優(yōu)秀鼓勵作文

時間：2023-12-27 06:58:19 勵志作文我要投稿

優(yōu)秀鼓勵作文

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的優(yōu)秀鼓勵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀鼓勵作文

優(yōu)秀鼓勵作文1

　　鼓勵對于他人是一種幫助，鼓勵對于他人是一種給予，但那位老師給于我的鼓勵是一種信任。

　　小學三年級時是我的學習“降價”的高潮，同時我們換了新的班主任，我的心就更散落了，但是當我走進教室的那一剎那，我被她驚動了，水汪汪的大眼睛在注視你，那布滿皺紋的笑綻放在你的面前，慚慚地，我不由自主地說：“老師，您好！”“你好！”�。〃D―多么溫暖的兩個字��！我有點不好意思，快速的跑回了座位，有書擋住自己羞愧的面。

　　接下來，孫老師就開始競選中隊長和大隊長了。同學們都紛紛推舉出了自己心中的最佳人選，而我只是在一邊靜靜地看書。就在所有同學都推舉完后，一個聲音驚動了我，“哎，王曉月，行不行�。俊薄安惶谜f！”“別選了！王點肯定是第一個中隊長�！睂O老師和我都聽到了，我羞愧極了，把頭埋在了書里，而孫老師卻大而有力的在黑板上寫下了我的名字。但是，我最后還是得了兩票，以票數少而被淘汰出賽。孫老師說：“等等！”孫老師揮了揮手式說，“也許她并沒有淘汰哦！我也投也一票！”“啊？――”“因為我喜歡這個女孩，她的一舉一動打動了我！”這句話驚動了我，雖然我很差，但是得到老師的鼓勵，我下定決心，以那些好同學的目標去沖刺。

　　“因為我喜歡這個女孩，她的`一舉一動打動了我！”這句話對于差生的我來說，是我聽過的最溫暖的一句話了！對于我這種差生，老師一般都不理不睬，而孫老師對于我來說，是唯一一個對綻放那么燦爛的笑容，那種對于差生來說的微笑，你是體味不出那種溫暖，這種給予，正是鼓勵的源泉，把你從黑暗中一把一把的抓上來。那種滋味真讓人回味無窮。

　　“因為我喜歡這個女孩，她的一舉一動打動了我！”讓我體味到了那種愛。

優(yōu)秀鼓勵作文2

　　在生活中，我經常遇到困難，但我沒有退縮，因為一個人，她使我成為了一名攀上高峰的勇者。她就是——媽媽。

　　有一次，我數學測驗的成績出來了，我才考了73分，我不敢把卷子拿給媽媽看。

　　因為我害怕媽媽看了我的成績后會對我徹底失望。我偷偷摸摸的吧卷子拿回家。誰知？天下哪有真么巧合的事啊！我正好在改錯題。媽媽來我身后的冰箱里取水果，無意間眼睛看到了我的卷子。

　　本以為媽媽肯定會大發(fā)雷霆，但是媽媽卻和藹地說：沒事，這次沒考好下才努力就行了。不就一次考試嗎，下次只要改掉你的.粗心這個毛病就好了。走咱們去吃水果吧！”我被媽媽拉走了！

　　媽媽雖然這樣對我說，是為了安慰我的情緒，但是我能看出來，媽媽也有一絲的失望。從那以后，我就銘記著媽媽的話語，發(fā)奮學習，現在，我的數學成績就沒有再下過90分。

　　還有一次，因為我個子矮，馬上又要上初中了，要妻子現車。媽媽，很擔心我騎車水平。于是，每周媽媽都會陪我練車。剛開始吧！還挺樂意學的，可時間長了，我就沒耐心了。

　　就不想練了.媽媽就對我說：“做事要持之以恒，不要半途而廢。再說你不學會練車初中上學怎么辦？學校有那么遠，步行嗎？”聽了媽媽的話我只好繼續(xù)練車，媽媽一邊指揮著我，一邊告訴哦我騎車的技巧。

　　過了幾周，現在我在媽媽的幫助下，我現在騎車技術一級棒！呵呵！功勞全歸媽媽

　　沒有媽媽的指揮和鼓勵，我現在還不會騎車呢！

　　媽媽在我受到挫折，最需要鼓勵是來幫助我，鼓勵我，激勵我，使我變得完美！

　　人的一生，也少不了人給予你的鼓勵和幫助，只有接受別人的鼓勵和鞭策，你才會變得更加完美！

優(yōu)秀鼓勵作文3

　　父親的鼓勵，猶如一條清流，絮絮低語；父親的鼓勵，猶如一盞燈，只要伸出手，就能把握；父親的鼓勵，猶如一把鎖，只要努力，就能打開。

　　那一年，即將迎來期末考試，數學是我的弱項，于是爸爸給我訂閱了《數學方法報》，上面有每單元的講解和每單元練習題測試。

　　每到周末我都一本正經地拿起來，聚精會神地看、思考。掌握了之后，開始做習題，做完保證萬無一失拿給爸爸批改。爸爸拿起卷子，時不時眉頭緊鎖，時不時搖搖頭，顯得很無奈，最后嘆了一口氣，對我說，數學不是看的，是要拿起筆，動手嘗試、思考、理解�！澳阍偃プ鲆粡埌伞卑职终f。

　　我低著頭，又拿起一張卷子做起來，認真地思考，同樣做完，交給爸爸，他改完，莊重地對我說：“這次還好，有進步，就是太馬虎，要認真審題�！蔽覍Π职终f：“好，我會注意的，爸爸我想休息了�！�

　　爸爸聽完，接著說：“好吧！不過你要記住，你想要進步，取得好成績就要有超人的努力，別人走路前行，你就要奔跑，跟上別人的速度，才不會被別人甩開。爸爸也不想讓你那么辛苦，做題海戰(zhàn)術，但是，你只要認真對待每一張考卷，取得優(yōu)異的成績，就不會排在人群的末尾�！�

　　我聽完，認真地思考這句話的.含義。沒錯，我要相信自己，有這個能力，就一定可以取得成功，我拍拍自己的胸脯，堅定一笑，對自己說，我一定可以······

　　是��！父親的鼓勵是一條清流，注入了我的體內，干燥的我，瞬間清爽來襲，也已經把握燈光照亮前方，而那一把鎖，我也找到鑰匙，打開，尋找到寶藏，享受收獲的一切。鼓勵的希望已成為一塊芯片，存入我的我的腦海中，每當要放棄時，都會出現在我的眼前。

優(yōu)秀鼓勵作文4

　　生活需要什么呢?有的人說，生活需要快樂：有的人說，生活需要忠實：有的人說，生活需要幸福。我說?生活需要的是鼓勵!一聲鼓勵，讓多少人尋回自信!一聲鼓勵，讓多少人找回尊嚴!一聲鼓勵，讓多少跌倒的人重新爬起!可想而知，鼓勵，對于人們來說，是多么的重要!朋友們，我想，我也真的，你們小小的，善良的`心也需要鼓勵吧!我也親身經歷過，甚至，這還可以用記憶猶新來形容。

　　在五年級的第3次考試，我的數學退步到了無法用語言來形容的地步!那時，隨著老師的腳步，那讓人害怕的試卷也趕上來了。老師的聲音由高到低，我知道，我完蛋了。真的，當時，我真的好害怕。隨著老師的聲音，終于，她念到了我的名字：65分!我失望地拿試卷，悶悶不樂地度過漫長又難熬的下午。是的，在聽到我的分數的那一刻，我剛剛建立起來的信心破滅了，如同飛蛾撲火，又如同雨水打濕了小小的火苗，僅僅是一轉眼的功夫，使煙消云散。拿著這一章劃滿了紅叉叉的試卷，我的心情沉重極了。雖然放學了，但是我也不想回家。與其是不想，倒不如是說不敢!這么點分數，我怎么可以把它給關心我的父母呢?不一會兒，同學們就都走光了，教室里面靜悄悄的。正當我想哭泣時，這一個原本屬于我的教室多了另一個人的呼吸。我正在想，是誰怎么晚了還在這里呢?那人拍了拍我的肩。不看不知道，一看嚇一跳!啊吖，是數學老師啊!(大人啊!你現在在這里搞什么嘛!)

　　數學老師開口了，這么晚啦!怎么還在這里啊!我不知道怎樣回答老師，但是，老師那雙明亮的眼睛就像安定劑，慢慢把我安定下來。失敗乃成功之母啊!老師一直說著這一句話。老師鼓勵了我，她把溫暖傳遞給我了。是啊!生活需要鼓勵啊!

優(yōu)秀鼓勵作文5

　　我在鼓勵中成長鼓勵是陽光，鼓勵是雨露，鼓勵是清風。鼓勵是我們成功的動力，鼓勵包含著對你的愛，對你的期望。一看到鼓勵這個詞，我就想起一件讓我記憶猶新的事。

　　那是四年級的期末考試的前一天，我們放了一下午的假，我在緊張的復習。晚上，媽媽問我：“明天就要考試了，你有信心嗎？”“我上一次才考89分，這一次……”“凱凱，只要你努力了，就可以考好，你要對自己有信心，我相信你一定會成功的！”第二天上午，考場上我信心百倍，心里一直在想著媽媽鼓勵我的話：“凱凱，你是最棒的.�！本碜影l(fā)了下來，我看看卷子，嘴角微微一笑，卷子還算簡單。開始寫了，我的筆微微顫抖著，我認真仔細地審視著每一道題，不敢漏掉一個字。我的書寫如行云流水般流暢，卷子上幾乎沒有難題。我看到一道填空題愣住了，這道題是讓寫孔子的名言，我碰到一只攔路虎，我緊鎖眉頭，繃著臉，一聲也不吭，在心里默默的想著，思考著：孔子的名言……難道是……論語！我的眼睛一亮，哼哼！出題的人是放了一個“煙霧彈”，實際是讓寫一個“日積月累”的論語。我一路過關斬將，奮力拼搏，埋頭苦干，最終考了99分的高分，居全班第二名。鼓勵是我們用之不盡，取之不竭，走向成功的動力。我在鼓勵中健康快樂地成長。

優(yōu)秀鼓勵作文6

　　生活中有許多的話，粗話、好話、壞話……可是有沒有人鼓勵過你呢？是在什么時候呢？那么今天，我就給你們講一講我媽媽鼓勵我的話。

　　三年級下學期，我的每一科成績幾乎都不讓老師與家長滿意。當然我自己也十二分不滿意，可是，媽媽卻從沒有罵我，只是讓我在這個暑假里開開心心地玩兩個月。漸漸地，我已經把自己考試考不好的事拋到了九霄云外了。

　　漫長的暑假很快就要離開我了。在上學的.前幾天，媽媽對我說：“潤衍，你這一次考試考不好沒關系，重要的是你努力了沒有，只要努力了，就一定可以成功！”

　　我一聽，十分感動，媽媽竟如此寬宏大量，這源自她對我深深的愛。于是，我為自己制定了一個目標，就是期末一定要奪取全班前五名。在四年級上冊，我每天都在加油，每天也都在進步。沒過多久，期末考試即將來襲。當我拿到考卷時，懵了，居然有十面！可是，為了兌現諾言，我一定要加油！二十分鐘，四十分鐘，六十分鐘……時間從我身邊悄悄溜走，汗水時不時從我手心流過。終于，語文考完了，數學也OK了，接下來，就等分發(fā)考卷了。

　　開家長會那天，我詢問媽媽考得怎么樣，媽媽對我說：還不錯，全班第四！耶！我終于實現了既定的目標。

　　媽媽的那一句話，對我的影響十分巨大。從今以后，我一遇到不順心的事，就立馬想起媽媽的話：“只要努力了，就一定可以成功！”

優(yōu)秀鼓勵作文7

　　一個背影，讓朱自清潸然淚下；一次沉默，讓我暗下決心。

　　期中考完試后，父母只是淡淡地問了一下考試情況，其它也就不再多問了，然而面對這種沉默，讓我忐忑不安。周日，父親把我叫到房間，我知道，不會有什么好事。果然，他拿著一張紙讀著“數學85、英語81、語文，全班排名21名，全校排名284名�！甭犃酥�，眼淚就不知不覺地在眼眶中打轉，我低著頭，努力使眼淚不流出來。父親把拿張紙遞給了我，我沒敢看他的眼睛，只是聽到。“這次數學和英語考得一般，語文和物理就考的稍差點。按理說語文是你的強項，怎么只考這么一點�！蔽页聊徽Z，走回房間的那一瞬間，我聽見父親對母親說：“唉！這個學期我太忙了，沒有很多空余的時間教她�？磥硐挛缯娴贸辄c時間輔導，不教怎么行。母親說：“不過她的壓力也很重，不要總在她面前提成績”。

　　回到房間，坐在桌前，小聲的啜泣著，無意中瞟了一眼開學時制定的.學期計劃，第一條就是寫著“在期中期末考試成績中沖前全班前十，全校前一百名�！毕氘敃r的確雄心壯志，看現狀已經大打折扣了。面對父親的沉默，然而我卻讀懂了，暗下決心，一定要加把勁。

　　以我現在的成績，我讓所有對我充滿希望的老師和家長失望了�；叵胫记暗膹土�，老師給我送來鼓勵的眼神，無數個早晨，父母細心的叮囑，無數個夜晚，母親端來的一杯杯熱水，父親臨陣磨刀，直到我充滿信心的走向考場，肩負著所有的希望，最終以失望而告終。

　　難道，我就這樣坦然的面對現實嗎？不，不可能，這絕不是我想要的結果，我是一個不服輸，很倔的女生，雖然不止一次面對失敗，但我堅信成功一定在前面。

　　在成長的道路上，一定會有很多荊棘，如果前方是懸崖，那么希望一定在轉角處。

優(yōu)秀鼓勵作文8

　　今天，下著大雨我們還是來到了學校學習。

　　我和我的朋友魯怡純約好了今天去圖書館還書，我去教室找她的時候她在寫作業(yè)，我走過去對她說；怡純，我們該去圖書館還書了她站起來對我說；松枝，你先去吧，外面下著雨呢，我把這些作業(yè)先寫完再找你。你去圖書館門口等我就行了，我們一起還書，我也等得不耐煩了，就先去了可是，我在圖書館等了半個小時還是不見她來。我有些生氣了我想著；‘’這個人太不講信用了，我最討厭這種不講用的同學、朋友。我直接回到了學校，找了她，我看見她在收拾作業(yè)，我過去對她說；你怎么還不去圖書館��？我已經等了半個小時了，難道你要不講信用么？她正想解釋我卻截斷了她所說的'話。我轉頭就走了。

　　我去了操場一路想著；剛剛會不會太過分啊，我嘴里嘀咕著；誰讓她不講信用的。九容走了過來說；剛剛魯怡純去交作業(yè)，老師還給她談話所以去完了。我聽到了真相，我在自責為什么不聽他她解釋呢。我跑回了教室，她很傷心可能是剛剛那件事情吧？她看到了我跑過來趕快對我解釋，我沒有聽解釋，卻一把抱住了她，我對她說；對不起，你能原諒我剛剛做的所作所為么？她說；我原諒你。

　　我得到了一個到答案，沒有什么東西更值錢，友誼是金錢買不來的，是無價之寶。

優(yōu)秀鼓勵作文9

　　在這些鼓勵的話語中，我度過了自己的小學生涯，邁進了中學的大門。

　　面對新的環(huán)境、新的老師和新的同學，我就像一匹小馬來到了廣袤的大草原，激動、好奇，而又有些茫然：這么多功課，我能都學好嗎？這么多同學，我能與他們都和睦相處嗎？第一個星期，老師就對我委以重任——讓我當班長。盡管我曾有過幾年的“班長干齡”和工作經驗，但是說實話，我的心里仍然沒底。這不，沒幾天，苦惱就來了——

　　同學們來自各個村鎮(zhèn)，彼此之間不甚了解，需要有一個“磨合”的過程；我在班里并沒有多大威信，難免有些人對我的話愛聽不聽。所以老師不在的時候，同學們的話就顯得特別多，班里嘰嘰喳喳，猶如一鍋沸粥。這使我感到很是不安。

　　班主任也發(fā)現了這一點。他找到我，鼓勵我說：“你是班長，不管誰犯了錯，都應該放手去管束他們，不要有太多的顧慮。你要盡快在他們中間樹立起威信。記住，老師永遠是你的堅強后盾……”

　　聽了班主任的一席話，我的心里熱乎乎的，學習和工作的信心更足了。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。老師，請放心，我一定不會辜負您和同學們的期望，盡力把班里的'各項工作都做好。

　　簡評：“感人心者，莫先乎情。”這篇習作的最大特點就是有感而發(fā)，情真意切。小作者以“鼓勵”為話題展開聯想，抒發(fā)了自己成為一名中學生后的新感受。

　　文章中心突出，取材新穎，詳略適當，線索清晰。作者緊緊圍繞“鼓勵”，從“學習”“人生”“擔任班長”等角度來談，其中詳寫的是擔任班長的感受，其他的則是略寫。

　　語言簡潔流暢，富有文采；起承轉合，過渡自然；結尾處引用屈原的詩句，貼切生動，暗扣主題，表現出了作者豐富的語言積累。

優(yōu)秀鼓勵作文10

　　一個人意外中獎時他大笑，一個人算計的時候他奸笑，母親鼓勵我時她微笑。

　　“這個怎么樣�。俊眿寢屧儐柕�。我有氣無力的回了一句，“還行。”‘算了，這個也不怎么樣去下一家吧！“老媽一揮手，頭也不回的就走了。我拖著笨拙的腳步跟著老媽，遇到一把椅子就像爛泥是的`攤在上面，恨不得倒地而坐。老媽拽著我左挑右選，好不容易看見一件，無意間瞥見了身旁的一個牌子：x元——x元可兌換一雙手套……我看了一看消費票，嘀哩咕嚕道：”還可以兌換兩雙襪子�！安涣藚s被耳尖的老媽聽到：”真的嗎？你上去看看�！啊笔裁次乙粋€人去？不去？“

　　我想撥浪鼓似的搖著頭，寧死不遠一個人上去。媽媽笑著跟我說：”乖啦，你一個人上去兌換襪子，我去把錢交一下，在下面等你�！拔铱粗鴭寢屇亲砣说奈⑿�，心中考試動搖，在去與不去之間反復徘徊，不知在哪里停下腳步�！编�？去不去？我就在下面，這樣好不好，一會交完錢上去找你�！啊焙冒��！拔颐銥槠潆y上網點了點頭。

　　途中，我攥著消費票，手心不斷冒汗，直到兌換完才放松了些許，這時，媽媽出來了，臉上還掛著那一張笑臉，還是那樣的醉人，溫暖。后來我才知道媽媽是為了讓我勇敢，途中一直跟在我身后。

　　伺候，每當我猶豫不決時，媽媽那時微笑的臉總是浮現在我眼前，她給了我勇氣，給我以鼓勵。

優(yōu)秀鼓勵作文11

　　一個微笑，一個眼神，一句話語……鼓勵有不同的方式。對于我來說，如果當初沒有姐姐的鼓勵，我將無緣見到這座城市美麗的風景。

　　去年夏天，我和姐姐商量好去爬翠屏山。來到翠屏山山底，從這里，我們可以看到那片“翠綠色的海洋”，我早已躍躍欲試。一開始，我便疾步快走，將姐姐遠遠甩在了后面。在大自然的懷抱中，我盡情地傾聽著小鳥清脆婉轉的歌聲；享受著交織在一起的稠密的綠葉撒下的濃蔭；尋找著草地上散發(fā)著淡淡清香的.野花。走著走著，我已經累得氣喘吁吁，兩條腿像灌了鉛似的越來越沉重了，本來很輕的背包，現在也像一座小山，壓得我直不起腰來，“唉”我心想，“早知這么累，我就不來了�！彪m然看到了離山頂不遠的涼亭，但放棄的念頭也越來越強烈了。這時，姐姐趕了上來，她好像看透了我心思，微笑著鼓勵我說：“都看到離山頂不遠的涼亭了，馬上就到了�！郎蠠o難事，只要肯攀登’，只要有恒心，有毅力，就能爬上山頂”說著，姐姐又遞來了一個鼓勵的眼神。我抬頭看了看不遠的涼亭，就只剩一這么一點路了，干嘛要放棄呢？于是我不覺加快了步伐，漸漸的，我們看到了山頂，一步，兩步，三步……我努力地向上爬。

　　站在山頂的觀望臺，聽著鳥的“交響曲”，感受著涼絲絲的風吹到我的臉上，放眼望去，半個城市收視眼底。

　　姐姐的話語、眼神，給了我鼓勵，讓我堅持到底，讓我看到了半個美麗的城市，享受到了堅持后所給我?guī)淼南矏偂?/p>

優(yōu)秀鼓勵作文12

　　我們每一個人的生命中總會波折和彎曲的斜坡。遇到了挫折勇于面對它，對自己有充足滿滿的信心，不怕前方的路有多么艱難，難走的路一般就是你選擇最好的道路。

　　朋友如暖暖的一件毛衣，給予你溫暖，在哭泣的時候給一些鼓勵的話。我們的生活中都會遇到太多太多的煩惱，之前我每當到考試就緊張，那時的我覺得我是不是有考試焦慮癥，我慢慢的發(fā)現我的問題。在聲樂考試的時候，我緊張很糟糕的狀況又出現了，心跳加速，緊張說話都結巴了，同學們笑了笑，我聽到了一些聲音，你不要緊張。同時也為我打氣加油，當我忘記歌詞了，同學們在下面對我做歌詞的提示，當時的我選擇放棄了，那個時候讓我很煩惱很頭疼的.一件事情，同學們給予了我鼓勵，我非常的感謝我的同學，謝謝你們。

　　無論是別人給你的鼓勵，都應該要自信，不要害怕失敗就失敗了，失敗只是個過程，它不代表什么，也不取決于你的進步。在失敗協會懂得自己為什么失敗去尋找原因，去把失敗的問題解決。"失敗乃是成功之母。"有了失敗才會有又離成功就近一步，多給自己一些向前翱翔的力量，別人對你的鼓勵應學會感恩別人對你的幫助。

　　鼓勵自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望；鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。

優(yōu)秀鼓勵作文13

　　生活中，難免會遇到不順利、不順心的事情，這時候，便需要有些東西來鼓勵自己，讓自己能堅持下去完成任務。而這些能夠讓我激勵自己的東西，也是我現在要送給自己的三樣禮物。

　　首先，要送給自己的第一樣禮物是“樂高積木”。它可以隨心所欲地拼成各種不同造型的東西，但是若沒有穩(wěn)固的.地基，那么上面的東西就一定會崩落下來。再怎么高的大樓，無穩(wěn)固的地基，一切都是零。所以，我想讓它鼓勵我打下良好的基礎，為自己的未來筑路。

　　第二樣禮物是一面鏡子，它可以提醒我要以人為鏡，發(fā)現別人的長處，改善自己的短處。有了它，便能讓自己更精進，同時也要“精益求精”。

　　第三樣禮物是一支毛筆，它除了是自古流傳下來的書寫工具，也是練習書法的好工具。文房四寶之一的毛筆，代表了古人的智慧，也代表了中華文化的源遠流長。中國歷史已有五千多年，幾千年來，古人皆是使用毛筆創(chuàng)造出一篇篇動人的作品，也才有了像柳公權、歐陽修等書法高手，因此，它可以讓我立志將字練至爐火純青，成為新時代的文人墨客，更要勤加練習寫作，使自己的文筆更上層樓！

　　這三樣禮物，都能使自己燃起斗志，打下良好的基礎，改善自己的短處，使自己的能力得以不斷超越。不但能在人生的道路上指引我，更重要的是，要有良好的“地基”，才能把樓愈蓋愈高。它們對我而言著實有著不凡的意義：激勵自己努力向前！

優(yōu)秀鼓勵作文14

　　鼓勵正如一縷春風，吹入心田，感到心曠神怡，好似冬天里的陽光，溫暖著人們的心田。生活之中到處都需要鼓勵，失敗時，一抹鼓勵的微笑，使人重拾自信；成功時，一句鼓勵的話語，令人發(fā)憤圖強？鼓勵的力量是不容小覷。

　　記得在三年級的時候，我的語文成績一塌糊涂，甚至可以用慘不忍睹來形容。一次，語文單元考的試卷發(fā)了下來，我早已對成績不抱有任何希望，果不起然，試卷上一個鮮紅的數字刺入了我的眼簾——87分，只有87分啊，我坐立不安地愣在了位置上。心里百感交集，想到：老師會怎么說我？回家之后怎么向爸爸媽媽交待呢？再怎么后悔也無濟于事，我靜靜地等待著老師的批評，我抬頭望向講臺桌那兒，老師向我投來了一個鼓勵的目光，走到我的身旁說：“這次考砸了是因為太粗心了，下次再認真仔細一點，我相信你一定可以考好的�！笨粗蠋熥旖悄呛每吹幕《�，我的.眼眶不禁有些濕潤，我用力地點了點頭，老師欣慰地笑了笑。

　　從此之后我發(fā)生了很大的改變，作業(yè)本上的字不再“龍飛鳳舞”一般的潦草，而是端端正正。上課也不再與周圍的同學聊天，而是聚精會神地聽老師講課？一段時間之后又迎來了一次單元考，自信滿滿地答好試卷，又從頭到尾仔細地檢查了一番，才滿意地交了卷。日歷一頁一頁地翻過，考卷發(fā)了下來，我用手捂住了分數，雙眼緊閉不敢直視，良久才睜開，“耶！97分！”我大叫了一聲，對試卷親了又親。老師也在全班同學面前表揚了我，說我有很大的進步，讓我學習的動力更加充足。

　　鼓勵可以改變一個人的心態(tài)，我們應當在生活中多多鼓勵他人，看到他人身上的優(yōu)點，才會更加努力向上，更加進步。