[熱]青春的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的青春的作文,歡迎閱讀與收藏。
青春的作文1
所有的結(jié)局都已寫(xiě)好,所有的淚水都已啟程。卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始,在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日……。卻不得不承認(rèn),青春是本太倉(cāng)促的書(shū)。是呀!這就是青春,一個(gè)充滿煩惱卻又感到興奮的青春。就如作家——席慕容,描繪的青春?墒悄銈冇质窃鯓永斫馇啻旱哪兀坎环辆妥屛襾(lái)說(shuō)說(shuō)吧!很多人都經(jīng)歷過(guò)青春,他們用自己的歡樂(lè)、熱血亦譜寫(xiě)著自己的青春。
可是青春到底是什么呢?我想也許有人會(huì)這么認(rèn)為:在上課時(shí)的調(diào)皮搗蛋;與朋友一起時(shí)的傻玩傻樂(lè);談?wù)勁笥言缭鐟佟谖覀兡晟贂r(shí)該瘋、該玩、該犯錯(cuò),把自己一輩子想干的卻又膽怯的都干一把,這樣長(zhǎng)大了朋友們聚在一起說(shuō)說(shuō)自己的瘋狂也是一件不錯(cuò)的事,然后再驕傲的說(shuō)上這么一句話:“其實(shí)我也青春過(guò)!”可是有些好同志恰恰相反,他們的青春平淡也許更可以說(shuō)成無(wú)趣:從不開(kāi)小差的一天;安守在家寫(xiě)作業(yè)的一天……他們不會(huì)在聚會(huì)時(shí)說(shuō),但是愿意在聚會(huì)上傾聽(tīng)。其實(shí)早已有一個(gè)激動(dòng)澎湃的'心跟著你的故事躁動(dòng)著、狂跳著。也許他們并不是在懊惱,因?yàn)槊恳粋(gè)人在青春都是叛逆的,他們只是愿把自己的小秘密藏在心中,再驕傲默默地說(shuō)上這么一句話:“原來(lái)我也青春過(guò)!辈皇撬信D潭冀刑貋鎏K,可是所有的人都青春過(guò)。他們都經(jīng)歷過(guò)青春時(shí)光的種種困難,猶如鳳凰涅盤(pán)新生過(guò)。青春就猶如樂(lè)章,時(shí)而歡快時(shí)而悲傷,它的過(guò)程每一個(gè)人都需要經(jīng)歷,而若是每個(gè)人為青春選對(duì)了名,填美了詞,譜好了曲,它就可以成為我們每一個(gè)人人生中最美的樂(lè)章。
青春的作文2
我們擁有青春,就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春,就如山溪奔流不瀉;我們擁有青春,就如幼蠶破繭而出……青春是人生一道撒滿陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首熱情和智慧唱響的贊歌。
記得剛進(jìn)初中時(shí)的我們,大家都進(jìn)入了一個(gè)陌生的新環(huán)境,對(duì)著一個(gè)個(gè)陌生的臉,遇見(jiàn)時(shí)也只是點(diǎn)個(gè)頭微笑一下,同學(xué)們之間仿佛總是有一層隔膜。
就這樣,到了七年級(jí),彼此生疏的我們已經(jīng)成為了知心的好朋友?矗〔賵(chǎng)上女孩子們正圍在一起踢毽子,每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。男孩們正在為籃球而瘋狂,揮灑著熱情的汗水……
又是一年不知不覺(jué)的溜走了,終于迎來(lái)了我們最期待的八年級(jí)社會(huì)實(shí)踐。還記得社會(huì)實(shí)踐的`第一天,同學(xué)們?cè)谲?chē)上既興奮又緊張,終于到了,向我們迎來(lái)的是一系列精彩難忘的活動(dòng)。同學(xué)們都是第一次離開(kāi)父母;第一次鋪床疊被子;第一次吃苦受軍訓(xùn);第一次徹夜不眠,和同學(xué)們大話天南地北。最讓我們難忘的是我們?cè)谝黄鸢Q飩,只見(jiàn)同學(xué)們分成幾個(gè)小組,一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)拿餛飩皮,一個(gè)同學(xué)把它包起來(lái)。就這樣,一個(gè)個(gè)“可愛(ài)”的餛飩就呈現(xiàn)在我們的眼前,雖然外表不咋樣,但是包著的全是我們的活力與青春。
人的一生中有許多東西失去了還可以得到,但青春一生只有一次,而且是最短暫的。生命易老,時(shí)光飛逝,無(wú)論失敗或是成功,它總是青春的痕跡。中學(xué)生的我們正是一群群充滿活力與希望,長(zhǎng)著翅膀的小鳥(niǎo),我們即將在未來(lái),寬闊的藍(lán)天中翱翔,正因我們擁有青春。
青春的作文3
我們都擁有太多,太多盛滿淚水的,太多懷念不已的。
時(shí)光太瘦,指縫太寬,多少回憶都隨著傷痛和不堪一擊的青春逝去,我們腳步匆匆追趕世界的軌跡,找不到漸漸迷失的內(nèi)心,迷路的自己。
曾經(jīng)和一群洋溢著歡樂(lè)與幸福的伙伴一起瘋一起笑,一起流淚一起悲傷,一起承受將自己壓抑的無(wú)法言語(yǔ)無(wú)法喘息的'世界,如今畢業(yè)了,但我覺(jué)得其實(shí)就是被一段時(shí)光推向了另一端,可能回不去了吧,一切都會(huì)變的,你們不會(huì)陪我走向人生最高點(diǎn),看著追逐夢(mèng)想時(shí)冷眼看自己的人,可能我會(huì)滿面笑容卻后知后覺(jué)明白世界的陰冷與骯臟,那時(shí)的我會(huì)是什么樣的心境?無(wú)奈還是絕望?然后就這樣心灰意冷地退出旅途,然后讓這慢慢淡了,平白了回憶,安慰了自己。
我多想在這嘲諷又虛偽的言語(yǔ)中垂下渴望夢(mèng)想的手,讓自己明白,已經(jīng)夠了,但似乎青春不允許,他讓我繼續(xù)懷著深?lèi)?ài)夢(mèng)想的心面對(duì)千軍萬(wàn)馬,而我絕不想這樣投降。
明天仍舊有許多懷揣夢(mèng)想的少男少女開(kāi)始追逐沒(méi)有定居的夢(mèng)想,失望不是對(duì)他們的阻擋。青春是一場(chǎng)不會(huì)結(jié)束的單程旅途,讓我為之悲傷迷茫,我可能還不明白么,不懂得什么,更清楚自己太弱小太微不足道,但我還是想觸摸那一米無(wú)與倫比的溫暖陽(yáng)光,就算我一直身處夢(mèng)境,但這都關(guān)乎于我的努力,會(huì)近一些,再近一些的——夢(mèng)想。
多少人背負(fù)了多少?我希望這茫茫中有我,我希望感受曙光停留在身體上的片刻,遍體鱗傷也好,但我會(huì)努力微笑。
青春與夢(mèng)想,等一等我,好嗎?
青春的作文4
古人惜時(shí),有句名言:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。今人惜時(shí),也有民間諺語(yǔ):時(shí)間就是金錢(qián),時(shí)間就是生命。
在美國(guó)夏威夷島上,學(xué)生們上課時(shí),總要背誦一段關(guān)于時(shí)間的箴言:"一個(gè)人的一生中只有三天:昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去,永不復(fù)返;今天已經(jīng)和你在一起,但很快也會(huì)過(guò)去;明天就要來(lái)到,也會(huì)很快消逝。抓緊時(shí)間吧,人生只有三天!
時(shí)間是最公正的消費(fèi)品,他不會(huì)因貧賤、丑陋而“缺斤短兩”。一樣的品質(zhì),一樣的尺度,在它面前人人平等。聲色犬馬、碌碌無(wú)為,時(shí)間就會(huì)從你的身邊悄悄溜走;不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間在有意為你放慢腳步。
對(duì)每一個(gè)成功的人來(lái)說(shuō),時(shí)間管理是很重要的一環(huán)。時(shí)間是我們最重要的資產(chǎn),每一分每一秒逝去之后,就再也不會(huì)回頭,關(guān)鍵是你如何有效地利用你的時(shí)間。
永遠(yuǎn)記住一件事:時(shí)間是人最大的財(cái)富,你對(duì)時(shí)間的利用率越高,你的.收獲就越多,成功也就越大。
人生的價(jià)值不在于時(shí)間的長(zhǎng)短,而在于我們?nèi)绾务{馭和使用時(shí)間。事業(yè)有成,樂(lè)于奉獻(xiàn),你就會(huì)生活充裕,精神煥發(fā),從而留住時(shí)間而青春永駐;庸庸碌碌,飽食終日,你的生命就是一片蒼白,縱然活到百歲,也是虛度光陰!
你想顯示自己存在的價(jià)值嗎?你想與其他有所差異嗎?那么,你就要學(xué)會(huì)科學(xué)地安排好你的時(shí)間。努力加勤奮,成功就在不遠(yuǎn)處向你招手!
青春的作文5
未來(lái)的路,還是個(gè)未知數(shù),不知道會(huì)發(fā)生什么,欲知,卻無(wú)從得知;流星從天空隕落,不會(huì)有再倒回來(lái)再來(lái)一次的時(shí)候,對(duì)成年的無(wú)限憧憬,對(duì)童年的無(wú)窮回味,都無(wú)法占據(jù)我正在躑躅又充滿奇跡的青春。
窗外的那盆植物,似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)開(kāi)花。秋天的風(fēng)拂過(guò),輕輕地?fù)u曳著那不會(huì)開(kāi)花的盆栽,“沙沙,沙沙”,這一切都給我?guī)?lái)了絲絲的涼意和煩躁。
吹呀吹,一片枯黃的落葉隨著風(fēng)的擺布闖入了我的視野。呆若木雞的我緩過(guò)神來(lái),從桌上拾起那片落葉,把葉柄捏在大拇指和食指間,來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng),于是,我思量著:
青春期的我們都這樣嗎?對(duì)一切都充滿著好奇心,還會(huì)不停的討論些令人敏感的話題嗎?只知道,這時(shí)候的.我心情無(wú)故的低落,做想讓自己樂(lè)觀,卻無(wú)法操縱自己的神經(jīng);總想讓自己認(rèn)真的學(xué)習(xí),卻不能高度的集中注意力?傆X(jué)得好無(wú)奈,好躑躅......
蹂躪著葉子的手好累哦!不知是不是它打亂了我的思緒。敲敲自己的腦袋,罵自己:又在浪費(fèi)千金難買(mǎi)的光陰了,真奢侈!
最后還是重重的叮囑自己:處在青春的日子里,要多學(xué)會(huì)控制自己,把握好擁有的“現(xiàn)金”,莫成為隨風(fēng)擺布的落葉,不會(huì)開(kāi)花的盆栽!
收拾好零亂的點(diǎn)滴,告訴自己:要盡自己百分之兩百的力,讓自己的青春高歌一曲!在成年后,回首這煙花綻放的美麗瞬間,不后悔,不憐惜!相信自己,我能行!會(huì)有奇跡!
青春的作文6
青春是一包多味的跳跳糖,充滿活力與未知……
我踏進(jìn)青春迷惘的森林,每一步都是新領(lǐng)域的探索。天空中云層的裂縫之間溜出幾道純凈的光芒,枝葉間滴落零星晶瑩的露珠。我躊躇滿志地跑動(dòng)起來(lái)……
一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕!正值青春大好年華,少年郎皆?shī)^發(fā)圖強(qiáng)。作為世界新一代希望的我們?cè)醺事浜笥谌,誰(shuí)不在青春路上緊追緊趕,爭(zhēng)分奪秒?便是這萬(wàn)般苦難,豈能阻擋青春矯健的步伐?活力、無(wú)畏、張揚(yáng)、更甚者狂妄都被時(shí)光交織成青春的翅膀,迎著逆風(fēng)的方向勇敢啟航。途中自是不少坎坷受傷,不缺誤入歧途,不乏從頭來(lái)過(guò),勇敢前往更是無(wú)法缺席。加油,風(fēng)華正茂展翅高飛的少年!
“明日復(fù)明日,明日何其多!鼻啻合騺(lái)是我們奮斗的資本。前行的路途遙遠(yuǎn),每一步都需要自己仔細(xì)斟酌一番,腳下是基石還是荊棘獨(dú)自判斷。只有抓住當(dāng)下,充實(shí)自己,才能站穩(wěn)腳跟,擁抱未來(lái)。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智”,新時(shí)代開(kāi)啟的鑰匙把握在我們手中,精彩篇章由我們傾力主演,新的成就需要我們精心鑄造。盡管現(xiàn)在的我們能做到的.僅僅是勤奮向上而已。
跳跳糖遇水躍動(dòng),青春是場(chǎng)華麗的綻放,也需以傲骨,以勇氣,以博智,以自信,贏取屬于我們應(yīng)有的斑斕色彩,奪人目光氣焰正旺之青春。青春路上,不計(jì)汗水只顧前行!
后來(lái),青春的跳跳糖融化成一片海,交雜淚汗,在我面前形成非得翻越的征程。我看見(jiàn)我獨(dú)乘一白帆,在時(shí)急時(shí)緩的浪里穿梭漂蕩,前途茫茫,便是一片湛藍(lán)的未知。
然后我便知道,青春的意思是未完待續(xù)啊。
青春的作文7
生活,激情四射,精彩無(wú)限。 一年一度的籃球比賽是我們最期待的事情,我們可以借此機(jī)會(huì)在球場(chǎng)上一展我們的光彩,為班級(jí)爭(zhēng)光。
此節(jié)籃球賽名為“校長(zhǎng)杯籃球賽”,班主任提出用實(shí)力說(shuō)話,靠技術(shù)比賽,憑借我們現(xiàn)在的信心,拿第一是不在話下的;@球賽是體現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)候。 首戰(zhàn),我們遇到了三班——前屆籃球賽第一名,雖然說(shuō)他們是第一名,但我們依舊信心十足。比賽之日就要到來(lái),我們抓緊訓(xùn)練,不浪費(fèi)一次訓(xùn)練的機(jī)會(huì),體育課上,放學(xué)之后,周末時(shí)間,都看見(jiàn)了我們籃球隊(duì)員的矯健的身影。
比賽就要開(kāi)始了,隊(duì)員們摩拳擦掌,躍躍欲試,正在做最后的準(zhǔn)備。微風(fēng)徐徐,使得大樹(shù)在左右搖擺,像是在熱情的.為我們加油助威。隨著哨聲的響起,比賽開(kāi)始了,初時(shí)球權(quán)在我們的手里,我們快速向?qū)Ψ角蚧@攻去,見(jiàn)旁無(wú)人,于是我心生一計(jì),將球傳給了曹業(yè)梁,曹業(yè)梁迅速投籃,球打在了鐵上,未進(jìn),一計(jì)不成再施一計(jì),球又傳給了我,倏爾,一大高個(gè)兒擋住了我,我又傳給了隊(duì)友,球在我們之間傳來(lái)傳去,使得對(duì)方暈頭轉(zhuǎn)向,不知所措。 許久,我們已進(jìn)數(shù)球,心生自豪感,誰(shuí)知,在我們驕傲之時(shí),對(duì)方依靠一匹黑馬,殺進(jìn)數(shù)球。我們又繃緊神經(jīng),繼續(xù)再戰(zhàn)。
此時(shí)已高出對(duì)手四分有余。我們維持現(xiàn)狀,贏了比賽。 決賽,與二班戰(zhàn),二班實(shí)力不可小覷,上一場(chǎng)與四班三十七比十一,分差甚大,心中不禁打鼓。 同時(shí)如此,為何四班實(shí)力如此之。坎唤屓诵纳蓡(wèn)。一戰(zhàn)再戰(zhàn),二班隊(duì)員個(gè)個(gè)身懷絕技,此次比賽被定視為友誼賽,無(wú)論比分如何,友誼第一。 我們這樣的拼搏精神是需要學(xué)習(xí)的,沒(méi)有一天天的積累,場(chǎng)上我們矯健的身影也不會(huì)出現(xiàn)。
我們的青春正需要如此的精神,讓我們一起想更好的明天邁進(jìn)腳步吧!
青春的作文8
12歲是一個(gè)個(gè)剛剛步入青春的年齡。我是一個(gè)喜歡青春喜歡陽(yáng)光喜歡活力喜歡活潑喜歡開(kāi)朗的女孩。我很外向,喜歡笑,我也喜歡說(shuō)話喜歡動(dòng)。
媽媽總是讓我文靜一點(diǎn),不要總是咋咋呼呼的。就連爸爸也說(shuō)在培養(yǎng)我成為淑女是失敗的。我承認(rèn)我不是一個(gè)淑女,但是我并不是一個(gè)咋咋呼呼的女孩。我喜歡笑,但是我不是一個(gè)咋咋呼呼的女孩,我喜歡動(dòng),但是我不是一個(gè)坐不住的女孩,我喜歡說(shuō)話,但是我不是一個(gè)無(wú)原則的女孩......
我喜歡做我所有我喜歡的事,我喜歡在陽(yáng)光中盡情綻放青春的活力,我喜歡在這個(gè)許多人認(rèn)為是憂傷的年代里盡情歡笑,我喜歡在青春的花叢中開(kāi)出快樂(lè)的花朵,我喜歡在歡樂(lè)的海洋中展現(xiàn)我的開(kāi)朗,我喜歡在這個(gè)多姿多彩的大千世界中讓青春的活力感染者每一個(gè)人。
青春,你讓我在這個(gè)年代里有了前所未有的感覺(jué)。你讓我在青春的年代里有了成熟的感覺(jué),你讓我在青春的年代里有了不一般的懂事,你讓我在老師和父母的眼里有了新的形象......
青春的活力、青春的歡笑、青春的快樂(lè)、青春的陽(yáng)光、青春的'活潑、青春的開(kāi)朗,青春的許許多多!
青春而活潑的我,開(kāi)朗的我,快樂(lè)的我,歡笑的我,活力的我,陽(yáng)光的我。一個(gè)充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬的豆蔻少女。
這就是我,一個(gè)青春的我!
青春的作文9
有人說(shuō)親情似酒,既使把它埋在心底,那芳郁的清香是誰(shuí)也擋不住的;那么愛(ài)情恰似黑暗中的燈火,正是這星火之光給了世人一雙明亮的眼睛去尋找光明!而我的青春則是充滿色彩的五味瓶,酸甜苦辣、五光十色盡揉其中。
青春棱角分明,一個(gè)是花季,一個(gè)雨季.
花季,明媚的空中飄蕩著花香;流浪的云朵也因愛(ài)停留。任誰(shuí)都不會(huì)舍得摘下花兒孤芳自賞,只是一個(gè)人,默默的守候在花的身旁:伴隨著愛(ài),用心去照顧;伴隨著幸福,用心去呵護(hù);伴隨著快樂(lè),用心去感受這屬于我一個(gè)人的童話!
雨季,陰暗的天空不再蔚藍(lán),云朵換上黑色的行裝撒下了大大小小的雨點(diǎn)。那些弱不禁風(fēng)的花兒留下的只是受盡摧殘的枝葉,被胡亂的埋在泥土中。伴隨著彷徨,留下心有余悸的自己;伴隨著無(wú)奈,低下抬不起的腦袋;伴隨著憂傷,滴下與天一樣冰涼冷的淚水;伴隨著無(wú)情的'秋風(fēng),帶著那些痛苦的回憶,一起埋如葬有落紅的泥土里,哭泣。
面對(duì)這涼情凄景,如何不使人想起那“曾出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”的芙蓉,如今只得“留的枯荷聽(tīng)雨聲”;又如何不使人想起那曾百花爭(zhēng)春、纖云弄巧的花兒如今已是無(wú)可奈何的落去……于是面對(duì)這片片落紅,嘆之“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”。守著這僅存的孤獨(dú)與空白,向上天真誠(chéng)的求祈:讓這金風(fēng)玉露帶著我的所有,去滋養(yǎng)大地;讓這蕭蕭暮雨帶著風(fēng)中的淚影,換取下一個(gè)花季。
衣上酒痕詩(shī)里字。點(diǎn)點(diǎn)行行,總是凄涼意。
面對(duì)這物是人非,又該倩何人,慍那滾熱的淚水?獨(dú)守峭壁,撫那高山流水,只是知音甚少,弦斷,有誰(shuí)聽(tīng)?
青春的作文10
告別了牙牙學(xué)語(yǔ)的孩提時(shí)代,我們整裝待發(fā),信步走上撒滿花瓣、浸滿花香的青春小徑,用年輕的生命譜寫(xiě)青春的樂(lè)章,用激情的活力演繹青春的最強(qiáng)音!
青春是什么?青春是奮斗前充滿信心的宣言;青春是遭遇挫折時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的淚水;青春是取得成績(jī)時(shí)開(kāi)心的笑容。青春更是一個(gè)天不怕、地不怕的年齡,它是過(guò)年時(shí)與伙伴們嬉鬧著燃放爆竹的`背影;它是在年三十那天堅(jiān)守在電視機(jī)前等待新年鐘聲的信念;它是聽(tīng)著Hip-top就可以很快做完家務(wù)的一個(gè)充滿活力的、跳躍的身影。
青春可能是有些叛逆的。可能會(huì)為選衣服方面與父母大發(fā)雷霆;可能會(huì)為少一點(diǎn)玩樂(lè)時(shí)間而整日苦瓜臉;可能會(huì)在寒冷的冬日只穿著少少的衣服跑出去;可能會(huì)有幾日有那么一點(diǎn)不愛(ài)學(xué)習(xí);可能會(huì)有點(diǎn)懶,砸破鬧鐘也不起床;可能……這些屬于青春期所獨(dú)有的特征,多年后可能會(huì)成為一段美好的回憶。
青春可以很美好;蛟S我們會(huì)有“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起地球”的壯志豪情,那何不為之努力,在美好的花季多揮撒些汗水,只為明日的花綻放得更美。
青春可以很充實(shí)。著名作家列夫?托爾斯泰曾說(shuō)過(guò),“人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度來(lái)衡量的”。所以今日的博覽群書(shū),只為明日的底蘊(yùn)無(wú)窮,今日的積累,只為明日的發(fā)揮,何不將自己的青春浸在書(shū)的海洋里,盡情地遨游。
青春的友誼最寶貴。它可以很短暫,很長(zhǎng)久。也許曲終人散之后,離開(kāi)的離開(kāi),忘記的忘記,但仍然感激上蒼,旋律最好的時(shí)候,讓我們?cè)谝黄稹_@就是青春,無(wú)奈友誼的逝去,回味真情的永存!
讓我們歌頌青春,歌頌這美好的花季,努力奮斗,在青春的小路上逐夢(mèng),只有這樣,待青春已逝之時(shí),仍有太多美好的回憶……
青春的作文11
一直以來(lái)我是喜歡夏天的,因?yàn)槲矣X(jué)得這是個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的季節(jié)。我是個(gè)出生在夏天的孩子,我喜歡夏天明媚的陽(yáng)光,那些柔軟的光射下來(lái),投下斑駁的影子,照進(jìn)我的心里、溫暖著那些冰冷的角落。
很多蝴蝶就是在破繭的一刻被痛一死掉了,卡在那兒,死在羽化的途中,死在展翅飛翔的.前一步~這就有點(diǎn)像我們的成長(zhǎng)…
很懷念以前追風(fēng)的日子,是那么無(wú)憂無(wú)慮、曾經(jīng)天真以為會(huì)一直那樣快樂(lè)下去,可我還是悄悄的長(zhǎng)大了、青春悄悄的離我而去、靜的我還反應(yīng)過(guò)來(lái)、它就把我推出門(mén)外、任我怎么哀求,都不肯給我開(kāi)門(mén)。我使勁從窗戶往里看,我看到里面充滿明媚的陽(yáng)光的氣息,而此刻我覺(jué)得好冷…這些簡(jiǎn)直就像沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)的繪圖紙一樣,一切的一切都跟回不去的過(guò)去,一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開(kāi)了。也許錯(cuò)開(kāi)的東西,我們真的該遺忘…
我想我是真的回不去了…郭敬明說(shuō):青春是一道明媚的憂傷。是的,明媚到可以灼傷我的眼睛…
我想我是孤獨(dú)的,我不想跟任何人說(shuō)話,怕有誰(shuí)看到我的內(nèi)心,把那些憂郁、傷感的過(guò)往挖出來(lái),暴露在陽(yáng)光下…我喜歡在文字中找安慰,看到那些憂傷的文字在筆下流動(dòng),我找到了靈魂的所在、感受到了文字帶給我的溫馨…
記得有的作家說(shuō)過(guò):我們從十八歲就開(kāi)始變老了。那么請(qǐng)容許我再叫自己一聲小孩子!以此紀(jì)念我逝去的青春…
青春的作文12
青春,是一個(gè)人最值得珍藏的時(shí)光,F(xiàn)在的我們,正值花樣年華,我們有自己的夢(mèng)想,有自己的追求,我們也為自己的理想、夢(mèng)想在努力、在奮斗。青春,就像一朵燦爛的太陽(yáng)花,它象征著陽(yáng)光、積極、向上,現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)感受青春吧!
現(xiàn)在的我們,漸漸地,漸漸地,走向獨(dú)立、自主;現(xiàn)在的我們,正努力地為將來(lái)的成敗打下基礎(chǔ)。我們不再是以前那個(gè)幼稚、愛(ài)做夢(mèng)的小孩子了,盡管我們依然天真。我們不再是以前那個(gè)野蠻、愛(ài)撒嬌、愛(ài)依賴(lài)別人的小孩子了,現(xiàn)在的我們,學(xué)會(huì)關(guān)心別人、照顧別人,也學(xué)會(huì)了從別人的.角度來(lái)對(duì)待問(wèn)題,盡管如此,我們依然天真。
青春,是一個(gè)人一生中最值得珍藏的時(shí)光。因?yàn),在這個(gè)時(shí)期,我們能接觸許多從未見(jiàn)過(guò)的事件,還能交到更多知心朋友,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。此時(shí)的友誼,可謂是無(wú)價(jià)之寶,因?yàn)椋钦嬲\(chéng)的,沒(méi)有虛情假意,沒(méi)有利益關(guān)系。此時(shí)的朋友,才是你真正的知心朋友,你可以把心事講給他聽(tīng),也許他也會(huì)把自己的煩惱說(shuō)給你聽(tīng)。此時(shí)的朋友,也許會(huì)在你不開(kāi)心的時(shí)候逗你開(kāi)心,安慰你;也許他也會(huì)在他開(kāi)心的時(shí)候,同你一起分享著喜悅的滋味,這,才是真正的朋友,真正的友誼。
此時(shí),你可以真正的遨游在知識(shí)的海洋里,你可以隨心所欲的在“海洋”里撈“知識(shí)”,你不需要顧著其他“鯊魚(yú)”,你只需要盡情地?fù),撈到你心滿意足為止。
青春,好比草叢中的一朵花,一朵燦爛的花,它需要我們?nèi)ズ亲o(hù),去澆灌,才能長(zhǎng)久地開(kāi)下去。
青春的作文13
隨著時(shí)間的流逝,我們慢慢成長(zhǎng),現(xiàn)在的我們初三了,我們?cè)黄鹋Γ黄鹌床,曾一起奮斗,我們從初步踏進(jìn)校園的那個(gè)天真無(wú)邪的兒童演變成了現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重的少年。
這三年,我在學(xué)校遇到各種挫折,甚至學(xué)習(xí)中的困難,每次都是同學(xué)們陪我度過(guò)的,一年后的'六月份,我們即將面臨著人生的第二場(chǎng)中考,我們緊張激動(dòng)甚至難過(guò),我們彼此心連心,一起努力。
別人說(shuō)初三的生活是痛苦的,是悲慘的,是沒(méi)有彩色的,可我認(rèn)為初三的生活很多姿多彩,這年的我們一起為了將來(lái)的夢(mèng)想拼搏,我們不怕苦不怕累,我們承擔(dān)起了一份又一份的責(zé)任。
青春如水,流走了就再也回不去了,為了初三,我們隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)。
房間安靜的能聽(tīng)到母親的呼吸聲,母親在我身旁給我拿參考書(shū)給我解題,其實(shí)我知道她是怕我孤獨(dú),每次看到她疲憊的眼睛,我都忍不住讓淚水滴落。
時(shí)鐘指向到了十二點(diǎn),我終于完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)了,望著窗外,月色很美,可我卻無(wú)心去欣賞,反倒看著在窗上倒映出母親趴在書(shū)桌熟睡的樣子,此刻的她睡熟的就像個(gè)嬰兒,讓人不忍心喊醒,風(fēng)吹進(jìn)房間,我趕忙給母親披上衣服,然后悄悄關(guān)上房門(mén)離開(kāi),回到房間時(shí),看到桌面上有一碗雞湯,下面壓著一張紙條,也不知道是母親什么時(shí)候熱的湯,我連忙喝下,心暖暖的,淚水不經(jīng)滴落。
青春的作文14
如果說(shuō)童年是剛綻放的花兒,是剛涌出的泉水,是剛吐出的新葉;那么青春就是正怒放的花兒,正匯流的小溪,正碧翠的綠葉!}記
面對(duì)著不久后的兒童節(jié),無(wú)所適從。13周歲的初夏,已經(jīng)失去了一抹亮麗的色彩。曾經(jīng)的日歷上猶畫(huà)著一個(gè)紅圈,是童年時(shí)稚嫩的筆跡。猶記得,去游樂(lè)園的兒童節(jié),去江心嶼的兒童節(jié),去動(dòng)物園的兒童節(jié)——每個(gè)日子,都回蕩著童真的笑聲。然而,現(xiàn)在對(duì)著日歷,默然無(wú)語(yǔ)。那樣純真的笑,似乎已經(jīng)是很久以前的記憶,原來(lái),早已不知不覺(jué)地失去了童年,失去了童真。于是,跨過(guò)童年的小屋,走進(jìn)的,是青春的樓房。
當(dāng)渴望已久的終究來(lái)臨,卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不如原來(lái)想象的美好?鋸埖男θ菅陲椫鴥(nèi)心的迷茫,懶散的神情描述著內(nèi)心的無(wú)奈;青春的叛逆,青春的迷惘,青春的生理成長(zhǎng)和心里獨(dú)立;隨著年齡的增長(zhǎng)同步增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)壓力;開(kāi)始渴望獨(dú)立,渴望自由,渴望受到別人的關(guān)注……這些種種,給我們帶來(lái)了無(wú)盡的.煩惱。
但是,凡事都有利也有弊,青春也不外乎如此。步入青春,我們懂得了思考,懂得了感恩,懂得了責(zé)任,懂得了自立。身心的發(fā)展使我們的活力更加充沛,大腦更加靈活,思維更加活躍,感覺(jué)更加敏銳,想像更加天馬行空,興趣更加廣泛。我們愛(ài)讀書(shū),愛(ài)聽(tīng)音樂(lè),愛(ài)畫(huà)畫(huà),愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),愛(ài)交談;我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)為人處事;我們追求積極向上的人生目標(biāo),養(yǎng)成積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,學(xué)會(huì)充分利用有限的今天……這些同樣屬于青春的附贈(zèng)品,卻帶給我們?cè)S多的歡樂(lè)。
在這個(gè)人生最美好的時(shí)期,我們努力充實(shí)自己。我們同樣在這個(gè)青春的季節(jié)開(kāi)放了燦爛的花朵,并希望能在將來(lái)結(jié)出累累的果實(shí)。
青春,請(qǐng)帶給我們美好。
青春的作文15
“你的書(shū)架上是否缺著一部關(guān)于青春的幾何代數(shù)。比如夢(mèng)想的形狀,角度;比如快樂(lè)被歲月整除,怎樣收拾,感傷的余數(shù)?。”哼唱著歌,
我不禁陷入了深思......
青春年上的我們,對(duì)未來(lái)無(wú)限向往,但對(duì)于未來(lái)的能見(jiàn)度也會(huì)感覺(jué)到十分無(wú)助,當(dāng)我們想看清楚時(shí),它卻越來(lái)越模糊。
我的青春誰(shuí)做主?到底是誰(shuí)?這個(gè)問(wèn)題就連生活也在思考......
“的青春我做主”對(duì),或好或壞或無(wú)奈,都應(yīng)該是我們自己做主。鳥(niǎo)兒無(wú)論飛的多高,它們都是依靠自己羽翼的力量。雖說(shuō)可憐天下父母
心,但愛(ài)不是對(duì)青春的.束縛。藏在溫室里的話中,雖然能安然溫暖的成長(zhǎng),但它們總不能看到更高更遠(yuǎn)的事物。
我想將青春種入土壤深處,種入歲月深處,在和煦的陽(yáng)光中鮮亮成生動(dòng)的旋律。嘻嘻哈哈的聲音響著日子的意味深長(zhǎng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的幸福緊纏這木
柱蔓延開(kāi)去,一枚快樂(lè)的葉子就是一個(gè)熱切的向往。跳躍向上,抓住溫柔的金黃,編制翠綠翠綠的篇章......
那青春就藏鉆園子里,那是我踩滿童年腳印的園子。我在園子里種下成長(zhǎng)的種子,期待它發(fā)芽。園子里的青春,播入泥土,想象奇跡的喜
悅,于是又在驕傲中等待。有時(shí)我會(huì)想象我無(wú)法尋找枝葉的蹤跡,青春的足跡,時(shí)光匆匆,我要為我的青春做主。
“我的青春誰(shuí)做主,必經(jīng)坎坷。我的青春誰(shuí)做主,得或舍,我的青春誰(shuí)做主,慢慢解說(shuō)!
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