，每天見到他們，和他們一起玩耍成了我最大的樂趣。對(duì)于這個(gè)精彩的世界，我充滿了好奇與憧憬，用自己的方法去一點(diǎn)點(diǎn)探索，一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)，漸漸地，我有了自己的認(rèn)知：這個(gè)世界既有白天的“光明”，又有夜晚的“黑暗”。
如今，我已經(jīng)是一名初中生，作為一名團(tuán)員的我更是對(duì)“青春”有了自己的理解和愿望。
記得去年的五月四號(hào)，青年節(jié)，這個(gè)原先對(duì)我來說與遙不可及的夢(mèng)想，子這一天變成了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)胸前的團(tuán)徽在陽光下閃耀，當(dāng)?shù)谝淮纬憟F(tuán)歌，當(dāng)肅立在團(tuán)旗前莊嚴(yán)宣誓，那一刻，心中的責(zé)任感油然而生。從某種意義上來講，這是對(duì)我青春最直接的驗(yàn)證。而今年，仍舊是五月，當(dāng)那激昂動(dòng)聽的'歌聲再次回蕩在耳邊，內(nèi)心又有了別樣的感覺：一種光榮與使命，帶著幾分欣喜與激動(dòng)，正如歌詞里說的那樣，我你們是五月的花海，我們是初升的太陽，沒錯(cuò)，如今的我們代表著希望，預(yù)示著未來，而我，無不更是在舞動(dòng)自己的青春。
還記得兩年前的兒童節(jié)，加上又快離開母校（小學(xué)畢業(yè)），我與伙伴相約在游樂場(chǎng)，用最簡(jiǎn)單最直白的方式慶祝這最后一個(gè)“兒童節(jié)”。當(dāng)我一只手捧著冰淇淋，另一只手拽著海綿寶寶的氣球，無比遺憾地感嘆道：唉，這可是最后一個(gè)“六一”��！時(shí)間怎么過得這么快呢？是啊，時(shí)間怎么可以過得這么快，想想那些年，我們一起蕩過的秋千，一起玩過的布娃娃，一起看過的動(dòng)畫片，一起流著口水舔過的棉花糖現(xiàn)在都變成美好的回憶，藏在心里，時(shí)不時(shí)想起來，忍不住偷偷笑，可換個(gè)角度看，這一切仍就在我們身邊，我們?nèi)跃涂梢匀プ�，可為什么只把它�?dāng)做一種回憶呢？原因很簡(jiǎn)單：青春。青春的腳步踏出活力與快樂，它讓我們有勇氣去挑戰(zhàn)更刺激的生活，他讓我們更加幸福的成長(zhǎng)，讓我們一起舞動(dòng)青春！所以，時(shí)間帶給我們的，不是遺憾，而是美好的回憶與精彩的未來！
彩虹的出現(xiàn)，是風(fēng)雨給的禮物；青春的多彩，是成長(zhǎng)給的禮物。
在成長(zhǎng)之路上難免會(huì)碰到各種困難，一路上的風(fēng)景更是大不相同，這段惠風(fēng)和暢、那段狂風(fēng)雨驟，成長(zhǎng)之路，本該如此，風(fēng)雨兼程，繽紛多彩，失去了不是永遠(yuǎn)失去，得到的不是永遠(yuǎn)擁有，一切都在發(fā)展變化著，只有不斷向昨天告別，才能滿懷信心地迎接明天的挑戰(zhàn)，這才是青春本色。
五月，沒有春天的沙塵暴，沒有夏日的似火驕陽，只存有那幾分和煦的春風(fēng)與溫情的夏日；青春，沒有童年時(shí)的膽怯，沒有成年后的傷感，只剩下那幾分激情與希望，讓我們充滿活力與信心，去追尋屬于自己的夢(mèng)想，在五月，舞動(dòng)自己的青春！
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