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老師的評語鼓勵我
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對評語都再熟悉不過了吧，評語能激勵被評價對象，幫助其正確認(rèn)識自我，樹立不斷進取的信心。寫起評語來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的老師的評語鼓勵我，希望對大家有所幫助。
老師的評語鼓勵我1
從上學(xué)到現(xiàn)在，很多老師都給我打過評語，但其中給我鼓勵最大的，是劉老師的評語。
三年級從風(fēng)動小學(xué)轉(zhuǎn)來，劉老師就是我的語文老師。記得每一次我作文只要有那一句寫的比較好，她都會用波浪線畫出來，還在旁邊寫上“真棒”等評語。
記得我有篇文章叫《武漢之旅》，她寫的評語是：“劉老師非常欣喜的看到了你的武漢之旅，如同我也去了一樣，寫得具體，特別從文中可以看出你善于觀察、想象，這可是寫好作文的關(guān)鍵。胡小明，真不錯，讓我看到你的每一篇作文都是佳作好嗎？”我看完以后，心里美滋滋的，想：太好了，劉老師喜歡我的'作文，我以后每次作文都要認(rèn)真，寫得比這篇更好！從此，每次寫文章我都仔細(xì)思考，盡量寫成劉老師所期待的“佳作”。
還有，我的字一直寫不好，劉老師為此給我的作業(yè)也打過許多評語，在上學(xué)期我最后一次的評語說：“帥帥，你的字實在與你的長相不符呀！”看完以后，我覺得很慚愧，我下定決心，要把字寫好。這個暑假，我特地參加了硬筆書法班。
通過練習(xí)，我的字突飛猛進，在開學(xué)的第二次作業(yè)上，劉老師不僅給我打了個“A+Good”，還有一個評語“賞心悅目”。老師的評語讓我的作文變棒了，老師的評語鼓勵我字變漂亮了。
這一切不光是我的努力，更要謝謝老師的評語。
老師的評語鼓勵我2
在童年的記憶長河中，有許許多多的難忘的事情，但最令我難忘的是那傾注了張老師心血和期望的評語。
那些難忘的評語，有的嚴(yán)肅認(rèn)真，有的幽默開朗，有的平易近人，但更多的是令人回味。評語無論是批評還是表揚，對我都是極大的鞭策和啟迪。
“關(guān)于數(shù)學(xué)公式必須弄懂，在運用上不能有半點馬虎，期待你下一次的好成績！”這是張老師在我的一次數(shù)學(xué)試卷上的評語。這次考試前，也許是因為我上一次的考試成績較好而沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，也許是因為我在考試的前幾天晚上還在迷戀看動畫片，考試課下課以后，我和同學(xué)對了一下答案，知道了自己的成績不會令老師滿意。
因為怕老師的點名批評，因此不再有考得滿意的時候，渴望發(fā)下試卷的心情，甚至害怕看到試卷。我知道自己辜負(fù)了老師對我的教導(dǎo)，但試卷還是發(fā)到手了，我分明看到發(fā)卷的同學(xué)朝我做鬼臉，嘲笑我。
手拿著談試卷，我并沒有立刻打開試卷，忐忑的心在安慰自己：就是老師嚴(yán)厲的.批評也是自作自受。過了一會兒，我終于鼓起勇氣，看了一下試卷，首選讓我注意的是那幾道不該做錯的題，接著看到的是老師的評語，這評語沒有責(zé)備，是鼓勵、是期望。
老師并沒有因為我的一次失敗輕視我，老師仍然相信我，老師仍然期待我�！奥斆骷忧趭^定能取得可喜的成績�！�
“犯一次錯誤可能是馬虎，犯第二次就是不認(rèn)真了�！薄瓘埨蠋熌莾A注心血的一次次表揚的，激勵的，批評的，勸戒的評語，激勵我不斷地進步，成長……難忘恩師的評語。
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