關(guān)于青春的作文優(yōu)秀
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于青春的作文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于青春的作文優(yōu)秀1
當雄鷹在蔚藍的天空翱翔，搏擊蒼穹，俯瞰大地，它所展現(xiàn)的傲視群雄，不經(jīng)會想你想成為雄鷹嗎?
但我們沒有滿腦的智慧、滿身的經(jīng)驗以及深邃理智的眼光，叫我們?nèi)绾唯D―放飛青春?
沒關(guān)系，因為我們有青春，能用熱情、無畏與干勁起航我們的帆船;我們有青春，用堅毅、韌性與勇氣向暴風海浪挑戰(zhàn)!
青春，在我的眼里，有著海棠一般的紅色。緊張的學習，充滿挑戰(zhàn)性的考試，讓我在看似平淡的生活中變得努力而積極。聽的最習慣的，是自習課上筆尖習俗和職業(yè)反動的聲響;看的最多的，是筆灰飛揚的黑板;記得最牢的，是所有人鼓勵的箴言。如同一汪水里投了一粒朱砂，澹澹地漾出了海棠火紅的花色。
總覺得海棠恰如我們的青春――那開滿坑谷的熱烈，不正是我們充溢的熱情?那不計代價的盛放，不正是我們蓬勃的青春!
放飛青春――青春從來不畏懼挫折。青春路上挫折時難免的，而挫折，是強者的熔爐。若是沒有“青春輸?shù)闷稹钡淖毅懀覀冊醺曳判牟珦�，盡心去飛?我們永往直前，百折不撓，放手一搏!憑借頑強的毅力、永不服輸?shù)膭蓬^，闖過一道道險關(guān)――我們的`青春在挫折的熔爐里百煉成鋼，煥發(fā)出金子般的光芒!
放飛青春!沒有哪顆青春的種子頂不破早春堅硬的土地!因為有了青春，有了放下的心，在生命的鴻溝前，我們不再退卻;在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;在失敗的低谷，我們總會給自己再來一次的機會。
如果沒有無畏的青春，沒有這放下的心，珠穆朗瑪峰上不會有人類的足跡，青藏高原不會有常年駐守的綠色身影，人類隊伍將如頓頭的箭!
你能成為雄鷹嗎?一定能!只要放飛青春，青春的潛力沒有盡頭，人生的精彩由我們決定!
如果你能、你敢放飛青春，總有一天，你會成為翱翔于天際的雄鷹!
關(guān)于青春的作文優(yōu)秀2
青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
翻開歷史的卷章，那些雖已逝去但令我們銘記在心的人物，是青春的。
1948年5月，董存瑞在國共戰(zhàn)爭時期在河北省隆化縣的隆化戰(zhàn)斗中舍身炸碉堡陣亡，他的生命永遠定格在19歲。周銀海在國民的黨的一次次酷刑中沒有交代出共產(chǎn)黨的名單，敵人一無所獲，最終1947年周銀海犧牲，時齡剛滿14周歲。1943年13歲的王璞面對日本人的東洋指揮刀，并沒有把八路軍藏東西的地點告訴他們，而是毫不畏懼，大聲高呼：“打倒日本鬼子！打倒狗漢奸！”就這樣王樸英勇的為自己的祖國獻出年輕的生命。這些不屈不撓的人物，已成為我們心中的英雄，他們用自己的`青春，換來我們今天幸福的生活。生命不在于長短，而在于它所貢獻的精神，青春亦是如此。
青春的是一生中最美好的歲月，揮霍青春就是犯罪。初中的生活不緊不慢，相對小學來說雖沒有那么多課余時間，但只要合理安排時間，吸吮書籍的甘甜露水還是足夠的。很多人都在揮霍青春，但很多人也在珍惜青春，而珍惜青春的人，必將成為有用之人，反過來說，那些揮霍青春的人，就注定成為碌碌無為之人。在這個競爭的時代里，擁有知識的人，才是最富有的；擁有美好品質(zhì)的人，才是最美麗的。不需要刻意去裝扮，不需要刻意去掩飾，最真就是最靚。
青春如花，輕輕一攆，就會凋零
青春似水，清澈得像一面鏡子。
青春像路，有許多分岔口，需要你決定走哪條。
青春也是翅膀，帶我們翱翔。
……
青春的旋律，悠揚動聽，讓我們踏著青春的腳步，走向未來……
關(guān)于青春的作文優(yōu)秀3
我揉一朵輕云擲向遠方，腳下的路是我執(zhí)著的向往。——題記
青春的歲月顯得獨特而濃郁，伴著激情四射的活力，激越的青年演繹從少年到成年的歷程。不曾虛假，所以難以忘記。
“時間在追趕未來，腳步跟隨夢想加快。為青春贏得所有精彩，我在天地之間呼喚愛�？吹厍蛞蛭夷贻p，生命只為點亮未來。”這是青年所共鳴的心聲。用澎湃的心照耀時代，用青春點亮未來。青春不會等待你我的到來，只容得了你我趁現(xiàn)在展開夢的翅膀，讓世界成為你我的舞臺。
青春難免苦澀。成長就是歷練的過程，不經(jīng)風雨，怎見彩虹？破繭成蝶，不經(jīng)地下煉獄般的痛楚與煎熬，即使破繭了，生命也垂危�？部赖娜松泛荛L，終不可能是坦蕩的大路讓你走，而是充滿未知與驚險讓你探索。艱辛、汗水將會百般付出。歷經(jīng)千辛萬苦，走出自己的精彩。
青春難免酸楚。失落、失望、失掉所有方向，這些窘?jīng)r在青春的旅途中總在所難免。我們必須擯棄幼稚、拋開天真，也不再依偎在父母的懷抱里撒嬌。縱然間自己似乎就要攬一份責任，肩一份重擔。沒有為生活的疲勞奔命，也要在深夜挑燈苦戰(zhàn)。但老師也會對你的期望打一份折扣，同學也會投來不屑的眼光。我們往往很無奈，但心底里必須打住，即使殘缺的夢，也要守護好它，不能破碎。
青春的風鈴，吹開心扉；青春的.樂章，奏出激情；而音符攜著夢蕩著希望。我們?nèi)找孚呄虺墒�，離美好的童年漸行漸遠�？晌覀兏幼孕�，歷經(jīng)血和汗的那種體驗，憑著認真的勁兒，付出了也絕不后悔。
青春，是用不凋謝的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春，是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道鋼墻鐵壁——固若金湯；青春，是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香。
青春，哪怕平淡收場，也絕不失望。憑著一份倔強，帶著向往，沖刺無悔的青春，乘著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造這青春之輝煌。
關(guān)于青春的作文優(yōu)秀4
青春或許是五彩的，但誰能夠保證不會有晦暗的黑色和放空的白色。
青春或許是不羈的，我們敢愛，敢恨，敢于做出一些讓人現(xiàn)在覺得瘋狂的事，但是又有誰會來責備我們呢？
青春或許是執(zhí)拗的，有時候我們會突然地為了那么一點點小小的事而斤斤計較，卻沒有任何的緣由。有時候我們偶爾也會鉆鉆牛角尖，可能我們的選擇并不是對的卻仍是堅持。
青春或許是甜蜜的，我們是一棵不起眼的樹，但因為遇到了一個人，在他的友情里，我們滿樹繁花。
青春或許是無悔的，誰都不必失落，適合自己的人生就是最好的人生，每個星星都各有各的方向，各有各的色彩，就像我們誰也不曾辜負自己的青春。
青春或許是……沒有誰能給出一個關(guān)于青春的正確答案，沒有誰能夠判斷我們的青春是否正確，因為只有我們自己知道什么樣的青春才是我們想要真正適合我們的，就好比我想要的青春是需要濃郁燥烈的色彩來裝飾，像烈日的陽光，像深海里的暗潮，或明朗或陰郁，都是那樣強烈，不準青春留白，所以心情歡暢，高興了可以大聲笑，難過了可以大聲地哭，歡喜的事就要放手去追求，不顧旁人異樣的眼光。
但青春無疑是一個漫長的`過程，未來的道路依舊綿長遙遠，依舊那么光怪陸離。
告別了多雨的花季
告別了留戀的往昔
我踏上了青春的界域
花，美麗卻又凋零
假如不去呵護
在美麗的時候就會凋謝枯萎
雨，朦朧卻又多情
假如不去把握
就會化成淚水，在傷心時破碎
風來的倉促去得也匆匆
假如不去挽留
轉(zhuǎn)瞬即逝，消失的無影無蹤
青春呢？她有著花的美麗
雨的多情
風的瀟灑
我該如何面對她？
我將夢的水彩
向青春潑灑的淋漓
開始懂得青春的真諦
幾次挫折不是青春的全部
走出失敗的陰影
再回頭望望那一堆堆斷瓦殘垣
不是所有的失敗都意味著不再擁有
關(guān)于青春的作文優(yōu)秀5
小S出走了，她父母來到了學校，了解情況。
原來，不過是一個工作人員疏忽，在名單中漏計了一個人。正巧他認識小S，認為她一定在一等獎中，他便自作主張地添了小S的名字。
知道這一點之后，每個“好事者”都沉浸在自責中。小S出走這事，也被傳得沸沸揚揚，以至于連校長都相信，小S是受不了這些壓力而逃走了。
我們隱瞞了小Q的事情。我們并不希望，輿論會給另一個人帶來同樣的結(jié)果……
小Q變得積極起來了。其實誰也不知道，小S的“逃走”，竟加重了她的負罪感。她只好用這種方式排解它。她開始追問小S的行蹤。
這一天，小A請我到他家做客。那個面色蠟黃的男人，招呼著我，吃了一碗熱乎乎的面條。
“我先走了。”在黃昏之時，他披上大衣，向我與小A告別。
小A撫著“史記”封面，不說話。
“你為什么這么珍重《史記》？”我問。
“紀念把它留給我的人啊……”小A呢喃著。
忽然，一陣“嘀嘀嘀”響起了。什么聲音？我扭頭一看，竟看到一個怪家伙!一部綠色的機子，上面長出幾根歪扭的天線……
“這是我爸爸用來追查人的儀器。只要一按這個按鈕，就可以連上人家?guī)У囊苿邮謾C……哈！它在移動！”
“追誰��？”
“小S��！我搜索幾天了，太幸運了！走！去找她！”
“這是你爸爸的儀器？”
“是啊，快走吧！”
可是，我還 想了解，這個撲朔迷離的.男孩身上 到底發(fā)生過什么 事�！澳銒寢屇�?”
“我媽媽……”他竟然用一種從未有過的眼神黯淡地看了我一眼，隨即又用正常的聲音說“問這干什么！快去追啊！我已經(jīng)通知了幾個同學，快去公園！她在那!”
在奔跑的一瞬。那虛掩的門后，一個優(yōu)雅的婦人照片閃過我的眼睛。她靜靜笑著——懷中抱著的《史記》與小A的一模一樣。
關(guān)于青春的作文優(yōu)秀6
青春在頑皮跳躍，我看得出神。站在鐵軌的中央，我認真張望。遙想我可愛的遠方，順著鐵軌的蔓延，感覺麻木又彷徨。
我想讓這花朵永放馨香，但是它卻匆忙凋零。我才明白原來沒有什么可以永恒。在路上，我是你匆匆的過客，或是你是我擦肩而過的陌生人。所以我能體會流失青春的澀味，好像咀嚼著油甘子皺起的眉頭。
我又想用一個詞來形容青春這鮮活涌動的東西，但確實不能入手。它應(yīng)該是一疊疊閃燦榮譽的證書；應(yīng)該是一張張堆填“滿意”的成績單；應(yīng)該是習慣數(shù)年手感的籃球；應(yīng)該是笑過哭過的聲音……但我認為它絕不會是太陽，正如太陽不會只屬于你。
每天看見星星的時候，我會說這么一天又過去了。背影被拽得極長，我也沒有辦法測量。但是我相信這種感嘆誰也一樣強烈，因為把握不住的年歲，如流沙般滑出指縫。所以我們是衰老的，有過多的遺憾與失落。這些對我們而言，變得飄浮不定，把持不住，像空氣中搖蕩的塵埃，轉(zhuǎn)瞬即逝。
那么，我們就應(yīng)該這么讓青春虛脫，這么不由自主嗎？我想掙脫，掙脫死死束縛我的刺藤，這些條規(guī)，這些文書，完全占據(jù)了我想要的.自由。說什么“少壯不努力，老大徒傷悲”，說什么“學海無涯”，“書山有路”，排山倒海的人被知識的海洋活活溺死。所以我變得格外的諱忌學習，讀書。
于是青春這樣過去，不留半絲痕跡，不留半點證據(jù)�？墒钱斘一叵胛业那啻�，我會欲哭無淚，挖空心思去追悼那些流去的，再也找不回來的年輕。
想握手年華，換手青春，所以舞臺上有我的身影，它將展現(xiàn)我最精彩的年華，舒暢我最自豪的人生。
關(guān)于青春的作文優(yōu)秀7
小S靠父母的事情，竟然在不知不覺間，沸沸揚揚地傳開了。
小S是當仁不讓的“好學生”，關(guān)于這類人的事情，幾乎成了人們茶余飯后的談資。而這次，更是出現(xiàn)了不可阻擋的流言蜚語。于是，泥石流一般的話語與批評，尖酸刻薄的攻擊，挾持著謊言與真理，如流行疾病一般，快速地傳播開去。連老師看她，也不如以前一般了。
于是，小S眼神中，多了一絲憂郁與抱怨。所有人都開始自覺地把她排斥在外。小S這么過了一段時間后，雖然還 與之前一樣，熱衷于班務(wù)，但晚自習時，桌頭出現(xiàn)的是大摞大摞的競賽資料……
本來這樣還 好好的，可是在那一天，事情就發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
老班在上體育課時觀察，發(fā)現(xiàn)出勤率太低了，就扯開嗓子叫：“班長！你去把那些家伙叫回來!”
小S一字未回，飛奔向教學樓。
在教室里，幾個人高馬大的男生，上課前一起稱“食物中毒”“肚子疼”，這會兒卻堆在角落，一邊興味盎然地討論籃球比分，一邊磕著瓜子。看到小S一來，又接到班王召見的命令，只好怏怏地起身，下去不情愿地做操。小S起身，這才發(fā)現(xiàn)小Q在一邊，她埋在一堆書的后面。
“小Q，你應(yīng)該……”
“不去�！毙一口回絕。
小S頓了頓，略生硬地說：“你又沒請假，怎能……”
“不去。”
“這也是課��！你……”
“你?你這個沒有才學，卻有敲門磚的高人！”小Q冷笑著，“你有當大官的'資本，也不是你自己的！我還 要你教？打官腔干什么？”
小S的臉變紅了，眉宇間憤怒了留下的只是閃電中出現(xiàn)的惶恐與震驚。她退了幾步，轉(zhuǎn)身“逃”除了這個另她悲傷的地方。
小Q忽然被自己的言語驚呆了。她……
小A踏進教室門的那一刻，目睹了這一切�？吹叫的眼中，盈上了內(nèi)疚之情。
關(guān)于青春的作文優(yōu)秀8
又是一年夏天暖風吹過青春的記憶，走過那扇窗可否不用問便知你是誰？曾經(jīng)的夢也被現(xiàn)實吞沒，快樂也風干了失敗的淚，黑黑的夜問蒼天長大后的自己是什么樣子。
念朝朝暮暮我的青裝為誰而穿，突然一天長大我又怎么那么天真的以為外裝就能打動別人心動，換來一眼的關(guān)注，換來你愛的人的在乎。
能不能，讓我永遠停留在春天那個季節(jié)，讓我默默的為愛癡狂，哪怕是流淚打濕了白色的衣衫。哪怕是記憶停留在了分開的背影里，我也不后悔。
用一生詮釋雨天的美，而青春就是掛在人生之上的彩虹。
難道我的青春就要藏在心底失去，不敢去分享春的美，我怎么甘心在青春里，留不下回想的`人。
青春就像洶涌的海水的深藍，凝聚了最狂熱的愛，凝聚了最濃的情。
青春是天空的流星，我們有誰知道那里是終點，又有誰知道，那里有我們可以用一輩子停留的歸宿。
�。∏啻喊�，青春，你是什么？難道是父母送別我們的揮手，還是第一次自己走那么遠的距離，還是獨自站在大學十字路口的迷茫和無所事是的麻木。
恍惚的時候自己跑向操場自己跑幾圈，寂寞的夜，孤單的自己把自己鎖在自己的幻想里，仿佛自己找到了生活的永恒，累了，停下來才發(fā)現(xiàn)自己早是滿頭大汗，自己卻得到了解脫，回到屋里，把咖啡輕輕撒在潔白的杯子里，清澈的開水從杯壁滑下，嘩嘩的水聲讓我有了幾絲安靜，流到杯底咖啡那刻融解了自己沉淀了自己味道，我想青春就是咖啡，也許我們還在等待清水的滑下，也許我們還在等待融解的那刻，而我們又怕咖啡沉淀那刻。因為青春沉淀了就像咖啡永遠失去了味道，永遠不能重來。
關(guān)于青春的作文優(yōu)秀9
浩瀚的天宇，繁星點點，那不是星星，那是一張張微笑的面孔；風雨過后，七色彩虹，那不是彩虹，那是初中三年你我攜手走過的路程。
剛剛踏入初中生活門檻的我們，迎來了第一次參加中學生運動會。看！4*100賽場上，一個個勇士在起跑線上躍躍欲試，比賽開始了，我們班的運動員瞬間沖了出去，只見他臉色通紅，頸間青筋暴起，獵豹撲食一般向前沖去…….我們班的觀眾都瘋狂起來，加油的聲浪震耳欲聾。到最后一棒運動員，他雙手輕松的擺動，雙腿強勁有力疾跑如飛，一個、兩個、三個、他風馳電掣地超越者她前面的選手。“加油，加油！”賽場上到處傳來此起彼伏的歡呼聲、掌聲，賽場一片沸騰。在汗水與喜悅中,我們背著夢想，乘著青春飛翔，我們享受著陽光，一路走來，一起成長。
班級，是灣藍色的海洋，每個成員就是那浪花朵朵。那道題真是太難了！同學們都像熱鍋上的螞蟻，找不到頭緒�！巴瑢W們可以互相商量一下�！蔽液蛶讉�同學馬上做到了一起，討論著�！鞍�！你們看，我們把這個條件忽略了�！卑嚅L忽然叫起。是啊，順著這個條件再想想……幾個同學眉頭緊鎖，又陷入沉思。突然，我發(fā)現(xiàn)了同弦的圓周角！幾個同學又說出了自己思路----做出來了！我們體會到了成功的喜悅，共同的喜悅。
那記得那一次，我在走廊里將飯箱打翻，像個犯了錯誤的孩子在一片狼藉前不知所措地站著，目光茫然地盯著被打翻的午飯，眼角涌起了淚花……而就在這時，一位面色憔悴的老師作了過來，不由分說地拿起掃帚幫我打掃-----那是一位生病要回家的老師啊，她面色蒼白，虛汗順著鬢角流下來……當時的空氣香香的.，我不知那是飯香還是老師對我的愛的香氣，或許是他們?nèi)诤显谝黄鸷螽a(chǎn)生的最好聞的氣息吧。
青青校園，留下我們多少故事，這里有筆硯相親，晨昏相伴的真摯的友誼；有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春方格的朝氣。我將它定格在我的記憶里，升華成永恒。
關(guān)于青春的作文優(yōu)秀10
人生就像一匹小馬駒，突然跨越了一個缺口。時間的價值在于它是不可逆轉(zhuǎn)的，青春的價值在于它永不停息的奮斗，在奮斗中夢想與歡樂并存。——銘文
有人說，青春是陶醉于詩人對案件的吟誦;有人說青春是畫家畫筆下的瑰麗;另一些人說青春是歌手喉嚨里歌唱的激情。在我的心里，我覺得青春是包裹在綠色的衣服，但與豐富多彩的夢想。每個人都堅定在自己的腳步上，用甜蜜或苦澀的旋律，走在內(nèi)心最澎湃的角落。我們都經(jīng)歷著人生的起起落落，學習和工作，有時困惑，有時痛苦，但只有通過努力奮斗，我們才能在青春的歲月里留下最真誠的笑臉!
青春不是激情。
但青春是充滿激情的。當清晨的第一縷陽光照在身上，青春被賦予了新的活力和無窮的奮斗力量;穿梭于奔命的人群中，雖小，卻是提升青春不可或缺的一部分;當沉浸在文字與數(shù)據(jù)的主題板中，新奇與幻想在作品的旋律中積極跳躍;當快樂是在觀光山川和田園詩之間，大聲。呼喊吧，我的青春是我的主人。此刻，夢想正在奮斗的路上。無論是面對工作還是生活，青春都是要有激情和夢想去燃燒的時代。
青春不是炫耀。
但年輕人需要被宣傳。青春確實是一種資本，讓我們每個人都能共存，一種與生俱來的資本。但是，親愛的.，我們必須記住，請不要浪費這短暫的青春，更不要刻意炫耀。其實，夢想和現(xiàn)實只是一步之遙，關(guān)鍵在于我們是否用我們的奮斗來邁出這一步。在這個世界上永遠不會有天才。每個人都是一個普通人。別說為什么別人成功了，可我還是原地踏步?首先，我們應(yīng)該對我們做的每件事都有絕對的自信，相信努力實現(xiàn)我們的夢想，永遠不要否認我們的能力。當我們珍惜我們的理想，鼓吹和宣戰(zhàn)時，你們已經(jīng)邁出了第一步。
青春沒有界限。
關(guān)于青春的作文優(yōu)秀11
童年走過，青春走來。
青春的我們熱情奔放，青春的我們個性張揚，青春的我們豪情萬丈，世界因為我們而精彩。
青春的我們魅力四射，走到哪里，哪里就會亮起一道美麗的風景線；我們“少年不識愁滋味”，我們是快樂的天使，走到哪里，哪里就會風輕云淡，歡樂灑滿人間。
青春的我們心胸寬廣，“宰相肚里能撐船”正是我們的心靈寫照，我們會用微笑化解生活中的磕磕碰碰，“退一步海闊天空”使我們的生活到處充滿陽光。青春的我們夢想繽紛。夢想當一名宇航員，遨游太空，為人類探索更多的資源；夢想當一名和平的使者，手持橄欖枝，走到哪兒，戰(zhàn)爭停息，和平重現(xiàn)。夢想當一名白衣天使，把病人從疑難雜癥中解救出來，讓健康和幸福永駐人間；夢想當一名科學家，探索那些人類未知的領(lǐng)域，創(chuàng)造出無盡的財富，讓人們的生活水平日新月異；夢想……
青春的我們不畏失敗，跌倒了我們會再爬起來，念著我們的座右銘“失敗乃成功之母”，再次去迎接新的挑戰(zhàn)。我們不畏權(quán)威，敢對任何事問個為什么。我們不拘泥于陳規(guī)舊律，創(chuàng)新敢為天下先。我們不是膽小鬼，敢于用我們的雙肩挑起建設(shè)世界這副重擔。
我們風華正茂，我們激情飛揚，我們是青春派歌手，高唱我們的青春之歌，我們又是實力派演員，隨時隨地向世人展示我們的力與美。我們有凌云壯志，所以我們青春洋溢；我們勇于進取，所以我們前途無量。屹立在時代的.潮頭，青春便是我們的資本。歲月會老，我們的心永遠不會老。
天是藍的，云是白的，青春卻是七彩的，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，人生因青春而回味無窮，世界因我們而多彩燦爛。
青春的旋律永遠嘹亮，我們放聲歌唱——
關(guān)于青春的作文優(yōu)秀12
青春，是一個多夢的季節(jié)，它寄托著我們美好的追求！青春是人生中最美麗的一道風景，是一生中最真切的回憶！似乎很怕別人的眼神，總是低著頭走路；似乎心靈很容易受傷，眼淚總像是沒有關(guān)緊的.水龍頭，流個不停；說很在意同學的看法，總是努力做得最好；但不管怎么努力還是不能做到出力拔萃。
在這種情況下，我沒有選擇抗爭；而是選擇了消沉。我開始放縱自己，于是我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的世界中，我漸漸發(fā)現(xiàn)沒有任何人對我投來異樣的眼光，只有在游戲勝利時隊友發(fā)來的贊嘆。這樣的日子雖然快樂但是我還是要回到現(xiàn)實中的，在月考中我的成績一落千丈，我才意識到我不能再虛度青春了。
青春燦爛而短暫，當我沉迷于刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲，總有人在我調(diào)整憤怒的小鳥彈射角度時記住一個單詞,總有人在我打一盤聯(lián)盟的時間內(nèi)看完一章教材,總有人在我與他人閑聊時做一段閱讀,總有人在我熟睡時回想一天的得失,總有人比我跑得快,我還會虛度光陰么?如果我有過人的天分，我可以說即使虛度光陰我也可以成功。但我們沒有雄鷹日行千里的天分，只有蝸牛爬上金字塔頂?shù)闹С�、努力。不要再為無意義的事情浪費光陰，要想到達理想的王國，就必須即刻開始勤奮學習。
于是我開始努力學習。別人九點睡，我就十一點睡。我比別人多付出，我才能比別人多收獲。我將以前的錯題一一查看，并找出其中的問題。不僅如此，我還舉一反三將練習冊上的同類型題拿出來做直到回了為止。最終在我的不懈努力下我成功了在期末考試上我終于考出了高出以往很多的成績，我成功了！
我應(yīng)該讓青春像風帆一樣，在狂風搖曳波浪敲擊的時候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風浪淘汰，也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。而不是像月考前那樣虛度光陰。
關(guān)于青春的作文優(yōu)秀13
干燥的天氣，悶熱的房間，守著街道的陳舊老樓，一切是那么遙遠而熟悉。我將目光游離在那漸行漸遠、迷蒙漸去的過往，那些青春的不顧一切，我們都曾有過。
十四歲的叛逆，我們張揚的無著無落。
在這個并不算小也并不算大的城市里，這個并不算小也并不算大的年紀，我們在花開的季節(jié)相遇。擁有著對年輕的執(zhí)著與追求，對未來的美好與熱愛。那些青春所給予我們需要的、放肆的，我們無一例外，都擁有著�；蚩鞓罚虮瘋�，面對不得不面對的現(xiàn)實幻想著，已許未來的'某一天會出現(xiàn)奇跡。等待著，尋找著，已許童話故事中的情節(jié)會真的降臨。那是年少輕狂的我們都曾留給自己的夢，然而，久而久之，便在時間的流逝中淡忘了一切，那些永遠不可能發(fā)生的事。
那時的我們，心高氣傲。將自己短暫的青春輕易地許下了一個又一個承諾，卻忘了那些夢還太年輕，都沒經(jīng)過風雨，我們拼不起。
也許我也曾幻想過有一天可以像小說里寫的一樣擁有最完美的結(jié)局，然而在那種幻想下，日子還是就這么一天天過去了，沒有任何意外，也沒有幻想中的場景。走過了一天又一天，時間照舊，身邊的人、身邊的事，在不知不覺中流逝。我們的青春，平平凡凡的十四歲，沒有奇跡，沒有驚世駭俗的決定。我們張揚、放肆，給自己一個無拘無束的青春和自由的權(quán)利。無視路人詫異的目光，走我們自己的路，路過青春的海。
不知多久過后，現(xiàn)實的背影留下真實的疼痛和殘酷，那種曾經(jīng)深藏心底的依戀，請?zhí)嵝盐夷切┟篮靡琅f存在。
幻化成雨，卻下錯了季。
那些青春的傷痛或微笑對我說：你還太年輕。
也許在若干年后我還會想起，我也曾年輕過，盡管那個青春沒有轟轟烈烈和驚天動地，但是那些美好的回憶和溫存，已經(jīng)讓我明白，遇見你們，此生足矣。
塵世后，以一笑傾紅塵醉；青春后，以沉默待天地合。
關(guān)于青春的作文優(yōu)秀14
“我的青春小鳥不回來……”這首歌還記憶猶新的刻在我的腦海里，音律歡快又貼近我的生活……
舞臺一：步入初三
呵！初三的大門已經(jīng)打開，我也很光榮的走進初三，雖然都知道初三很累，可我貌似沒一點退縮的意思�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”上課鈴又一次打響了，正在睡覺的我不得不從睡夢中醒來。唉！又是物理，上次講的內(nèi)容還沒弄熟，這次又開新課了。總覺得好吃力，似乎有點關(guān)不上課程的步伐了，只聽得物理老師說道：“今天我們學習新內(nèi)容……”腦子便開始了高運行狀態(tài)！呵！初三的生活，忙碌而充實，沒什么可埋怨的，因為我們是畢業(yè)生！我的舞臺，我做主！
舞臺二：沉痛打擊
一進門，同桌問我：“我親愛的同桌，做好心理準備了嗎？”“嗯！怎么了！”我不解得答道。只見一個打著44分的物理卷子出現(xiàn)在我的眼前。我的'神��！帶我走吧！44分，物理老師一會估計就該撕了我了！這可是有史以來最低的成績�。∽约汉帽�，什么都弄不好，總覺得對不起物理老師對我的期望。沒關(guān)系！一點小挫折是擊不跨我的！愈挫愈勇，迎難而上！我的青春，我做主！
舞臺三：課間生活
耶！下課了，終于解放了。我們就像小學生一樣，一窩蜂的出去，接水的接水，吵鬧的吵鬧，真像一只只飛出囚籠的小鳥。呵呵！愉快的一天又開始了，用盡我大腦所有的腦汁去打敗所有的困難！喲呵！真喜歡這樣的感覺！
張揚我的個性，張揚我的光彩，真誠的去面對每一件事，成功就在彼岸！
我的舞臺，自己主宰！我的舞臺，我做主！
關(guān)于青春的作文優(yōu)秀15
夕陽斜照在學校的教學樓上，映襯著下面綠油油的草地，一群一群沉默地鳥，不鳴不叫，只是一次又一次掠過校園上空，一次又一次給土地留下游動的陰影。操場上依舊存在的人影，熱火朝天地打著籃球；那一只靈性十足的物體，不知疲倦地彈跳著。整個世界，隨著喧鬧與幽靜的悲喜交織，被染成一塊緋紅的薄片。
晚自習來了，難得班主任不在！雖然要保持安靜，但是五十多歲的，鷹似的一個老頭子惡狠狠地盯著你，好似要把人熔化，感覺能好嗎？
現(xiàn)在，在這個班里，只有三個人做著不同他人的事情：小A、小Q和小S。小A的.面前堆著《史記》；小Q則是一本作業(yè)也沒帶，而只帶了一本厚度不差《史記》的競賽題集，從容不迫地書寫著；小S是班長。我依稀記得，榜上排名全段第八的，好像是小S。小S似乎也早就完成了作業(yè)，此時正在帶著一份驕傲與矜持。聽說她的父母是教育部的官，因此才能當上班長；可是，人家憑著班中第二，人中第一（大家不認為小Q是人，而是神）的成績，在這個以冷冰冰的成績斷定人的優(yōu)劣的校園，又有什么話說呢？小S總是大大咧咧的，平易近人又加上成績一擺，大家自然就敬重。而小Q總是很高冷，沒有一道題難得住她因此大家與其說是敬重，還 不如說是敬畏。就連班主任，見到她也是從來不板著面孔，而是瞇起本來就小的眼睛，擠出石頭似的笑容，再微微脹開自己的酒糟鼻，紅光滿面地說：“講得好”之類的話語。每當訓人之時，他說得大聲極了，鼻翼中似乎要迸出火星來，“看看人家！你怎么學的��？嗯?”有腦子的人，都會知道這個“人家”是誰。小Q此時，仍埋在題海中，頭都不抬一下。
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