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鼓勵的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的鼓勵的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
鼓勵的作文 篇1
以前，我以為鼓勵只是一句普通的話，不像書上寫的那么神奇。但是，自從我經(jīng)歷了那件事后，使我對鼓勵有了新的認(rèn)識。
記得那時，音樂老師安排我去鼓號隊里當(dāng)指揮，我內(nèi)心自然非常喜悅。經(jīng)過了無數(shù)次的練習(xí)后，終于能上臺“亮相”了，我心里別提有多高興了�？墒�，同時我又擔(dān)心起來，萬一我節(jié)奏指揮錯了怎么辦，萬一我哪個動作做錯了怎么辦，萬一……在我心中有無數(shù)個“萬一”出現(xiàn)。在我第一次指揮的升旗儀式上，我努力地安慰自己，不要害怕，可我的手在不停地發(fā)抖。
大隊輔導(dǎo)員鐘老師注意到了我，走過來，拍拍我的肩。我抬起頭，與老師的目光相對，她說：“別緊張，慢慢來，老師相信你！”頓時，一股暖流用上我的心頭，我的內(nèi)心充滿了自信，充滿了希望。老師的話，讓我克服了內(nèi)心的所有恐懼，懸在空中的心也落下來了。在指揮的.時候，老師的一直回蕩在我的耳邊，在老師的鼓勵下，我順利完成了任務(wù)。
現(xiàn)在我明白了，在我們的生活中，鼓勵就像一盞明燈，能照亮你前進的方向；鼓勵，就像一團火焰，能融化你心中的冰霜；鼓勵，就像一陣清風(fēng)，伴隨我前進。鼓勵別人，不僅會讓別人感到快樂，自己也會感到無比的高興，相反，如果自己接受別人的鼓勵，就會有一種力量，讓自己前進。
鼓勵的作文 篇2
“一千五的請站起來，一千四的請站起來，一千三……”又是一周一次的發(fā)喜報大會。同學(xué)們都在聚精會神的看著張老師，一個個臉上露出歡樂的笑容。而我，卻因為一次沒帶數(shù)學(xué)書而扣了一千分，只能默默地坐在椅子上望而興嘆，為自己的'粗心而煩惱。
終于，老師喊到了最低分——一千分，突然，已經(jīng)站了許久的同桌郭銘洋小聲對我說：“站起來吧�！蔽倚睦镆惑@，我只得了八百分，還差兩百分呀！可是，又一想，老師又不親自看，站起來吧，可以得一張喜報呀！我一抬頭，又看見了張老師那嚴(yán)肅的面孔，又猶豫了，到底站不站？站，就撒謊了；不站，又少得一張喜報。要知道，我一向是一個好學(xué)生，不得喜報，多丟人呀！這時，我心里矛盾極了。郭銘洋又催了：“你到底站不站？”她這一句話，給了我力量，連同桌都讓我站了，我終于咬著牙，閉上眼，緩慢又艱難的從椅子上抬起一條腿，把腿放在椅子上，我坐在腿上，似站非站，以為這樣可以有后路了，有借口了。雖然站著，但我的心像萬根鋼絲扎著一樣，痛極了。喜報發(fā)了下來，我臉上不知應(yīng)是高興還是難過。
一向和我成為學(xué)習(xí)上的對手的陳丁源發(fā)現(xiàn)了我的分?jǐn)?shù)不夠，在教師說事的時候，就讓李子萌問我多少分，我膽戰(zhàn)心驚的告訴他我只有八百分。果然，老師剛說放學(xué)，陳丁源就去報告張老師了。我害怕極了，一向管的很嚴(yán)的張老師會吵我嗎？會向全班宣布這件事嗎？會扣去我所有的喜報嗎？我忐忑不安的想著。這時，陳丁源回來了，我緊張的看著他，汗都流出來了。只見他臉上并沒有幸災(zāi)樂禍的表情，而是羨慕地說：“楊天煜，你可真幸運，張老師說鼓勵你，給你那一張喜報了。”我愣了。頓時，萬丈陽光照入了我的心房，萬股暖流沖進了我的心間。我再也忍不住在眼里打轉(zhuǎn)的淚水，默默的擦去了它。
今天就這樣過去了，而張老師原諒我撒謊的這件事，在我心中永遠也不會忘懷！
鼓勵的作文 篇3
在我五歲那年，媽媽帶我去聽了一場鋼琴演奏會。我看到演奏者的手指在鋼琴上跳躍著，一首又一首悠揚的樂曲，像淙淙的泉水流瀉出來，心中羨慕不已�；丶液螅也煌５匮肭髬寢屪屛覍W(xué)鋼琴。媽媽答應(yīng)了。
當(dāng)時我雖然有興趣，卻沒有什么音樂天賦，而且我的手指并不修長，很多有難度的指法都達不到老師的要求。好在我的興趣正濃，并沒有影響我學(xué)習(xí)的熱情。
有次上課，老師布置了一首很長的樂曲，讓我一個月彈出來。每天放學(xué)回家，我都坐在鋼琴椅上練琴。我一邊練習(xí)，一邊哼著曲調(diào)，自得其樂。老師檢查的前一天，媽媽讓我完整地彈一遍給她聽。我自信地彈完后，問媽媽：“您覺得我彈得怎么樣？”
媽媽頓了一會兒，鼓了鼓掌，說：“彈得好極了！很好聽！”
我開心極了，像吃了蜜一樣。第二天天氣很好。湛藍的天空上掛著潔白的云，樹葉綠得十分清透，清風(fēng)一吹，就“沙沙沙”地響了起來，像是在對我說：“加油！加油！”一曲終了，鋼琴老師并沒有說話，只是盯著我的曲譜看了好一會兒。我的心一下子提到了嗓子眼，變得緊張起來，忐忑不安地想：糟了，老師不說話，是我彈錯了嗎？彈快了嗎？老師為什么不說話啊……短短幾分鐘，我感覺仿佛過了一個世紀(jì)。老師終于開口了：“怎么回事？你這段時間進步不大�。 崩蠋煹脑捪褚话牙麆Υ踢M了我的心。
回到家，媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，連忙安慰我：“沒事，我相信你一定會彈得很好的。只要好好練，彈得好聽不是問題！”
“可老師說我這段時間進步不大……”我沮喪地說，“媽媽，我是不是不適合談鋼琴？”
“誰說的？僅僅老師一次批評就打退堂鼓，你有這么嬌氣嗎？嚴(yán)師出高徒！老師對你要求嚴(yán)格是一件好事。來，和媽媽說說，老師指出了你哪些問題？”媽媽將我?guī)У戒撉龠�，仔細地盤問我。我將老師指出的問題，一五一十地向媽媽匯報了一遍，媽媽邊聽邊點頭，最后說：“我昨天也聽出來了，但考慮到讓你改正已經(jīng)來不及了�，F(xiàn)在老師的`話讓你印象深刻吧？”的確，這段時間，我雖然練習(xí)的熱情頗高，對于老師的要求并沒有嚴(yán)格落實，仔細想想，老師不滿意也是應(yīng)該的。媽媽見我明白過來，也欣慰地笑了。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)學(xué)了六年鋼琴了。每次遇到挫折，感覺堅持不下去想要放棄時，媽媽總是溫柔地鼓勵我，讓我繼續(xù)下去。我想，這種鼓勵，是我在音樂道路上越走越順的最大理由。
鼓勵的作文 篇4
我的記憶就好似一本書，里面記載著我的所有經(jīng)歷，但這本“書”里的其中一“頁”，我永遠也不會忘記。這個故事還要從那天說起。
那是一個狂風(fēng)怒號的陰天。落葉為大地鋪上黃色的地毯。我在我弟弟家玩耍，我們倆就像孫悟空大鬧天宮一樣，在客廳你追我跑，整個客廳都被我倆掀了個底朝天。爸爸說：“別瘋跑了，客廳都被你們倆糟蹋的亂糟糟了！你們可以坐下來靜靜地玩一些益智的游戲�！钡艿芤宦牐f：“對了，哥哥，我有一盒拼裝玩具，我們兩個合作拼完吧！我正愁著沒人幫忙呢�！甭牭健捌囱b”兩個字的我高興的接受了。要知道，我最拿手的就是組裝拼裝玩具了。
我跟他來到他的房間，他興高采烈從他床下抽出一盒拼裝玩具。然后說：“我們開始吧！”我早已迫不及待了，我們倆坐在床旁邊，開始拼了起來。
我們要拼的是一艘海盜船。我先拿出一本圖紙，翻開一頁，精準(zhǔn)無誤地組裝起來。容易的.，我用手一摁就進去了，緊的，我還得用牙咬進去才行呢。弟弟遇到困難，我?guī)退鉀Q掉；我遇到困難，弟弟也幫我解決掉。你說，我們是不是配合得很默契��？
這盒拼裝一共三百五十多塊，我們拼完的大概有二百多塊了，我們?nèi)栽谂ζ床小?/p>
終于，我們在組裝時遇上一個大問題：船帆裝不上去了。我問弟弟，弟弟也很無奈，我們坐在床邊沮喪的凝望著天花板。突然，媽媽來了，她說：“孩子們，怎么回事？”我們異口同聲地說：“我們組裝時遇到了難題！”媽媽說：“別擔(dān)心，加油！我相信你們會完成的！”我們邊想辦法，媽媽邊鼓勵我們，最終，我們完成了一個佳作。
我忘不了媽媽的鼓勵，忘不了她在我們困難之時給了我們勇氣！
鼓勵的作文 篇5
從廣州到衡山的路途甚是遙遠，路上也很擁堵，可盡管這樣，也絲毫沒有動搖我心中那股爬山的堅定。
經(jīng)過六個小時的長途跋涉，我們終于抵達了衡山山腳。我與爸爸有個約定，比賽爬山，誰最后到達山頂，誰就洗家里一個月的碗。隨著媽媽的一聲令下，我們父女倆一起沖了上去，秋風(fēng)在耳邊給予我鼓勵，我和爸爸不相上下。我一直奮力地向前沖，內(nèi)心是無比堅定。
將近40分鐘后，我就由快跑漸漸變成慢跑，呼吸也開始不穩(wěn)定。已是滿頭大汗的我抬頭仰望那遙不可及的山峰，再瞧了瞧那凹凸不平，用石頭歪歪斜斜鋪成的路，心里的意志不禁銳減了一半，但，為了不洗那一個月的碗，在直勾勾地望了一會山頂后，我還是選擇了奮力向著山頂沖去。
我又咬牙堅持了一個時辰，終于，我感覺意志力消耗完了，一下子就倒在路邊的長椅上，大口地喘著粗氣，不斷地往嘴里灌水。盡管林叢中有很多蚊蟲在貪婪地咬著我的雙腿，但我也毫不在乎。被我甩在后面的爸爸也漸漸地追了上來，他看見我在椅子上癱坐，便走了過來，語重心長地對我說：“世上無難事，只怕有心人吶，凡事都不能半途而廢哦�！北M管是滿頭汗水，但爸爸的眼神中依然無比堅定。
爸爸說完后，便繼續(xù)朝山頂爬去�？粗职值谋秤�，我的'內(nèi)心已是翻江倒海：我都已經(jīng)爬到半山腰了，何不挑戰(zhàn)一下自我呢？我咬咬牙，又站了起來，朝山頂而去。
又是兩個多小時的堅持，我與爸爸終于抵達了山頂。啊，山上的空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉悅。我眺望，眺望那遠處的小山與房屋；我聆聽，聆聽那風(fēng)的贊揚與鳥兒的鳴唱。我伸開雙臂，擁抱著眼前無邊的綠色。
如今，每次遇到困難的時候，只要想起父親那個鼓勵的眼神，我便覺得渾身充滿著斗志，謝謝你，父親，是你給予了我堅持的毅力，是你的眼神，讓我有了前行的勇氣！
鼓勵的作文 篇6
鼓勵，是學(xué)海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中互相依持的拐杖；它總在洶涌波濤中給予你無窮的力量，總在低谷中增強你的自信。
----題記每個人的成長中都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵。那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
“咣當(dāng)”隨著自行車摔倒的聲音，自然坐在車上的我也摔了個四腳朝天。我撅著嘴，覺得很難過----為什么我這么長時間都學(xué)不會騎自行車？我坐在地上，默默的看著膝蓋擦破皮的地方，突然之間覺得很痛很痛，仿佛膝蓋被什么鋒利的東西劃開了一個大口子。仔細瞧瞧，原來是一滴水滴在了上面，可是，從哪來的水呢？我不由自主的摸了一下眼角，發(fā)現(xiàn)濕濕的---我哭了。站在一旁的媽媽走了過來，把我扶了起來，在我耳邊輕輕的說了五個字：“你做的很好�！蔽野偎疾坏闷浣�，哪里做得好呢？我正準(zhǔn)備問，媽媽就看出了我的心思，“你看，昨天你只能上去，可是騎不走，但今天就不一樣了，你能騎一段路了，不是嗎？”我想了想，點了點頭，媽媽又說：“這就說明你進步了�！薄翱芍挥腥椎木嚯x呀！”“三米也是進步，就算是零點一米那也是進步。你想想，一天你就進步三米，兩天就是六米，三天就是九米了，就這樣不也很好嗎？”回憶媽媽對我說的五個字，就如溫暖的陽光，為我的天空帶來了光明。不久我的騎車技術(shù)就十分高超了。
“你做的很好”是對別人行為的一種肯定、一種尊重，更是對別人的.鼓勵，只有尊重他人，才能發(fā)覺別人的閃光點，從而“擇其善者而從之”。所謂贈人玫瑰，手有余香，在交友中，多鼓勵他人，對他人說一句，“你做的很好‘，這是沁人肺腑的心靈之香。
多鼓勵他人，鼓勵會使他十分有自信，會給他無窮的力量。
鼓勵----真的很重要！
鼓勵的作文 篇7
日子飛快地掠過，如白駒過隙，悄無聲息。驀然回首，六年的小學(xué)生活已近尾聲。我很慶幸，時間的流匆匆而無情，卻不曾帶走心中收藏的記憶。直到今天，我依然清楚地記得那一次習(xí)作練習(xí)的情景。
那次習(xí)作小組活動結(jié)束以后，我很快就完成了老師布置的作業(yè)——一篇作文。我很有信心，這次我依然要拿第一，我一定要趕在其他同學(xué)之前把作業(yè)交給老師。把作業(yè)放在口袋里的時候，我甚至想到了老師看到我的作業(yè)時高興的神情。中午，陽光穿過香樟樹密密層層的枝條在校園里灑下一地碎金，鳥兒在耳邊不停地歡叫。我站在花園邊等待著張老師的出現(xiàn)，這是張老師每天飯后散步必經(jīng)的地方。老師走過來了，我一邊迎上前去，一邊伸手去拿那份早就寫好的作文紙。可是，當(dāng)我站在老師面前的時候，我的笑容凝固了——我的作文紙不翼而飛了！我來不及跟老師打招呼，轉(zhuǎn)身向餐廳跑去，我想它一定是被我落在座位上了。
可是，我找遍了那里的每一個角落，連清潔工阿姨的垃圾袋都看過了，我的作文紙卻還是不見蹤影。我感到忐忑不安起來，我怎么跟老師解釋呢？現(xiàn)在別說第一了，連按時交作業(yè)也成了問題。如果我是最后一個交作業(yè)的.人，即使不會受到老師批評，我自己也不會原諒自己的啊。這樣想著，不爭氣的淚水禁不住涌出了眼眶，流過臉龐，又一滴一滴流到地上……
拖著沉重的腳步，我再次回到老師身邊，卻不知道怎么跟老師解釋，只好站在那里，呆呆地一言不發(fā)。老師關(guān)切地說：“劉心羽，怎么啦？快說呀！”看到老師神情和藹，并沒有責(zé)怪我的意思，我才抽噎著將事情的來龍去脈慢慢告訴了老師。老師看看我，向我走近一步，用手輕輕點了一下我的腦門：“你剛才就是因為這件事而難過的嗎？沒關(guān)系的。我已經(jīng)知道你按時完成了作業(yè)，而且我還能想到你完成得一定很不錯，只是出了一點變故而已。你想過沒有，這也可能變成一件好事的呢。”老師停了一會兒，也許是在觀察我的反應(yīng)吧，然后才接著說：“有人說，文章不厭百回改，你現(xiàn)在又多了一次改文章的機會，就有了寫得更好的可能。難道你不想嘗試一下嗎？一篇文章多寫幾次真不是壞事哦�！�
老師的話如陽光，驅(qū)散了心頭的陰云，我的心一下子開朗了。那天，我仔細琢磨著老師意味深長的話語，又把那篇作文重寫了一次。如你所想，那篇遭遇“劫難”后“復(fù)活”的文章更精彩了。老師點評這篇文章的時候，還跟同學(xué)們分享了這段“不尋�！钡慕�(jīng)歷呢。我記得，老師話音剛落，教室里就響起一陣熱情的掌聲。
縱然歲月匆匆，時間會沖淡一切，但我忘不了那一次習(xí)作的經(jīng)歷，忘不了老師熱情的鼓勵……
鼓勵的作文 篇8
草兒成長，暴風(fēng)雨的磨練最難得；雛鷹飛翔，失敗的警示最難得；我能醒悟，您無聲的鼓勵最難得�！}記
雙腳像被鐵球纏繞，沉重地邁不開步伐，不知何時，走到家門口。我回來了，我有氣無力地放下書包，父親正在雕刻著一件作品，可是一直沒完成。
我垂頭喪氣地坐到父親旁邊，想跟他談?wù)勑�，可他那襟危坐的樣子讓我久久不能出聲�?/p>
客廳里，父親雕刻的處處縈繞。父親用他那粗糙的雙手雕刻著，臉上的汗珠不時冒出，倒在一旁的茶也失去了它的溫度�！鞍�，喝點茶，擦擦汗吧�！蔽彝�，他卻沒說話。
不知不覺，已到黃昏。太陽把它今天最后一抹余暉照在父親身上。我似乎從未見過如此認(rèn)真的父親！父親臉上的汗珠越來越多，映得他那被風(fēng)霜折磨 得黝黑的臉格外刺眼。臉龐的皺紋像是那一條條干枯了的河溝 。那一雙眼睛早已失去了黑夜，爬上了歲月的淡黃。但從他的眼睛中并沒有絕望，看到的只是期待和堅持！這令我想到了自己。平時因為一點挫折便看輕自己，埋怨這埋怨那。明明說好了崛起卻從未堅持……我望著父親，心中的愧疚油然而生。
“做好了�！备赣H放下刻刀，擦去汗水，舒心地喝了一口茶。我望著那件作品，“堅持”二字映入眼簾。父親刻的“堅持”不正是他真實的寫照嗎？我摸著那件作品，一步步的鑄造，一刀刀的刻苦，一滴滴的心血。
拼湊成了現(xiàn)在成功的'堅持！父親望著我，又看看他的作品，意味深長地笑了笑，似乎在說：“成功是靠一步步的堅持走過的，是靠努力一刀刀刻出來的！”那一刻，我讀懂了父親那難得的無聲鼓勵！
漫漫人生路，難免有挫折。沒有風(fēng)雨的陪伴，那能成長？沒有努力的刻畫，沒有堅持的步伐哪能有成功？無聲更勝有聲！父親，您那無聲的鼓勵最難得！
鼓勵的作文 篇9
呲拉，呲拉油鍋中不安分的金豆（油）一個又一個地蹦了出來，濺在了我的手臂上。�。∥胰酉妈F鏟，捂著手臂，三步并作兩步地逃離了廚房這個危險地帶。
打那以后，我不再研究怎樣帥氣地把菜翻在空中；不再好奇地嘗試著炒這炒那；甚至不敢踏入廚房半步。一聽見呲啦聲，便渾身發(fā)涼，總不覺地抖一抖。敏感的媽媽也用一雙鷹眼察覺到了我的不對勁，總推我過那堪比登天的大關(guān)卡，可心中的恐懼老是命令我當(dāng)示弱的縮頭烏龜。
我陪著你炒，油少放點兒，可以嗎？面對媽媽無數(shù)次的緊箍咒，我暗自鼓鼓勁兒，一臉如要上戰(zhàn)場的英雄氣概，面對鍋中的金豆。
我擰開煤氣灶，打開油煙機一切準(zhǔn)備就緒！我對著鍋鏟無動于衷，大腦一片空白，不知該干什么好。先放油。媽媽微笑著遞過一罐橄欖油。我豁出去了！我接過油罐，斷斷續(xù)續(xù)地把油倒入鍋中。我腳底發(fā)麻，直想把我拖出廚房。我緊張地把冒汗的手心在衣角上攥了又攥，不安地朝媽媽瞥了一眼。媽媽一直靜靜地望著我。干得好！媽媽嘉獎地朝我眨眨眼，傳遞無聲的鼓勵。我做著深呼吸，端起一盤菜末蛋液，小心翼翼地用鏟子一點一點地將蛋液往鍋里倒。
呲啦，呲啦油鍋發(fā)出了令人恐懼的聲響，隨即一陣熱潮撲面而來。
加油，好好炒蛋！媽媽在背后溫和地安慰著。我緊縮著的'心立即充盈起了自信，不再直愣愣地看著隨時會飛出金豆的油鍋。媽媽將手輕輕搭在我的肩上，我的手臂輕松了許多，心也踏實起來，流利地轉(zhuǎn)動著鐵鏟，炒著噴香的蛋塊兒。蛋塊兒在鍋中跳著舞�？粗切┥泶┙鹨碌男∥枵�，我的心也愉悅地也它們一齊跳動著。
油鍋發(fā)出的呲啦聲似乎有誰在吹口哨，并不刺耳，反而顯得輕松自在，我隨意地翻炒著蛋，純熟地甩了一撮鹽，又偷偷多放了幾勺雞精。呵呵！
你成功了！我被媽媽摟進懷里，她的臉上洋溢著微笑，我的心像在蜜罐中浸過一般，甜滋滋的。
媽媽，謝謝您的鼓勵！
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