[精選]青春作文3篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的青春作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春作文 篇1

　　她們高談闊論時，我只能巴巴仰望；她們郁郁寡歡時，會讓我滿心彷徨。她們悄悄地來過，帶走我獨學(xué)而無友的寂寞。

　　聽說她的巴掌黯然銷魂

　　有陽剛女子眉目如畫，風(fēng)姿灑脫，不著鮮衣怒馬，沒有鐵板銀叉，但聽說會打架。她上得了課堂，下得了操場，上課專心聽講，沒有人敢驚擾她。而我，按捺不住心中的彷徨，在課上吟誦五湖風(fēng)月，再來一首悲歡離合的美妙樂章，心中不免又添幾分哀傷。誰知她面無表情，緩緩地轉(zhuǎn)過頭，在她的眼神中我看到了橫尸遍野，荒草萋萋。她隨口擲來一句：“咋的，禍國殃民？”我破罐破摔，無所畏懼地點頭：“嗯！”

　　她又扭頭聽課，任我心事澎湃，不再睬我�？上抡n鈴聲一響，她隨即一個猛回頭，淺淺一笑，左手拿書，對我當(dāng)頭一棒。又見效果甚微，于是右手蓄力，順勢一記黯然銷魂掌。為什么我的眼里常含淚水？因為我背上的手掌印熱得發(fā)燙。

　　于是，我淚水汪汪地講：“我以后上課再也不說小話了�！�

　　聽說她的歌聲空前絕后

　　她不是白雪，卻有著雪山一樣干凈清冽的聲線。她不是春風(fēng)，歌聲卻能直抵內(nèi)心，漫過十里。開場前她需要輕微的閉眼，然后一頭栽進(jìn)旋律的洪流里，搖頭晃腦。手指要開始滴滴嗒嗒地彈奏，宛若踩著音符，最后緩緩開口。在那里我能看到另一個世界，有長安城的.繁華熙攘，又有江南古韻的盈袖暗香，還有英文歌曲的不知所云。

　　時間一長，我也閑來無事輕輕唱，可是音調(diào)又不知飄在何方。每逢我一開口，正在寫作業(yè)的她回頭僵硬一笑，寫著寫著，又回頭剜我一眼，顯然歌聲不堪入耳。直到換位那天，她一臉春風(fēng)�！澳懿荒苡悬c憂傷？”我喃喃。她回過頭來，匆匆一瞥，滿臉的大吉大利。

　　從那以后，我學(xué)習(xí)時再也沒有唱過歌了。

　　聽說她的語言十步一人

　　六月的陽光走街串巷，燥熱，就像她。堅強(qiáng)是她一貫形象，她不是江河，聲音卻氣勢磅礴。她沒事就跑過來問我數(shù)學(xué)題，這不是請教，乃共商大計。我扯大嗓門宣講我的策略，她卻頻頻搖頭：“錯措錯！講得不對！”“難難難！你是避近就遠(yuǎn)！”又見她眉頭一皺，宛若看大門的門神，再持一把方天畫戟，于是所到之處狼煙遍地。

　　然后我又聽到各種語言，中英文交錯，有著飛流直下三千尺的壯觀。一陣機(jī)槍突突之后，作業(yè)本上已經(jīng)遍地狼藉，她只用了一道題，仿佛就置我于死地。面紅耳赤之后，我無奈地承認(rèn)一句：“好吧，我寫錯了�！痹傺a(bǔ)一句以示誠意：“別把我貶到夜郎西……嗯……我以后會全面地考慮問題。”

　　縱然回憶會成灰，但她們，是我青春里的篇章，永不收尾……

青春作文 篇2

　　曾經(jīng)的我們，擁抱著并不真實的幻想，想把一切的東西都留住，等不到回過來欣賞遺失的美好，在遮不住逐漸成熟氣息的木蘭香中，就走向了青春的大門！

　　哪怕剪著“一字齊”的發(fā)式，卻也不會再傻傻地看著天上的太陽是否會透過云彩，穿在云間的月亮中是否住著嫦娥；看著十二、三歲的小妹妹手挽著手，也不會去約定什么不切實際的理想天堂，不再幻想自己會不會變成明星；看著身邊朋友的分分散散，竟出奇地想拿出一份執(zhí)著去嘗試奮斗，帶著一份熱情走向青春……

　　在最需要的時候，總會有人輕輕拍著我的肩膀；在最快樂的時候，總會有人愿意和我分享；當(dāng)害怕漫漫黑夜時，總會有人伴著我一路前行！面對挫折，學(xué)會了把笑容留在臉上，大聲歌唱：為自己加油！全力以赴，追逐自己的'夢想，再也不怕受傷，不怕風(fēng)浪，因為堅信：迷人的芬芳總在風(fēng)雨之后！

　　沒有烏云，我們就感受不到太陽的溫暖，所以不再懼怕是否會沒有陽光而走不進(jìn)春天！遇順境處之淡然，遇逆境處之泰然。每一天都告誡自己：每一次發(fā)憤努力的背后定有加倍的賞賜，所以努力埋頭苦干……

　　現(xiàn)在的我們開始一起談?wù)搲粝牒臀磥�，走向青春，帶著希望，勇往直前�?/p>

青春作文 篇3

　　青春是黑夜里綻放的曇花，待一夜的燦爛殆盡，遺留下的只有滿地的殘骸。

　　我不知道青春是一個怎樣的的概念。如果化用張愛玲的名言，那青春就像一襲華美的袍，爬滿了蚤子。而我的青春，大概也似盛放的薔薇般美麗，只可惜尚未飄零于風(fēng)中，卻開始腐敗樹枝頭。

　　最近的時間里，某些莫名其妙的想法牢牢地盤踞在我的腦海里，揮之不去。我一直在想，反反復(fù)復(fù)地想，如果時間可以倒流回到兩年前的話，我絕不會想綿羊一樣乖巧地聽從大人們的安排，放棄畫畫。但是，如果前提是“如果”的話，那么哪怕假設(shè)是多么地美好，這個命題也永遠(yuǎn)不會成立。

　　我想我是不甘心的，不甘心處于被父輩們精心撰寫，乃至細(xì)致到無以復(fù)加的劇情中。他們當(dāng)時不愿意做的但是想做的事情，全部強(qiáng)迫我們替他們一一完成。不知不覺中，我們成為任他們擺布的傀儡。而他們永遠(yuǎn)不懂我們有多厭倦這鐘表般準(zhǔn)確得枯燥且可怕的生活，盡管他們也曾經(jīng)是我們。

　　面對這世界強(qiáng)加于我們的一切，我們都在掙扎，死死地掙扎。只是反抗的方式有所不同而已。

　　內(nèi)心質(zhì)地柔軟但善于表達(dá)的孩子會乖乖地接受，僅僅用文字將心里的陰霾投射到成疊的白紙上。他們在種種規(guī)章制度嚴(yán)格限定下，茍存在家長和老師的圍追堵截，毫無尊嚴(yán)可言。而那些習(xí)慣了用點線面等邏輯分割世界的孩子，則選擇了尖銳且原始的方式立體地表達(dá)。結(jié)果他們扯斷了生命中堅韌的繩索，從囚禁牢籠里逃了出來，掙脫了束縛，但卻因此變得遍體鱗傷。

　　我在想，飛蛾撲火時，一定是極幸福快樂的。但是當(dāng)飛蛾沖向灼熱的火光時候，它一定會驟然停下來，有那么一瞬間的猶豫；前方，真的是我想要的那片光嗎？

　　我也曾經(jīng)渴望過擁有海子所言的`“面朝大海，春暖花開”的無限幸福；或者擁有像三毛一樣，讓靈魂流浪在撒哈拉沙漠里的無拘無束。但是現(xiàn)實與夢想之間，有著我所無法逾越的鴻溝。

　　莎士比亞說：“青春是短暫的美夢，當(dāng)你夢醒時，它已經(jīng)消失得無影無蹤�！睍r間終究會如洪水猛獸一般席卷現(xiàn)在的一切。也許只有當(dāng)夢醒的時候，我才悲哀地發(fā)現(xiàn)自己的一無所有。而這一切，都是因為我的懦弱。

　　青春是黑夜里綻放的曇花，待一夜的燦爛殆盡，遺留下的只有滿地的殘骸。

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