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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)作文400字

時(shí)間:2023-04-18 16:35:03 勵(lì)志作文 我要投稿
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【精品】鼓勵(lì)作文400字七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文400字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】鼓勵(lì)作文400字七篇

鼓勵(lì)作文400字 篇1

  我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗,要想重新站起來,就要有足夠的信心,而信心來自哪呢?它來自鼓勵(lì)。

  記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我信心滿滿地把試卷交了上去,獨(dú)自回到座位上暗喜。當(dāng)天晚上,我對(duì)父母說:“我這次一定能考90分以上!睡覺時(shí),我開心得難以入睡。

  次日清晨,我高興地走在上學(xué)的`路上;▋汉孟裨跊_我點(diǎn)頭,草兒隨風(fēng)舞動(dòng),鳥兒在枝頭上唱著悅耳的歌,天空,萬里無云,一切都是那么美好。

  不知不覺,就到了學(xué)校。上課鈴響了,第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課,只見老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室,嚴(yán)肅地面對(duì)著我們說:“這次班上的成績不夠理想,你們要認(rèn)真找找原因,F(xiàn)在報(bào)到名字的同學(xué),請(qǐng)上來拿卷子!”于是,老師報(bào)起名來,直到聽見:“張紹鵬!”我立刻喜笑顏開,野兔般“嗖”地竄出座位,來到老師面前領(lǐng)取試卷。而老師一臉無奈地把試卷遞給我,我看了看分?jǐn)?shù),只考了80分。我愣了一下,怏怏不樂地坐回位子,心想:這下該怎么辦?我跟爸爸媽媽夸下“?凇,卻只考了80分,回家少不了爸媽的“大刑”伺候了。

  下課了,我獨(dú)自趴在桌子上流眼淚,同桌見了,再看了看我試卷的分?jǐn)?shù),便立刻明白了。他鼓勵(lì)我,說:“這只是一場(chǎng)普通的測(cè)驗(yàn),下次在努力點(diǎn),相信你一定能取得好成績!”聽了這番話,我看了看同桌,立刻振作了起來,認(rèn)認(rèn)真真地訂正錯(cuò)題。

  鼓勵(lì),在這一瞬間,讓我找回了自信,令我明白:鼓勵(lì),就像陽光,指明了我前進(jìn)的方向。

鼓勵(lì)作文400字 篇2

  鼓勵(lì),讓我們成長,讓我們自信,讓我們充滿希望。

  記得有一次,我的作文又得了良,我非常失望。難道我得優(yōu)是那么難嗎?正當(dāng)我想放棄時(shí),朱老師走過來,語重心長地對(duì)我說:“不相信自己,怎能成功?要成功就要努力學(xué)習(xí)。你的詞語用的非常巧妙,只需雕磨,就可以成為一篇很棒的文章!崩蠋熢捯袈涞,我仿佛明白了許多。

  下課了,我拿出《作文叢書》。仔細(xì)看,如何寫好作文,如何分層,如何運(yùn)用成語,歇后語等,才能把文章寫生動(dòng)具體。它給我啟示很大。從此,我一有空,就如饑似渴讀了起來,慢慢掌握寫作文的一些技巧。

  過了幾天,我寫得作文得了良,沒有多大進(jìn)展,我也挺納悶的。而朱老師偏偏把我的作文讀給大家聽,同學(xué)們聽了,發(fā)出一陣陣的笑聲。我著急地要哭了。朱老師見我模樣,走到我身邊,和顏悅色地對(duì)我說:“你的作文,這次寫得不錯(cuò),有獎(jiǎng)勵(lì)哦!”我卻疑惑地問:“為什么呢?”她又說:“你的作文成語用得多,歇后語用得恰到好處。幽默風(fēng)趣,真實(shí),不錯(cuò)!甭犃怂捳Z,就像一縷縷陽光溫暖我的'心靈。

  從此,我每次的作文都能得優(yōu),來自于朱老師對(duì)我的鼓勵(lì)。

  鼓勵(lì),讓我們成長的道路上看到了希望。學(xué)會(huì)自信,自強(qiáng)。

鼓勵(lì)作文400字 篇3

  有人說,鼓勵(lì)是冬天里的一杯熱茶,有人說,鼓勵(lì)是秋天里的一片楓樹葉,有人說,鼓勵(lì)是夏天里的一個(gè)游泳池。

  而我覺得同學(xué)許XX的鼓勵(lì),更像干旱時(shí)的一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤心田。

  許XX的個(gè)子又高大瘦,像一根樹枝,他長著一對(duì)明亮的眼睛,高高的鼻子下面是一張很會(huì)安慰鼓勵(lì)別人的嘴巴。

  在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候,語文老師突然說:“大家準(zhǔn)備一下,兩分鐘后開始考試!蔽壹奔泵γΦ啬贸稣Z文書開始復(fù)習(xí),但是只剩下一分鐘了。

  我非常后悔之前沒有好好復(fù)習(xí),現(xiàn)在沒有時(shí)間復(fù)習(xí)了,我當(dāng)時(shí)很想哭。這時(shí),坐在我旁邊的許樂天看到我的表情。

  就過來安慰我說:“別垂頭喪氣了,就算只有一秒鐘,那也是時(shí)間,好好復(fù)習(xí)吧,考試時(shí)再用心一點(diǎn),說不定還能多爭(zhēng)取幾分呢!”

  我聽到后,感覺心里那根快要枯死的樹枝,正好被及時(shí)雨澆灌一樣,充滿了希望。

  過了幾天,成績出來了。我還是老樣子,一直掛在八十九分這個(gè)位置,全班第一的是許XX和萬XX,他們都是九十七分,許XX看到我的.成績。

  不但沒有嘲笑我,反而安慰我,說:“你雖然沒有進(jìn)步,沒有退步,但是你不能停在這個(gè)分?jǐn)?shù),你一定要加強(qiáng)復(fù)習(xí),我相信你的能力。

  你一定能在期末考試時(shí)考出好成績!蔽衣犃,連忙說:“我一定會(huì)的,謝謝你。”期末考試,我如愿以償。

  同學(xué),在人的一生中不可缺少,同學(xué)就像一片拼圖,拼好后就構(gòu)成一幅美麗的圖畫,如果不見了一片,就永遠(yuǎn)不會(huì)完整。

  同學(xué)的鼓勵(lì),讓這個(gè)拼圖錦上添花。

鼓勵(lì)作文400字 篇4

  那年,我三年級(jí)。雖然已經(jīng)很大了,但膽子好像從來沒有長大過。

  那天是周末,媽媽帶我去一個(gè)類似于游樂場(chǎng)的地方,不過只能玩“叢林飛人”和燒烤。“叢林飛人”是一個(gè)在空中進(jìn)行冒險(xiǎn)的游戲,一個(gè)個(gè)站點(diǎn)都在樹上。我心想,這看起來還挺好玩的`嘛!

  我躍躍欲試,叫媽媽陪我一起玩,媽媽說不過我,只好跟我一起玩。做好一切防護(hù)措施后,我們爬上樓梯,上了樹,開始了冒險(xiǎn)。我還是高估了自己,又膽小又恐高的我立刻后悔了,我終于知道了什么叫站著說話不腰疼。等我小心翼翼地轉(zhuǎn)過身,發(fā)現(xiàn)梯子已經(jīng)被人拿走了。沒辦法,自己挖的坑,含著淚也要跳下去。

  我硬著頭皮想往前邁步,發(fā)現(xiàn)自己并沒有這個(gè)勇氣。如果那時(shí)沒有媽媽的鼓勵(lì),我估計(jì)得在樹上待一天。

  媽媽天天跟我住一塊,當(dāng)然是最了解我的人。在那個(gè)眼淚即將沖出眼眶的時(shí)候,媽媽溫暖又穩(wěn)重的聲音在我耳邊響起:“別怕!往前走!你一定行!”這句話給了我很大的鼓勵(lì)和勇氣,支撐著我向前走去……

  那天我玩得非常盡興,走過了重重關(guān)卡,終于完成了此次冒險(xiǎn)。當(dāng)我這個(gè)膽小鬼爬下樹時(shí),竟有點(diǎn)猶豫不舍,連我自己都不敢相信了。

  從那以后,我膽子漸漸大起來,內(nèi)向的性格慢慢地消失了。我也漸漸地開始愛笑了,甚至陌生人跟我搭話我也能聊起來。要是以前,這是我想都不敢想的。

  只有我知道是什么改變了一切。

鼓勵(lì)作文400字 篇5

  在我成長的路上會(huì)遇到很多的困難但是正是因?yàn)槟愕墓膭?lì)才讓我披荊斬棘讓我更加的堅(jiān)強(qiáng)讓我成長。 考試結(jié)束了,我的心中復(fù)雜萬分,仰天長嘆,感覺這又失利了;氐郊液筇稍诖采喜恢涝撛趺疵鎸(duì)明天的成績。 早上起床就感覺到不寒而栗,但是終究要面對(duì)這個(gè)成績。到了學(xué)校老師便宣讀成績,當(dāng)宣讀到我的成績時(shí),這聲音如同打雷一般,轟得我心煩意亂。我仿佛聽到了父母的責(zé)罵聲、訓(xùn)斥聲。

  天!我該怎么辦? 星星掛在天空中好像在嘲笑我似得我走在回家的路上,先前試卷上的一個(gè)個(gè)大叉早已傷透了我的每一根神經(jīng) 我恍恍惚惚地回到家。我像木頭一樣站在父母面前,將那張充滿一個(gè)個(gè)大叉的試卷交到父母手中,接過試卷,父母那燦爛的微笑剎時(shí)間凝固了。 沉悶的空氣在加熱,壓得我喘不過氣來。

  一陣風(fēng)吹過,全身不由自主地顫抖了一下,雙腿也不聽使喚了,腦子里一片混亂不知該怎么辦。 我隨隨便便找了個(gè)理由,垂頭喪氣地走進(jìn)了房間,低著頭,默默地看著手中的試卷。不一會(huì)兒,媽媽來到的我房間,她語重心長地對(duì)我說:考試考砸了不要緊,重要的是找出原因,錯(cuò)在哪里?下次注意就好。媽媽相信你,你一定行的。我看著媽媽,她那慈祥的目光鼓勵(lì)我不要放棄,要我克服了種種困難和挫折。她慈祥的`目光給我前進(jìn)的勇氣。 正是因?yàn)槟愕墓膭?lì)讓我在人生的道路上更加堅(jiān)定,我讓更加堅(jiān)強(qiáng),謝謝你的鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)作文400字 篇6

  一個(gè)人,想要成功除了具備勤奮,刻苦,堅(jiān)持等自身?xiàng)l件外,外界的鼓勵(lì)也同樣是必不可少的。也許在這些“最有潛力的學(xué)生”中可能是最平凡的,但老師給予了他們更多鼓勵(lì)。這便使他們進(jìn)步的內(nèi)因和外因有機(jī)結(jié)合在一起

  在社會(huì)上,便證實(shí)了這一道理。

  在一次征文比賽中,一位評(píng)委同情一名身體殘疾、寫作水平一般的參賽者,破例將他的作品評(píng)為二等獎(jiǎng)。這位評(píng)委的不經(jīng)意舉動(dòng),不正是給了那位殘疾參賽者巨大的鼓勵(lì)嗎?正是因?yàn)槭艿搅斯膭?lì),才增強(qiáng)了那位參賽者對(duì)寫作的信心,使他堅(jiān)持下去,最終成為知名作家。

  也就在前一段時(shí)間的生地沖A中,也證實(shí)用鼓勵(lì)的方法,使每個(gè)階層的同學(xué)有著大幅度的提升。成績好的更上一層樓,稍微落后一點(diǎn)的也一次比一次進(jìn)步。每周周考,拿到進(jìn)步獎(jiǎng)的'同學(xué)也越來越多,別看獎(jiǎng)狀雖小,但鼓勵(lì)卻大,它將全班幾乎所有同學(xué)帶到了A線。有些同學(xué)也取得了翻天覆地的變化,這樣的變化與鼓勵(lì)也是密不可分的。

  從家庭教育上看,一個(gè)家庭為孩子帶來的鼓勵(lì)也是不容小覷的。在鼓勵(lì)中長大的孩子。既自信又樂觀。積極向上,然而那些在批評(píng)責(zé)罵中長大的孩子,反而會(huì)自暴自棄,破罐子破摔,結(jié)果適得其反。

  就拿個(gè)人而言,我們也要多多鼓勵(lì)自己,使自己走在陽光的大道上向成功進(jìn)發(fā)。

  由資料總結(jié)出的,“鼓勵(lì)使人進(jìn)步”在社會(huì)上,學(xué)校中,家庭里,以及個(gè)人,都是一個(gè)使人不斷進(jìn)步的法寶。

鼓勵(lì)作文400字 篇7

  趙老師是我們的游泳老師,他的鼓勵(lì),讓我充滿了自信。

  那年我學(xué)游泳,剛到游泳館,老師就讓我們逐個(gè)下水,在水中適應(yīng)適應(yīng)。一些高年級(jí)的大哥哥就像一只只鴨子,撲通撲通,紛紛跳下了水。只有我們這些低年級(jí)的小朋友遲遲不敢下水。

  我望著游泳池里的清水,不禁渾身顫抖了一下:池子里的水這么深,我沉下去怎么辦?

  趙老師見我們怕下水,就溫柔地對(duì)我們說:“沒事,你們先坐在池邊,雙腿放入水中,適應(yīng)一會(huì)兒后再下水!”

  輪到我時(shí),我尤其緊張。臉繃得緊緊的,感覺自己的'身體凍住了一般,僵硬無比。趙老師沖我笑一笑,幽默地鼓勵(lì)我:“嘿,小男子漢可不要怕水!”

  我一聽便樂了,僵硬的身體一下子被軟化了,撲通一下跳入池中,所有的害怕轉(zhuǎn)瞬間化作了絲絲清涼,水花四處飛濺,竟蹦到了趙老師身上。趙老師沖我一笑,為我豎起大拇指:“不錯(cuò)!”我也跟著開心一笑。

  學(xué)完一期要游泳考核,我心中默念道:“一定要贏,老師說過我游得很好的!”開始游了,耳邊忽又響起趙老師的鼓勵(lì):“加油,男子漢,你行的!”我一下子連續(xù)猛劃水,超過了陸家樂,得了第一名!我興奮地拍打著水面,透過水花,我看見趙老師在用力地沖著我點(diǎn)頭。

  感謝趙老師一次次的鼓勵(lì),讓我充滿了自信,取得了成功。

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