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勵(lì)志作文

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間:2024-01-29 17:24:56 勵(lì)志作文 我要投稿

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文范例5篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文范例5篇

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

  愛默生說:“強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng),正如弱者容易軟弱!薄}記

  總想著要做生活的強(qiáng)者,后來漸漸明白,要做生活的強(qiáng)者,第一步是學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。而我,越長大,越堅(jiān)強(qiáng)……。

  小時(shí)候,我摔倒了,皮破了,總得哭個(gè)半天。更別說其他的:心情不好,哭!做不好事,哭!家人一教育,哭!幼小時(shí)的我,總是天真的認(rèn)為,哭,可以解決一切,只要一哭,家人也不會再給眼色了,生活處處明朗,F(xiàn)在想起來,真是好笑?,就是弱者的表現(xiàn)。

  讀三年級的時(shí)候,我們班一個(gè)男生經(jīng)常欺負(fù)女生。一天,我的眼睛不知道怎么了,睜開很疼,所以最后變成了兩只眼睛大小不一。走到班級門口,門還沒開。有幾個(gè)男生和女生。那個(gè)男生注意到了我的眼睛,驚訝地捂住嘴,隨機(jī)哈哈大笑起來。邊笑邊大聲說:“哇哇哇!妖怪啊!”一直說,一直吼,很多人看著我。我哭了,大哭起來。只知道哭。男生見我哭了,聲音小了,可還是嘀咕道:“哭什么哭?還不準(zhǔn)人說呢?”那一刻,我真的是個(gè)弱者。眼淚不住的留下。

  而現(xiàn)在,我長大了,越發(fā)堅(jiān)強(qiáng),F(xiàn)在班上還是有男生,常常說些臟話罵我,不知道為什么他們要說我,要說以前,我要么大哭,要么怒氣沖沖的上去理論,這個(gè)時(shí)候,男生就會更開心的大罵。一次,下課,又有一個(gè)男生說我,不停的'說。我沒有理會。那人還是繼續(xù)罵我,認(rèn)為把我整哭,或是去和他對罵然后分出勝負(fù)是種得之不易的樂趣。那人有些生氣了,生氣我為什么不回他。我繼續(xù)不動聲色,心里一點(diǎn)感覺都沒有,我現(xiàn)在的耳朵是自帶“網(wǎng)球拍”,這些不好的話,一來就會被我的“網(wǎng)球拍”扇走。那人似乎覺得沒趣,就走了。很顯然,在那人所謂的游戲中,我贏了。支持我贏的,是堅(jiān)強(qiáng),F(xiàn)在很少哭,動不動哭鼻子是多么幼稚的表現(xiàn)。

  生活就應(yīng)該笑著堅(jiān)強(qiáng)面對。這是我在多次用堅(jiān)強(qiáng)而“勝利”的結(jié)論。堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)是我們的后盾。長大真好,因?yàn)樵介L大,我越堅(jiān)強(qiáng)……

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

  周六到了,媽媽說要帶我去見一個(gè)人,一位堅(jiān)強(qiáng)的哥哥,我非常好奇。

  我跟著媽媽上了汽車,約坐了差不多一個(gè)小時(shí)的車,我們來到了柳城縣。汽車又在鄉(xiāng)間小路上飛馳而過,在一個(gè)小村莊前停了下來,我們來到了一個(gè)小院前,重重秘密才被解開。原來我們來看望的是一位名叫凌挺源的哥哥。他是一位不幸的人,在2XX年即將畢業(yè)時(shí),患上了脊髓炎,做手術(shù)花了一萬多元,使得原本打算蓋新房的家變成了負(fù)債累累,更不幸的.是手術(shù)過后,雙腿失去了行走功能。他成了每天躺在床上需要照顧的人。

  經(jīng)過近距離跟哥哥交談了一下,我知道了哥哥經(jīng)過半年的鍛煉,才能夠拄著拐杖走路,有一次下樓梯沒有平衡好,直接摔下了樓梯,拐杖也飛出了老遠(yuǎn),但他毫不氣餒繼續(xù)練習(xí)。更不幸的是,“屋漏偏縫連夜雨”20xx年,小凌經(jīng)常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象,難忍的疼痛一次次讓他昏死過去。家人再次把他送進(jìn)了醫(yī)院。這一次檢查讓全家人陷入了痛苦的深淵。醫(yī)院檢查出小凌頭部占有兩顆腫瘤,醫(yī)生說要盡快把腫瘤取出,不然以后手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)會更大,還有可能變成惡性腫瘤那樣會更危險(xiǎn)。從健步如飛到以下部位癱瘓,到膀胱結(jié)石,在到頭部長腫瘤,太多不幸落在小凌身上。小凌都是以很樂觀的態(tài)度去面對的……

  我非常佩服哥哥的這種堅(jiān)強(qiáng)的精神,我以后要向他學(xué)習(xí)。這哥哥的精神使我非常佩服,在許多身患絕癥的人里,很少有向他這樣的的樂觀的面對,所以我們要多多向他學(xué)習(xí)。

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

  以前的我是一個(gè)膽小的女孩,但此刻我突然發(fā)現(xiàn)了我,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

  在三年級的時(shí)候,我還是個(gè)什么都不會的小女孩,有一次放學(xué)回到家,我還是照樣喊了一聲:“媽媽,我回來了!”每當(dāng)這時(shí)候,媽媽必須會回答我,但這次卻沒有像以往一樣。我疑惑極了,快步走進(jìn)了客廳,但東找找西找找,還是不見媽媽的蹤影。我心想:“媽媽必須是出去聊天或去買菜了。”突然我看見了臥室的門關(guān)上了,于是我留意翼翼地打開了門,定眼一看,只見媽媽躺在床上,虛弱地對我說:“你回來了,這天媽媽發(fā)燒,我已經(jīng)幫你弄好飯了,你自我吃吧!蔽铱粗鴭寢,她的樣貌讓我感到害怕,害怕媽媽是不是燒地厲害,我不知所措,腦海里只有一個(gè)念頭,那就是打120送媽媽去醫(yī)院,我慌忙地拿起電話機(jī),媽媽突然問:“女兒,不用了,我睡一覺就好了!币宦爧寢屵@么說,我懸著的心才稍稍落了地。

  幾個(gè)小時(shí)過去了,我用最快的速度把作業(yè)寫完成,又來到了臥室,我留意地摸著媽媽的頭。天哪,好燙啊,我慌了,一時(shí)光不知怎樣辦。突然我想起了《蠟筆小新》里的'場景:“小新看見媽媽生病了,沒有慌張,而是用冰塊加水做成了一個(gè)冰枕頭,讓媽媽睡在上方……”我不禁想到:小新才5、6歲,他能照顧媽媽,我為什么不能呢?說干就干,我去冰箱里拿了冰塊,把冰塊放進(jìn)了一個(gè)空枕頭里。我拿著冰枕頭,感到十分地舒服、涼爽,來到臥室,我輕輕地抬起媽媽的頭,把冰枕頭放在熟睡著的媽媽頭下,又過了半個(gè)小時(shí)。我用溫度計(jì)量了量媽媽的體溫,竟然退燒了,我開心地跳了起來;孟胫鴭寢屝褋砗蟀l(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)退燒了,必須很開心。如果媽媽明白是我想辦法,使自我退了燒,那她會怎樣獎勵(lì)我呢?

  透過那一次事件,膽小的我竟然變得堅(jiān)強(qiáng)了,竟然照顧了媽媽,竟然充當(dāng)了一回“小醫(yī)生”,我真感到高興與自豪

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

  “我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)”這是張宇川同學(xué)的作文題目。張宇川同學(xué)是本學(xué)期新轉(zhuǎn)來的新生,他性格內(nèi)向,不善言語,很少與人說話。剛到學(xué)校,陌生的校園,陌生的老師。陌生的同學(xué),再加上飲食的不習(xí)慣,軍事化的管理。讓他很不適應(yīng)。一向在爺爺奶奶身邊長大的他,受到了全家人的恩寵。這樣的生活環(huán)境對他來說是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。他曾多次掉眼淚,想家,想爸爸老媽,想爺爺奶奶……國慶節(jié)放假的那天,他老媽找到我說:“孩子的思想波動很大”……經(jīng)過我、校長幾次與他溝通。他現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變。今天看了他寫的作文,更讓我覺得他長大了。

  他在作文中這樣寫道:剛來到這個(gè)學(xué)校,走到哪都很陌生。飲食不大習(xí)慣,想家,想爸爸老媽。真的好寂寞。但我記住了老媽的話:“凡事都要堅(jiān)強(qiáng),你最終會受益的。”于是,我就這樣堅(jiān)持著。十月八日那天,在下午的足球課上。我和同學(xué)踢球。有同學(xué)向我踢了一球,我沒接住,在撿的時(shí)候,地上有一塊松的板子,我也沒注意就摔倒了。當(dāng)時(shí)摔得特別疼。晚上躺在床上,不能翻身,不能碰傷口,真的好想老媽。但我強(qiáng)忍著,不告訴老師,怕老師操心。我想,我是男子漢了,怎么能讓這點(diǎn)困難嚇倒?。但最終還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我還希望弟弟妹妹能多干活,不讓老師操心,不讓父母操心,F(xiàn)在,我適應(yīng)了學(xué)校的'生活,也很快樂。最重要的是我學(xué)會了克服困難,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)!“

  放手,讓孩子自己學(xué)會承擔(dān)。學(xué)會面對困難、解決困難。這才是我們的素質(zhì)教育。小鷹只有離開了老媽,才能勇敢的展翅飛翔!我們的孩子,也只有離開父母的懷抱,才能更好的得到鍛煉!我相信,博識的孩子一定會在這個(gè)大家庭中健康快樂的成長!

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

  堅(jiān)強(qiáng),在暴風(fēng)雨里學(xué)會。

  春天的風(fēng)雨是溫柔的,像母親的手愛撫嬰兒一樣。在如潤如酥的春風(fēng)細(xì)雨中,沉寂很久的萬物都開始蠢蠢欲動,最先,露頭的是小草,靜悄悄的,堅(jiān)韌的從土里鉆出來,為山野鋪上一層綠,充當(dāng)春天的使者。

  在春天的細(xì)風(fēng)細(xì)雨中小草學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。

  夏天的風(fēng)雨是狂躁的,肆虐的,享受春天的愛后,臣服于夏天的狂風(fēng)暴雨中。只有荷堅(jiān)強(qiáng)地站立在自己腳下那僅有的一灣清水中。雨水打在她的肩膀上,她也只是抖抖身子,驕傲的把水甩掉。

  在夏天的`狂風(fēng)暴雨里荷是堅(jiān)強(qiáng)的。

  秋天的風(fēng)雨是冷漠的,孤寂的。秋天的樹都禿,而它的葉子在一陣陣的秋風(fēng)中飄落,在雨水的侵泡下慢慢腐爛,等待著來年的重生。在秋天的連綿細(xì)雨中,秋葉堅(jiān)強(qiáng)起來。

  冬天的風(fēng)雨是冰冷的,殘忍的。只有梅花不畏冬日的嚴(yán)寒――雜根于雪地里,生長在寒風(fēng)中,它用曲折的枝干展示自己的堅(jiān)強(qiáng),它用紅的耀眼的花朵向世人展示自己的堅(jiān)強(qiáng)。

  在冬天凜冽的風(fēng)雪里,梅花堅(jiān)強(qiáng)的傲然挺立著。

  大家都在風(fēng)雪里學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。

  學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),讓我們面對機(jī)會時(shí),像小草一樣,就算有再大的壓力也要破土而出。

  學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),讓我們面對市俗時(shí),像荷花一樣出淤泥而不染,

  學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),讓我們面對失敗時(shí),像秋葉一樣從容不迫。

  學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),讓我們面對困難的時(shí)候,像梅花一樣無所畏懼,勇往直前。

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