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勵(lì)志作文

青春作文

時(shí)間:2024-10-01 12:19:34 勵(lì)志作文 我要投稿

實(shí)用的青春作文(大全3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的青春作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的青春作文(大全3篇)

青春作文 篇1

  四年前,我?guī)е活w純潔的心靈跨進(jìn)青春的大門,開始很用心地提起畫筆,謹(jǐn)慎地將色彩涂抹于一張潔白無瑕的青春畫卷。

  一句句友好的問候,拉近了我們的距離,那嫩綠的友誼幼苗將根扎于青春的土壤,于是,潔白的青春畫卷上出現(xiàn)了第一抹色彩——綠色。

  春天,我們采擷一縷縷陽(yáng)光,共識(shí)山花爛漫;夏天,我們采擷一絲絲綠蔭,了解自然的脈絡(luò);秋天,我們采擷一片片紅葉,收獲成功的喜悅;冬天,我們采擷一陣陣清風(fēng),播灑希望的明天。高興時(shí),我們同握一支畫筆,讓激情的紅色飛舞于畫卷;失落時(shí),我們同握一支畫筆,舞出陰郁的灰色……在那些日子里,我們一起辦板報(bào),一起被罰站,一起備戰(zhàn)考試,一起許下承諾……花壇里黑色的無名蟲,大樹腳底五彩的毒蘑菇,操場(chǎng)上白色的排球網(wǎng),教室前米黃的黃果蘭……無不直接或間接融入我們的青春畫卷;厥子H筆揮灑的`畫卷,友誼陪伴著走過的那些五顏六色的青春,像九寨溝的海子,有的瀟瀟灑灑,有的清淡瑣碎,一切都讓我默默地甜在心里。我的青春畫卷開始變得五顏六色!

  那一天,同朋友承諾,拼六個(gè)春夏秋冬,搏一個(gè)無怨無悔。青春時(shí)代,有了夢(mèng)想自然容易產(chǎn)生奮斗的強(qiáng)動(dòng)力。為了不在自己的青春畫卷上留下敗筆,我懷著對(duì)夢(mèng)想的追求,不懈努力?部乐荆瑹o處不在。跌倒后我在血紅色中掙扎。爬起后一次次虔誠(chéng)祈禱,一次次努力前行,看見夢(mèng)想就在前方,于是欣喜若狂,奮盡全力去追逐。于是,我在青春的畫卷上留下了一抹特別火紅的色彩。

  “東方欲曉,莫道君行早!鼻宄,我早早地起床,快速地洗漱,大口地咬著饅頭、包子,抓緊咀嚼食物的時(shí)間記英語單詞。吃完早餐,我又匆忙來到教室,開始踏上一天的學(xué)習(xí)之旅。在不知不覺中,我就迎來了一天的晚自習(xí):教室外的寂靜與祥和,給我以心曠神怡之感;教室內(nèi)燈下那一個(gè)個(gè)伏案的身影,給我以緊迫之感;偶爾抬起頭,望見深邃的天空,心底總有不可名狀的愜意。下晚自習(xí)后,我走在回家的路上,想想一天的收獲,總有一種自豪感。日子就這樣一天天逝去,平淡而又不乏充實(shí),忙碌而不顯慌亂。于是我青春的畫卷上多了一抹夢(mèng)幻般的色彩——藍(lán)色。

  青春的歲月是一首詩(shī),青春的歲月是一首歌。我用涂抹著各種色彩的日子去解讀這首詩(shī)的每一個(gè)章節(jié),去演繹這首歌的每一個(gè)音符!

  青春是一幅永恒的畫卷,回首畫卷上已涂抹的那些部分,雖然不很傳神,但卻真實(shí)、傳情、自然。我仍在傾盡心血涂抹色彩,我相信灰色會(huì)隨著歲月的推移愈來愈淡……某一天,當(dāng)我平靜地放下畫筆,細(xì)觀這幅畫卷,定然能看到它彩虹般的色彩。

青春作文 篇2

  這些年,過的平平淡淡,那些事,卻是如火如荼,歷歷在目。

  引子

  曾幾何時(shí),輕輕的邁進(jìn)了初中的校園,第一眼看到的,便是那棵老梨樹。樹不高,卻寫滿了滄桑,據(jù)說,它是孔廟留下的唯一見證者。那些曾經(jīng)香火繁忙的殿宇,那些曾經(jīng)器宇軒昂的古鐘,都已消失在歲月的風(fēng)塵里。只有這顆樹,默默的堅(jiān)守著,只有這棵樹,看著時(shí)代的變遷,人流的更替,只有這棵樹,伴著裊裊的讀書聲,一年又一年……

  不遠(yuǎn)處,有其他的高大的樹木,其中就有我最愛的小竹林。比起這棵初秋就開始落葉的老梨樹,他們茂盛,充滿活力。

  但我就是深深的記住了它,記住了它枯干的樹枝,記住了它凋零的黃葉。它定格在我的腦海里,是我日后,對(duì)這座校園的最開始的回憶。

  我的青春,從一顆老梨樹開始。

  青

  我的印象里,青春,是應(yīng)當(dāng)是青色的。像剛剛發(fā)芽的綠葉,淡淡的顏色,在風(fēng)中搖曳著那一抹新綠,生機(jī)盎然。

  青春,綠色,給了我最美的回憶。

  青春的我們,總喜歡看著窗外,看著那高遠(yuǎn)的藍(lán)天潔白的白云;看著地上滿樹的花開,青草地上野花一片,幾個(gè)小孩在上面追逐打鬧,笑聲回蕩在風(fēng)中,被傳的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……一身的疲倦便一掃而空,青春,離不開綠色。

  不知從何時(shí)起,我小小的心里裝了一個(gè)你。喜歡和你一起爬上公園不高的小山,不管一路有多累,被山頂?shù)娘L(fēng)一吹,再也沒有任何的想法了。風(fēng)中總是夾雜著草香,淺淡的味道。你看著遠(yuǎn)處,我悄悄拉起你的手……

  青春,像是這風(fēng)中的味道,有點(diǎn)青澀,像是含著一枚青橄欖,入口的青澀,伴著絲絲縷縷的甘甜,滲人心脾,久久回味

  我向往陶潛隱居終南的日子,也曾幻想過在故鄉(xiāng)的竹林深處,搭一座小屋,品一杯香茗,在簌簌的風(fēng)中,伴著紛飛的竹葉,翻一翻書,掩著歲月的紙香,如此而已……

  年少的我沒有對(duì)命運(yùn)的輕狂,只是一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望。

  春

  青春,像極了春天,草長(zhǎng)鶯飛,滿園春色,那枝頭發(fā)出的新芽,是青春的開始,讓我們充滿希望。

  最愛坐在岸邊,光著腳丫,泡在微涼的河水里,輕輕拍打著水面,清澈的河水發(fā)出清脆的叮咚聲。我靜靜看著對(duì)岸野花盛開,薄薄的霧氣籠罩在河上,朦朧的對(duì)岸像飄渺的仙境……

  我的心中沒有任何的煩惱了,只剩下春天,在悄悄的發(fā)芽……

  我想,等春天過去了,那些樹木便紛紛擾擾的落下枯葉了。我要在一望無際的楓林里,看看那紛飛滿天的紅葉。我要在夕陽(yáng)余暉下,坐在山崗上,帶著秋日淡淡的憂傷,望向西風(fēng)殘照的地方。我要輕輕拉住你的手,走向夕陽(yáng)落下的遠(yuǎn)方。

  我想,那一定很美很美。

  但,我卻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)愿望越來越難以實(shí)現(xiàn)了。

  幾個(gè)工廠污染了原本清澈的河水,幾輛機(jī)器砍走了大片的森林。

  竹林越來越少,枯葉越來越多,天空不再高遠(yuǎn)澄澈,大地不再生機(jī)盎然,黃沙夾雜在風(fēng)中,刮過我的臉頰,將我青春的夢(mèng),撞的支離破碎……

  后記

  那棵老梨樹依舊還在,只是它的枝干越來越枯干,它的新葉越來越稀疏,聽到老師曾不止一次的感嘆:樹也老了,想我剛來那會(huì)兒,它還是枝繁葉茂的呢……

  是樹老了嘛?可我分明看到了灰蒙蒙的天空,已經(jīng)好久沒有看到過明媚的陽(yáng)光了。

  有時(shí)候,我會(huì)想,青春這個(gè)詞真不是古人造出來玩的。青春,應(yīng)當(dāng)有青,應(yīng)當(dāng)有春,如果青春的記憶里只剩下單調(diào)的灰色,那么我們的青春這是怎么了呢?

  窗外的樹葉

  窗外的樹葉是季節(jié)的名片

  總在提醒青春是如此短暫

  窗外的樹葉

  一歲一枯榮

  就如我們的愛情

  總在落葉處生發(fā)新芽

  我們的青春誰來說

  我們不知道自己還矯如未發(fā),不清楚自己還健如年少,不明了自己是否有一桿利箭,等到知道手里握了柄劍,卻又忘了是否可以上弦,是否可以拉滿,而當(dāng)這一切都不是問題時(shí),我們張弓、舉箭四望,卻茫茫然不知了方向。

  大千世界,太多的紛擾,早已不再如千年前貧乏簡(jiǎn)單到純粹,它讓今天的我們神魂顛倒,眼目昏昏,我們握著那點(diǎn)少得可憐的精神食糧,卻還在強(qiáng)拉著肚皮,裝出一副很飽滿很幸福的樣子,自己欺騙自己說我不餓,我不知道饑餓的滋味,我過得很好。直到我們瘦骨嶙峋,才學(xué)著后悔當(dāng)初的愚昧和可笑時(shí),流矢飛石般的光陰便已只留給了我們一副衰老的軀殼和永遠(yuǎn)不再鮮活的枯涸了的'想象。

  我們不屑于談理想,就像漂亮的人不屑于同麻風(fēng)病人談?wù)撊菝埠脱b束的話題一樣,好像是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為那是虛偽,那是做作,那是一個(gè)人的自不量力的目空一切,那是自命不凡的可笑的自吹自擂,那是只有在童話故事里才會(huì)有的蹩腳的幼稚情節(jié),可是我們卻不知道我們不屑于談理想,只是因?yàn)槲覀儧]有理想,而沒有理想的我們不知道還能夠談些什么,于是,空虛成了家常便飯,無聊成了時(shí)常來光顧的?,對(duì)物質(zhì)的欲望開始侵蝕我們還不健全的軀體、襲擾我們本不堅(jiān)定的生命的定格,無所事事的盲目似乎已經(jīng)是我們活著的一種狀態(tài),機(jī)械與重復(fù)被貼上了新穎偉大的標(biāo)簽,口水配合著聲帶的震動(dòng)感覺總是那么清新,狂歡和派對(duì)總是那么的激動(dòng)人心。有人給我們說,那些對(duì)的也許從來沒對(duì)過。于是,我們便高喊著,那一切的錯(cuò)變是絕對(duì)的對(duì)了!

  因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們有不盡的活力與激情,也因?yàn)槲覀兡贻p,那些活力和激情總愛拼盡力量和我們爭(zhēng)搶我們那得以年輕的資本。這并非是問題,是問題的是,那些活力和激情總愛胡亂毫無章法的撒野,而我們樂意聽之任之,且我們還很大度與慷慨,仿佛生命是一永也掘之不盡的寶藏,任我們?nèi)]霍,我們不怕,在我們的形成了慣性的觀念里,一切都不是可以焦慮的內(nèi)容,總之時(shí)間會(huì)為我們買單,我們只需大筆一揮,剩下的一切想交給誰就交由誰去處理吧?墒菚r(shí)間卻沒有按我們的設(shè)想走,他在走著相反的路,而這相反的路的結(jié)局是:我們要為時(shí)間買單!也許我們永遠(yuǎn)沒有時(shí)間去細(xì)想時(shí)間為我們開出得賬單是什么,因?yàn)闀r(shí)間早已在我們意識(shí)到還有著這樣一份賬單之前,就已經(jīng)讓我們付出了一個(gè)人最昂貴的代價(jià)——生命的代價(jià)。

  可是這是誰的錯(cuò)?可是這該由誰來負(fù)責(zé)?我們只是一個(gè)人,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,普普通通,平平凡凡的人,哪怕是一個(gè)集體,也只是一若散沙的少去扶持與固定支撐的隨時(shí)聚隨時(shí)散、無有內(nèi)核的集體。我們的一切都烙上了我們所在的環(huán)境的烙印,我們的一切都和與我們有關(guān)的相牽連的人和事物有著千絲萬縷的聯(lián)系,我們有自己的思想,有自己的靈魂,我們有自己的傾向有自己的選擇,可這真的就意味著我們就是自己的主導(dǎo)者嗎?在我們的生存的空間里,我們從來都只是一枚棋子,棋盤是我們的活動(dòng)空間,不見決策者,決策者卻總是與我們?nèi)缬半S形,我們只能永遠(yuǎn)在這陰影下被動(dòng)地走著設(shè)計(jì)好的一步又一步,即使是哪一天,那從未謀面的決策者消失了,我們還是要繼續(xù)戴著鐐銬走鋼絲,步步驚心——只要我們是棋子,就永遠(yuǎn)也走不出那方正的棋盤格子去。

  難道所謂的進(jìn)步,所謂的進(jìn)化論,只是一個(gè)永遠(yuǎn)也沒有口訣的咒語,緊緊貼在那一代一代無限繁衍的每一個(gè)生命體內(nèi),并讓他帶著它,去走指定的路,而在指定的路上,是寫滿了“荒蕪”的招牌的集中營(yíng)?亦或是,這根本就是我們的自輕自賤,甘愿淪做它的腳夫和奴役,鞍前馬后,為其無端效無義,無意,無益的勞而在所不辭?

  我們尋找著答案,我們渴求解脫,我們不會(huì)甘于如此這般,自以心為行役,悲而無己,傷而非心,我們?cè)敢饨鑱砬昵暗幕鸱N,點(diǎn)亮千年后的心中的火焰,照亮我們前面面的路,我們?cè)敢鈱ひ捯挘呐吕淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚,那也總勝過沒有經(jīng)過光明的歷練的黑暗的結(jié)局。

青春作文 篇3

  時(shí)光匆匆逝去,轉(zhuǎn)眼間,我們已在這個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的大家庭里相處了兩個(gè)月。身處其中的我,不僅領(lǐng)略到這個(gè)集體別具一格、標(biāo)新立異的風(fēng)采,而且還感受到大家年輕活力、富有朝氣的精神。這樣的青春,意氣風(fēng)發(fā)的青春,以它獨(dú)特的手法勾勒出屬于我們自己的理想藍(lán)圖!

  “幸運(yùn)52”

  茫茫人海,相聚即緣。經(jīng)過一系列的分分合合,我們52個(gè)人幸運(yùn)地走到了一起,組成了0802班。52個(gè)人以不同的性格締造了一個(gè)非同一般的集體。從開學(xué)到現(xiàn)在,我們一直飽含熱情,以積極向上的態(tài)度面對(duì)任何事情。

  正因如此,我們獲得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù):在9月份高二年級(jí)廣播操比賽中,我們從眾多高手中脫穎而出,榮獲一等獎(jiǎng);10月份更是收獲的季節(jié),“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)方塊隊(duì)一等獎(jiǎng)”“班級(jí)文化建設(shè)一等獎(jiǎng)”。這一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)帶給我們的不僅僅是驚喜,還是一股強(qiáng)大的推動(dòng)力。我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀兪?802的'主人。

  “快樂大本營(yíng)”

  在一個(gè)青春飛揚(yáng)、熱情奔放的集體里,肯定少不了我們燦爛的笑容!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂”我們用歡樂感染了身邊的每一個(gè)人,無論是誰,我們都相互理解、相互信任、相互扶持。課堂上,我們積極配合每一位老師;而私下里,我們卻和老師“稱兄道弟”。歡聲笑語,氣氛融洽,我們很自然與老師打成了一片。在這里,你可以丟棄那些浸入心底的煩惱,靜下心來與我們一起坦誠(chéng)交流。我們是快樂的,因?yàn)槲覀兪?802的精靈。

  “聯(lián)合對(duì)抗”

  歡笑的背后也會(huì)有苦惱。最令班主任頭疼的就是我們班的英語成績(jī)。上一次月考我們班的英語成績(jī)不是很理想,但我們并沒有因此而放棄,反而更加執(zhí)著。因?yàn)橐淮问〔⒉荒艽硎裁矗匾氖俏覀冇袥]有能力成功反擊。于是“單詞拼寫”“課文背誦”“學(xué)習(xí)一幫一”等活動(dòng)接踵而至。老師不間斷地督促著我們,我們也沒令老師失望。大家懷著一顆熱誠(chéng)的心,盡情揮灑著自己汗水,共同書寫奮斗的篇章。我們努力著,因?yàn)槲覀兪?802的創(chuàng)造者。

  “天天向上”

  青春是人生不可抹滅的印跡,走過之后,更多的是留戀,所以我們絕不能在如此絢麗多彩的花季里留下遺憾。我們應(yīng)該用自己的雙手、自己的智慧共同創(chuàng)造屬于自己的奇跡!盡管這一段路會(huì)走得比較艱辛,但是我們不怕苦、不怕累。因?yàn)榕噬线@座山峰之后,我們會(huì)看到“那片!!我們是堅(jiān)強(qiáng)的,因?yàn)槲覀兪?802的成功者。

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,我們的青春,自己做主!

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