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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-11-16 08:08:11 勵(lì)志作文 我要投稿

實(shí)用的鼓勵(lì)的作文大全(4篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的鼓勵(lì)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的鼓勵(lì)的作文大全(4篇)

鼓勵(lì)的作文 篇1

  時(shí)間像一條長(zhǎng)河,而我們只是投進(jìn)河里的石子,在水泊中蕩漾,泛起一陣陣漣漪,你的鼓勵(lì)也正如清澈的湖水,靜靜的蓄在我的心里。

  我從來(lái)都是個(gè)不善言辭的人,在生活中也很少會(huì)說(shuō)出藏在心底的話。是啊,人的一生是如此漫長(zhǎng),而碰到一個(gè)很好的朋友又是如此難得。你是我的師,更是我的友。在學(xué)習(xí)上,你會(huì)很有耐心的解答我所有問(wèn)題,除了一些恨鐵不成鋼的時(shí)候;在生活上,你會(huì)給我?guī)椭,讓我解決來(lái)自家庭、朋友……之間的交往問(wèn)題。你的存在像是清晨的太陽(yáng),總會(huì)給我?guī)?lái)那么多的希望和力量。

  想起一次與朋友的交談,偶爾間我們說(shuō)起了高三,正處于高二的我突然抽泣。因?yàn)槲蚁肫鹆四悖环N強(qiáng)烈的害怕意識(shí),你會(huì)不會(huì)不帶高三的我了?以前總覺(jué)得你一直都在,也沒(méi)有想起我們之間會(huì)有分別的時(shí)候,但是,時(shí)間總是這么無(wú)情,它會(huì)將覆在人們身上的膜撕裂,讓人們真正的情感暴露在光天華生日之下,赤裸裸的,勾起我所有的回憶。

  記憶像紀(jì)錄片,我們身在其中,早已不可自拔。是啊,不知不覺(jué),你出現(xiàn)在我高中之前的兩年里。高一的我自以為是的以為成績(jī)優(yōu)異,毫不在乎浪費(fèi)時(shí)間這種奢侈品。高一上半學(xué)期考試,你所教的化學(xué)也沒(méi)能如我所償,而是考了個(gè)倒數(shù)的名次。那天回班拿成績(jī)單,我病倒了。其實(shí)與其說(shuō)我病倒了不如說(shuō)逃避來(lái)的實(shí)際。又是那天晚上,你打電話給我,恍然間,淚水就爬滿了臉龐,好像你鼓勵(lì)的話是一種催淚劑,當(dāng)時(shí)我的'腦子里一片混亂,但是又好像參悟了什么,我跟你說(shuō):“我一定好好學(xué)”。那晚,我好像看到了光,來(lái)自破曉的光。高二了,剛開(kāi)始我的成績(jī)起起伏伏,我知道有雙眼睛在注視著我,所以我并不擔(dān)心,反而有種安心感。別人會(huì)羨慕我現(xiàn)在化學(xué)成績(jī),會(huì)覺(jué)得我好像天生就是學(xué)這門的料,但是沒(méi)有人會(huì)知道多少個(gè)凌晨的夜晚,我在孤燈下做題,我的身影會(huì)被拉得很長(zhǎng),但我不害怕,因?yàn)槲颐媲坝邢MN抑浪靼孜业男乃、努力,我覺(jué)得這便足夠了。我會(huì)在別人面前裝的對(duì)任何事情毫不在意,因?yàn)槲冶热魏稳硕己ε率軅N也粓?jiān)強(qiáng),我卻在他鼓勵(lì)中找到了堅(jiān)強(qiáng),很奇妙的感覺(jué),好像這一世是有緣。快要高三了,我將我害怕的分離情緒告訴他,他跟我說(shuō):“我一直在”很安心,不只是高三以后都會(huì)在。

  也許你不知道,我很少哭,哭的原因大多是某個(gè)時(shí)刻讓我感動(dòng)了。而在你面前,我卻哭了那么多次。第一次,我找你,想和你談?wù)勆钌系臒⿶溃约赫f(shuō)著說(shuō)著,情感的弦被觸動(dòng),在你面前哭的像小孩。第二次和第三次,因?yàn)槌煽?jī),淚水躲在眼眶里,我想盡量保持平靜,卻輕而易舉的被你看出來(lái)傷心。我想說(shuō),今后在我面前,你也可以不必堅(jiān)強(qiáng)。

  最后,我想對(duì)我高中前兩年一直很重要存在的人——孫凱,說(shuō)聲:"孫凱老師,您辛苦了”。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  一天,我和我淘氣的媽媽在草地上放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏放得很高!剛抬頭望天忘了看路,突然摔了一跤,痛得哭了起來(lái),風(fēng)箏趁機(jī)跑掉了,留下我可憐地坐在地上,眼里含著傷心的淚水。我媽媽及時(shí)趕到了。我撒嬌了我媽,讓她來(lái)接我,我媽卻說(shuō):“水水(我的'昵稱),你自己站起來(lái)吧。”在媽媽的鼓勵(lì)下,我努力站起來(lái)!一次,兩次,三次,一分鐘,兩分鐘,三分鐘,我累得站不起來(lái),媽媽鼓勵(lì)我:“再努力一點(diǎn)!水和水!蔽倚南耄哼@一次能行。于是我又一次用盡全力站了起來(lái)!我贏了!

  媽媽給我買了一個(gè)新風(fēng)箏來(lái)表?yè)P(yáng)我!我太開(kāi)心了!沒(méi)有我媽媽的鼓勵(lì),我不可能做這件事。是媽媽的愛(ài)給了我力量!

  謝謝媽媽!

鼓勵(lì)的作文 篇3

  我是個(gè)有點(diǎn)文弱的小姑娘,知女莫若母。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“記住,你能行!無(wú)論遇到什么問(wèn)題,都不要自暴自棄,要自強(qiáng)不息,堅(jiān)持就是勝利。”

  媽媽的話像一盞溫暖明亮的指路明燈,時(shí)刻陪伴著我的成長(zhǎng)。 就拿去年的一件事來(lái)說(shuō)吧!金秋十月,學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),老師要選1名學(xué)生參加400米跑步比賽,我高興極了,我這個(gè)飛毛腿可算是派上用場(chǎng)了!老師的話音一落,全班數(shù)我的手舉的最高,老師看我那渴望的樣子,就選了我,我心里甭提有多高興了! 到了賽場(chǎng),老師剛一點(diǎn)我的名字,我的心就像小兔子一樣蹦的'極高?匆豢促悎(chǎng)上高年級(jí)同學(xué)的比拼,一個(gè)比一個(gè)跑的快

  ?吹竭@激烈的場(chǎng)面,我的老毛病又來(lái)了,心里想:哎!都怪我,舉著手要來(lái)參加比賽,這個(gè)個(gè)都跑的那么快,我肯定是沒(méi)希望了。忽然,媽媽充滿期待的話語(yǔ)又回蕩在我耳邊:“你能行!堅(jiān)持就是勝利,”我立馬振作起來(lái)了。發(fā)令槍響后,我像離弦的箭一樣向前沖去。媽媽的鼓勵(lì)像一股無(wú)形的力量,助我向終點(diǎn)沖去。最終我取得了第二名的好成績(jī)。全班同學(xué)都為我歡呼,連老師都夸我!我心里像吃了蜜一樣甜! 媽媽,謝謝您!孩子的成長(zhǎng)需要你,我的每一個(gè)腳印都寄托著您的愛(ài)心、鼓勵(lì)!

鼓勵(lì)的作文 篇4

  有人說(shuō),鼓勵(lì)是冬天里的一杯熱茶,有人說(shuō),鼓勵(lì)是秋天里的一片楓樹葉,有人說(shuō),鼓勵(lì)是夏天里的一個(gè)游泳池。

  而我覺(jué)得同學(xué)許XX的鼓勵(lì),更像干旱時(shí)的一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)心田。

  許XX的個(gè)子又高大瘦,像一根樹枝,他長(zhǎng)著一對(duì)明亮的眼睛,高高的鼻子下面是一張很會(huì)安慰鼓勵(lì)別人的嘴巴。

  在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候,語(yǔ)文老師突然說(shuō):“大家準(zhǔn)備一下,兩分鐘后開(kāi)始考試!蔽壹奔泵γΦ啬贸稣Z(yǔ)文書開(kāi)始復(fù)習(xí),但是只剩下一分鐘了。

  我非常后悔之前沒(méi)有好好復(fù)習(xí),現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)了,我當(dāng)時(shí)很想哭。這時(shí),坐在我旁邊的許樂(lè)天看到我的'表情。

  就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“別垂頭喪氣了,就算只有一秒鐘,那也是時(shí)間,好好復(fù)習(xí)吧,考試時(shí)再用心一點(diǎn),說(shuō)不定還能多爭(zhēng)取幾分呢!”

  我聽(tīng)到后,感覺(jué)心里那根快要枯死的樹枝,正好被及時(shí)雨澆灌一樣,充滿了希望。

  過(guò)了幾天,成績(jī)出來(lái)了。我還是老樣子,一直掛在八十九分這個(gè)位置,全班第一的是許XX和萬(wàn)XX,他們都是九十七分,許XX看到我的成績(jī)。

  不但沒(méi)有嘲笑我,反而安慰我,說(shuō):“你雖然沒(méi)有進(jìn)步,沒(méi)有退步,但是你不能停在這個(gè)分?jǐn)?shù),你一定要加強(qiáng)復(fù)習(xí),我相信你的能力。

  你一定能在期末考試時(shí)考出好成績(jī)。”我聽(tīng)了,連忙說(shuō):“我一定會(huì)的,謝謝你!逼谀┛荚嚕胰缭敢詢。

  同學(xué),在人的一生中不可缺少,同學(xué)就像一片拼圖,拼好后就構(gòu)成一幅美麗的圖畫,如果不見(jiàn)了一片,就永遠(yuǎn)不會(huì)完整。

  同學(xué)的鼓勵(lì),讓這個(gè)拼圖錦上添花。

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