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鼓勵作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的鼓勵作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵作文 篇1
那年，我三年級。雖然已經(jīng)很大了，但膽子好像從來沒有長大過。
那天是周末，媽媽帶我去一個類似于游樂場的地方，不過只能玩“叢林飛人”和燒烤。“叢林飛人”是一個在空中進行冒險的游戲，一個個站點都在樹上。我心想，這看起來還挺好玩的嘛！
我躍躍欲試，叫媽媽陪我一起玩，媽媽說不過我，只好跟我一起玩。做好一切防護措施后，我們爬上樓梯，上了樹，開始了冒險。我還是高估了自己，又膽小又恐高的我立刻后悔了，我終于知道了什么叫站著說話不腰疼。等我小心翼翼地轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)梯子已經(jīng)被人拿走了。沒辦法，自己挖的坑，含著淚也要跳下去。
我硬著頭皮想往前邁步，發(fā)現(xiàn)自己并沒有這個勇氣。如果那時沒有媽媽的鼓勵，我估計得在樹上待一天。
媽媽天天跟我住一塊，當(dāng)然是最了解我的人。在那個眼淚即將沖出眼眶的時候，媽媽溫暖又穩(wěn)重的.聲音在我耳邊響起：“別怕！往前走！你一定行！”這句話給了我很大的鼓勵和勇氣，支撐著我向前走去……
那天我玩得非常盡興，走過了重重關(guān)卡，終于完成了此次冒險。當(dāng)我這個膽小鬼爬下樹時，竟有點猶豫不舍，連我自己都不敢相信了。
從那以后，我膽子漸漸大起來，內(nèi)向的性格慢慢地消失了。我也漸漸地開始愛笑了，甚至陌生人跟我搭話我也能聊起來。要是以前，這是我想都不敢想的。
只有我知道是什么改變了一切。
鼓勵作文 篇2
千萬別乞求、冀望別人的鼓勵，因為那只會讓你像個可憐蟲!而這種鼓勵也帶有憐憫的意味。
千萬別依靠別人的鼓勵來產(chǎn)生勇氣和力量，因為你未來的路還會有許多坎坷，可不一定每一次你低潮的時候，就會有人來鼓勵你哩!
所以，要自己鼓勵自己，讓勇氣和力量自己在心中產(chǎn)生，好比開了泉孔，泉水自己源源涌出那般!任何狀況，你都可自己取用!
不過，人在低潮時，有時連活都不想了，怎么來鼓勵自己呢?
因此，遇到低潮時，你第一個要有活下去的決心，因為這是自己鼓勵自己的`先決條件。
之后，你要告訴你自己：我要走過這個低潮，我要做給別人看，向所有人證明我的強韌!換句話說，你要為自己爭一口氣，不要被別人看輕!
有了這樣堅定的信念，接下來就是做了，這當(dāng)中會有挫折、沮喪和不知何日出頭天的漫漫長夜等待，而你也很有可能再度被打倒!
怎么辦呢?
有人在墻上貼滿勵志標(biāo)語，每天在固定的時間默念;有人找個僻靜的地方，痛快地流淚;有人拼命看成功人物的傳記，有人藉運動來強化意志，忘卻沮喪。
方法很多，不一定生個人都適用，但不管你的方法如何，你一定要做到自己鼓勵自己人遭逢低潮就有如孤身闖入原始雨林，在這種時候，你不靠自己又要靠誰呢?
能自己鼓勵自己的人就算不是一個成功者，但絕對不會是一個失敗者，你，還是趁早練得這種功夫吧!
鼓勵作文 篇3
我要感謝我的媽媽，因為她給了我許許多多的關(guān)愛，還有很多的鼓勵。
一年級暑假，爸爸給我報了一個書法的興趣班，想讓我練出一手好字。我懷著忐忑的心情走進了課堂，哇，我驚呆了，這里上課的都是已經(jīng)學(xué)過幾年的`哥哥姐姐，他們的字都寫得好漂亮啊，我害怕極了。因此，我上課時的毛筆都在抖，老師布置的字也寫不好�？粗麄儗懙淖�，再對比我寫的字，覺得心里很不好受。課上老師也只是輕描淡寫地講評了幾句我寫的不好的地方。回到家，我就告訴了媽媽。媽媽聽了，鼓勵我：“你現(xiàn)在只是上了第一堂課呢哇，那些哥哥姐姐可是練了幾年了，只要你肯努力，一定也會寫得像他們一樣，甚至超過他們呢!千萬不要灰心啊，你一定會成功的!”我聽了認(rèn)真地點了點頭。
從此，我就再也不去看別人了，認(rèn)真得寫自己的字，更加勤奮地練習(xí)書法，終于功夫不負(fù)有心人，今年暑假里拿到了書法的七級證書。在媽媽的鼓勵下，我又報了自己感興趣的畫畫，學(xué)習(xí)了水粉畫，也已經(jīng)拿到了三級證書。我的成功，飽含了媽媽對我的愛和鼓勵。
鼓勵作文 篇4
鼓勵典型，是班級細(xì)節(jié)管理的有效措施。程敏是我班典型的“兩困生”，我多次找她父母交換意見，可家長拿她也沒辦法。
我曾想過“放棄”，但“老師”這個職業(yè)離不開愛與責(zé)任，不允許我“放棄”，于是我盡量從細(xì)微之處尋找她的閃光點。在一次數(shù)學(xué)測試中，她出乎意料考了78分（以前都是50—65分），總結(jié)這次測試時，我顯得有點激動地說：“這次進步最大的是程敏同學(xué)，比上次上升了22分，今天我要為她頒發(fā)進步獎�！闭诟阈幼鞯乃械胶荏@訝，一下坐得端端正正，臉脹得通紅。在我的一再微笑、點頭下，她將信將疑地走上講臺，我把寫有鼓勵語的.筆記本鄭重地放在她的小手里，說：“小姑娘，加油！我們都期待著你的下一個進步！”“啪啪啪”教室里響起了熱烈的掌聲。知道嗎？這是她做學(xué)生以來的第一個獎勵。說也怪，自那以后，程敏變了，穿戴整潔了，勞動積極了，上課用心了，見到老師也會主動上前打招呼了，接著幾次測試，還連續(xù)考了幾個80多分。由于程敏的進步，整個班級好象和諧多了。讓我感動的是，在學(xué)校調(diào)研考試剛完，她特高興地趕到我面前報喜：“張老師，這次考試我一定會考90分�！惫黄淙唬剂�89分。
也許這個成績相對90多分，不算好，但對程敏同學(xué)來說，它不僅僅代表學(xué)習(xí)的進步，更是身心健康的成長。如當(dāng)初我把“50分”看作是低分加以訓(xùn)斥，不注意“進步”這個細(xì)節(jié)，恐怕會得到多方面的“不及格”，也不知還會給班級管理增添多少麻煩。
鼓勵作文 篇5
在一個月以前，我在一家店里當(dāng)服務(wù)員那里經(jīng)常會有很多客人，可是我卻是十分的害怕。
他們叫服務(wù)員時，我的心里忐忑不安得不道咋辦？欣姐走過來對我微笑這說：“加油！別害怕,勇敢點，進去說：“請問需要點什么？”我就敲門了進去了，我說：“請.請問需要點什么因為緊張我說話吞吞吐吐的。
客人說：“幫我拿一瓶果汁�！蔽叶纺懙恼f：“還需要別的嗎？”客人說：“暫時不需要。我就走了，我走下樓梯這才松了一口氣，說：“這沒什么大不了的。”
之后，我也就沒什么害怕的`了，總是微笑的看待我的工作。
當(dāng)客人走時，我往下收拾臺，我看見南南姐，在那哭，我走了過去，說：“姐姐，你怎么
哭了呢？”姐姐說：“剛才我給這桌端鍋時不小心噴到客人身上了，客人就說我沒用，說了一些難聽的話�！蔽蚁裥澜隳菢庸膭钗乙粯訉δ夏辖阄⑿χf：“姐,這沒什么？說一說了、自己也沒有缺少什么，像我剛才很沒勇氣去問客人要什么？可我還是要面對�。 苯�，加油！
姐姐聽了我的話站起來微笑的對我說：“對，我要努力，你都這兒勇敢我要是在不勇敢的話，自己怎么兒還配當(dāng)你姐姐呢!
之后，我們?nèi)忝茫嘉⑿Φ拿鎸@份工作，每個人都勤奮，努力的工作。
也是這樣，我們?nèi)齻�人之間成為最要好的姐妹，誰有難處了，就處處地幫誰。
每一天，上班或下班我們?nèi)齻�人 都是在一起，生活多姿多彩的。
現(xiàn)在我已經(jīng)不再那里了，我回到了學(xué)校上學(xué)了，不過我還是相信，姐姐他們和新來的一定會像我們?nèi)齻�之間那樣，處處為彼此著想。
鼓勵可以讓失落的人重新找回自信，所以請我們多多鼓勵鼓勵所需要幫助的人。
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