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【精華】鼓勵作文匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的鼓勵作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鼓勵作文 篇1
老師把這次數(shù)學(xué)考試的試卷發(fā)下來了，我望著試卷上的分數(shù)，心情一下子緊張起來。這次考試并不難，但我粗心的老毛病又犯了，做錯了幾個加減法計算題，考試就這樣考砸了。這下好了，回家老爸的一頓臭罵免不了了。上次數(shù)學(xué)考了95分，老爸看到我粗心導(dǎo)致出錯，非常生氣，大發(fā)雷霆，狠狠地批評我了一頓。這次數(shù)學(xué)考了90分更差了，是不是批評得更厲害呢？
回家的路上，我的心里一直在忐忑不安。這時，耳邊傳來動聽的歌聲：“爸爸媽媽總是對我說，爸爸媽媽最愛我。我卻總是不明白，愛是什么？如果真的愛我，就陪陪我；如果真的愛我，就親親我；如果真的愛我，就夸夸我；如果真的愛我，就抱抱我……”歌聲好聽極了，我很感動，就情不自禁地跟著哼唱起來。我心里想：我有時候很需要別人的鼓勵來關(guān)心我，這樣我才能重新獲得信心振作起來，并不是一味地責(zé)罵我。爸爸我相信你是愛我的，課為什么要一味批評我，而不鼓勵我呢？
我回到了家，拿著考試卷站到爸爸面前，爸爸看了一下分數(shù)，臉一下子就沉了下來。我趕緊對爸爸說“爸爸，我只考了90分，不過我相信下一次會考好的�！卑职诌�是在批評我，聲音越來越大，媽媽就走了過來說：“你為什么老批評小孩啊，看不到他的進步？不要老是拿他和別人比較，應(yīng)該多鼓勵鼓勵孩子��！”只聽老爸說：“你以為我喜歡批評他？我是愛至深，責(zé)至切，也許我太著急了，我太望子成龍了……”忽然，我明白了，我的淚水差點又流出來：爸爸媽媽這樣，其實是愛我、關(guān)心我呀。我自己知道自己的缺點。我暗下決心：老爸，看我的`！以后我一定要努力，改掉壞習(xí)慣，要讓你找不到批評我的地方！其實，我真的很需要你的鼓勵，有了你的鼓勵我會更好的。
鼓勵作文 篇2
看完女兒寫的《給媽媽的一封信——我不是笨孩子》后，進入了深深的反思中：我一直認為我是個盡職盡責(zé)的媽媽，盡可能地為她做好一切，孰不料卻忽略了女兒的心里，也忽略了孩子的承受能力。
女兒是一個聰慧的小女生，但她就是不認真，粗心，馬虎，丟三落四，而且做事的（特別是不情愿的事）時候容易有情緒，比如，我讓她梳頭發(fā)，她要么噘著小嘴兒，要么氣哼哼地跺著腳走了�？粗菢游揖蛠須狻澳阍趺茨敲幢�，頭發(fā)都梳不好，你看XXX人家都會梳頭�！薄澳悄闳フJ人家做女兒好了�！迸畠亨洁炝艘痪��！覠o話可說了，只能自己氣了。如果那時候我能說上一句“恬恬，你試試，一定行！”或許結(jié)果就不一樣了，說不定這時候女兒已經(jīng)會自己梳頭了。于是，我趕緊改變策略，絕不在吝嗇我的贊揚“恬恬，你自己梳頭呢？真棒！”“行，梳得還不錯�！薄畠旱玫轿业墓膭�，梳頭更加賣力了�！皨寢�，你看，今天我梳得咋樣？能見人嗎？”周日女兒起來后，自己主動去梳頭了。“嗯，還不賴，就是后面沒弄好。等出門的時候我給你再梳梳就行了�！迸畠旱玫轿业目隙ǎ懽鳂I(yè)了。這段時間我看到了女兒的`變化：書桌不再亂七八糟，小床也擺放的整整齊齊，丟三落四的毛病也有所緩解，就連我認為改不了的粗心大意也少了：這次期中考試就是一個很好地證明，雖然還是由于粗心數(shù)學(xué)丟掉了一分，但是女兒進步了許多。所以作為家長我呼吁朋友們：不要吝嗇你的鼓勵。
是啊，孩子需要的并不是我們給她提供的錦衣玉食的生活，他們需要的只是一個贊許的目光，一句鼓勵的話語，一個簡單的肯定！愛，是鼓勵，是贊揚，是肯定！
鼓勵作文 篇3
在我的成長歷程中，見過許多人的目光，或是朋友間關(guān)懷的目光，亦或是父母師長鼓勵的目光，它們就猶如打開心扉的鑰匙，引領(lǐng)你繼續(xù)前行下去。此時，思緒的翅膀又將我?guī)У侥莻�難忘的寒假中去。
那年冬天，我才三四年級，對英語演講并沒有多大的把握，只是抱著試一試的態(tài)度參加了一個英語演講比賽。但沒過多久，我的`熱情便被耗盡了，曾打算放棄，但想到父母與老師對自己的期望，我便暗暗下定決心，定要在比賽中取得好成績。
幾天后，初賽開始了，雖有些忐忑與不安，但還是順利的走了下來。窗外北風(fēng)呼嘯，好一片凄涼寒冷的景象，但縱使是再大的風(fēng)雪，也抵不住此時我的信心。有經(jīng)過了幾周時間，我再一次踏上了復(fù)賽的舞臺。
比賽開始前，我靜靜地坐在等候區(qū)的座位上，看著其他選手陸續(xù)走進現(xiàn)場。此時，窗外的天昏暗了起來，細蒙蒙的雨絲夾雜著一星半點兒的雪花，向大地紛紛淋淋的飄散著，但往往還沒等落地，就已經(jīng)消散的無影無蹤了。時間過得飛逝，比賽就這樣在一片緊張的氣氛中開始了。
隨著前面的選手慢慢減少，我緊張的心情一下子提到了嗓子眼，不斷的回想著演講的內(nèi)容。一會兒，隨著老師的報幕，我邁開略顯僵硬的腿，走向舞臺中央。開著臺下的老師與觀眾，深深地鞠了一躬。
也不知過了多長時間，我的演講結(jié)束了，到了老師提問的環(huán)節(jié)了，本有些緊張的我變得更加忐忑與不安，我看了看臺下的老師，只見一位老師平靜的看著我，像一潭深深的池水，看到她的目光后，我的心很快平靜下來，沉著與冷靜漸漸涌上心頭，從她的目光中，我仿佛看到了鼓勵，看到了希望。隨后，她又慢慢伸出右手，舉起大拇指，我有些驚訝，又有些鼓舞，流利的回答出老師的問題。
在人的一生中，有許多像這樣的目光，它猶如大海中的燈塔，指引我們前進的方向，猶如夜空中最亮的星，照亮屬于我們自己的成功之路。
鼓勵作文 篇4
功夫不負有心人，鼓勵話題作文。我終于在書法比賽中一展風(fēng)采，獲得了盼望已久的獎……
獲獎以后的一切是同學(xué)的羨慕，父母的欣慰，和煦的陽光，清新的空氣，含苞的花朵，嫩綠的小草，天際的飛鳥……
我不禁大喊：“知我者，天也！”心情也似乎被這一切美好的事物帶動起來，像吃了蜜一樣的甜，又像著了火一樣的熱……
打開電腦，將這一切與網(wǎng)上的知心朋友分享，傾訴著練習(xí)書法的苦衷和獲獎后的甜蜜……正聊得得意，電話響了，提起電話-——
“喂，你是……”
誰說“好事不出門，壞事傳千里”，本來就是“好事傳千里，壞事不出門”嘛！不過這個人實在有點奇怪，他怎么知道我得獎了，又為什么勸我要繼續(xù)努力？唉，那種“愁眉苦對毛筆尖，俯首冷視鋼筆頭”的滋味，我可是受夠了�，F(xiàn)在目的已經(jīng)達到，還需努力什么？這以后我不僅沒有堅持天天練字，就連寫作業(yè)也是應(yīng)付了事。
有一天，老師找我談了話，狠狠批評了我一頓。原來，失落的感覺竟是這么的'糟糕……
又一次打開電腦，我想把心中的苦惱向網(wǎng)友傾訴，電話又響了——
“喂，你找誰？”
“你好，被老師訓(xùn)了吧！請記住，不驕不躁，持之以恒才是通往書法最高境界的道路，相信吧，成功是屬于你的！”說完，電話就掛了。
哦，想起來了，這不是她么，是她，一定是她——莫名，一個小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時此刻，我的心甜甜的，拿出日記本，寫下她的話，《一切盡在不言中》
簡評：這篇作文行筆流暢，語言清新，段落短小，給人以“體態(tài)美”的感受。審題準確到位，將鼓勵理解為朋友電話中一兩句慰藉、關(guān)心和鼓勵的話語。構(gòu)思上突出了我在得獎前后的心理變化過程，波折起伏，富有層次感，結(jié)尾較為含蓄，精巧，擺脫了平鋪直敘的俗套。
鼓勵作文 篇5
在那以前我的數(shù)學(xué)老成績就沒好過，數(shù)學(xué)只有男生學(xué)的好的念頭，總在我腦海里作祟。要不是那位老師的鼓勵，讓我改變了觀念，我的數(shù)學(xué)成績覺不會像現(xiàn)在這樣。
那堂的數(shù)學(xué)課學(xué)的是“解方程”，整堂課我的心都在操場的游戲中。連老師點我三次名我都不知道，我知道我肯定是必死無疑了。下課了果真被老師叫到辦公室，令我驚奇的是王老師沒有狠狠的批評我一頓，是讓我坐到他的辦公桌上。拿了一本練習(xí)題給我。很顯然是要我去完成，面對上面的題目我只能用！我只能用一愁莫展來形容叮了大半天，也只做了三條，而且對錯還不拿準。我當(dāng)時可真是急死了，可他呢，卻像是個沒事的人,在旁邊看著他自己的題目。突然老師拿起筆在作業(yè)上畫了幾個，然后對我說道；“你這幾題都是正確的，過程大都是合理的，看來你還是挺聰明的嘛！要是注意勞逸結(jié)合估計你可以去做數(shù)學(xué)課代表了。聽完這句話我信心倍增，以為老師是說真的呢，于是把全身吃奶的力氣都用到學(xué)數(shù)學(xué)上面去了。拼命的鉆研，清楚的記的兩天后我成了數(shù)學(xué)小組長，從此我中午的第一個作業(yè)就是數(shù)學(xué)，
鼓勵的作用
隨著數(shù)學(xué)成績漸漸好轉(zhuǎn)，王老師又更器重我對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'興趣更濃了，其中有一堂課到現(xiàn)在還記憶猶新，有一道奧數(shù)題大家都不怎么會，當(dāng)然包括老師在內(nèi)，老師一直循循美秀，我一邊思考，很快我就明白，老師似乎看出了苦頭，叫我上去往完成這道題目，當(dāng)我在黑板上做那道題目的時候，一陣雷鳴聲般掌聲響起了。我熱淚盈眶，被感動了
人這一身也許會經(jīng)歷許多考試可是對我來說沒有哪一次比那回更重要，因為那是我第一次考那么高分。
真的好高興，恨不得立馬跑到老師那兒去感謝他。老師好像料到我要來，桌子上擺著一張“鼓獎勵”內(nèi)容是這樣的“***同學(xué)，由于年的努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異成績，卻又因粗心大意失去3分，特發(fā)此證，以資鼓勵，同時作為警鐘，不得再馬虎，我左右看看老師在不在，我就偷偷難得把它帶走，那“獎”至今還在家中的墻上貼著，每次看到，心中就有數(shù)不盡的愉快，總會帶來無數(shù)遐想……
鼓勵的重現(xiàn)
也許是思想發(fā)生了變化了吧，也許是數(shù)學(xué)越來越難學(xué)了吧，我的數(shù)學(xué)成績一直不理想，盡管總是想到王老師…..
唉，就算在努力也是徒勞，與其死用腦子，還不如放蕩自己。然而僅在一次回家的路上，又讓我發(fā)生了巨大的變化。
一次期中考試，87分巨大的陰影在我心中抹滅不去。秋風(fēng)蕭瑟，連天氣都在嘲笑我，我一個人走在路上，反思著，傷心著……突然一個熟悉的身影映入我的眼簾。沒錯，是他，王老師！一路上我攀談了很多，談到了過去，談到了現(xiàn)在，談到了將來。就在我說出分數(shù)的剎那間，老師頭上有增多了幾縷銀絲。他說：“如果試卷不難，哪來的人才，如果試卷不難怎能知道你的態(tài)度。你呢，上帝愛憐你，給了你靈活的腦子，而你如今卻要糟蹋它，你對的起誰呢……”我抑制不住那激動的淚泉，頭也不禁得低下來了……就在這時，老師拿了幾塊糖給我，又說道：“風(fēng)風(fēng)雨雨都回過去的，接下來的是彩虹和晴天，好好得珍惜，不要等到陰天才悔恨自己的碌碌無為……”
那些話烙在我的心里，怎么都不會忘記，那一次次的鼓勵給我的成功和喜悅，帶給我更多的收獲和希望。
鼓勵作文 篇6
有時候鼓勵他人可以是一個短暫的擁抱，可以是一次香甜的吻，還可以是我們每個人都可以做到的——一個真誠的眼神。而我就是一個這個例子。下面我就用我的事例來證實！
在上個暑假中，我的老爸為了豐富我的課外活動就為我報了跆拳道班。我原想像我這種體形的應(yīng)該練這個很辛苦吧！所以雖然穿上了那潔白的道服是有一半歡喜一半憂的！可沒想到我練的還不錯連跳了兩級，還免了我?guī)讉�月的學(xué)費，最重要的是還讓我當(dāng)班長。我開心死了。但是畢竟沒有人是天才，就算是天才也會出錯的。有一次我踢橫踢怎么也踢不好，還老摔跤。我已經(jīng)要開始放棄了。教練好像看懂了我的心思，他走過來就跟我說：“曉凡只要你的重心能把握就行了，懂嗎。你可是班長啊！”聽了教練的話我只好硬著頭皮試試，可還是不行。怎么辦啊！我望了了望站在前面的教練，教練也好像在看我。我望了望他的眼神我覺得他好像在用眼睛跟我說話。他好像在跟我說：“曉凡��！努努力��！剛才練得不是挺好的嘛！再說了這個世界上就沒有天才的人，哪一個不是靠自身的努力才成功的�。 笔前。∧膫�人生下來就注定是成功人士，又有哪個是天生的'失敗者。都不是靠自己的努力才成功的嘛？我又重新的開始練習(xí)。不管有多累！有多苦我還是堅持了下來。事實證明我成功了！
看來成功就是這么簡單，只需要他人的一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話，一個鼓勵的擁抱……
鼓勵作文 篇7
生活中，總會有那樣一些波折，那樣一些坎坷。我們或迷茫，或沮喪，或放棄，或痛苦。但是，再多的山窮水盡，當(dāng)耳邊想起那一聲聲鼓勵，我的心像重新點燃了的火炬，眼前盡是柳暗花明。
留戀那一聲聲鼓勵，盡管有時只是一瞬。記得上次體育考試，雖已是春天卻依舊寒風(fēng)瑟瑟。女子800米的哨聲吹響了，我眼前仿佛出現(xiàn)了一層層迷霧，但刺骨的寒風(fēng)將我吹醒，我盡力地邁開雙腿向前奔跑。因為風(fēng)太大，迎風(fēng)跑時甚至無法呼吸，眼看剛剛還并肩的同學(xué)們已經(jīng)跑到了前方很遠的地方，我有些著急，腳下也亂了方寸，那時只是毫無目的的跑著，心中開始想：我不行了，要不就不跑了。就在這時，旁邊突然想起了一聲：“加油!”然后又接二連三地響起了一聲聲洪亮的鼓勵聲：“加油啊!”“堅持住!”“你是最棒的!”我聽到了這一聲聲鼓勵，原本已經(jīng)打算放棄的心又重新振作起來。同學(xué)們的目光聚集在我身上，我奮力邁開雙腿，向終點跑去。呼吸聲、吶喊聲交織在一起，雖然很累，但心中卻無比溫暖。
留戀那一聲聲鼓勵，盡管它看起來不那么熱烈。快中考了，我每天都復(fù)習(xí)到很晚。枯燥的作業(yè)和學(xué)習(xí)的壓力讓我喘不過氣來，我丟下手中的鉛筆，獨自對著臺燈發(fā)呆。這時，門輕輕地被推開，爸爸走了進來，語氣中柔中帶剛：“你最近的狀態(tài)有些不好，你要振作起精神，要相信自己，中考有壓力，但同時也是動力，我覺得你還是有很大潛能的�！蔽也磺樵傅赜帜闷鹗种械墓P，繼續(xù)寫了起來。爸爸起身往屋外走，回頭看了看還在奮戰(zhàn)的我，說：“孩子，熬夜對身體不好，你要注意身體啊!早點休息吧�！闭Z氣雖然平淡，但我心中又無比溫暖。門又被輕輕關(guān)上了，我的心卻不似剛才那樣無奈，我又重新打起精神，投入到復(fù)習(xí)中去。
現(xiàn)在回想起來，那一聲聲鼓勵總能回蕩在我耳邊。當(dāng)我受挫時，當(dāng)我無助時，那一聲聲鼓勵，像春風(fēng)，像暖陽，把我的內(nèi)心填的`滿滿的，讓我又充滿了前進的力量。
我留戀那一聲聲鼓勵，這其中飽含了無限的期待與關(guān)愛，讓我用更飽滿的熱情去迎接未來的挑戰(zhàn)!
鼓勵作文 篇8
回首往事，望著那幼稚的腳印，包含著父母的關(guān)愛，老師的幫助，同學(xué)的支持。他們鼓勵的話語像春風(fēng)輕拂我受傷的心靈，讓我更有信心去面對困難和挫折，向人生的最高點進軍。
父母的關(guān)愛
父母的關(guān)愛，好像溫暖的.陽光，帶給我信心，伴隨成長，從我出生哇哇大哭開始。記得有一次我在夢中，夢到了一只怪獸在追我，我“��！”的一聲正在縫衣服的媽媽，三步并作兩步的跑了過來，媽媽也不顧手上剛剛被針刺到，就跑了過來，對我說“那只是一個夢，別怕！”
老師的幫助
老師的幫助，就像春風(fēng)細雨般滋潤著我，因為她的細心教導(dǎo)，我才會日見進步，當(dāng)我還是一個無知的孩子時，對老師已經(jīng)產(chǎn)生了一種莫名的尊敬，當(dāng)我上小學(xué)的時我日見感受到她的偉大，當(dāng)我的考試分數(shù)令我滿意時，我就會我就會用興奮的眼光去尋找老師贊賞的眼光，當(dāng)我考試成績不如我愿時，我就會用傷心的眼光尋找老師鼓勵的目光。記得有一次，我語文考試只考了81。5，正當(dāng)我尋找老師的目光時，老師冷冷的瞪了我一眼，隨后為我講解我錯的原因，對我說要繼續(xù)努力，就走了。
同學(xué)的支持
同學(xué)的默默地支持我、鼓勵我，是對我最大的支持。記得有一次，選路隊長的時候，同學(xué)百分之七十選我當(dāng)路隊長，我覺得很奇怪，她們都知道我很兇，還讓我當(dāng)路隊長。下課后，冰瑩告訴我，她們之所以選我是因為，她們認為兇才能管好路隊。同學(xué)們對我的信任讓我有了信心努力做好路隊長該做到的責(zé)任。
鼓勵是疲憊的一杯濃濃的咖啡，當(dāng)我軟弱時喝一杯便會精神振奮；鼓勵是沙漠中的一口清泉，當(dāng)我干渴時只要喝幾口便會有力氣；鼓勵是面包，在饑餓時吃上一塊，就不會讓人饑餓。在這溫暖的鼓勵中，我學(xué)會了要勇敢、堅強，學(xué)會更好生活。
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