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【優(yōu)秀】鼓勵的作文9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的鼓勵的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
鼓勵的作文 篇1
鼓勵,也許是人生中最重要的一部分;鼓勵,也許會為你點燃熄滅的希望;鼓勵,也許會為你增加雙倍的信心……
有一次在學(xué)校,老師說數(shù)學(xué)考試,這突如其來的話讓每個人都緊張起來,因為昨天老師根本沒有通知這個消息,我們甚至連數(shù)學(xué)書都沒看一眼。
開始發(fā)試卷了,卷子傳到了我的手中,我定睛一看,愣住了,哇!好難啊!“開始!”隨著數(shù)學(xué)老師的一聲令下,同學(xué)們開始答題了,我卻觀察了一番:有的下筆如神;有的冥思苦想;有的都拿著筆敲自己的腦袋……我也開始答題了,一道一道的題我都答出來了,但是有許多我都不太確定,這時,應(yīng)用題的`一題又把我難住了。
中午,數(shù)學(xué)老師來是來發(fā)考卷了,我緊張得連心臟都快要跳出嗓子眼兒了,呼吸聲也越來越快!榜T,你的!毖Τ快蠈⒃嚲戆l(fā)到我的手中,鮮紅的“y”星羅棋布,結(jié)果也出來了——72。5。我簡直難以置信自己能考出這么“好”的成績來!我的心就像被刀刺了一樣,鉆心的痛,我很想哭,更像鉆到地縫里去。
下午放學(xué),我買這沉重的步伐來到南門,媽媽一看見我,便急匆匆地跑過來,大聲地問我:’寶貝!今天考試了吧?是不是考得不錯?“嗯……不……沒有…只考了…”“考了幾分?”“72。5分。”我說出這個分?jǐn)?shù)后,原以為媽媽會當(dāng)眾扇我一巴掌,可是今天好像是個意外,她只是點了點頭,帶我一路往家奔。到家后,她什么也沒有說,將試卷拿出來看了看,用水筆寫了一大段話,然后盯著我,看了一會兒,說道:“寶貝,這次考低不要緊,下次努力就行了,爭取一次比一次高!加油啊!”我用力點點頭,信心倍增。
從那以后,我開始有信心,有力量,因為媽媽鼓勵了我。
鼓勵的作文 篇2
在我的眼中媽媽一直是個嚴(yán)格的媽媽,但那一次我感受到了媽媽的另一面。
在我上二年級時,我的手臂上長了骨瘤,要在醫(yī)院做手術(shù)開刀,聽了這個消息我心里害怕極了,生怕手術(shù)上有一點差錯我就會……不僅我害怕,焦急的您,額頭上也有一滴滴的汗水正在往下落,可是聽到了醫(yī)生說手術(shù)成功率很高,您的臉色才慢慢好起來。手術(shù)的前一天,我開始住院了,您生怕我一個人害怕,晚上過來跟我一起住。第二天早上九點多鐘,我開始做手術(shù),您著急地跟著病床走著,邊走邊說:“星??不要害怕,沒事的,你一定要鼓起勇氣,一下就過去了。”直到手術(shù)房門口您沉重的腳步才停下。幾個小時過去了,我安全的出來了,因為麻醉X的藥效還沒有消,我迷迷糊糊醒了四次,第五次才完全醒過來,我醒來時看見您眼睛都不閉一下的望著我,晶瑩的淚水不聽話的從您眼睛蹦出。此時的您顯得那么孩子氣,好像被人欺負(fù)似的。住院時,您細(xì)心的照料我、鼓勵我,使我康復(fù)的很快,兩個星期就出院了,看著我出院的您是那么的開心。這次我看見您的另一面,慈母的一面。這次您讓我重獲信心,還讓我感受到天下最偉大的母愛!
可是在學(xué)習(xí)上您顯得那么嚴(yán)肅。有一次考試我只考了86分,我拿著試卷,落魄的走回家,您看了成績后,并沒有很失望而是一臉嚴(yán)肅的對我說:“這次考試,你沒有用盡你的實力去考,而且沒有復(fù)習(xí)好,所以才考的這么差,如果你復(fù)習(xí)好,絕對比這個分?jǐn)?shù)高。”我按照您的`話去做了,認(rèn)真復(fù)習(xí),結(jié)果我考了95。5的高分,。我知道您那句話并不是批評我,而是鼓勵我再接再厲,這次考不好還有下次,不能因為一次考試而灰心。
媽媽你是我的良藥,在我生病時幫我解除疼痛;媽媽你是我的老師,在我犯錯誤的時候鼓勵我;媽媽你更像我的良知,在我走錯路的時候,指引我走向正確的人生道路。媽媽謝謝您!
鼓勵的作文 篇3
有個媽媽在廚房洗碗,她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音,便對他喊道:“你在干什么?”小孩回答:“我要跳到月球上去!”你猜媽媽怎么說?她沒有潑冷水,罵她“小孩子不要胡說”或“趕快進(jìn)來洗干凈”之類的話,而是說:“好,不要忘記回來哦!”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人,他就是阿姆斯特朗。試想,阿姆斯特朗童年時代的'熱忱如果被媽媽澆熄了,他好可能成為登月球的第一個人嗎?
我的答案是也許會吧!對自己來說,他人的鼓勵或是諷刺都很重要。因為我們自己會不由自主地去在乎他人的動作。無論是一個眼神或是一句話,一個表情,都會去在意。若當(dāng)別人失去自信的時候,當(dāng)你給他一個鼓勵的眼神,他或許就會成功;若當(dāng)別人害怕做某件事情時,當(dāng)你嘲笑他時,他會更膽怯,或許他就不會成功了。
也可以說,別人的鼓勵就是你前進(jìn)的動力。
鼓勵的作文 篇4
愛是什么?我常常這樣問自己。有人說愛是力量,在最危急的時刻伸出援助之手幫助他人;有人說愛是信念,在別人遇難的時候,義無反顧地解救他人。我覺得愛是推手,總是會把你推向新的高度,他會持續(xù)在你身上投資,好讓你有所發(fā)展,同時希望你能成功,推手會慷慨地貢獻(xiàn)自己的時間,協(xié)助你找到自己的優(yōu)點,同時會教你有效利用這些優(yōu)點,總是在終點鼓舞你為你歡呼。這個人——就是我的媽媽。
記得二年級的時候,學(xué)期快結(jié)束時,馬上要期末考試了,當(dāng)時我還驚喜萬分,到處宣傳“要放暑假了”的事情,卻忘了還要期末考試,一心只想著已經(jīng)發(fā)下來的暑假作業(yè)快點做完,這樣可以早點玩。直到考試的前一天才如夢初醒,趕緊復(fù)習(xí),可是已經(jīng)為時已晚,來不及了,考試當(dāng)天,我一點也不認(rèn)真,題目亂作一通,再加上心情十分浮躁,最后連檢查都不檢查就上交了,接著便和小伙伴一起去竹林玩耍捉迷藏了,再也沒想著數(shù)學(xué)期末考試的事情,直到下午,周老師走過來跟我語重心長地說:“王子鍇,你這次數(shù)學(xué)考試好像考得不好!”我大吃一驚,心里十分害怕,心想:考得不好,媽媽一定會罵我的!時間好像過得特別快,一轉(zhuǎn)眼便放學(xué)了;氐郊液,我很慚愧,趕緊乖乖地復(fù)習(xí)起來。媽媽興沖沖地回到家,趕忙問我數(shù)學(xué)考得怎么樣?我不敢隱瞞真相,只得如實相告。我本以為媽媽會生氣地罵我,但她的`舉動出乎我的意料,媽媽柔和地說:“小牛,不要灰心,把明天的語文考好就行了!眿寢尳o了我極大的鼓勵,那天晚上我復(fù)習(xí)得特別認(rèn)真,第二天,我語文考了九十八分,正是媽媽的鼓勵下,我才一次又一次突破難關(guān)。
我是一輛被推的車,媽媽是推手,我相信在我們的共同努力下,我的學(xué)習(xí)成績一定會更上一層樓。
鼓勵的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼六年級,又迎來開學(xué)季,第一天,班主任滿懷期待地走上講臺,鄭重的對同學(xué)說:“新學(xué)期,新目標(biāo),六年級,也是畢業(yè)班,我們要為小升初沖刺!”
這短短的幾句話,卻讓每一個學(xué)生嚴(yán)肅而又興奮。“來”,隨著老師的一聲,手里變出了一堆紅包,學(xué)生們一下子都看向紅包,小眼神里充滿了渴望,我思考著:不會……這紅包里竟是作業(yè)吧!老師微笑著看著大家,便實話實說了:“這的確是送給你們,放心,這絕對不是作業(yè)”,說完,便一個發(fā)一個,讓大家思索。這里面到底是什么?我摸了摸,硬硬的',還有柄。
我環(huán)顧四周,大家都在討論著,老師依然在微笑,我等不及拆開一看,是一根棒棒糖和一張小紅紙條,紙條上是一句話“從哪里跌倒就從哪里爬起來,相信吧,幸福總會來到!”老師講話了:“大家都看到了吧,我為什么要送這幾支小東西。俊蔽抑懒,棒棒糖老師是希望我吃了這顆糖,每天都棒棒的,還有這寄語……
直到現(xiàn)在,這個紅包依然留在我的窗邊,看到它,看到老師對我的希望,便更加努力,更加用心。
鼓勵的作文 篇6
那一雙手,擁有纖纖細(xì)指,手上有著小小的老繭,那是學(xué)習(xí)留下的痕跡;她陪我走過了許多個春夏秋冬,給我的童年帶來無盡的溫暖和快樂。
記憶把我拉到了那一天。那是一次運動會,整個學(xué)校歡聲雀躍,熱鬧非凡,歡笑聲猶如一首歌曲在整個學(xué)校久久回蕩?缮頌轶w育差生的我,卻被老師選中參加跑步比賽,為此,我還精心準(zhǔn)備?墒,賽道好似一只怪獸,要把我吞掉,我的心猶如亂麻一般,不知如何是好。
哨聲猶如風(fēng)一般從我耳旁劃過,激烈的比賽開始了?尚瑤Ш盟埔粋調(diào)皮的小朋友,冷不丁將我絆倒?吹轿宜さ,她的表情變得凝重,拍著手,大聲吶喊到:“站起來!”這聲音一直縈繞在我的耳旁。氣氛變得緊張,她緊握拳頭,跺著腳,“加油!為班級,為自己!”比賽結(jié)束,我抓住了她的手,發(fā)現(xiàn)她整只手變得通紅,不再像以前那樣白里透紅。
這雙手,不僅給予我無盡的.鼓勵,還給予我無盡的溫暖與快樂。
那次,我考得一團(tuán)糟,大大的“×”在我的試卷上狂歡,好似在嘲笑我的無能;同學(xué)們的目光猶如一支支利箭一般,插進(jìn)了我的內(nèi)心;老師的責(zé)罵,猶如放電影一般在我的腦海里一遍又一遍地循環(huán)播放著。我把頭低得很低。下課了,她向我走來,拍了拍我的肩膀,握住我的雙手,安慰道:“一次考試的失利并不能代表什么!痹谒陌参肯拢易叱隽司趩实年庼。
這雙手給予我無盡的溫暖,也給予我無盡的鼓勵,它讓我的童年充滿無盡的色彩。
鼓勵的作文 篇7
鼓勵在我們身邊無處不在,家人、親人、老師……很多人對我們的鼓勵都會使我們增加信心,而父母的那一次鼓勵卻改變了我。
那是剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)!苌态F(xiàn)代實驗小學(xué)的時候,在我一起玩的學(xué)校我也是一個好學(xué)生成績都在90分以上,但自從我來到這所學(xué)校,由于題目都太難了,成績也都是在80幾分,偶爾有幾次能考到90分以上。我看我考的成績,感到十分失落也失去了信心,心想:我看我在這里只能當(dāng)一個差生了。
但是父母的一次鼓勵徹底的改變了我。面對我這樣的成績父母也非常不高興,但他們并沒有批評我而是鼓勵我,爸爸對我說:“鑫宇,不要放棄,只要你加油,我們都支持你。”媽媽又對我說:“對,不要放棄,只要你在別人玩的時候,多多學(xué)習(xí)比別人快一步就行了!
不僅是父母對我的`鼓勵,老師也是在鼓勵我,但不過方式不同罷了。有一次我回家做的作業(yè)沒有認(rèn)真完成老師批評我說:“像你這樣,怎么能考上臺初那些好學(xué)!!蔽抑览蠋熞苍诮形乙煤脤W(xué)習(xí)。
于是,我在別人學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí),別人玩的時候也學(xué)習(xí)。就這樣我的學(xué)習(xí)越來越好,終于有一次數(shù)學(xué)考試我得到了100分,也從我積極分子成了達(dá)標(biāo)三好學(xué)生,直到今天我已經(jīng)成了優(yōu)秀班干部。
今天的這些成績都離不開父母,老師的那一個鼓勵,是這個鼓勵使我拿到了信心,是這個鼓勵讓我拿到了優(yōu)秀班干部,也是這個鼓勵讓我成為大家心中的好學(xué)生。
愛不僅僅死老師幫你解決問題。不僅僅是朋友的一次幫助,愛還不僅僅是家長的關(guān)愛,關(guān)愛可能只是一個小小的鼓勵。
鼓勵的作文 篇8
“一千五的請站起來,一千四的請站起來,一千三……”又是一周一次的發(fā)喜報大會。同學(xué)們都在聚精會神的看著張老師,一個個臉上露出歡樂的笑容。而我,卻因為一次沒帶數(shù)學(xué)書而扣了一千分,只能默默地坐在椅子上望而興嘆,為自己的粗心而煩惱。
終于,老師喊到了最低分——一千分,突然,已經(jīng)站了許久的同桌郭銘洋小聲對我說:“站起來吧!蔽倚睦镆惑@,我只得了八百分,還差兩百分呀!可是,又一想,老師又不親自看,站起來吧,可以得一張喜報呀!我一抬頭,又看見了張老師那嚴(yán)肅的面孔,又猶豫了,到底站不站?站,就撒謊了;不站,又少得一張喜報。要知道,我一向是一個好學(xué)生,不得喜報,多丟人呀!這時,我心里矛盾極了。郭銘洋又催了:“你到底站不站?”她這一句話,給了我力量,連同桌都讓我站了,我終于咬著牙,閉上眼,緩慢又艱難的從椅子上抬起一條腿,把腿放在椅子上,我坐在腿上,似站非站,以為這樣可以有后路了,有借口了。雖然站著,但我的心像萬根鋼絲扎著一樣,痛極了。喜報發(fā)了下來,我臉上不知應(yīng)是高興還是難過。
一向和我成為學(xué)習(xí)上的對手的陳丁源發(fā)現(xiàn)了我的分?jǐn)?shù)不夠,在教師說事的時候,就讓李子萌問我多少分,我膽戰(zhàn)心驚的.告訴他我只有八百分。果然,老師剛說放學(xué),陳丁源就去報告張老師了。我害怕極了,一向管的很嚴(yán)的張老師會吵我嗎?會向全班宣布這件事嗎?會扣去我所有的喜報嗎?我忐忑不安的想著。這時,陳丁源回來了,我緊張的看著他,汗都流出來了。只見他臉上并沒有幸災(zāi)樂禍的表情,而是羨慕地說:“楊天煜,你可真幸運,張老師說鼓勵你,給你那一張喜報了。”我愣了。頓時,萬丈陽光照入了我的心房,萬股暖流沖進(jìn)了我的心間。我再也忍不住在眼里打轉(zhuǎn)的淚水,默默的擦去了它。
今天就這樣過去了,而張老師原諒我撒謊的這件事,在我心中永遠(yuǎn)也不會忘懷!
鼓勵的作文 篇9
眼神是人與人之間的交流,它會給你不一樣的感受。我在記憶的沙灘上尋找那最美的貝殼,貝殼如那鼓勵的眼神一般使人牢記在心,無法忘懷。也正是那鼓勵的眼神鼓動著我的信心,使我在人生的旅途中勇敢地走下去。
我的體育跑步一貫很差,甚至不如班上那些長得比較胖的同學(xué),這也讓我對體育失去了信心,每到體育課我就猶如受到折磨一般痛苦。即將體育考試,老師要求點到名的同學(xué)需每天放學(xué)后自覺留在學(xué)校訓(xùn)練,意料之中,我也是其中一個。
接下來幾天每到放學(xué),我都很自覺地完成老師布置的任務(wù),每在我跑步過程中堅持不下去的時候,在我的面前總會出現(xiàn)一個鼓勵的眼神,那個人就是我們班的體育委員。他不只是站在樓梯上監(jiān)督我們,而是陪著我們一起練,他并沒有驕傲和瞧不起我們,而是常常鼓勵我們,他的為人品德,在我心目中留下了很深的印象。
連續(xù)幾周每天的`陪伴,在失落時出現(xiàn)的鼓勵的眼神,是那么使人溫暖,使我心中又充滿力量,使我勇敢地堅持下去,使我不退縮向前沖。久而久之,我對體育也不再那么懼怕了,所有留下來訓(xùn)練的同學(xué)是那么感激體育委員 。
體育考試很快就到了,我站在起跑線上,隨著老師的哨聲,向前沖了出去,在跑步過程中我努力調(diào)整著呼吸,控制著步伐。我用我的毅力堅持著,在最后一圈時,我的速度明顯慢了下來,看著同學(xué)們一個個都超過了我,眼看著就要墊底了,突然跑在前面的體育委員轉(zhuǎn)身朝我這跑來,對著我吶喊:“加油,你不會是墊底的,用盡全力沖向那終點!彪S后又遞給我一個鼓勵的眼神。我點點頭,大叫一聲,用盡我所有的力量沖過了終點。其中有好幾個同學(xué)被我超過了,我心中的大鐵球掉了下來,心情是那么釋然,我在心中歡呼:我成功了。
那個眼神我永遠(yuǎn)也不會忘記,它猶如人生路上那盞明亮的溫暖人心的燈,引導(dǎo)著我勇敢走向前方。
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