鼓勵(lì)的力量作文

時(shí)間：2023-07-07 07:17:25 勵(lì)志作文我要投稿

鼓勵(lì)的力量作文(熱)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的鼓勵(lì)的力量作文，希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)的力量作文(熱)

鼓勵(lì)的力量作文1

　　鼓勵(lì)，像是漫漫黑夜下的一盞明燈;給予，像是相隔兩岸間的一架橋梁。

　　還記得幼時(shí)，我被推選為鋼琴表演者�？粗鴮掗煹奈枧_(tái)，害羞的我掃了下觀眾，臉忽然紅了，遲遲不敢上臺(tái)。老師拍拍我的肩悄悄地說：“加油!你是最棒的!”我深深記著這句話，坐上琴凳，深吸一口氣。鋼琴美妙的旋律從指縫流出來時(shí)，音符好似在人群中跳躍。一曲終，臺(tái)下響起了一陣陣掌聲。媽媽笑著鼓掌，表揚(yáng)道：“真不錯(cuò)，不愧是我閨女!”那是我第一次覺得，掌聲是那么神圣，掌聲比琴聲還美妙�！吧罹褪沁@樣變幻莫測——一會(huì)兒是滿天云霧，轉(zhuǎn)眼間又出現(xiàn)燦爛的`太陽�！�

　　從此以后，別人給予我的鼓勵(lì)成了我努力的動(dòng)力。而舞臺(tái)，也成了我成長的階梯。

　　競選班干部結(jié)束后，同學(xué)會(huì)說：“小陶同學(xué)，你的演講真棒啊!”

　　“嘖，陶燃姐又考了高分!”考試后同學(xué)們向我豎起大拇指。

　　“天吶!你的表演真出色啊!”陣陣的掌聲則讓我更加心情舒暢……

　　這些鼓勵(lì)造就了今天的自己，讓我打開自信的心靈之窗�？墒怯幸惶�，我意識(shí)到鼓勵(lì)是需要互相給予的。

　　“與其錦上添花，不如雪中送炭�！碑�(dāng)一場美妙的音樂結(jié)束時(shí)，我會(huì)為他鼓掌;當(dāng)伙伴害羞時(shí)，我會(huì)大聲的鼓勵(lì)她，她們也會(huì)像我一樣，鼓起勇氣放聲歌唱。

　　總有那么幾束花，清新明媚，照耀我心;總有那么幾束花，帶著光明照入我心;總有那么幾束花，將心比心，溫暖心扉。

　　生活處處需要掌聲，人人需要鼓勵(lì)，為別人喝彩、給予鼓勵(lì)與掌聲是我們一生的寶藏。

鼓勵(lì)的力量作文2

　　鼓勵(lì)是一種神奇的力量，能讓弱者走向堅(jiān)強(qiáng)，能讓失敗者看見成功的希望，能讓絕望的人點(diǎn)燃點(diǎn)點(diǎn)光輝。

　　我在讀小學(xué)的`時(shí)候考試經(jīng)常不及格，每次考不及格就像家常便飯一樣，根本不覺得奇怪。家里只有我和爺爺兩個(gè)人，我考不及格爺爺根本不管我，其實(shí)每次考試我也想考高點(diǎn)的，可是我上課沒有聽課，所以不會(huì)做。每次考完試后我都要說一句下次一定要考好，只是不一會(huì)就被玩這個(gè)字沖到了腦后。直到直到媽媽因病而回家休假后，媽媽說她希望我上課聽講，考試考好點(diǎn)，后來我的成績有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，媽媽還每天的鼓勵(lì)和關(guān)心我，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心，媽媽帶病鼓勵(lì)我我心里很不是滋味，所以我開始努力學(xué)習(xí)，慢慢的，成績也有了提升，基本都能夠及格了。

　　當(dāng)老師來家訪的時(shí)候，說我的進(jìn)步很大，媽媽臉上的笑容越來越大，我也覺得這些天的付出一切都值得了。鼓勵(lì)是一種力量，沒有媽媽的鼓勵(lì)就沒有我現(xiàn)在的成績，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭取考上優(yōu)秀，讓媽媽天天都有笑容。

鼓勵(lì)的力量作文3

　　小時(shí)候，我摔跤時(shí)，是她的鼓勵(lì)，我才忍住已浸到眼眶的淚水，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來；長大了，我沒考好試，變得整天失魂落魄的，也是她的鼓勵(lì)，讓我有了信心。她就是我的媽媽，她的一次鼓勵(lì)最讓我難忘。

　　那一天，是我參加鋼琴比賽前的最后一天，我忙得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒去挑選一下比賽服裝；一會(huì)兒又練一下鋼琴；一會(huì)兒又去整理一下樂譜，一切都是那么的亂。我開始越來越煩躁了，恨不得現(xiàn)在趕緊比賽，比完賽就可以回我舒適溫暖的家了�？涩F(xiàn)實(shí)往往殘酷，比賽提前一天是不可能的。

　　我處于崩潰的狀態(tài)，實(shí)在不想比賽了，所以膽怯地對(duì)在一旁幫我挑服裝的'媽媽說：“媽媽，我能不能不參加比賽了呀？”我用期待的眼神望著媽媽，媽媽愣了愣，放下了服裝轉(zhuǎn)過身來，瞪大了眼睛吃驚地望著我，然后緩緩開口了……我本以為媽媽會(huì)開口罵我，所以也做好了挨罵的準(zhǔn)備，可她卻笑盈盈地對(duì)我說：“加油！沒事的，你都走到這一步了，怎么能半途而廢，你以前的努力可不能都白費(fèi)了呀，你可以做到的！”我還沒反應(yīng)過來，媽媽已經(jīng)輕輕地把我擁入了懷中，她竟然以這樣的方式來鼓勵(lì)我。我的心頓時(shí)變得暖暖的，所有的焦躁都似乎離我而去了。我知道媽媽對(duì)我寄予厚望，所以便下定決心，一定要拿到這次比賽的一等獎(jiǎng)。

　　第二天，經(jīng)過一個(gè)下午的努力，我如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了愿望，獲得了這次鋼琴比賽的一等獎(jiǎng)！這時(shí)，我看見了臺(tái)下的媽媽正拼命地鼓著掌，正在對(duì)我笑……

鼓勵(lì)的力量作文4

　　鼓勵(lì)，能夠令人取得成功。鼓勵(lì)，能夠令人超越自己。鼓勵(lì)，還能夠令人提振自信心。

　　那時(shí)一節(jié)體育課程，在炎熱夏日中大家開展了一次比賽。以慢跑為主導(dǎo)，誰先跑完一圈而且用時(shí)最短的人便能得到榮譽(yù)。針對(duì)我這個(gè)大胖子而言，但是作夢(mèng)才可以夢(mèng)見的呀！像我這樣的人只有摸一個(gè)“豬尾巴”。

　　比完賽的人愈來愈多，剩余的人也就越來越低，我內(nèi)心莫名其妙的.焦慮不安起來。

　　不一會(huì)兒就到我了，站在一條線前，望一望邊上的人，又望一望體育教師。心撲通撲通的跳個(gè)不斷，待體育教師傳出“準(zhǔn)備——跑”的指令后，我馬上撒腿就向前沖去。別人也蜂擁而至地向前沖，彼此之間的間距迅速打開了。

　　我望著前邊的人的孤獨(dú)背影，想著：就這樣吧，早已打開那么遠(yuǎn)的間距了，追是追趕不上了。就在這時(shí)候，我的周邊傳出了響聲：“曾宇丹，加油！加油！”我禁不住向正前方放眼望去，這些最好的朋友立在終點(diǎn)站，全力為我加油。見到她們的模樣，一瞬間，我不知哪來的能量，鼓足干勁向前沖去。間距一點(diǎn)點(diǎn)在減少，小伙伴們的歡笑聲也越來越大，就在貼近終點(diǎn)站的地區(qū)，我居然然追上她們

　　盡管也沒有取得此次比賽的榮譽(yù)，但跑出了史無前例的優(yōu)異成績。鼓勵(lì)，給了我無窮無盡能量。

鼓勵(lì)的力量作文5

　　我們?cè)诔砷L的路上，總會(huì)遇到各種大大小小的困難和挫折，它會(huì)影響我們的心情，讓我們變得灰心喪氣。但是，如果有人給你鼓勵(lì)，你就會(huì)走出低谷，重拾信心，充滿力量。

　　記得有一次，我考試沒考好，一直悶悶不樂。下課時(shí)，同學(xué)來找我玩游戲，我一口拒絕了她。老師看出了我的心思，便溫柔地摸著我的頭，對(duì)我微微一笑，然后鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，這次沒考好不要緊，老師相信你下次一定可以考好的，千萬不能氣餒哦！”我聽了，頓時(shí)感到一股暖流傳遍全身，馬上又充滿了信心。

　　還有一次，那是我第一次學(xué)騎自行車，一開始，我在前面騎著，媽媽在后面幫我扶著，騎得很順利，但媽媽一松手，我就摔倒在地，一連摔了很多次，身上青一塊紫一塊，我很泄氣，生氣地說：“什么破自行車，我不學(xué)了！”媽媽拉著我的手，溫柔地對(duì)我說：“做任何事情都不可能一蹴而就，遇到困難，必須勇敢面對(duì)，努力克服，這樣才能成功。只要有恒心，鐵杵也能磨成針的。加油，相信你一定行的�！甭犃藡寢尩腵話，我渾身又充滿了力量，馬上把自行車扶起來，然后又認(rèn)真地學(xué)了起來。最后，經(jīng)過我辛苦的努力，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　因此，如果每個(gè)人在失敗中都能得到別人的鼓勵(lì)，那么他就會(huì)對(duì)生活充滿信心，從而激發(fā)內(nèi)在的力量，做出更大的成績。

鼓勵(lì)的力量作文6

　　鼓勵(lì)有一種神奇的力量，讓人匪夷所思，還給人前進(jìn)的動(dòng)力。是呀我們誰都受到過鼓勵(lì)，感受過鼓勵(lì)的滋味。它是那么的甘甜，讓人沁透心脾。無人不對(duì)它稱贊，無人不喜歡它，而我就是它的一個(gè)粉絲，一個(gè)喜歡它的粉絲。

　　我曾經(jīng)受到過鼓勵(lì)，知道那種滋味。記得那是在上四年級(jí)的時(shí)候，我們天天寫日記，我每天苦思冥想，寫出的日記總是三四行，根本連語句都不通順，我快愁死了。老師知道我的難處以后。我主動(dòng)到了辦公室，老師語重心長的對(duì)我說其實(shí)寫日記非常好寫，只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。我自信的點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)天晚上我寫了一篇日記交到老師手中時(shí)，老師看了我寫的以后，臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容。并對(duì)我說寫的不錯(cuò)嗎？還在作文課上念了我的日記，我激動(dòng)極了，臉上流出了淚光。從此以后，我的日記寫的更好了。當(dāng)我再次拿出那篇日記時(shí)。不禁發(fā)現(xiàn)那篇日記那么幼稚，那么可笑，與后者相比相差甚多。這時(shí)我才明白，老師當(dāng)時(shí)給了我很大動(dòng)力。是她鼓勵(lì)了我，如果沒有她的鼓勵(lì)，我的`日記不可能進(jìn)步這么快，真是太感謝她了。人常說在鼓勵(lì)中能創(chuàng)造奇跡那么我的奇跡就是寫好日記，我享受過在鼓勵(lì)中成功的喜悅，也明白了許多。

　　鼓勵(lì)讓人有股神奇的力量，愿天下人都能受到鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)的力量作文7

　　白云在低空中緩緩移動(dòng)著，太陽將最后一抹陽光灑在大地上，余暉中隱約閃現(xiàn)出兩個(gè)身影�！凹佑停e放棄，堅(jiān)持就是勝利�！彼谂赃吂膭�(lì)我。我燃起斗志，隨著一聲嘶喊：“啊”終于，做到了五十個(gè)。隨著這一聲吶喊，“啪”的一聲，我躺在地上

　　從小就討厭仰臥起坐的我，一聽到“仰臥起坐”這四個(gè)字，我就感覺渾身無力。但，每次體育課，老師總是叫我們先做五十個(gè)才正式上體育課。我總是偷懶，找各種理由來逃避此事。漸漸地，我的體質(zhì)越來越差了。然而，我的生活中出現(xiàn)的那個(gè)人漸漸地改變了我。

　　他是一個(gè)熱心的人，每次我放學(xué)回家的時(shí)候，他總會(huì)說，記得回家去練仰臥起坐。我只是馬馬虎虎地答應(yīng)下來，回家后卻一點(diǎn)都沒有練，因此，我的體質(zhì)比以前更差。

　　他發(fā)現(xiàn)了我根本就沒有練，于是，他犧牲了自己放學(xué)的.時(shí)間來幫我鍛煉。于是，放學(xué)后空空如也的操場上總有我們兩個(gè)人的身影。準(zhǔn)備好了嗎，開始！我開始做著，他在旁邊加油，做了沒到三下個(gè)，我就喘著粗氣說不行了，太累了。他在旁一直說，別放棄，你可以的

　　此時(shí)，最后一抹晚霞也漸漸消失了，而我也成功了，在他的肯定與鼓勵(lì)下，我終于完成了人生中第一個(gè)完整的仰臥起坐。

　　鼓勵(lì)別人會(huì)讓對(duì)方燃起斗志，鼓勵(lì)自己會(huì)讓自己更有信心，讓我們?cè)诠膭?lì)的過程中收獲更好。

鼓勵(lì)的力量作文8

　　鼓勵(lì)是什么？鼓勵(lì)是營養(yǎng)缺失的花兒獲得的一片溫暖的陽光，是在黑暗中人們獲得的光亮，是我快要失敗時(shí)成功的力量。確定，它使我獲得人生中第一次用努力獲得別人的掌聲。

　　四月末的一天，正在學(xué)吉他的我通過了老師的.考驗(yàn)，選入了一次社區(qū)義演的吉他表演表中，我心中十分高興并下了決心：一定要把演出曲背得滾瓜爛熟！真是功夫不負(fù)有心人，一個(gè)星期后我背得十分的熟，也能彈得非常流利，所以對(duì)我自己信心十足。到了表演場地，只見里面人山人海、人流如潮，我好不容易找了一個(gè)位置坐在那里靜靜地聽別人的演出歌曲，聽著聽著，忽然老師焦急地喊道：“下一個(gè)就是你了，準(zhǔn)備好��！”聽了老師的話，我十分緊張，等主持人說我上臺(tái)開始演出了，可由于太緊張了，我竟然把開頭曲目忘了一部分，頓時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我急得快哭出來了。正在這時(shí)我心中突然響起一片聲音：加油！趙陽，你是最棒的，一定不能失敗！我聽到自己的鼓勵(lì)，突然茅舍頓開，想起來了，于是，手指在琴弦上如行云流水般飛快地舞動(dòng)了起來，我也漸漸地忘卻了緊張和不安全身心地投入到我的吉他曲目中去了。最終，演出很順利，也得到了全場觀眾熱烈的掌聲。是鼓勵(lì)給了我力量，看來鼓勵(lì)是取得成功最重要的法寶！

鼓勵(lì)的力量作文9

　　趙培琪有一個(gè)笨兒子，趙培琪感覺很丟臉，就把趙瑞祺送去了住校的學(xué)校。

　　趙瑞祺上課十分不專心，只顧著自己玩，成績不用說了都是最差的，不久，班里換了一位新師來負(fù)責(zé)，這位老師和藹可親，大家都喜歡這個(gè)老師，也都愛上她的課，連趙瑞祺上課都認(rèn)真了，成績也慢慢的有進(jìn)步，但還是十分的落后，老師一點(diǎn)也不著急叫小獅子慢慢的趕上大家，有一次，老師帶趙瑞祺去辦公室，拉著他的手說：“趙瑞祺，你的努力我已經(jīng)看見了，其他同學(xué)100分的努力也比不過你的一分努力，你要相信自己是最棒的，老師相信你，”他聽了后，知道自己要更努力才能趕上大家。從今后，他就非常努力了，下課后，也不會(huì)再瘋玩了，而是發(fā)奮看書，為了趕上大家的`腳步，他每天都認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還每天做試卷來提升成績，他每天最早到校復(fù)習(xí)、看書、學(xué)習(xí)，他迎接了一次又一次的考試，成績每次都有進(jìn)步，在期未考試中，他考出了97分的好成績。

　　新年的時(shí)候，他給老師發(fā)了新年祝福，并說：“謝謝您，老師，因?yàn)槟愕墓膭?lì)給了我信心與力量�！�

鼓勵(lì)的力量作文10

　　每當(dāng)我們做成一件事時(shí)，我們都認(rèn)為是靠自身的努力完成的，但是我們想過沒有，在我們的背后是不是還有人在努力我們?cè)谥С治覀�？正因�(yàn)檫@樣，所以我們才有勇氣面對(duì)困難，在我做成事情的時(shí)候，我就受到了鼓勵(lì)。

　　記得有一次爸爸讓我學(xué)自行車，還特意從外地買回一輛嶄新的自行車�？僧�(dāng)我真正騎上的時(shí)候有種不好的預(yù)感，我會(huì)不會(huì)掉到河里？剛剛開始我一下子變得嚴(yán)肅起來，剛開始學(xué)我掌握不好技巧像踩蹺蹺板一樣，爸爸鼓勵(lì)我說：“不要害怕，要放開膽子萬事開頭難嘛！”

　　聽完爸爸的話我鼓起勇氣一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)。一圈騎完了我的.心情不像開始那么緊張了，我感到騎的速度也快多了而且也輕松多了。我一看，哎呦到了巷子底了可爸爸怎么還不放手啊？我回頭一看原來爸爸早就到后面了，而剛剛幾十米全是我自己騎的。

　　忽然車子失去平衡，我一下子倒在地上腿撞破了皮血流了出來。我的眼淚正想奪框而出，爸爸就走過來來扶起來說：“你沒有事吧”聽到這句話我的眼淚就再也不出來了。

　　因?yàn)槲抑牢沂軅⒉皇菦]有好處。接著我自己騎了幾圈就沒有事了。

　　看，在這成功的同時(shí)我也獲得了鼓勵(lì)！

鼓勵(lì)的力量作文11

　　在我們漫漫成長之路，父母扮演著重要的角色，父母的鼓勵(lì)當(dāng)然也是十分重要的。

　　記得有一次，我在一個(gè)單元測試中取得一個(gè)很好的成績，回家后我告訴了媽媽，媽媽只說了簡簡單單的7個(gè)字，“知道了，繼續(xù)努力!”我的開心一下，減去了一半，只剩掃興了，當(dāng)時(shí)我其實(shí)特別想對(duì)媽媽說：“媽媽，其實(shí)我也可以考的很好嘛!”可他的一句話便讓我啞口無言。

　　第二周又考試了，但這次我沒有考好，本來心情就很失落，回到家后，媽媽說：“一考好了就驕傲，真不經(jīng)夸!”此時(shí)，我難過心情已經(jīng)壓抑不住，馬上就涌了出來，我對(duì)媽媽說：“你根本沒有夸過和鼓勵(lì)過我，我上次真的沒有驕傲啊!”說完后我就回房間寫作業(yè)了。晚上我把作業(yè)交給媽媽簽字，媽媽在那張我并不好的試卷上寫道：“韓奕樂這段時(shí)間學(xué)習(xí)挺主動(dòng)的.，就是有點(diǎn)粗心，繼續(xù)加油!”那一刻，我才明白媽媽其實(shí)什么都知道，只不過不善言辭罷了。

　　前幾天，我被選為“班級(jí)小明星”，便馬上告訴了身在外地的媽媽，媽媽在電話中說道：“我就知道你是最棒的!”那一刻，我覺得自己長大了。我便心想：我不定不能辜負(fù)媽媽的期望，要繼續(xù)努力！

　　鼓勵(lì)能使正在成長的我們?cè)絹碓桨�，我�?huì)載著媽媽對(duì)我的期望繼續(xù)努力，因?yàn)槲冶澈笥幸粋€(gè)支持我的媽呀！我真的長大了，我會(huì)努力成為媽媽的驕傲，成為更優(yōu)秀的自己！

鼓勵(lì)的力量作文12

　　在我四年級(jí)時(shí)，說話聲音小，還比較內(nèi)向，但那一次機(jī)會(huì)改變了我。

　　那一次，我們的班主任葉老師讓我去周一晨會(huì)上演講，我大吃一驚，心想：為什么不請(qǐng)吳雨萱這樣開朗的女孩兒，干嘛選既不會(huì)演講，又不能博得大家一笑的我！當(dāng)時(shí)我唯一的想法是“爛泥扶不上墻”。于是，我對(duì)葉老師說；“葉老師，我不行的！換別人吧！”

　　而葉老師臉上笑瞇瞇的，把手搭在我的肩上，對(duì)我說；“黎宇樂！你能行的，我相信你，你可不要這樣白白的`浪費(fèi)機(jī)會(huì)哦！”

　　葉老師的這番鼓勵(lì)，讓我充滿力量，我暗暗下決心：加油！我能行，我一定要在周一晨會(huì)上綻放出光彩！

　　那幾天我一直在練臺(tái)詞，終于到了周一晨會(huì)了，奏完國歌后，我在葉老師的一聲“加油，別緊張”的鼓勵(lì)下站上了主席臺(tái)。

　　“大家好……”我有聲有色地講著，突然有一個(gè)詞忘記了，我在主席臺(tái)上拼命地想著，哦對(duì)了，想起來了，我趕緊不漏聲色地繼續(xù)講下去。

　　講完了之后，我發(fā)現(xiàn)葉老師在一旁微笑著，看著我眼神里流露出的是欣慰，是欣慰……

　　從此，我從內(nèi)向變得外向了，更敢與別人交流了。鼓勵(lì)，是力量的源泉，這是真的，不信，你也來試試！

鼓勵(lì)的力量作文13

　　秋高氣爽的十月，第29屆校運(yùn)會(huì)如期而來，安靜的校園也隨之一片歡騰，同學(xué)們的臉上都洋溢著笑容。

　　我的項(xiàng)目是800米跑。站在紅色的跑道上，我躍躍欲試。發(fā)令槍的`聲音仿佛響徹云霄，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般沖了出去，我也迅速向前跑去。

　　起初，我處于領(lǐng)先的地位�？墒牵搅说诙�，我開始感到體力不繼，身后的對(duì)手漸漸超過了我。

　　本來第一名的我，竟落后到了第五名。我失望了，拖著沉重的步伐路過觀眾席，這時(shí)，嘈雜的聲音中傳來一陣陣震耳欲聾的喊聲，是我的同學(xué)們，他們大聲呼喊著我的名字，為我鼓勁�！凹佑�，你是好樣的！快跑！”耳邊呼呼的風(fēng)聲讓這一句句加油助威的話分外激動(dòng)人心，同學(xué)們的加油聲仿佛蓋過了一切的噪音，傳達(dá)進(jìn)我的心里。

　　聽著大家充滿期待的鼓勵(lì)，我又鼓起了勇氣，腳步也輕快起來。這是事關(guān)集體榮譽(yù)的比賽，我怎能辜負(fù)同學(xué)們殷切的期望呢？我再度加速，使出渾身力氣朝終點(diǎn)沖刺而去。一步，又一步，我超過了好幾個(gè)對(duì)手，最終以第二名的成績結(jié)束了比賽。

　　在這燦爛的金秋時(shí)節(jié)，我收獲了友愛與信心，收獲了鼓勵(lì)的力量。

鼓勵(lì)的力量作文14

　　我喜歡漫畫，這是眾所周知的事，但我的畫技又不行，這可是一大難題，后來我在朋友的介紹下知道了一個(gè)可以不用畫畫，就能制作漫畫的軟件，我便開始了，漫畫之旅。

　　我在軟件上結(jié)交了一些好友，但他們個(gè)個(gè)都與我關(guān)系不那么好，頂多說兩句話，但自從我結(jié)識(shí)了小希，我們成了好朋友。

　　開始我是在不停的找人幫忙做一張封面，可問了半天都沒有一個(gè)人來幫我，當(dāng)時(shí)的'我仿佛身處低谷，就是在這時(shí)，小希便對(duì)我說“墨璃，你是要封面嗎？要不然我?guī)湍阕霭�？�?/p>

　　小希這個(gè)人非常好說話，只要是她能做到的，她答應(yīng)了，就會(huì)去盡力完成。她的人設(shè)，很可愛，笑得特別陽光，特別燦爛。我深深的感覺到，她是個(gè)可愛的小女生。

　　我在她的鼓勵(lì)下，開始學(xué)習(xí)用pic做封面。我在遇上困難時(shí)，偶爾會(huì)和她小小的抱怨一下，我在學(xué)習(xí)做字效時(shí)，雖然是跟著教程一步步來，可是卻越做越亂，我去和她說“這字效也太難了吧？”她發(fā)了一句我意想不到?jīng)]關(guān)系，“墨墨將來會(huì)成為大佬的！”

　　每次想到她，我的手會(huì)慢慢握緊畫筆，心中百感交集。

鼓勵(lì)的力量作文15

　　引導(dǎo)凡爾納走向成功之路的原因固然有很多，但是我們卻得不關(guān)注這樣的一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是家人的鼓勵(lì)。

　　鼓勵(lì)與人類的關(guān)系，就像陽光與植物是我們生活中必不可缺少的東西，我們難以想象，如果沒有家人的鼓勵(lì)，凡爾納最后會(huì)有怎樣的結(jié)局，也許他只是對(duì)著紙筆發(fā)呆的窮光蛋，鼓勵(lì)真的有那么大的.作用嗎？回答是肯定有的。

　　那是我八歲時(shí)第一次舞蹈比賽，那是我人生中的一件天大的事情，為此我所有余下的時(shí)間都在練習(xí)舞蹈。，到了比賽，我的心砰砰直跳。，像一只受了驚嚇的小兔子，一直在我心里亂跳，好像不一會(huì)兒就要跳出來了。

　　輪到我上場了，我深呼吸，望著臺(tái)下黑壓壓的一片觀眾，我的內(nèi)心不由自主的咯噔一下。信心一下子被膽小占據(jù)了。

　　臺(tái)下的觀眾在音樂開始的時(shí)候立馬安靜下來，頓時(shí)鴉雀無聲。被膽小打敗了自信的我竟忘了節(jié)奏，好不容易聽出節(jié)奏，但是，在腦子里那些記憶幾乎是空白的，找不到一絲游絲那樣的痕跡，我真想哭，想抱頭蹲下，我向媽媽那兒瞟了一眼，她正用溫和的神情注視著我。站在一個(gè)不起眼的角落，默默的為我鼓勵(lì)，我感動(dòng)了，這使我找到了自信，我重新站起來，開始翩翩起舞……

　　不管你是什么樣的人都需要鼓勵(lì)，也許會(huì)使一個(gè)喪失信心的人，重新燃燒起希望之火。生活中我們要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己和鼓勵(lì)他人。

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