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勵(lì)志作文

青春作文

時(shí)間:2023-07-22 17:50:07 勵(lì)志作文 我要投稿

(精華)青春作文15篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的青春作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(精華)青春作文15篇

青春作文1

  若生命的長(zhǎng)河一直會(huì)奔流不息的流著,若歲月的溪流是匆匆離去的逝者,那么在每一次曲折與滄桑之中,我都愿做一名默默無(wú)聞的悼念者。

  ————題記

  我很平凡,不會(huì)太去引人注意。我只是一粒侵泡在茫茫海洋里的沙石,渺小而無(wú)法偉大;我只是一顆耀眼星星后的小星星,微弱而發(fā)不出太亮的光芒;我只是一塊散落在地板磚上的無(wú)用碎片,只會(huì)蟄傷了別人而不會(huì)保護(hù)別人。

  歷史在刷新,時(shí)光在流動(dòng),歲月已逝去。我已無(wú)法挽回,我變的很被動(dòng)。不知該怎么辦?誰(shuí)還能救我呢?我想靜一靜,就我一個(gè)人,好好的思考。

  要怎么面對(duì)那一次又一次橫沖而來(lái)的'災(zāi)禍,我想過(guò)我不能退縮,我要直言面對(duì)。可后來(lái)所有的一切都并不像我想象的那么美好。我開(kāi)始懷疑這世界是不是假的,是不是專(zhuān)門(mén)制造出來(lái)折磨我的!吧系踾~~~~~~~~呀~~~~~~~~請(qǐng)不要這么對(duì)我,我只是一粒侵泡在茫茫海洋里的沙石”我吶喊著希望‘上帝’開(kāi)恩饒了我,請(qǐng)求他放過(guò)我,因?yàn)槲抑皇且涣G峙菰诿C:Q罄锏纳呈健?/p>

  漸漸地我明白了,我的吶喊是沒(méi)用的,因?yàn)樗^的‘上帝’他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我要學(xué)會(huì)偉大,我要學(xué)會(huì)發(fā)光,我應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)別人。

  ‘上帝’請(qǐng)您放心,終有一天我會(huì)讓你站在我的腳下的。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

青春作文2

  有人說(shuō),青春是份洋快餐,不咸不淡;有人說(shuō),青春是件花衣裳,光怪陸離;還有人說(shuō),青春不過(guò)是個(gè)夢(mèng),醒來(lái)已成一場(chǎng)空。

  我說(shuō),不是的,不是這樣的!

  青春是顆蓄勢(shì)待發(fā)的種子,活力無(wú)限,生機(jī)勃勃。輕輕將它埋進(jìn)歲月的沃土,傾心照顧,在闊的原野,就能長(zhǎng)成一棵翠綠壯健的大樹(shù);在奔流的江河,就能匯成一片歡騰跳躍的浪花;在巍峨的峰巔,就能開(kāi)成一朵戰(zhàn)霜傲寒的雪蓮。

  青春是含苞欲放的花蕾,青春高雅,芳香醉人。細(xì)心呵護(hù),就能有瀟灑的舞姿和光彩四射的魅力;細(xì)心呵護(hù),就能有拼搏的基石和激流奮進(jìn)的勇氣!

  青春是枚瑩潤(rùn)碧翠的橄欖,澀中帶甜,回味綿長(zhǎng)。矗立在人生的岸邊,回望凝成的樹(shù)林,雖然每一片金黃的落葉都寫(xiě)滿 成長(zhǎng)的疼痛,每一顆透明的露珠都飽含沉淀的悲傷,但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎知彩虹的美麗?沒(méi)有苦痛的彷徨,怎能抖落幼稚的憂傷?沒(méi)有慘痛的挫折,怎能收獲成功的希望?

  青春是明澈的清泉,溫柔的水波浸潤(rùn)人生的歷程;青春是和煦的春風(fēng),柔柔的深情撫慰心靈的傷痛;青春是激越的戰(zhàn)歌,剛勁的音符撥動(dòng)年輕的心弦。

  青春是多彩的畫(huà)筆,在歲月的宣紙上描畫(huà)矯健的身影;青春是明亮的燈塔,在知識(shí)的海洋里引航理想的征帆;青春是前進(jìn)的腳步,在人生的廣場(chǎng)中跳出輕盈的.舞姿。

  青春是飄揚(yáng)的旗幟,獵獵的風(fēng)采召喚勇敢的心靈;青春是燃燒的火炬,熊熊的火焰點(diǎn)燃生活的激越;青春是抒情的詩(shī)篇,雋永的詩(shī)行回蕩明朗的旋律。

  青春是開(kāi)拓進(jìn)取的精神,不是庸碌無(wú)為的嘆息;青春是創(chuàng)造未來(lái)的希望,不是燈紅酒綠的沉淪。青春的血總是熱的,一樣的金色年華,不能光看別人奔跑的背影;一樣的朝氣蓬勃,不能安于現(xiàn)狀而蝺蝺獨(dú)行。人生有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)?

  只要熱愛(ài)生活,就能讓青春放射出絢麗的光彩。人生的畫(huà)卷剛剛展開(kāi),只要奏響自己生命的號(hào)角,學(xué)習(xí)雄鷹翱翔藍(lán)天,練就堅(jiān)硬的翅膀就能乘著奮斗的羽翼,去摘取漫天的繁星;學(xué)習(xí)臘梅傲視嚴(yán)寒,綻放撲鼻的芬芳,就能踏著磨礪的階梯,去追趕明天的太陽(yáng)。

  摒棄消極和迷茫,讓我攜起手來(lái),跨進(jìn)青春的大堂,拋灑辛勤的汗水,品味青春的瓊漿,用滿心的希望去虔誠(chéng)守候,我們的青春必將無(wú)悔、必將輝煌

青春作文3

  12歲是一個(gè)個(gè)剛剛步入青春的年齡。我是一個(gè)喜歡青春喜歡陽(yáng)光喜歡活力喜歡活潑喜歡開(kāi)朗的女孩。我很外向,喜歡笑,我也喜歡說(shuō)話喜歡動(dòng)。

  媽媽總是讓我文靜一點(diǎn),不要總是咋咋呼呼的。就連爸爸也說(shuō)在培養(yǎng)我成為淑女是失敗的。我承認(rèn)我不是一個(gè)淑女,但是我并不是一個(gè)咋咋呼呼的女孩。我喜歡笑,但是我不是一個(gè)咋咋呼呼的女孩,我喜歡動(dòng),但是我不是一個(gè)坐不住的女孩,我喜歡說(shuō)話,但是我不是一個(gè)無(wú)原則的女孩......

  我喜歡做我所有我喜歡的事,我喜歡在陽(yáng)光中盡情綻放青春的.活力,我喜歡在這個(gè)許多人認(rèn)為是憂傷的年代里盡情歡笑,我喜歡在青春的花叢中開(kāi)出快樂(lè)的花朵,我喜歡在歡樂(lè)的海洋中展現(xiàn)我的開(kāi)朗,我喜歡在這個(gè)多姿多彩的大千世界中讓青春的活力感染者每一個(gè)人。

  青春,你讓我在這個(gè)年代里有了前所未有的感覺(jué)。你讓我在青春的年代里有了成熟的感覺(jué),你讓我在青春的年代里有了不一般的懂事,你讓我在老師和父母的眼里有了新的形象......

  青春的活力、青春的歡笑、青春的快樂(lè)、青春的陽(yáng)光、青春的活潑、青春的開(kāi)朗,青春的許許多多!

  青春而活潑的我,開(kāi)朗的我,快樂(lè)的我,歡笑的我,活力的我,陽(yáng)光的我。一個(gè)充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬的豆蔻少女。

  這就是我,一個(gè)青春的我!

青春作文4

  十二歲,童年與青春的分界點(diǎn),我們從小學(xué)步入到了初中,那時(shí)的幼稚也漸行漸遠(yuǎn)了,取而代之的是日漸濃厚的青春氣息。歲月流逝,我已十四歲了,然而隨著日歷表上的年份慢慢增加的,不僅僅是只有年齡,還有我的煩惱。

  一陣音樂(lè)鈴聲后,下課了,有的同學(xué)長(zhǎng)嘆一口氣,有的站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體,有的則打了一個(gè)哈欠。我回頭看了一下掛在墻上的表,指針已指到了十點(diǎn)的`位置。我收拾了一下書(shū)包,便拖著困倦的身體和受了傷的腳獨(dú)自一人向家的方向走去。到了家門(mén)口,我按響了門(mén)鈴,開(kāi)門(mén)的是媽媽。一進(jìn)門(mén),放下了書(shū)包,就看見(jiàn)了飯桌上熱氣騰騰的飯菜,餓了一下午的我,便徑直走向飯桌,大口大口的吃起來(lái)。

  吃完了,我就拿起書(shū)包去了書(shū)房,也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,母親走了進(jìn)來(lái),對(duì)我說(shuō):“兒子,今天過(guò)的怎么樣,向媽媽匯報(bào)一下吧!彪鼥V中的我,氣不打一處來(lái),對(duì)著母親就是一沖火:“這么晚了,匯什么報(bào)呀,我要睡覺(jué)了!蹦赣H站在那里,呆了幾秒,便轉(zhuǎn)身去了洗手間。一陣水聲后,母親說(shuō):“水接好了,我先睡了!边@時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái),我不應(yīng)該對(duì)母親發(fā)火,我看了一下表,已經(jīng)十一點(diǎn)半了,我想去和媽媽道個(gè)歉,走進(jìn)臥室,卻發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)睡了。我看著那干枯的黑發(fā)中,已經(jīng)有幾縷白發(fā)在其中衍生了出來(lái),頓時(shí),我覺(jué)得我錯(cuò)了。

  青春期的我們,長(zhǎng)大了,可是伴隨著年齡增長(zhǎng)的,還有父母的年齡,我們大了,可父母老了,為我們操了十幾年心的父母,也該休息了,青春的我們?cè)撻L(zhǎng)大了。

青春作文5

  15.16歲正值青春年華,伴隨著茉莉花開(kāi)花落。

  ——題記

  一

  喜歡一個(gè)人靜靜地坐在角落里發(fā)呆,喜歡躺在草叢中看藍(lán)天,喜歡世間一切生靈……從小我就知道我與別人不同,別人都和伙伴們開(kāi)心嬉戲玩耍,而我卻只能在旁邊獨(dú)自觀看;蛟S我天生就是不合群,或許我的心里只適合一個(gè)人沉默,可是大自然卻令我興奮不己。一直向往能擁有一望無(wú)際的原野,我可以在那奔跑;能整天有一群可愛(ài)的動(dòng)物陪伴著我,我永遠(yuǎn)也不會(huì)覺(jué)得孤單。

  二

  那一年,我15歲。有人說(shuō):“15歲是花季”。如花的青春,迎來(lái)了初三。初三是初中最忙碌的一年。那一年我癡迷上了茉莉花,特別是微帶紫色的'那種。

  陽(yáng)春3月,正值梅雨季節(jié)。坐在窗前,雨水“嘀嗒—嘀嗒”,窗外的茉莉也開(kāi)得格外美,時(shí)常一坐就半小時(shí)。夏至的到來(lái)也伴隨這傾盆大雨和雷鳴。對(duì)于此我也是特別興奮。窗外“吧嗒—吧嗒”,茉莉也由窗外移到桌旁。讀書(shū)累時(shí)聞到茉莉芬芳便為之輕松秋分時(shí)候天氣有點(diǎn)涼,茉莉也漸漸失去了以往的芬芳。中考倒計(jì)時(shí)進(jìn)入了白熱化。

  寒冷而干燥的冬天迎來(lái)了春天,迎來(lái)了新的人生——迎著朝陽(yáng)帶著自信走進(jìn)了考場(chǎng)。

  三

  漸漸的回到了從前的生活,偶爾彈琴,看漫畫(huà);有空上網(wǎng)聊天,過(guò)著一般小孩子的生活。緊張的初中生活已經(jīng)過(guò)去,然而即將迎來(lái)的是更為緊張的高中。人們常常說(shuō)的黑色高中就讓我害怕.茉莉也由于我沒(méi)有很好的照顧而逐漸枯萎。

青春作文6

  我們都知道,作為一名學(xué)生,最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但是,親愛(ài)的朋友們,你是否想過(guò),在四五十年后,當(dāng)你再回憶起自己的學(xué)生時(shí)代時(shí),你是否愿意讓自己的腦海中只留下一套套試卷和一份份習(xí)題呢?除了分?jǐn)?shù),我們是否還應(yīng)該再拿出一些其他的東西來(lái)作為自己青春的證明呢?

  我們總希望抓住自己的青春時(shí)光收獲一些果實(shí),哪怕只是小小的成功。但面對(duì)眼前的事實(shí),我們卻又常常只是哀嘆。運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了,我們嘆自己沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞;藝術(shù)節(jié)近了,我們嘆自己沒(méi)有表演天賦;校報(bào)的投稿箱每天擺放同一個(gè)位置,我們卻又害怕把自己的文字投入其中;班委要競(jìng)選了,我們又嘆自己沒(méi)有組織管理的才干。我們總是猶豫不決,我們害怕自己沒(méi)有能力,害怕自己被人取笑。但當(dāng)別人先一步奪取了一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)而且成績(jī)斐然時(shí),我們卻又追悔莫及。在羨慕之中我們也只能把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。

  難道我們就不會(huì)希望聽(tīng)到別人為自己喝彩嗎?那些站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人,是否真的比自己強(qiáng)很多呢?其實(shí)大家都是一樣的。只是他試過(guò)了,他便證明了自己的實(shí)力,而我們猶豫了,于是便只能躲在角落里,恨世道不公,恨伯樂(lè)不存。

  曾有人說(shuō)過(guò):“弱者喪失時(shí)機(jī),庸者坐待時(shí)機(jī),智者把握時(shí)機(jī),強(qiáng)者創(chuàng)造時(shí)機(jī)!彪y道我們?cè)敢鈱ⅰ叭跽摺被颉坝拐摺钡拿Q(chēng)永遠(yuǎn)冠名在自己的頭上嗎?當(dāng)然不是!我們沒(méi)有必要嘆息機(jī)會(huì)的寥寥,其實(shí)機(jī)會(huì)無(wú)處不在;我們也無(wú)須卑怯于能力的缺乏,其實(shí)我們并不比別人差。我們需要的是樹(shù)立信心,把握機(jī)遇。我們可以明明白白地告訴自己:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上缺少的正是我的'點(diǎn)綴,藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上需要的正是我的風(fēng)姿,報(bào)社里等待著也許正是我的稿件,這一次我走上講臺(tái),班委會(huì)里也許便有了我的一席之地。當(dāng)然,我們不可能總獲得成功,但我們可以在鍛煉中進(jìn)步。也許我們聽(tīng)不到別人的掌聲,但只要試過(guò)了,我們完全有理由為自己獻(xiàn)上最精彩的掌聲。

  同學(xué)們,我們必須以百倍的精力投入學(xué)習(xí)之中,但與同時(shí),我們還應(yīng)該樹(shù)立起自己的信心,抓住每一個(gè)適合自己的機(jī)會(huì),使青春的日子更加熠熠生輝。等到四五十年后的那一天,當(dāng)我們?cè)倩貞浧疬@些日子,我們便可以微笑著對(duì)自己,也對(duì)別人說(shuō):“我的青春,無(wú)怨無(wú)悔!”

青春作文7

  擁有青春的我再屬于我的校園中綻放屬于我的光芒。

  青春-一個(gè)耳熟能詳?shù)淖盅郏恍@-我們勤學(xué)苦練基本功的地方;我-一個(gè)擁有著青春的平凡女孩。我沒(méi)有任何的幻想,任何不切實(shí)際的幻想。我很平凡,平凡的甚至沒(méi)有任何人知曉我的存在。我不奢求美麗耀眼的光環(huán),我只知道我要在我擁有青春,擁有本本錢(qián)的時(shí)候,努力去做我該做的事。

  我很感謝爸爸媽媽為我提供良好的物質(zhì)生活;很感謝學(xué)校為我提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;很感謝那么多親人、朋友、老師對(duì)我的期待。因?yàn)槲覔碛星啻海沂亲鎳?guó)未來(lái)的棟梁,我的成功就是祖國(guó)的榮耀。

  青春,終將成為歷史與回顧;校園,終將成為我成功的跳板;而我,終將成為最終的勝利者。青春,稍縱即逝;校園,也將在我的眼里慢慢遠(yuǎn)去;而我,亦會(huì)從懵懂變的成熟。

  誰(shuí)能好好把握自己的青春?將自己的青春光芒一路散發(fā)到盡頭。掐指算來(lái),我們的青春大半時(shí)光都是在校園中消逝。結(jié)束學(xué)業(yè)的我們,必須擁有一身過(guò)硬的`本領(lǐng),才能躋身于社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)。如何擁有一身過(guò)硬的本領(lǐng)?如何獨(dú)闖我們未來(lái)的人生之路?只有知識(shí)!只有用知識(shí)武裝自己才能讓自己躋身社會(huì)。

  知識(shí)的獲取來(lái)自校園,校園終將永遠(yuǎn)為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與設(shè)施。珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)吧!用知識(shí)武裝自己吧!青春稍縱即逝。

  努力吧!讓擁有青春的我們?cè)趯儆谖覀兊男@中綻放吧!COME ON!

青春作文8

  夏天不知何時(shí)過(guò)去了,秋天帶來(lái)一絲寒氣與憂愁。

  我真不知道該如何形容自己,總喜歡一個(gè)人呆呆的坐著,想想事情,看看書(shū)。這與以前的我那里一樣?我以前活潑好動(dòng),怎么可能會(huì)那么安分?

  步入中學(xué)的大門(mén),我又開(kāi)始迷惘了:“這中學(xué)的生活會(huì)怎么樣呢?我在干什么?”坐在座位上,我總是留戀著小學(xué)的時(shí)光,那么天真爛漫!好喜歡,好喜歡發(fā)呆,是在不知不覺(jué)的情況下“元神出竅”,浮想連翩!笆裁词乔啻?”政治老師的聲音驟然提高,猛地回過(guò)神來(lái),卻發(fā)現(xiàn)書(shū)本都沒(méi)攤開(kāi),我的心一驚,忙翻到那頁(yè)書(shū),腦子里卻不知道在想什么——這與小學(xué)的我那里一樣?我總在老師之前打開(kāi)書(shū),并早已預(yù)習(xí)過(guò),聽(tīng)課入神,跟著老師的拍子走。可現(xiàn)在呢?上課到了一半,居然連書(shū)都沒(méi)攤開(kāi),我不禁納悶——這是我嗎?

  秋風(fēng)吹了進(jìn)來(lái),我打了一個(gè)噴嚏,“世界多好,祖國(guó)多好!”我在喃喃的念叨著!澳阍诟墒裁?”同桌奇怪的問(wèn)我,我想抬頭看她,卻發(fā)現(xiàn)好好的'一本練習(xí)本被我畫(huà)的不成樣!天,這是我干的嗎?我可是惜書(shū)如命。

  “好啦!我們的女兒成為青少年了!步入青春期的大門(mén)!”老爸和老媽笑著說(shuō)!斑@就是青春期嗎?”我不禁迷惑,“莫名的惆悵,無(wú)緣無(wú)故地發(fā)呆,這就是大人常說(shuō)的青春期嗎?”

  又獨(dú)自一人坐在電腦前,慢慢的思考著問(wèn)題。打開(kāi)筆記本,記下:

  夏天帶走了童年,秋天帶來(lái)了青春!

  將筆記本收好,別讓爸媽發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)心世界。即使在埋怨,也會(huì)帶著一絲絲成熟,因?yàn)榍啻呵娜坏倪M(jìn)入了你的身體,生活,對(duì)未來(lái)的希望。!

青春作文9

  冷冷的秋風(fēng)搖曳著婆娑的秋葉,向遙遠(yuǎn)的星河致意,繁星一明一暗,訴說(shuō)著我們很多聽(tīng)不懂的故事。

  秋風(fēng)從我臉龐劃過(guò),想起......我想起了祖母的童謠,想起了匆忘童年的天真與純潔,想起了老師慈愛(ài)的目光,往日的美好,就像那白色的桂花,在我的心中一朵一朵的開(kāi)放......詮釋青春、詮釋痛......

  于是,在秋風(fēng)涼意中,我痛苦期盼心中的那片寧?kù)o與淡雅,而四周是一片譏笑聲:“金錢(qián)笑我無(wú)能,純潔笑我假正經(jīng),友誼笑我離群,愛(ài)情笑我貧窮。”而我還能做什么?

  盡管,沮喪、懊惱、無(wú)奈,可這是青春,一個(gè)泥足深陷的.陷阱。因?yàn)槟挲g太小,我們都太自私,極端的想得到自己想要的東西,不怕慫恿鼓勵(lì)別人做壞事。而隨著年齡的增長(zhǎng),這種愧疚在心底逐漸生根發(fā)芽,任何人都應(yīng)向著光明成長(zhǎng),只是這道理我懂得太晚。

  詮釋青春、詮釋痛......我只身在初三邊緣徘徊,尋找著那一點(diǎn)點(diǎn)的心靈上的最真摯的情感,可總是被夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距打回原形,我從每個(gè)傷口中尋找那傷后的真誠(chéng),夢(mèng)碎了一次又一次......

  初三、老師說(shuō):“努力,考個(gè)好高中。高中就是改變命運(yùn)的時(shí)刻!备改刚f(shuō):“高中,是改變你面朝黃土,背朝天的最佳途徑!”我說(shuō):“高中,應(yīng)該就是為了讓年齡更大點(diǎn),讓閱歷更滄桑點(diǎn),讓人生經(jīng)歷更多點(diǎn)!

  所以,我開(kāi)始了叛逆,開(kāi)始從現(xiàn)實(shí)的生活中脫軌,尋找那虛無(wú)縹緲根本不存在的自由觀。經(jīng)過(guò)歲月的摧殘?jiān)馐芡g人的白眼,一個(gè)聽(tīng)話的孩子正在變壞,大腦的神經(jīng)輕輕跳動(dòng),我開(kāi)始了游離,扔掉了最值得驕傲的獎(jiǎng)狀,奔向那自認(rèn)為是完美的另一站。

  詮釋青春、詮釋痛......

  人比弦還瘦,心比月還冷,眼比水還深,失落了一次又一次,于是,讓記憶開(kāi)始重逢;氐阶畛醯膷槑V歲月,在所有閃耀的光環(huán)下,自豪的大笑。

  在大喜大悲之后,再來(lái)詮釋青春,會(huì)發(fā)現(xiàn):夢(mèng)里的花開(kāi)花落,零落的只剩下那燃雪焚霜的嫣然一笑。于是任淚水默默成泉,湯湯成河,滾滾成江,滔滔成海。。。輕輕的以“青春”畫(huà)圓,詮釋內(nèi)心的傷痛,面對(duì)暗淡的月光,才知道,青春如何去詮釋。不知不覺(jué)。自己的臉上早已掛滿淚痕......待到桂花在一次在我的心里盛開(kāi),我的青春將會(huì)......

青春作文10

  青春,有著火一般的熱情;青春有著鋼一般的堅(jiān)強(qiáng);青春,有關(guān)竹一般的韌性,是風(fēng)華正茂的。

  青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v史彌香;青春是用不懈的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

  站在歷史的海岸上漫溯那一道道歷史溝渠,楚大夫沉吟澤畔九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了執(zhí)著,豪裝和高雅。在一番選擇中帝王將相成其蓋世偉業(yè)。賢士遷客成其千古文章。

  我們?yōu)楹谓K日抱著臉蛋不夠可愛(ài),身材不夠苗條,成績(jī)不夠理想來(lái)虛度青春呢?為何人們總將“青春”二字誤解為時(shí)尚與個(gè)性呢!為何人們總是等錯(cuò)過(guò)了再去珍惜呢?為何人們?cè)谇啻旱狞S金階段發(fā)脾氣呢?

  無(wú)論以上的現(xiàn)象你們是否存在,但我要告訴你:青春就像在海上遠(yuǎn)航的帆船,不免會(huì)遇害到暴風(fēng)雨,但不要因此感嘆,因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后必是碧綠的.水天一色!

  微笑著去唱響生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多磨難,不必抱怨生命中有太多曲折,大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙走石般的狂舞,就會(huì)失去壯觀;人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義!

  讓青春散發(fā)活力,不要讓它黯然失色。

  想著一片片金黃的麥田,你是否會(huì)以坦然的心去面對(duì)它們,以高昂的情緒去迎接它們,以積極的行動(dòng)去戰(zhàn)勝它們。

  每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)——成功,現(xiàn)實(shí)生活也正如此,正如歌詞所說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”成功是需要樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),讓心中起碼有一盞明燈。

  千萬(wàn)不要虛度青春,不要等失去了再珍惜,不要讓青春后悔!有些事物,只有失去才會(huì)懂得,只有懂得才會(huì)珍惜一,這類(lèi)悲劇已上演過(guò)多次,你們不要在再重復(fù)“先人”的歷史了!一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“如果多給每人一次反省的機(jī)會(huì),那么世界上會(huì)有一半的人成為偉人!

  青春是一枝嬌艷的花朵,但我們要明白“一花獨(dú)放不是春網(wǎng) ,萬(wàn)紫千紅春滿園!

  珍惜青春吧!讓我們肩并肩奮斗!

青春作文11

  莫櫻早就騎著自行車(chē)來(lái)到藍(lán)小禾小區(qū)外,今天,相信大家都很高興呢?荚嚱K于過(guò)去了,莫櫻也有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。

  媽媽明天才回來(lái),今天,莫櫻可以和藍(lán)小禾好好玩了。

  藍(lán)小禾的媽媽姓陳,都叫她陳阿姨,是個(gè)很好的女人,每次莫櫻到她們家玩,藍(lán)小禾的媽媽總會(huì)盛情款待莫櫻,而且藍(lán)小禾媽媽跟宋媛媛的媽媽也是很好的朋友呢。

  托陳阿姨的'福,阿姨今天要請(qǐng)藍(lán)小禾和莫櫻去公園,假期第一天嘛,又沒(méi)有作業(yè),不好好玩都對(duì)不起自己。

  葉蔓花園在銀雪鎮(zhèn),還是很有名的。銀雪鎮(zhèn)是莫櫻所在的小鎮(zhèn),葉蔓花園,莫櫻的銀雪小學(xué),都是銀雪鎮(zhèn)獨(dú)特的風(fēng)景線。

  銀雪——這個(gè)名字,莫櫻好喜歡啊。銀色的雪,不像大雨那樣透明,讓人望眼欲穿,白雪那么美麗,從不保護(hù)自己,掉在地上就臟了,也化了。至少銀雪還有一層保護(hù)色,絕不讓人看穿自己的心思,圣潔的、高雅的,即使融化,即使消失,也要與世界說(shuō)聲再見(jiàn),美麗地消失。

  真是和莫櫻很像呢。

  這是一所私立的公園,老板姓葉,在大家眼中,他真是個(gè)好人,樂(lè)于助人,且不做作。

  在莫櫻眼中,葉老板也是這樣的。

  公園內(nèi)才是真正的美麗,鮮花盛開(kāi),綠樹(shù)成蔭,釣魚(yú)能匯集了許多老爺爺前來(lái)垂釣。釣魚(yú)臺(tái)成了一座鐘樓,風(fēng)格十分獨(dú)特。莫櫻最喜歡走在那條青石板路上,“啪嗒”的聲音是對(duì)薛曉楓耳朵。

  藍(lán)小禾在小區(qū)早對(duì)莫櫻招了招手,見(jiàn)她沒(méi)看見(jiàn),便猛搖自己自行車(chē)的車(chē)鈴,莫櫻像是掉了魂一樣,對(duì)所有事都置若罔聞。

  那是莫櫻的風(fēng)格,與其說(shuō)是風(fēng)格,還不如說(shuō)是毛病。

  “啊,藍(lán)小禾你干嘛,犯病啊?我有藥!蹦獧驯凰{(lán)小禾重重地拍了一下肩膀,才發(fā)起火來(lái)。

  不過(guò),藍(lán)小禾并不生氣,莫櫻經(jīng)常一個(gè)人想事情走神時(shí),藍(lán)小禾就想盡一切辦法讓莫櫻清醒清醒,這一次當(dāng)然也在情理之中。

  “姐姐,你不要生氣了嘛。”藍(lán)小禾使勁搖著莫櫻的手,滿臉撒嬌的神情。

  “好啦,禾,我原諒你了,快放手!蹦獧颜f(shuō)著掙脫了藍(lán)小禾的手,但她強(qiáng)忍著臉上表情,藍(lán)小禾再這么求她,那一臉撒嬌的樣子是真的要莫櫻去撞墻、服毒、上吊、跳樓、切腹啊!

  其實(shí),莫櫻不嫌棄藍(lán)小禾,從來(lái)沒(méi)有,她可是她的閨蜜,但,莫櫻真的想吐。

青春作文12

  告別了那迷迷糊糊的童年,我們邁著青春的腳步向前,告別了那些吵吵鬧鬧的玩伴,遇見(jiàn)你,我心上暖暖的。

  剛步入初中,我們迎來(lái)了軍訓(xùn)。當(dāng)我們總是在為勞累、辛苦抱怨時(shí),一回頭,碰上了你含著笑意的目光。你總是那么樂(lè)觀,那么愛(ài)笑,充滿正能量。

  在平時(shí)學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中,你總是蹦蹦跳跳,我曾說(shuō)你沒(méi)正經(jīng),你露出你那兩排整齊的'牙齒,回復(fù)給我一個(gè)大大的笑容。

  那次,一次數(shù)學(xué)考試后,面對(duì)不理想的成績(jī),我努力控制住自己的情緒,讓自己平靜下來(lái)。你又蹦蹦跳跳地來(lái)了,詢(xún)問(wèn)我的成績(jī)。我裝作平淡問(wèn):“你呢?”你回答了一個(gè)很高的分?jǐn)?shù),我甩開(kāi)你的手,大聲說(shuō):“你明知道我考得不好,還偏在我面前炫耀!”你漸漸收起了笑容,茫然地望著我。我扭頭跑了,我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō):“這真的沒(méi)什么!蔽覅s更加傷心了。

  你在那節(jié)課下課后,拉我到窗臺(tái)邊看遠(yuǎn)處的樓、鳥(niǎo)、遠(yuǎn)方的云。上課鈴打響,你說(shuō):“真的沒(méi)事,我們永遠(yuǎn)在一起!”我當(dāng)時(shí)很平淡,但現(xiàn)在想來(lái),心頭依舊溫暖;蛟S我錯(cuò)了,當(dāng)時(shí)不應(yīng)該那樣對(duì)你,我青春的腳步由蹦跳向前漸漸放緩,感悟著這人世間的真理。

  不論在什么時(shí)候,什么地點(diǎn),只要我不開(kāi)心,你就會(huì)送給我一個(gè)大大的笑臉:“我們永遠(yuǎn)在一起哦!”我總裝著很平淡,但實(shí)際上,我在心中已展開(kāi)一張笑臉。

  你很愛(ài)吃,每頓飯總是把餐盤(pán)中的食物吃得干干凈凈,還振振有詞地說(shuō):“這叫不浪費(fèi)糧食!蓖碜粤(xí)后,也總是拉著我去吃夜宵,有時(shí)你真的很可愛(ài)。那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了一個(gè)項(xiàng)目,晚上要練習(xí)長(zhǎng)跑,你說(shuō)一定要跟我一起練,我開(kāi)玩笑似的問(wèn)你,你不吃夜宵了?你怔了一下,但隨即說(shuō):“我怕你堅(jiān)持不下去,算了,我放棄這兩周的夜宵!”我又笑了,笑你太可愛(ài),你也笑了,笑得那么燦爛。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽前,你還特意為我制作了一張海報(bào),在上面大大地寫(xiě)上了我的昵稱(chēng),又大大地寫(xiě)了兩個(gè)字:加油!你很認(rèn)真,把它做得很好,在眾多海報(bào)中很出眾,我很感動(dòng),但仍沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。青春的腳步繼續(xù)向前,沿途的風(fēng)景讓我沉醉。

  告別了迷迷糊糊的童年,我邁著青春的腳步走向成長(zhǎng)的彼岸,我并不恐懼,也不退縮,因?yàn)橛心愕呐惆,加油!讓我們一起踏著青春的步伐,向前走。?/p>

青春作文13

  當(dāng)一口枯井遇上傾盆大雨時(shí),人們讀懂了什么叫做生命;當(dāng)小溪遇到大海時(shí),人們讀懂了什么叫做壯闊;當(dāng)植物遇上露水時(shí),人們讀懂了什么叫做青春的煥發(fā)。

  你曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)青春的涵義嗎?如果還沒(méi)有,那就一起領(lǐng)略一下吧!

  很久以前,上帝曾經(jīng)賜予了人們?nèi)龢訓(xùn)|西,這三樣?xùn)|西分別是:生命`青春與理想。而隨著時(shí)代的變遷,人們開(kāi)始淡忘了上帝賜予的這三樣?xùn)|西。

  還記的嗎?當(dāng)上帝賦予我們生命時(shí),我們每個(gè)人的心靈是多么純真。每天懷著一個(gè)偉大而有點(diǎn)脫離現(xiàn)實(shí)的理想,在爸爸媽媽的懷抱里做著自己的'夢(mèng)。而我們漸漸的長(zhǎng)大,變成富有活力與朝氣的青年時(shí),或許我們會(huì)改變好多,變的不再那么天真,也不再抱有那么偉大的理想,甚至還會(huì)把小時(shí)侯的一些理想看作是笑話。但是,曾經(jīng)上帝賜予這三樣?xùn)|西時(shí)卻是希望人們好好聯(lián)系在一起利用它們的。上帝希望:在我們生命最旺盛的青春,還能夠記得我們最初的夢(mèng)想。然后,在懷著一顆青春特有的自信心,去完成這個(gè)曾經(jīng)讓自己遙不可及的理想。

  現(xiàn)在,你了解青春的涵義了嗎?上帝在賜予這三樣?xùn)|西時(shí),同時(shí)也賦予了公平。因?yàn)樯系圪n予了每一個(gè)人,并且到目前為止,沒(méi)有讓任何一個(gè)人為這三樣?xùn)|西支付過(guò)一分錢(qián)。

  就讓我們一起品味年輕,實(shí)踐青春的涵義吧!

青春作文14

  不知不覺(jué)間,我已慢慢步入一生中最美好的年華——青春。古人曾用“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”來(lái)形容青春的流逝之快。我,一個(gè)花季女孩,并不知道用什么語(yǔ)言來(lái)形容青春,或許,我應(yīng)該和它來(lái)一次溫柔的擁抱吧!

  擁抱青春,我收獲了勇氣。青春像一列“轟隆隆”日夜不停的火車(chē),精力充沛,意氣風(fēng)發(fā)。它或許是跌倒后的努力爬起,或許是受傷后的輕聲哭泣,或許是開(kāi)心時(shí)的滿臉笑靨,或許是生氣時(shí)的自我調(diào)解……青春的勇氣取之不盡,用之不竭。如果青春是汪清澈的泉水,那勇氣便是水中靈動(dòng)、安逸、輕松、歡快的魚(yú)兒。青春的勇氣是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力,提供給我們前進(jìn)的.能量。它就像天邊的一抹彩霞,優(yōu)雅恬淡;它就像云間穿梭的小鳥(niǎo),愉悅快樂(lè);它就像地上飛奔的野兔,可愛(ài)新穎。

  擁抱青春,我收獲了尊重。青春是一朵鮮艷綻放的花,尊重便是那濃郁的花香。它或許是給同學(xué)的一個(gè)微笑,或許是給老師的一句問(wèn)候,或許是給弱者的一種善意……尊重就像是天空中熠熠發(fā)光的星辰,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們要尊重別人。它好比蛋糕上的奶油,甜到了人們的心里;它好比自行車(chē)的剎車(chē),警示我們?cè)搫x車(chē)時(shí)必須捏閘;它好比開(kāi)鎖的鑰匙,心心相貼才能解決問(wèn)題……

  擁抱青春,我收獲了感恩。感恩如同太陽(yáng),總給人們帶來(lái)希望和溫暖。它好似雨后的春筍,積極向上;它好似烈日的微風(fēng),涼爽舒適;它好似肥碩的果實(shí),充盈甜美;它好似飄飛的落葉,知恩圖報(bào)……感恩讓我擁有了品嘗青春的味蕾,有了回報(bào)家人、老師、同學(xué)和社會(huì)的美好愿望……

  有一首歌唱道:“青春如同奔流的江河一去不回,來(lái)不及告別!彼猿媚贻p,和青春來(lái)一次擁抱吧!

青春作文15

  經(jīng)歷的坎坷遠(yuǎn)不滿足支離破碎的少年心。斷斷續(xù)續(xù)的交織不會(huì)稱(chēng)為友誼這個(gè)東西。紅塵看不透每個(gè)人有每個(gè)人的彳亍心境,都市演繹著一個(gè)人與一個(gè)人的憤懣情仇,而這些都把青春漫不經(jīng)心的給過(guò)了。

  期盼著長(zhǎng)大后的自己,卻又呢喃著小時(shí)候的幸福,青春為難的交雜在這中間一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)到又一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)離。我在彼岸望著此岸的瞬息萬(wàn)變殊不知自己的身邊也在千變?nèi)f化,那些小事早已被我埋種在那片泥土,卻又總是想著要去看望。叛逆的心想著的只是如何滿足自己,離家出走的`戲碼常常上演,卻總是以投降作為落幕。

  離家出走時(shí),朋友就是最好的依靠,久了,寄居的滋味又總是在自尊的門(mén)口徘徊,這才想到自己還有一個(gè)家,家中的母親又蒼白了許多。明白自己的沖動(dòng)有時(shí)會(huì)無(wú)病呻吟,有時(shí)這種明白卻又似有似無(wú)。與母親之間的爭(zhēng)論隨日子慢慢長(zhǎng)大,只因我的不懂事有著“好理由” 拿著叛逆期作為借口把自己當(dāng)成無(wú)辜者活著。半夜又會(huì)突然醒來(lái)想著母親現(xiàn)在是不是還在為自己生著氣,她有沒(méi)有已經(jīng)安心入睡。不明白自己這算是惟我獨(dú)尊還是青春的一個(gè)過(guò)渡。

  青春是一種難以捉摸的神秘也是一段肆無(wú)忌憚的張揚(yáng)。青春更是零碎的浪漫,某年某月某日,發(fā)覺(jué)少時(shí)的心不在的時(shí)候、望著那片泥土,記得,有一段年華即使已經(jīng)滿目蒼涼卻拼了命也回不去,青春。

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