鼓勵小學(xué)作文

時間：2022-12-02 18:32:54 勵志作文我要投稿

鼓勵小學(xué)作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的鼓勵小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鼓勵小學(xué)作文(15篇)

鼓勵小學(xué)作文1

　　從小到大，我得到過老師，同學(xué)和父母的鼓勵。但是對我來說，老師和同學(xué)們的鼓勵，對我的影響最大．

　　那是我上個學(xué)期的事了，那天，老師要我們上講臺講口語交際的內(nèi)容．這使我的心繃得緊緊的，像是有個兔子在亂蹦亂跳．擔(dān)心老師會叫我上去演講．但是我擔(dān)心的事情發(fā)生了，我是最后一個上去演講的人．心想：我怎么會這么好運，最后一個人竟是我？老師拉大嗓門：“下面有請周翩同學(xué)上來演講．”

　　畢竟這是我第一次上臺演講，我紅著臉說道：”老師，我。我不會！”老師聽了，并沒有嘲笑我長這么大居然沒有上臺演講過．而是走過來鼓勵餓哦說：”沒什么好怕的，這只不過是一個訓(xùn)練，又不是真正的`比賽．說不好，也沒有人嘲笑你，而是會欣賞你第一次上臺演講的勇氣！”一個同學(xué)也走上來說：”上去吧，周翩，全班同學(xué)都會為你加油的！”

　　聽了老師和同學(xué)們的話，我的心得到了松懈．鼓起一作氣走向講臺．開始了我的演講．過了好一會兒，我的演講才結(jié)束．隨后，便響起了一陣雷鳴般的掌聲，轟動了整個學(xué)校．這個結(jié)果使我深感欣慰．這就是老師和同學(xué)們對我的鼓勵，他們的每一句話語，都使我滿懷信心地前進，讓我勇敢地走向人生的舞臺．讓它陪我到地老天荒吧，我需要它－鼓勵！

鼓勵小學(xué)作文2

　　在生活中，每個人并不都是一帆風(fēng)順的，會遇到很多困難，面對困難時我們既要學(xué)會鼓勵自己，也要學(xué)會鼓勵他人。

　　去年暑假，我和妹妹去舞蹈班跳舞。妹妹的基本功下腰總是練不到位，有一次下的時候，把頭撞到地板上去了，被老師狠狠地批評了一頓。

　　回到家，妹妹一個人悶悶不樂坐在那里。我估計是為了跳舞。我來到妹妹的身邊，對她說：“怎么了，不開心，是不是下腰的.事。走，我陪你去床上練練”。妹妹跟著我來到床上，我扶著妹妹的腰，讓她慢慢地彎下去。妹妹也很認真地去做�？墒�，練了好多次都失敗了，我看出妹妹有些傷心了。我連忙說：“妹妹，不要放棄，你一定行的。俗話說失敗乃成功之母嘛!我們繼續(xù)練�！泵妹命c了點頭。

　　“功夫不負有心人”，妹妹終于可以獨自完成下腰動作了。妹妹開心地笑了。我們大聲歡呼成功了!

　　鼓勵猶如黑夜里的一盞明燈，照亮了妹妹前進的方向，它讓妹妹有了自信，戰(zhàn)勝了困難。

鼓勵小學(xué)作文3

　　像一杯溫開水，溫暖人的心；鼓勵像一粒糖，甜蜜人的心；鼓勵像興奮，快樂人的心。哪怕是一個微笑，一個眼神，一句話，生活中的一點一滴，就能使我們快樂。不知道你們被鼓勵過嗎？我就被鼓勵過。

　　我在小學(xué)的時候，成績不好，總得“優(yōu)秀少先隊員”，作文很爛，還要父母給我修改一大堆。自從進了初中，我的成績步步升高，作文也提高了不少，你猜我為什么從初中進步得這么快？完全取決于老師的鼓勵。因為我每交出的作文都得了A+，不管我寫的好不好，都是A+，并且他還在作業(yè)本上批“你有進步，需要再加把勁。”，這樣就增強了我的自信心。

　　我的進步不僅取決于老師，還取決于父母。原來的'我很犟，總是挨父母的打，作業(yè)總是做得很晚。在我快要中考的時候，母親對我說如果那我考得好，就獎我MP4.或者帶我出去玩。我聽了很高興，我就發(fā)奮努力，考了一個好成績，獲得了父母的表揚。

　　當(dāng)然，同學(xué)也不例外。從初中開始，我把每次在家寫完的作文給同學(xué)看，我問他們我寫得怎樣？他們都說我寫的好。于是我的信心就更加增強了。我就每次寫作越寫越好了。

　　如果沒有鼓勵，我的成績就不會步步升高；如果沒有鼓勵，我的作文就寫不好；如果沒有鼓勵，我就沒有自信。

鼓勵小學(xué)作文4

　　每當(dāng)我們做成一件事時，我們都認為是靠自身的努力完成的，但是我們想過沒有，在我們的`背后是不是還有人在鼓勵我們，在支持我們？正因為這樣，所以我們才有勇氣去面對困難。在我做成事情的時候，我就受到了鼓勵。

　　記得有一次，爸爸讓我學(xué)自行車，還特意從余姚買回來一輛嶄新的車，我同意了。

　　可當(dāng)我真正騎上時我就有種不好的預(yù)感，我會不會掉進河里？剛剛開始高興的我一下子變的嚴肅起來。剛開始學(xué)，我掌握不了竅門，像踩蹺蹺板一樣。爸爸鼓勵我，說：“不要害怕，要放開膽子，萬事開頭難嘛！”聽完爸爸的話，我鼓起勇氣，一點一點前進。一圈圈騎完了，我的心不像剛開始那么緊張了，我感到騎的速度也快多了，而且也輕松了。我一看，哎喲，到了巷子底了，可爸爸怎么還不放手��？我回頭一看，原來爸爸早就在后面了，而剛剛的幾十米全是我自己騎的……忽然，車子失去了平衡，我一下在栽在地上。腳磕破了，血流了出來。我的眼淚正想奪眶而出，爸爸就走過來扶起我：“你沒事吧？”聽到這句話，我那眼淚就再也出不來了。因為我知道，我受傷并不是沒有好處。接著，我自己騎了幾圈，都沒有事。

　　看，在這成功的同時，我也獲得了鼓勵！

鼓勵小學(xué)作文5

　　小學(xué)一年級，我的語文成績并不好，每次考試都因種種原因考不好，這是我失去了對語文的信心，漸漸開始討厭語文這門學(xué)科.

　　一次又迎來單元考，考完后，我預(yù)料又將考砸�？季戆l(fā)下來，果然不出所料。忽然，在考卷的上方我看到了兩個醒目的大字：加油�。�！看到那三個感嘆號，我那喪氣的心，頓時涌上一股暖流，一股自信，一股向前的決心！我在心里默默地想：我一定要努力，取得優(yōu)秀的.成績！

　　轉(zhuǎn)眼間，又迎來一次單元考，那次我格外的認真，一絲不茍的做題。果然，通過我的努力，取得了優(yōu)異的成績，當(dāng)試卷發(fā)下來時，我注意到考卷上方又出現(xiàn)了字跡，不過這次是三個字：有進步�。。∥倚老踩艨�，又告誡自己：虛心使人進步，驕傲使人落后！

　　是翁老師那幾句鼓勵的話，是翁老師那先后六個感嘆號，是翁老師那善于鼓勵學(xué)生的教學(xué)方法，使我漸漸又愛上了語文，使我漸漸有對語文充滿信心！

　　翁老師，您那兩句簡短的話語，您那五個充滿力量的字，您那是人奮發(fā)的感嘆號，使我終生受益不盡！

鼓勵小學(xué)作文6

　　寒假期間，我偶然讀到[格言]中一篇短文，題目，我已經(jīng)記不清了，但主要的內(nèi)容是這樣的：一位盲人在拉琴，路人給了他許多錢，可他仍悶悶不樂，他旁邊的一個乞丐問他為什么，而他只說他更需要鼓勵�？梢�，鼓勵對一個人是多么的重要。

　　錢有價有限，但一句簡短而不吝惜的鼓勵與贊美，卻勝過如此。就像文中的盲人一樣，金錢對于他來說，可能已經(jīng)不那么重要了，因為他更需要鼓勵。文中的.盲人需要鼓勵，我們何又不需呢?

　　記得我二年級轉(zhuǎn)入這所學(xué)校，由于一年級基礎(chǔ)不好，剛到學(xué)校成績就不好，我對學(xué)習(xí)失去了信心�？僧�(dāng)?shù)搅宋迥昙壍臅r候，我們班換了新的老師，她看見我有一點點進步就鼓勵我。有一次，我的作業(yè)稍稍做得好一點，她就在全班表揚了我，這個表揚使我驚喜和意外，我想我一定要努力，不能辜負了老師對我的希望。在這樣的鼓勵下，我的成績就又差變好。

　　我們需要鼓勵，可是，我們在被鼓勵的同時，去學(xué)著鼓勵別人呢!

鼓勵小學(xué)作文7

　　“這路怎么這么長��！”似乎沒有盡頭……

　　我拖著灌了鉛的腿，艱難地在跑道上跋涉著……前面懸掛著“冬季越野賽”的橫幅在凜冽的寒風(fēng)中獵獵作響。眼看著身邊的同學(xué)一個個超越了我，心急如焚的我努力地想邁開腳步，可心有余而力不足。

　　“算了，算了！”我也盡力了1“懊喪的我，心像這冬日的`寒風(fēng)一般”冷而冰。

　　“王義浩，加油！加油！”耳畔傳來熟悉的聲音，一瞥，是她，跑道旁的她佇立在寒風(fēng)中，臉頰也不知刀子般烈風(fēng)的

　　刮在臉上，紅彤彤的1‘加油1孩子！“她的聲音是那么的自然親切，沖我笑了笑，唇角微微上揚，成美麗的月弧狀，真誠的笑意也印在眼里，印在鼓勵與期待的目光里。

　　一股暖流包裹了我，渾身似注滿了力量，雙腿竭力邁開，雙臂前后交替，超過前面的1我暗下決心，一個，兩個……長長的跑道上一個奮力沖刺的身影成為一道漂亮美麗的風(fēng)景線。

　　而那束追隨著我殷殷期盼的目光更為這道風(fēng)景增添了一抹暖意……

鼓勵小學(xué)作文8

　　我喜歡我們班所有的老師，每位老師都很好。比如數(shù)學(xué)李老師很幽默；體育戚老師會和我們一起玩；美術(shù)吳老師和書法祝老師的課輕松快樂……

　　但是，讓我最感動的是語文老師——王老師的鼓勵。去年的一次語文考試我沒有考好，心里很難受，很失敗的感覺。王老師悄悄把我叫出教室，對我說：“你是一個優(yōu)秀的孩子，為了鼓勵你繼續(xù)努力，老師送你一本書！”我當(dāng)時拿著書，感動地想哭。我以為自己只是一個中等學(xué)生，老師的鼓勵讓我大大加強了信心。老師還說，那是我倆之間的秘密，不能告訴別人。所以我只告訴了媽媽。

　　媽媽知道后，跟我講了一位漫畫家的故事。他小時候成績很差很差，老師請他到家吃飯，并告訴他，我對你有信心，你以后會成為有出息的人。他感動地落淚了，并且因為老師的`鼓勵，后來成了非常有名的漫畫家。

　　媽媽說，好孩子都是鼓勵出來的，你要謝謝王老師對你的鼓勵！

　　王老師對我們真好！

鼓勵小學(xué)作文9

　　當(dāng)我面對困難的時候崔文慧當(dāng)我面對困難的時候，是您，給了我戰(zhàn)勝困難的自信；當(dāng)我面對困難的時候，是您，給了我揚帆起航的勇氣；當(dāng)我面對困難的時候，是您，給了我堅韌不拔的毅力。有一次，我在數(shù)學(xué)上遇到了一道難題。媽媽，您好像看出了我的心思，走過來，對我說：“孩子，加油！不要退縮。你如果遇到這么一道小小的難題就退縮，將來，你在社會上還會遇到更大的困難，難道您也會停滯不前嗎？所以，你不能在這一道題上就打退堂鼓。加油，孩子！媽媽相信你一定可以成功！”

　　聽了媽媽的'這番話，我又重新找回了自信，把自己想到的答案一字不漏地寫了上去，我這才安下心來做下面的題。做完后，媽媽給我檢查了一遍，我做的那道題竟然對了，媽媽一個勁地夸獎我，我的心里美滋滋的。

　　是這樣幫我找回自信的。

鼓勵小學(xué)作文10

　　不同的環(huán)境造就不同的人，一個人的性格與他生活的環(huán)境有極大的關(guān)聯(lián)，他生活的環(huán)境就確定了他的性格。而我就生活在鼓勵之中。

　　我生活在鼓勵之中，我的生活離不開鼓勵。

　　從小，父母就鼓勵我，讓我勇于面對一切。曾經(jīng)我一直害怕坐游樂園中的秋千，高高的秋千旋轉(zhuǎn)起來，看著就感覺讓人天旋地轉(zhuǎn)。這時，是爸爸鼓勵我，讓我勇敢地上去，我哆哆嗦嗦地走了上前，坐了上去，很快，秋千就旋轉(zhuǎn)起來，我趕緊閉上了雙眼。秋千越轉(zhuǎn)越快，一陣陣風(fēng)打在我身上，嚇得我睜不開眼。這時，不知哪里傳來一聲“睜開眼！”我就不由自主地隨聲睜開，想象中的`天旋地轉(zhuǎn)并沒有出現(xiàn)，有的只是一陣爽快，我情不自禁地喊了出來。坐完后，我的激情還無法壓下去，還想再去坐，還是爸爸一番勸告我才肯罷休。

　　長期生活在鼓勵之中，使我學(xué)會了自信。

　　一回的期中考試是全年級的通考，我自信滿滿地接過了試卷，開始奮筆疾書。充滿自信的我感覺這次考試并不是那么難了，一切都是那么輕松。后來，我果然考了個好成績。

　　自信使我在成長的道路上克服了一切困難，這一切我都要感謝父母，是他們的鼓勵才造就了這樣的我。

　　同學(xué)們，你們又生活在什么環(huán)境之中呢？快來喝大家分享吧！

鼓勵小學(xué)作文11

　　當(dāng)我剛來到新學(xué)校時，對學(xué)校的一切都很陌生，然而，我也沒有一個朋友。

　　一次，我們正在上語文課，語文老師叫我們回答一問題。這個問題我會但是，那時的我卻因害怕而不敢舉手。語文老師好像會“讀心術(shù)”一樣，叫我回答這個問題，見我沒說語文老師便鼓勵著我說：“這位同學(xué)，你不要害怕，把自己知道的答案說出來，錯了也沒關(guān)系”。最后，我認真回答問題，“嘿！”正好對了。語文老師便叫同學(xué)們鼓掌。從那以后，我每次回答問題都不會害怕了，并且我每次都把手舉得高高的。

　　一天，我們班要去參加作文比賽。老師正好選到我去參加。要交作文的前一天，語文老師便來鼓勵我。她對我說：“你有能力參加作文比賽，但是你一直害怕，你應(yīng)該不再害怕。只有這樣，你才會成功�！蔽尹c了點頭，在心里深深的記著，我不在害怕了。果然，在那一次作文比賽中，我獲得了第一名。老師站在我對面，對我微笑的豎起了大拇指，好像在說：“同學(xué)你真了不起，不要再害怕了。

　　從那以后，不管我遇到什么困難，我都不會害怕，而是冷靜的.分析問題，找到好的解決辦法。因為，我一有困難就會想起老師微笑的豎起大拇指。

鼓勵小學(xué)作文12

　　鼓勵它具有神奇的力量，它是友愛和力量的傳遞，往往會帶給我們意想不到的結(jié)果。就像那次跑步比賽，是同學(xué)的鼓勵使我取得好成績。

　　記得那是一次體育課，體育老師說：“我們今天要來一場跑步比賽，一組29個同學(xué)，其中20個男生，和9位女生。共有兩組參加比賽�！蔽铱戳丝赐M比賽的.人員，我大吃一驚，培琪竟然分配到我這一組，培琪腿長，跑得快，還曾經(jīng)獲得校賽跑第一名呢！幸好我后面那一位是美嘉，美嘉是我同桌，她非常關(guān)心我。我忐忑不安地問美嘉，你覺得我能贏過培琪嗎？現(xiàn)在我緊張得發(fā)抖。”美嘉微笑著說：“別緊張，不要首先自己把自己打敗，要有勇氣和信心，我相信你一定會贏的�！甭犃嗣兰蔚墓膭�，我找回了自信，渾身充滿力量……

　　等到體育老師喊道：“開始”，我像離弦的箭一樣跑出去，使出渾身力氣向前跑。忽然到一個轉(zhuǎn)彎的地方我摔了一跤，后面的同學(xué)此時一個個地超過我了，這時我有點氣餒，但一想美嘉給我的鼓勵，我了精神力量，這時起我什么都不怕了，只有一個念頭，從哪里跌倒，就從哪里爬起來，繼續(xù)往前沖。最后我竟然贏了。真是太開心了。

　　走過花開花落，鼓勵一直伴我，它似鑰匙，開啟人與人的心靈，讓人振奮，讓人充滿自信！

鼓勵小學(xué)作文13

　　我是個脾氣暴躁的人，容易得罪人的一個人，我總是令同學(xué)們討厭…...還記得一個老師和我說過，你的其它都不錯，成績乜可以，但是你的脾氣很不好，如果你改了你的脾氣，你的成績乜會大大提升…有一個朋友乜和我說過一開始以為你這個人很好，但是你的脾氣不好，如果你的.脾氣改了，我會成為你最好的朋友，還會有更多的好朋友。還有一個同學(xué)，他幫了我最大的忙。

　　一天我和他去操場打球，當(dāng)時只有我們兩個人，他和我說：你知道他們?yōu)槭裁瘁槍δ銌�？你脾氣不好。現(xiàn)在有很多人都很討厭你，你乜要改改你的脾氣了，不要動不動就發(fā)火…我叫他們不要那么針對你...…剩下的要看你自己的了…如今我已經(jīng)改了很多…...十月二號，我騎著自行車去買東西，在回來的路上乜不知道的，乜許是當(dāng)時路小吧，我看見了一個人，我想路小就停下了，可是那人還在走他自己碰了我...的車，我剛想開車走，他一把抓住我的胳膊說什么意思，我當(dāng)時真想發(fā)脾氣，關(guān)我什么事，是他自己…我想到了他們說的話…就忍住沒坑聲…這事，我做對了我想我還不夠好...…我希望大家在此鼓勵下我吧…謝謝大家

鼓勵小學(xué)作文14

　　在人生的旅途上，你將會聽到無數(shù)個人給你無數(shù)個鼓勵。有老師給你的鼓勵，同學(xué)給你的鼓勵，親人給你的鼓勵……但在這些鼓勵中，我最記憶猶深的鼓勵，那就要數(shù)媽媽的“愛的鼓勵”了。

　　一次我看動畫片《大頭兒子與小頭爸爸》的時候，就是因為有大頭兒子的“鼓勵”小頭爸爸就更有動力了。你們想知道這個特殊的“鼓勵”是什么嗎？答案就是一個“吻”。小時候，我經(jīng)常生病，我總是叫媽媽也給我這樣特殊的“鼓勵”，可能現(xiàn)在回想起來，我都會覺得有一些幼稚，但是在那時候的我卻是一個甜蜜、美好的回憶，巨大的'動力，是這個愛的鼓勵讓我挺過許許多多的難關(guān)，讓我懂得了：還是世上的媽媽好，我會好好珍惜媽媽的好，媽媽的愛。更加珍惜媽媽給我的“愛的鼓勵”。

　　一次，在黑夜中，天下了一場大雨，打雷、閃光把我從夢境中驚醒了，當(dāng)時爸爸不在家，是媽媽您晚上醒來，給我了一個鼓勵，使我安心地度過了那個怖的夜晚。

　　還有一次我和我的好朋友們一起玩捉迷藏，我狠狠地摔了一跤，哭鬧個不停，也是媽媽您給我了一個“愛的鼓勵”，讓我一下子忘記了疼痛……

　　謝謝你！媽媽，你的這份“愛的鼓勵”幫我度過了很多恐怖、難熬的黑夜，幫我忘記了疼痛。媽媽，謝謝你！