告別青春作文

時間：2024-09-08 18:04:38 勵志作文我要投稿

告別青春作文【錦集7篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的告別青春作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

告別青春作文【錦集7篇】

告別青春作文篇1

　　韶華易逝、紅顏易老；屬于青春年少的那份感動，在歲月的無情輾磨下支離破碎、物是人非！

　　二十五載光陰，猶如指間流沙、悄然而逝。一轉(zhuǎn)身，冬去春來；一回眸，流年似水；已經(jīng)流青春的尾端�！畱浲羟嗍[歲月，直教人感嘆日月蹉跎！清晨，走在家鄉(xiāng)的田野，看著那片“蔥蔥郁郁、千嬌百媚”的油菜花，處處蜂鳴蝶舞，行走于油菜花田間，感受著哪縷柔風(fēng)拂面，不由仰首伸臂，盡情地呼吸，使身心放松、自然、和諧在無限春色里空明一切，將精神的力量和大自然的力量相互交融，忘卻了一切煩惱、疲倦、憂愁，心中寬廣無限。凝眸處，千嬌百媚，億萬花開仿若置身在花的海洋里。這場景一切都那么的熟悉！沉思間，哪童年時的記憶如潮水般涌來。昔日追蜂逐蝶的場景，猶如就在當(dāng)下：‘童伴小胖的高聲哀嚎在仿佛內(nèi)心深處響起“〃啊！小魚快兒過來，我被蜜蜂蟄了＂我急忙跑到小胖跟前，看著他滿臉通紅，淚水在眼中不斷徘徊時，忍住了笑意，一腳真誠道：“你被蜜蜂蟄哪里啦”“我被蜜蜂蟄到后頸了，快幫我把蜂針拔出來”小胖的聲音有點顫抖。我忍住笑意，走到小胖的后面，翻下他的衣領(lǐng)，果然那里紅腫了一圈，蜂針還在不停挪動，我不再猶豫，一下子拔了出來。“好了，沒事啦，過幾天就會消腫的，你一個大男孩，整個‘秋水蘊碧波’像什么樣子”“哈哈哈”我的笑聲在田野間不斷回蕩……”

　　午間，站在田野間眺望，東邊那座天峰山依舊蔥蔥蘢蘢、巍峨挺拔。山根處還殘留著霧氣氤氳，腳步不由自主蔓延而上……駐足山腳，看著高山、聽著從山澗曲蜒蜿轉(zhuǎn)，伸展而出潺潺溪流，仿佛看到了兒時和三五童伴，在山間追逐、在溪流里伐水嬉戲場景R22;“小魚，我在這里、快來追我我呀！”這是童伴山雞的聲音！“小魚，你不是很能跑嘛，有本事就來抓我啊。嗬嗬嗬”右邊，右邊也傳來了童伴子鼠的聲音……想起這一幕幕……嘴角不經(jīng)意間微微翹起，一切都是哪么自然、和諧，就像一幅大自然的畫卷。記憶中，童年趣事很多，有一起伐竹排撒網(wǎng)捕魚的，走一起上山捉鳥的，一起爬樹摘果的R22;哪時我們天真爛漫，哪時我們無憂無慮，過著世外桃源般的生活，可惜那時候的一切，都在時間的長河里沖刷得破碎不堪，只能偶爾的觸景思憶。青山依舊，光陰不再’夜，在我的不經(jīng)意間降臨。靜靜地站在窗臺，遠眺夜空，月朗星稀，繁星點點，思緒隨著夜風(fēng)飄飛，穿、越了時間的'長河，回到青春年少時的點點滴滴。“哪時兒，為情而執(zhí)著；為工作而熱情；為朋友而沖動；因相聚而開心快樂；因離別而悲傷難過R22;這一幕幕猶如剪影，在腦海深處不斷重復(fù)�！倍嗝聪Ｍ瑫r光能倒流、青春能重演。但，理性告訴我這是沒有可能的，人生就像一場只能前進，不可后退重演的戲。沒有誰能將青春完美演繹，青春總要一些痛苦與挫折來刻骨銘心，總需要一些傷疤證明我們的年少。蔥蘢的腳步，已經(jīng)走到尾端。

　　站在青春轉(zhuǎn)角的十字路口，我也只能瀟灑地舉手揮揮、在心中吶喊：“別了，青春盡管時過境遷、滄海桑田，你我“野貍島”的初見，現(xiàn)在仍然余音縈繞。別了，青春我無法忘懷，你我攜手漫步海濱長廊的那份甜蜜點滴。別了，青春我永遠忘不了，相聚一座桌時的豪言壯語！”

告別青春作文篇2

　　光陰似箭，日月如梭。時光匆匆，搖身一變，我已經(jīng)是一名高中生了。從前眉目清秀的我不復(fù)存在。走過一排排高大的楊柳，穿過一條條古老的山路，拾起一片樹葉，尋找著輕松快樂的青春時光，回憶著枝繁葉茂的青春柳樹�？傻搅撕髞�，再也找不到什么了，只留下了一堆厚厚的書本。

　　在我的印象中，最讓我刻骨銘心的事是那一次。那也是我有史以來第一次感覺到肩上的責(zé)任如此沉重，至今還記憶猶新。

　　那時，由于學(xué)業(yè)繁重，加上自身不夠努力，導(dǎo)致我沒有取得優(yōu)異的成績。情緒十分低落，進入叛逆期的我開始厭學(xué)。那段時間，我像折了翅的鷹跌入深谷。父親并沒有與我談心，而是讓我一個人獨自冷靜一段時間。后來，逐漸明白了失敗的原因，覺得自己應(yīng)該好好反思了。但又不知道該怎么做。只要一看到數(shù)學(xué)題，就頭疼得像炸開了的鍋似的。父親看到我這般模樣，也是直搖頭。所以對于我的成績，父親至今還是愁眉不展。

　　雖然成績不理想，但父親并沒有放棄。他總是講起他求學(xué)時的經(jīng)歷并鼓勵我取長補短，戒驕戒躁。提醒我做任何事情都不能半途而廢。在他的影響下，我逐漸改正了許多小毛病，成績也有所提高。這時，他似乎覺得現(xiàn)在有必要將一些話告訴我了。

　　某日下午，父親將我?guī)У椒块g里，想要聊一聊與我學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。我不知父親究竟要說些什么。連對待我的態(tài)度都變了，那眼神是真實地將我看做一個大人，平下心來與我交談。

　　他表情嚴肅，也使我不得不嚴肅起來，然后便跟我聊起了我在校的.表現(xiàn)及成績的取得是否成功。我否認了。談話間，我發(fā)現(xiàn)父親的頭上居然有了白發(fā)，皺紋像衣褶一般多，那原本寬大的手掌也有了一層厚厚的老繭，就連聲音都變得沙啞了許多。說話間，還不時地咳嗽著。說完話，我覺得突然長大了好多，許多事情也該自己去面對了。

　　白駒過隙，青春也在我不經(jīng)意間，從眼皮底下悄悄溜走。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸懂得了一切都要靠自己。長時間依靠別人的人就會忘記依靠自己。于是我揮一揮手告別青春，走向自立之路。

告別青春作文篇3

　　悄悄走過，站在十幾歲的發(fā)梢上，回頭望著走過的路，恍然現(xiàn)自己已經(jīng)變了好多，也是這時才知道自己的生活早已悄然改變。

　　清晨起床后，順手整理一下亂蓬蓬的頭發(fā)，有時還會精心的打扮一下，穿著也不知道是什么時候發(fā)生了變化，變得越來越講究，原來自己已經(jīng)變得在乎外表了，愛美了。這又有什么關(guān)系呢？所謂“愛美之心，人皆有之”，難道會有錯嗎？或許我與別人不同的地方就在于我不會去與他們攀比吧，因為在這方面，我只會欣賞我自己。愛美是沒有錯，但過于愛美就是大錯特錯。

　　在休閑的時候，我們也不會再像以前那樣無聊，無論如何都能夠挖掘出一些有趣的事情。我想說的是這個季節(jié)，我們不斷的懂得了享受。有時我們會癡迷在浪漫的風(fēng)景里；有時會沉迷于小說的故事里：有時也會陶醉在優(yōu)美的歌聲中。在任何地方，任何情況，都在尋找那些屬于自己的樂趣，不論是什么樣的樂趣，總之都使的我們生活變得更加有了意義。

　　這個時候是個懵懂的時候，是一個開是懂得事理的時候，只需伸手去撥開那層彌漫在前方的薄霧。哪一天，你也許驚奇的發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)習(xí)慣于深思熟慮，做事也變得慎重，這個時候就是你結(jié)結(jié)束幼稚、走向成熟的時候，這個時候也是一個容易沖動的'時候，總是自以為是。這個階段用王蒙的概念來理解――是一個覺醒和自以為業(yè)經(jīng)滄桑的年齡。

　　有些時候我們會顯得十分懂事，在這個年齡我們會在不知不覺中負起一些重任，畢竟我們已經(jīng)走向了成熟。在家里，我們會刻意去挑起一些擔(dān)子，因為看著父母們忙碌的影子，總會感覺不是什么滋味；在學(xué)�；蛏鐣恍┨魬�(zhàn)在等待著我們，而我們也只能去面對。如此一來，在我們的肩上，開始承載上了壓力。

　　很多人都有這樣一個想法：“一生中，高中是的友誼往往是最深的友誼�！蔽乙策@樣認為，在這個懵懂的年齡，我們同樣向往著友情。在不斷的閱歷中我們學(xué)會了用自己去面對，用心去容納，從而造就了一段又一段最真誠的感情，我們怎能狠心將它們舍棄？

　　這個時候是人生的一個轉(zhuǎn)折，所有的人都將在此時為自己確定一個方向，有很多人會為自己找到一條前進的路，也有很多人會從此選擇放棄，還有少數(shù)的人，他會為永遠相信自己――走一條似乎走不通的路。我們奔走于人生的旅途上，為著自己的命運而拼搏，只為成功，不畏失敗。

　　青春年少又怎么會沒有為愛而生的一刻？

　　你慢慢地走在路上，當(dāng)你突然發(fā)現(xiàn)你的腳步變快的時候，在你的前面大概就有一個你心所屬的他（她），若是如此，你的身體也會越來越不聽你的使喚。也許是因為那點羞澀，你不敢走上去向他（她）表白，只好做出一幅毫不經(jīng)意的樣子從他（她）的身邊擦身而過，然后再后悔自己的懦弱與膽怯，有時還會胡想一下下次相遇的情景，你會將自己想象得很是勇敢，但真正到了下一次時，原來還是如此。

　　站在十幾歲的發(fā)梢上，向過去揮揮手，告別青春。

告別青春作文篇4

　　告別，青春

　　我不去想是否會成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后是否會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。這才是青春。

　　——題記

　　青春，是如花般綻放的流年；青春，是追逐夢想的時代。青春，熏染出不羈的年華。青春，如墨似的飛灑！

　　有人說，延長青春的心就等于續(xù)接了青春的年齡。也有人說，青春是一場夢，當(dāng)你醒來時，它早已消失得無影無蹤。我不知道我的青春該怎樣度過。想籃球場是，跑道上正在揮灑青春熱血的少年們一樣度過嗎？還是像教室里的芊芊學(xué)子用學(xué)習(xí)填補的度過嗎？也許，我的青春在還沒來之前，我就在揮著手與它說“再見”了。

　　屋外，煩躁的蟬聲響起，把我拉出了思緒……也許，我的青春終將埋沒與茫茫學(xué)海之中，終將被學(xué)習(xí)填補那個空洞。我真希望那個空洞就想日本科幻作家星新一所寫的那個空洞一樣，填進去，又將會還回來，那樣，我便能好好把握青春的`時光。記得父親曾說過：“人生如一段旅程，漫步其中，將受益匪淺。青春的花季，來也匆匆，去也匆匆，好好把握自己所擁有的，不要等到失去時，卻已來不及，不要讓自己此生后悔啊！”可是，這一切，又能怎么辦呢？21世紀廣大的芊芊學(xué)子下，他們的青春都是淹沒在學(xué)海之中。按照他們大人的說法也就是：“現(xiàn)在不好好學(xué)，以后怎么辦？想想你以后的路，又何談‘青春’呢？”所以，在大人們的眼里，現(xiàn)在的時光要‘學(xué)’，也自能學(xué)。

　　我的青春應(yīng)該是在我“暢游”學(xué)海時，流失的吧！那親愛的青春，對不起了，我已選擇了去“遠方”（學(xué)）的路，就不能放棄，因為我只能風(fēng)雨兼程地趕往目的地。

　　親愛的青春，再見了！

　　再見——再也不見！

告別青春作文篇5

　　再見了，溫暖的課堂，告別了，這段美好時光，畢業(yè)之際，心中難免不舍。

　　這三年時光恍然如夢，它就像一首老歌，聽完后不覺潸然淚下；它就像一幅五彩畫卷，在上面鋪滿了我們奮斗的色彩；它就像一筆寶貴的財富，任憑歲月的沖刷，也不會逝去耀眼的光芒。

　　回想初來乍到時，還記得我滿懷憧憬地來到九年級的那一天，那是多么美好的時光啊！看著眼前這一張張陌生而又親切的臉，還不知道以后在一起相處會發(fā)生什么趣事。時間長了，我們自然熟悉了。

　　課堂上，那一個個鮮活積極的身影，是我們在回答問題；早讀間，書聲朗朗充滿整個樓道，那是我們在努力背誦知識點；放學(xué)后，聽到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那宕嗦�，那是我們在排隊等候進入餐廳；燈火通明，那是我們在宿舍里挑燈夜讀，努力拼搏。

　　這一張張浸滿回憶的畫面，如今卻要依稀道別，昔日的歡聲笑語，只因這場考試，這一群無知又年少輕狂的少年就要散了，或許以后還能再見，或許以后再也不能見到，或許……

　　還有幾天，就要中考了，也就意味著我們要散場了。我好想好想時間的腳步能放慢些，讓我再擁有幾天美好時光，可是，越想時間走得越快。所以，我要珍惜這短暫美好的時光，這段時光太珍貴，雖然平淡無奇，可是充滿了我最美好的回憶。

　　初中生活已成為歷史，高中生活還在迎接著我們，邁向更高更遠的地方，我們是不是應(yīng)該提高自己的獨立能力？再次懷揣憧憬，想象著在高中我們再次相遇，想象著我們還能同班同學(xué)，想象著……這些想象，是否太過虛無縹緲？

　　要走了，不知該說些什么，走出這個校門，我們就再也回不來了，昔日的場景就這樣一頁頁的`翻過去了，我們就成為這個學(xué)校的歷史了。

　　離別后，希望我們不要遺忘，將彼此的友誼帶向遠方。仲夏蟬鳴，盛夏未央，這個夏天，不說再見。

　　告別了這段美好時光，告別了我的青春年華，再見了我的初中生活。

告別青春作文篇6

　　記得一年級時，在即將成為少先隊員的時候，一張張稚嫩的小臉上布滿了燦爛的笑容，哥哥姐姐們?yōu)槲覀兿瞪狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，雖然我們只是個懵懂的孩子，但心里總有一股驕傲的勁，舉起右手，四指并攏，行了個并不標準的'少先隊禮，握緊拳頭大聲地跟著宣誓，卻還不明白少先隊員的含義。

　　隨著歲月的流逝，我懂得了少先隊員不止是一個名稱，更是一種責(zé)任�，F(xiàn)在，我們即將摘下紅領(lǐng)巾，從少先隊員走向共青團員，我才知道，童年已經(jīng)悄悄的離開了我，對于我來說，童年是一種記憶，是美好的記憶。盡管我們誰都不希望長大，誰都不希望告別童年，但我們別無選擇，讓童年的快樂永貯我們心中。

　　大人們都曾年輕，都曾擁有過屬于自己青春，奉獻過自己的青春，走過自己的青春道路。但是時光的無情迫使他們告別那段時光，永遠也不能再次擁有。還是少年的我們，也許沒有大人們那樣知識淵博，沒有他們的業(yè)績成就，沒有他們的處事能力，沒有他們的豐富經(jīng)驗，沒有他們對社會的認識深刻；也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長路，前面會有意想不到的艱難險阻，但現(xiàn)在的我們擁有青春——它是最大的財富。

　　走進青春，我們不再是孩子了，展望未來，在心中許一個愿望，對未來的夢想，珍惜青春的時光，留下美好的記憶，珍惜青春就不應(yīng)該迷失在青春的河流中，最美好的時光是青春，最斑斕的季節(jié)也是青春。讓青春綻放光彩。

　　告別童年，即使風(fēng)景再美，也無法復(fù)返；展開懷抱，擁抱青春。