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鼓勵的作文優(yōu)秀[6篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的鼓勵的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
鼓勵的作文 篇1
記得那是二年級的一個下午。
春光正好,桃花正紅,我哼著歡快的小曲,邁著輕盈的步伐走進校園,心里正打著如意算盤:第一節(jié)是體育課,找?guī)讉同學(xué)玩“鬼捉人”!
上課了,我像一艘火箭,沖入操場。體育老師早已站在操場等候,萬萬沒想到!我的計劃竟泡湯了——一向偷懶“放羊”的體育老師一反常態(tài),破天荒地讓我們練習(xí)仰臥起坐!得知這個消息后,我不免是一陣擔憂:體育是我的弱項,尤其是仰臥起坐!練習(xí)什么不好,偏偏練習(xí)這個!
大家卻和我不同,一個個摩掌擦拳,躍躍欲試,很快排成了一條長龍般的隊伍。我怯怯地躲在了隊尾。
一個,兩個……大家都已完成了連續(xù)五十個的任務(wù),一個個喜氣洋洋,好像撞上了什么好事。只剩稀稀拉拉幾個人了。我越發(fā)緊張,心里像揣了只兔子,“撲通撲通”跳個沒完。完成不了任務(wù)怎么辦?被同學(xué)嘲笑怎么辦?……一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
終于,到我了!霸搧淼慕K究會來。”我小聲咕噥,深吸一口氣,開始“挑戰(zhàn)”。
不出我所料,我才做了二十個就精疲力盡了。一大群同學(xué)擠在我旁邊議論紛紛,我知道,他們都在笑話我。我心急如焚。
“惟肖!加油!你一定能行的!”不知是誰喊了一句。大家一愣,也開始鼓勵我:“加油!加油……”
我不能辜負同學(xué)們的鼓勵!這個念頭使我咬緊牙關(guān),繼續(xù)“奮戰(zhàn)”,像打了雞血!47,48,49,50!耶!成功了!”我與同學(xué)們一齊歡呼雀躍。當時,取得成功的我是多么高興呀!
是的!鼓勵,能使一個學(xué)步的.孩子邁出第一步;鼓勵,能使摔倒的運動員爬起,繼續(xù)比賽;鼓勵,能使負傷的戰(zhàn)士忍痛奮戰(zhàn)。每個人都需要鼓勵!
二年級時的鼓勵聲,至今仍回響在耳畔,揮之不去。
鼓勵的作文 篇2
我們每個人都會經(jīng)歷失敗,要想重新站起來,就要有足夠的信心,而信心來自哪呢?它來自鼓勵。
記得有一次數(shù)學(xué)測驗,我信心滿滿地把試卷交了上去,獨自回到座位上暗喜。當天晚上,我對父母說:“我這次一定能考90分以上!睡覺時,我開心得難以入睡。
次日清晨,我高興地走在上學(xué)的路上;▋汉孟裨跊_我點頭,草兒隨風(fēng)舞動,鳥兒在枝頭上唱著悅耳的歌,天空,萬里無云,一切都是那么美好。
不知不覺,就到了學(xué)校。上課鈴響了,第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課,只見老師拿著一疊試卷走進教室,嚴肅地面對著我們說:“這次班上的.成績不夠理想,你們要認真找找原因。現(xiàn)在報到名字的同學(xué),請上來拿卷子!”于是,老師報起名來,直到聽見:“張紹鵬!”我立刻喜笑顏開,野兔般“嗖”地竄出座位,來到老師面前領(lǐng)取試卷。而老師一臉無奈地把試卷遞給我,我看了看分數(shù),只考了80分。我愣了一下,怏怏不樂地坐回位子,心想:這下該怎么辦?我跟爸爸媽媽夸下“?凇,卻只考了80分,回家少不了爸媽的“大刑”伺候了。
下課了,我獨自趴在桌子上流眼淚,同桌見了,再看了看我試卷的分數(shù),便立刻明白了。他鼓勵我,說:“這只是一場普通的測驗,下次在努力點,相信你一定能取得好成績!”聽了這番話,我看了看同桌,立刻振作了起來,認認真真地訂正錯題。
鼓勵,在這一瞬間,讓我找回了自信,令我明白:鼓勵,就像陽光,指明了我前進的方向。
鼓勵的作文 篇3
一晃眼,四年過去了,但我還是會偶爾懷念她。
她有著一頭烏黑的長發(fā),中等身材,高高的鼻梁,還有她那雙令人難忘的眼睛。她的眼睛可厲害了,只要同學(xué)們有什么小心思都逃不過她的手掌心,她就是我的語文老師,吳老師。吳老師的眼睛有時候令人毛骨悚然,她那嚴厲的眼神就像要把你給活活生吞了一樣。但也是因為這嚴厲的眼神,讓我從此愛上了語文。
一年級的時候,我特別討厭語文,一提到語文我就一個頭兩個大。所以我的語文成績也是一塌糊涂。
馬上就要期末考試了,數(shù)學(xué)我是沒問題,就是語文吧,哎,試前小測,我又考砸了,只考了85分。當我還在自言自語,唉聲嘆氣時,吳老師冷冰冰的說道:“吳瑜桐,來辦公室找我一趟”。這時,我的同桌“四眼怪”幸災(zāi)樂禍的拍著桌子喊:“呦,同學(xué)們,有好戲看咯”!“有什么好大驚小怪的,切~愛管閑事”!我在心里臭罵一句。
我低著頭慢慢的'走到吳老師面前,吳老師突然轉(zhuǎn)變畫風(fēng),用和藹可親的眼神望著我,語重心長的說“瑜桐啊,你其實是一個很聰明的孩子,明天考試你只要認真,肯定能考出好成績的”。我被吳老師突如其來的轉(zhuǎn)變嚇壞了,這反差也太大了吧?我們嚴厲的吳老師竟然也有溫柔的一面!她那溫柔的話語就像一條小河流過我的心間,我頓時被感動了,對吳老師說:“我一定會努力的”。
成績下來了,我考了全班第一,同學(xué)們都驚呆了。我開心的拿著試卷去找吳老師,她微笑著,用親切的語氣對我說“乖孩子,好樣的”。我也開心的笑了。
吳老師,謝謝您的嚴厲,也謝謝您的鼓勵。我一定會像小樹苗一樣茁壯成長,天天向上。
鼓勵的作文 篇4
“誰言寸草心,報得三春暉!蹦笎凼巧畛恋,偉大的,哪怕是一件極小的事,哪怕是一個極平凡的動作,那背后蘊藏的愛都足以感人肺腑,催人淚下。媽媽總是在我最困難的時候鼓勵我;最需要傾訴的時候傾聽我的心聲。
在小學(xué)三年級的時候,我還不會寫作文,就媽媽說一句,我寫一句,每每在寫完的時候,她總會說:“記住嗎?以后可要自己寫哦!”我總是聽話地點點頭。
不知是什么原因,后來,我竟喜歡上寫作,常常寫一些小花兒、小草兒還有小動物什么的,媽媽看完,總是夸獎我寫得真好!
我受到鼓勵之后,又滿懷信心地開始寫第二篇,那時候,媽媽的贊嘆聲一直激勵著我,讓我那么有信心,我覺得我一定能夠成為作家。
記得小學(xué)四年級的時候,老師鼓勵我們?nèi)ネ陡。我想:好歹我在班里的作文也寫得不賴,何不去試試呢?回到家,我便迫不及待地放下書包,準備起來。我把自己寫的那些作文全都翻出來,一篇一篇地選,修改,連飯都忘吃。修改完后,貼上郵票,寄出去。在那幾天里,我每天都充滿期待,認為自己的'作文一定能被選上。
這一天終于到來,我收到一封信,回到家,打開一看,卻是退稿信,我一下子癱在椅子上。臉上洋溢的幸福笑容,一下子就被這封信給擊退。我發(fā)瘋似的將桌子上所有的東西扔下來,還狠狠地踢桌子一腳。媽媽聞聲趕來,看到我的淚水,再望望地上,一片狼藉,似乎明白。她并沒有罵我,而是撿起那封信,將我的作文拿出來,仔仔細細地看一遍,再拿紙巾幫我拭干眼淚,對我說:“別灰心!你寫的精彩極,只不過有些地方還寫得不夠恰當,這只是你的一個起步,人生還有很多路要走,你不能因為這個障礙就失去信心……!”
我聽著媽媽對我鼓勵的話語,信心也漸漸恢復(fù)過來,想想投稿時,我那種得意,自豪的心情,仿佛我是贏定一樣。我當時真是太驕傲自滿。唉!如果我當時能謙虛一點,平心靜氣一點,也許就不會落得這樣的下場。
我按照媽媽給我的意見進行修改,一次次地進行修改,到最后,我的作文終于登上報紙。我興奮地和媽媽擁抱在一起。那一刻,我的眼淚奪眶而出,我真的不知該說什么,只是感到無比的感動和興奮。此時,我才發(fā)現(xiàn)這蕭瑟的秋天一樣很美麗,晨曦照在身上是那么的溫暖,風(fēng)輕輕吹拂在臉上是那么的舒服,是媽媽,對,就是媽媽鼓勵我,告訴我不要灰心,所以我才能獲得今天的成就。這深沉的母愛,這無私的母愛,這真摯的母愛,讓我懂得遇到什么事都不要自暴自棄,要微笑著面對困難!
是媽媽您讓我懂得這個道理!謝謝您,媽媽!
鼓勵的作文 篇5
記得二年級的時候,我曾經(jīng)預(yù)測自己只考了89分。
我心想:哎呀,回家都要怪爸媽。于是我躡手躡腳的回家了。回到家,我的心上躥下跳,不知道會受到什么樣的懲罰。這時,我媽來找我,我怯生生地對我媽說:“媽,我的預(yù)測只有89分。”話音剛落,我就淚流滿面。但我媽和藹地說:“你盡力也沒關(guān)系,下次記得好好考!蔽乙宦,就放下石頭,認真做作業(yè)。因為我想彌補,所以沒有犯錯。吃飯的時候我媽給了我最好吃的,催我趕緊吃,怕我吃不飽,吃不好。晚飯后,她對我說:“失敗是成功之母。只要你有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,自然會來找你。所以你千萬不要氣餒!薄爸溃 蔽掖舐暬卮,心里殘存的`膽怯完全消失了。
幾次考試,我都沒有考到95分以下,媽媽的鼓勵給了我很大的力量。今天是母親節(jié)。我想對媽媽說:“媽媽,你辛苦了。祝你和世界之母節(jié)日快樂!”
鼓勵的作文 篇6
趙老師是我們的游泳老師,他的鼓勵,讓我充滿了自信。
那年我學(xué)游泳,剛到游泳館,老師就讓我們逐個下水,在水中適應(yīng)適應(yīng)。一些高年級的大哥哥就像一只只鴨子,撲通撲通,紛紛跳下了水。只有我們這些低年級的小朋友遲遲不敢下水。
我望著游泳池里的清水,不禁渾身顫抖了一下:池子里的水這么深,我沉下去怎么辦?
趙老師見我們怕下水,就溫柔地對我們說:“沒事,你們先坐在池邊,雙腿放入水中,適應(yīng)一會兒后再下水!”
輪到我時,我尤其緊張。臉繃得緊緊的,感覺自己的身體凍住了一般,僵硬無比。趙老師沖我笑一笑,幽默地鼓勵我:“嘿,小男子漢可不要怕水!”
我一聽便樂了,僵硬的`身體一下子被軟化了,撲通一下跳入池中,所有的害怕轉(zhuǎn)瞬間化作了絲絲清涼,水花四處飛濺,竟蹦到了趙老師身上。趙老師沖我一笑,為我豎起大拇指:“不錯!”我也跟著開心一笑。
學(xué)完一期要游泳考核,我心中默念道:“一定要贏,老師說過我游得很好的!”開始游了,耳邊忽又響起趙老師的鼓勵:“加油,男子漢,你行的!”我一下子連續(xù)猛劃水,超過了陸家樂,得了第一名!我興奮地拍打著水面,透過水花,我看見趙老師在用力地沖著我點頭。
感謝趙老師一次次的鼓勵,讓我充滿了自信,取得了成功。
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