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勵(lì)志作文

愛是一種鼓勵(lì)作文

時(shí)間:2023-02-16 10:27:38 勵(lì)志作文 我要投稿

愛是一種鼓勵(lì)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的愛是一種鼓勵(lì)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

愛是一種鼓勵(lì)作文

愛是一種鼓勵(lì)作文1

  “同學(xué)們,現(xiàn)在發(fā)試卷!痹咀诮淌依锏奈艺椭^,用一只手的手指頭摳著另一只手的手掌心,卻被我們班的數(shù)學(xué)老師何老師的一句話給嚇住了。我很慌忙地抬起頭,臉上布滿了汗珠,目光凝視著小組長。終于,小組長走到了我面前,他把他手中一張寫有我名字的試卷放到了我的桌面上,我的'目光馬上轉(zhuǎn)移到了我試卷的左上角,天哪,66分!這是我人生中考得最差的一次,這個(gè)消息猶如晴天霹靂,霹在了我心頭。

  放學(xué)了,跟老師說完再見,我就一路哭著跑回家去;氐郊遥瑡寢屨f:“小琪,快來……”,話還沒說完,我就跑進(jìn)房間,房門被我“啪”地一聲關(guān)上了。飯好了,媽媽到我房間門口敲門叫我吃飯,過了許久,我都沒有出聲,媽媽就打電話給何老師問:“今天在學(xué)校發(fā)生了什么?”媽媽了解事情后,就拿了我房間的鑰匙,把我房間的門給開了,媽媽看我眼睛都哭腫了,用手擦了擦我的眼淚,對我說:“孩子,事情我都知道了,考試考不好,下次再努力就好了呀!”我哭得太久了,說話很吃力,我一個(gè)字一個(gè)字地說:“我,知,道,這,一,單,元,我,掌,握,地,不,好,可,是,我,已,經(jīng),很,努,力,了!蔽彝nD了一會兒,終于把氣緩了過來說:“我這一單元考不好,我怕成績就從這跌下去,一落千丈,再也考不好了!眿寢屆业念^說:“怎么會呢!只要你再繼續(xù)努力,你就一定會考好的!”我終于穩(wěn)定了情緒,聽了媽媽的話,努力學(xué)習(xí),終于功夫不負(fù)有心人,下一單元的成績終于又上去了。

  謝謝你,媽媽!謝謝你在我最沒有信心的時(shí)候,給我鼓勵(lì),給我信心,謝謝你給我鼓勵(lì)的愛!

愛是一種鼓勵(lì)作文2

  愛是多種多樣的,它體現(xiàn)在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)。在各式各樣的愛中,有一種愛叫鼓勵(lì),它是一種催人奮進(jìn)的力量。

  有人說:沒有陽光,就沒有花兒的微笑;沒有大海,就沒有魚兒的雀躍;沒有父母,就沒有生命的鮮活。我還想說:老師,沒有您的鼓勵(lì),就沒有我的進(jìn)步和成長!

  老師,您可曾記得我剛來這個(gè)班時(shí),對班里的一切都感到十分陌生,做起事來總是怯生生的。課堂上,明明理解了老師的題意,卻總是猶猶豫豫,遲遲不敢舉手。您或許覺察到了,向我投來鼓勵(lì)、期待的.目光。我似乎聽到了您親切的話語:“范興運(yùn),別怕!我相信你能行!”一下子我信心倍增,于是勇敢地舉起了手。回答完畢,您舒心一笑,當(dāng)場表揚(yáng)了我,我心里比吃了蜜還甜!正是您無數(shù)次的鼓勵(lì)讓我深深地愛上了您的課!

  老師,您還記得我曾是學(xué)校赫赫有名的調(diào)皮大王嗎?那次,我把學(xué)校的電子門弄壞了,被校長拉進(jìn)了您的辦公室,并當(dāng)著您的面厲聲地斥責(zé)了我,可我卻裝著一副若無其事的樣子,不愿認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)時(shí)一定把您氣壞了,但您并沒有大聲地訓(xùn)斥我,反而忍著怒氣,心平氣和、曉之以理、動(dòng)之以情地鼓勵(lì)我認(rèn)錯(cuò)……正是您鍥而不舍的鼓勵(lì),使我意識到知錯(cuò)就改、主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)是一個(gè)人應(yīng)該具有的美德。于是我下定決心痛改前非,努力遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)。期末,我居然被評上了優(yōu)秀少先隊(duì)員!

  老師,雖然您擔(dān)任我的班主任僅兩年,但是我卻深深地感受到了您的鼓勵(lì)是多么的神奇:您的鼓勵(lì),給了我巨大的能量;您的鼓勵(lì),使我明辨是非;您的鼓勵(lì),使我日益優(yōu)秀;您的鼓勵(lì),讓我勇敢地確立了奮斗的目標(biāo)……

  老師,感謝您不斷地鼓勵(lì)我,給了我勇氣和信心,讓我的人生之舟正確地起航。

愛是一種鼓勵(lì)作文3

  一句鼓勵(lì),可以讓你變得有信心;一句鼓勵(lì),可以改變你的態(tài)度;一句鼓勵(lì),可以讓你收獲成功、擁抱成長。

  那是一個(gè)考試的前夕。被突然通知到老師辦公室時(shí),我分外驚詫?粗驹陂T框邊一臉拘謹(jǐn)?shù)奈,老師端著茶杯,輕輕晃了兩下:“施政,明天考試,你可以取得第一嗎?我看你蠻有潛力的!蔽翌D時(shí)大吃一驚,立馬停住了,腦子一片空白。老師笑了笑,抬頭用充滿希望的眼神目視著我:“加油,你一定能做到的!”

  “我?考試?取得第一?怎么可能!”靜靜地走在回家的路上,我對自己產(chǎn)生了質(zhì)疑。可轉(zhuǎn)念一想,老師的鼓勵(lì),是對我的愛、支持與信任!不知不覺地,我便加快了回家的步伐。

  晚上9點(diǎn),濃濃的睡意向我襲來,已被困意沖昏了頭腦的我,剛想倒頭就睡,突然記起老師對我的鼓勵(lì),我可不能辜負(fù)老師的期望呀!那鼓勵(lì)中滿滿的是老師對我的信任啊……想罷,我便像充滿了電似的機(jī)器人一樣,風(fēng)馳電掣般的復(fù)習(xí)起考試的內(nèi)容來……

  考場上,突然有道難題如大山般擋在了我的.面前,使我著急不已。“唉,這道題可是四分的呀!這次肯定不是第一了。我猶如熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),腦海里浮現(xiàn)出老師的失望,眼神中透露著淡淡的憂傷,耳中回響老師的責(zé)罵:“這次考試怎么又沒考好?”……不,我不能辜負(fù)老師的期望,我一定要做出來!漸漸地,我靜下心來,將題目解出。

  那句鼓勵(lì),使我得到了第一名;使我增加了學(xué)習(xí)的信心;更使我學(xué)會感恩,學(xué)會在收獲成功、擁抱成長的同時(shí)也不忘耳畔那暖暖鼓勵(lì)與諄諄教誨。

愛是一種鼓勵(lì)作文4

  那年,我三年級。雖然已經(jīng)很大了,但膽子好像從來沒有長大過。

  那天是周末,媽媽帶我去一個(gè)類似于游樂場的地方,不過只能玩“叢林飛人”和燒烤!皡擦诛w人”是一個(gè)在空中進(jìn)行冒險(xiǎn)的游戲,一個(gè)個(gè)站點(diǎn)都在樹上。我心想,這看起來還挺好玩的嘛!

  我躍躍欲試,叫媽媽陪我一起玩,媽媽說不過我,只好跟我一起玩。做好一切防護(hù)措施后,我們爬上樓梯,上了樹,開始了冒險(xiǎn)。我還是高估了自己,又膽小又恐高的我立刻后悔了,我終于知道了什么叫站著說話不腰疼。等我小心翼翼地轉(zhuǎn)過身,發(fā)現(xiàn)梯子已經(jīng)被人拿走了。沒辦法,自己挖的坑,含著淚也要跳下去。

  我硬著頭皮想往前邁步,發(fā)現(xiàn)自己并沒有這個(gè)勇氣。如果那時(shí)沒有媽媽的`鼓勵(lì),我估計(jì)得在樹上待一天。

  媽媽天天跟我住一塊,當(dāng)然是最了解我的人。在那個(gè)眼淚即將沖出眼眶的時(shí)候,媽媽溫暖又穩(wěn)重的聲音在我耳邊響起:“別怕!往前走!你一定行!”這句話給了我很大的鼓勵(lì)和勇氣,支撐著我向前走去……

  那天我玩得非常盡興,走過了重重關(guān)卡,終于完成了此次冒險(xiǎn)。當(dāng)我這個(gè)膽小鬼爬下樹時(shí),竟有點(diǎn)猶豫不舍,連我自己都不敢相信了。

  從那以后,我膽子漸漸大起來,內(nèi)向的性格慢慢地消失了。我也漸漸地開始愛笑了,甚至陌生人跟我搭話我也能聊起來。要是以前,這是我想都不敢想的。

  只有我知道是什么改變了一切。

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