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青春的故事小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的青春的故事小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的故事小學(xué)作文1
生命短暫猶若露珠消散，青春隨時(shí)光流逝一去不返。青春對(duì)每一個(gè)人都是無(wú)比珍貴的。風(fēng)華正茂的我們應(yīng)該如何彰顯青春的魅力。我認(rèn)為青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，自由翱翔。正擁有青春的我們，用拼搏奮斗來(lái)展示我們這一代人青春的壯美與力量。
記得剛剛分到運(yùn)行一值實(shí)習(xí)時(shí)，自己對(duì)于集控運(yùn)行真的是一竅不通。許多設(shè)備我不清楚是什么，師傅們所說(shuō)的專(zhuān)業(yè)名詞我也不知道是什么，打開(kāi)系統(tǒng)圖真心看不懂。說(shuō)實(shí)話(huà)我當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)壓力真的很大。生活中的許多事，并不是我們不能做到，而是我們不相信能夠做到。因?yàn)槲也⒎恰翱瓢喑錾怼彼晕冶仨毟优Σ拍軇偃芜@份工作。虛心的向老師們請(qǐng)教，當(dāng)有操作時(shí)認(rèn)真的在一幫觀(guān)察學(xué)習(xí)。當(dāng)空閑時(shí)就地對(duì)照著系統(tǒng)圖查系統(tǒng)。只有多學(xué)多干才能進(jìn)步。
我感覺(jué)自己真的十分幸運(yùn)。在班組實(shí)習(xí)了半年，正當(dāng)我感覺(jué)電力專(zhuān)業(yè)知識(shí)匱乏時(shí)，集團(tuán)總公司組織了在華北電力大學(xué)進(jìn)行的非電力專(zhuān)業(yè)員工培訓(xùn)。我十分珍惜這次的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)的.涉及面廣闊，不僅包涵機(jī)、爐、電3個(gè)單獨(dú)專(zhuān)業(yè)的運(yùn)行技能培訓(xùn)，也包括集控運(yùn)行、脫硫運(yùn)行等方面的知識(shí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講做好筆記，下課后思考復(fù)習(xí)是學(xué)好知識(shí)的唯一捷徑。因?yàn)槭欠请娏?zhuān)業(yè)的培訓(xùn)所以安排了許多基礎(chǔ)理論課。如熱工基礎(chǔ)、流體力學(xué)、泵與風(fēng)機(jī)等。這些課程為后面機(jī)、爐、電專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)提供理論依據(jù)。讓我更好的明白設(shè)備運(yùn)行的原理。從熱力學(xué)最基礎(chǔ)的朗肯循環(huán)到后面集控運(yùn)行課程所講的CCS協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)，DCS分散控制系統(tǒng)。課程緊湊，內(nèi)容豐富。這次培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是知識(shí)的豐收。
運(yùn)行工作很辛苦。工作時(shí)間是雷打不動(dòng)的三班倒制。這樣的工作時(shí)間使得生物鐘混亂影響身體健康。但干一行就要愛(ài)一行。既然選擇了這份工作就要把它做好。一份耕耘，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼續(xù)熱愛(ài)自己的工作。我愿用我的青春無(wú)悔為焦作電廠(chǎng)的輝煌貢獻(xiàn)力量。
青春的故事小學(xué)作文2
和煦的陽(yáng)光柔和的撒在大地上，我漫步在花間小路上，品味我們這群青春少年演繹的青春故事！
“快，快抓牌，一會(huì)下課了，再這么慢就下場(chǎng)，打個(gè)撲克這么慢”“快出牌Q‘K’A”突然門(mén)口望風(fēng)的同學(xué)大喊“老大(班主任)來(lái)了”我們急忙用桌布蓋上撲克，再隨便拿一本放在中間，一群人圍在一起看似在討論問(wèn)題，實(shí)際我們都不知道在干什么！老大來(lái)了伸頭一看滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭便走了，我們目送著老大離開(kāi)直到看不到老大就立即那出“作案”工具繼續(xù)“作案”青春的我們喜歡跟老師捉迷藏記的初一時(shí)在數(shù)學(xué)老師那里補(bǔ)課，老師說(shuō)“這次中考的數(shù)學(xué)題挺難”我立即接道“有這么英明的數(shù)學(xué)老師這都不是事”老師笑罵道“你個(gè)混小子，就是嘴甜”我裝作很無(wú)辜的樣子說(shuō)“沒(méi)辦法老師我教就學(xué)嘍”數(shù)學(xué)老師反駁說(shuō)“你要是聽(tīng)我的你早就滿(mǎn)點(diǎn)了，好樣不學(xué)，哼”看著老師耍孩子脾氣，大家一陣無(wú)語(yǔ)。
還有一次，數(shù)學(xué)老師在講題時(shí)特投入說(shuō)“我的底面半徑是10cm我的`高是30cm那么我…”話(huà)還未說(shuō)完就有同學(xué)大喊“是飯桶”老師一臉驚鄂。青春的我們喜歡開(kāi)玩笑我們?cè)室庹彝瑢W(xué)“茬”在他(她)還未進(jìn)門(mén)之前將門(mén)反瑣，任他在門(mén)外吹胡子瞪眼，不叫哥就是開(kāi)，我們因曾被“老大”用拳腳棍棒施展十八般武藝而后以老大的名義講笑話(huà)，我們?cè)?02膠水倒在同學(xué)椅子上任他哭爹喊娘，我們?cè)猛瑢W(xué)睡覺(jué)時(shí)將他的鞋帶系在凳子上使他哭笑不得。青春的我們喜歡惡作劇別看我們頑皮，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是當(dāng)仁不讓。語(yǔ)文課上我們感受唐風(fēng)宋雨，，數(shù)學(xué)課上我們大戰(zhàn)XY，英語(yǔ)課上我們神游國(guó)外。青春的我們一起奮發(fā)努力青春的我們散發(fā)著青春的活力，流露著青春的喜悅，用青春年華演繹著青春的故事！
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