流年青春作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的流年青春作文，希望對(duì)大家有所幫助。

流年青春作文1

　　一路風(fēng)雨走來(lái)，我們都長(zhǎng)大了。想起往昔的一切，是那么模糊而又清晰�；稳婚g好像昨天剛剛發(fā)生，又覺(jué)得如同已隔塵世。打開(kāi)記憶的匣子，我們唯獨(dú)會(huì)忽略自己的母親。因?yàn)樗�既偉大又渺小，母�?ài)的偉大讓我們無(wú)法捕捉，然而我們的心里始終把母愛(ài)淡化得很渺小。

　　我不知曾有多少人刻畫(huà)過(guò)自己的母親。但他們唯一沒(méi)辦法勾勒母親的那雙眼。那雙飽盡滄桑的眼里流露著對(duì)子女無(wú)盡的關(guān)懷。它是圣潔的'，更是純樸的。時(shí)常注意母親的眼睛，會(huì)發(fā)現(xiàn)那里有一片汪洋。

　　我的母親是樸實(shí)的農(nóng)民。小學(xué)文化程度。她講不出耐人尋味的大道理。但她以一種最簡(jiǎn)單的方式激勵(lì)著我，那就是她不知疲倦的勞作。

　　母親經(jīng)常告訴我，該注意什么，不該注意什么……有時(shí)聽(tīng)煩了便告訴她：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，這些不用你操心……�！钡珶o(wú)意間發(fā)現(xiàn)母親又落淚了。

　　歲月長(zhǎng)大了我們，卻蒼老了母親。誰(shuí)?是誰(shuí)為我們將青絲熬成白發(fā)?是母親!曾以為叛逆才是青春應(yīng)有的色彩，也曾不屑父母的叮嚀。直到走進(jìn)一個(gè)陌生的地方，體味了離家萬(wàn)里，無(wú)依無(wú)靠的辛酸后，才發(fā)覺(jué)，自己拒絕的是最純高的愛(ài)。當(dāng)我們由一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)為青春無(wú)疑的主載，似乎可以傲視人生時(shí)。再度回首，那關(guān)愛(ài)像夏日滾滾的麥浪，伴著香氣將我們包圍，原來(lái)我們一直不曾走出父母的關(guān)懷。

　　我簡(jiǎn)單地認(rèn)為，真正伴我們走過(guò)人生風(fēng)雨的，應(yīng)該是母親。她庇護(hù)我們長(zhǎng)大，她用心陪伴我們前進(jìn)。因?yàn)槟笎?ài)是世間最偉大，最真誠(chéng)的。

　　贊美母愛(ài)。母愛(ài)是一朵鮮花，散發(fā)慈愛(ài)的芬芳;母愛(ài)是一棵大樹(shù)，佇立永遠(yuǎn)的形象;母愛(ài)是一本史書(shū)，記錄成長(zhǎng)的點(diǎn)滴;母愛(ài)是一首詩(shī)歌，流露心靈的真情;母愛(ài)是一壇美酒，醞釀無(wú)私的關(guān)懷;母愛(ài)更是一種寄托，寄托不滅的向往。

　　母親，有你同行，讓我有了成長(zhǎng)的階梯。有你同行，讓我明白了生命的真諦。你給我的一切，我都無(wú)力回報(bào)。就讓它化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧!

流年青春作文2

　　“沒(méi)有比較就沒(méi)有簽別�！边@話可一點(diǎn)也不假，越想越覺(jué)得是句真理。我的高中生活在我不知不覺(jué)中便開(kāi)始了，我告別了我的初學(xué)時(shí)代;告別了依賴，告別了屬于一個(gè)人的房間，屬于一個(gè)人軟綿綿的大床，開(kāi)始像別的同學(xué)那樣擠進(jìn)一間十三人的小宿舍，開(kāi)始我的集體生活，我要體驗(yàn)生活。

　　進(jìn)入高中第一天，起初的.那種欣喜在一瞬間消失殆盡;怎無(wú)奈，“高處不勝寒”啊!高中生活實(shí)在太難。

　　每天早上當(dāng)我連打哈欠時(shí)，第一節(jié)課在夢(mèng)中已經(jīng)開(kāi)始;第一天晚上由于不適應(yīng)，整個(gè)晚上都翻來(lái)覆去睡不著。中午休息不到半小時(shí)，還要跑去打水、進(jìn)餐，我的節(jié)奏可以用“急匆匆”概括完。永遠(yuǎn)都是宿舍、教室、水房永無(wú)休止的三點(diǎn)一線。嚼著食堂的飯，打的牙齒叮響，吃著吃著胃難受，心也跟著難受，想想媽媽做一桌可口的飯菜。于是心中開(kāi)始一遍一遍連喊“我要回家”，聽(tīng)見(jiàn)廣播里西單女孩唱《想家》，手里的筆不由自主的停下來(lái)發(fā)呆，聽(tīng)完便默默啜泣。這時(shí)，我便想“獨(dú)立生活真難”。

　　軍訓(xùn)的疲乏勞累讓我停止了想象，這時(shí)都會(huì)想著在家坐在沙發(fā)上端著一杯涼茶看《快樂(lè)女聲》，而此時(shí)的我卻在夏日炎炎，陣陣黃土中站軍姿，任憑汗水肆無(wú)忌憚地流，任憑土嗆的嗓子難受，也不敢去伸手擦一下。把這些打電話告訴父母，他們說(shuō)：“你終于開(kāi)始憶苦思甜啦。”當(dāng)時(shí)就想掛斷，可又想多聊一會(huì)兒!我現(xiàn)就是希望那天能好好休息一下，也許這個(gè)愿望對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)只能是奢望!生活太累。

　　早上5：00起床，抱著英語(yǔ)，高聲朗誦，晚上11：00還在埋頭苦鉆數(shù)學(xué)。想想我的夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處，心里倒也輕松，又想到物理、數(shù)學(xué)，頭又在不停地?zé)o限放大，我的未來(lái)又是哪個(gè)方向?“三苦”精神被會(huì)寧的學(xué)生發(fā)揮的淋漓盡致，可是老師家長(zhǎng)還在不停地喊“努力，努力，拼搏，拼搏”。白天累的眼皮快掉下來(lái)，晚上三更還在拼命。哎!生活太苦。

　　“生活如此枯燥，引無(wú)數(shù)英雄都折腰”。吾實(shí)在熬不住啦。

　　不過(guò)，回頭一想�！疤旖荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨。”說(shuō)不定這種磨煉對(duì)我以后的人生起很大作用呢!所謂“花盆里長(zhǎng)不出參天大樹(shù)”嘛。倒也是一種樂(lè)趣。

流年青春作文3

　　窗外，風(fēng)仍帶著一絲寒意。在這四月特有的微寒里，香樟連綿的大地落滿了隔年的寂寞。夾雜了春天濕婉的雨滴。感傷了寂寞的林蔭，微微的春風(fēng)帶走了昔日的快樂(lè)，帶不走悠悠的寂寞。教室里，前、后門緊緊地關(guān)著，窗簾遮住了僅有的陽(yáng)光。沙沙的筆聲，傳遞著寂寞的心聲。偶爾的交談打破了這原有的安寂，不一會(huì)兒，又回到了原樣。

　　打開(kāi)手機(jī)上的電話薄，第一個(gè)名字“愛(ài)，哥哥·鋪”。他雖然不是我的親哥哥，但他卻給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。他是別人口中的小混混，但我知道，我們都一樣，只是因?yàn)楹ε录拍�，害怕被別人遺忘。

　　每次見(jiàn)面，我們最多的是沉默，然后是形式上的問(wèn)候。沉默時(shí)，保持我們最愛(ài)的方式——用手臂緊緊地抱著身體，將頭深深地埋進(jìn)臂彎里，這仿佛是最安全的方式。嘉曾說(shuō)，妮和鋪平時(shí)說(shuō)話最少，但他們的關(guān)系卻最好。我們只是用彼此熟悉的方式，傳遞著彼此的心聲。

　　兩年前的時(shí)候，雖然身邊的朋友最多，但依舊會(huì)寂寞。阿桑在《葉子》中唱道：孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。熱鬧的本質(zhì)仍舊是寂寞。

　　在河邊時(shí)，戴上耳機(jī)，我們喜歡聽(tīng)阿桑的《寂寞在唱歌》、牛奶咖啡的《習(xí)慣了寂寞》、《越長(zhǎng)大越孤單》……聽(tīng)著聽(tīng)著，便會(huì)笑了，不是只有我才會(huì)孤單，才會(huì)寂寞。

　　不知是誰(shuí)拉開(kāi)了窗簾，明媚的陽(yáng)光寂寞地反射進(jìn)來(lái)，落在了我的臉上，有點(diǎn)刺眼。抬起頭，黑板上的`字，仍舊是白茫茫的，看不清楚。兩眼的成績(jī)單不知被誰(shuí)放在了桌上，在那剛及格邊緣徘徊的分?jǐn)?shù)讓我羞愧難當(dāng)。原有的朋友，因?yàn)橹锌蓟蜻M(jìn)二中的或不念的，好像只有將我一個(gè)人孤單地丟在了這里。每天一個(gè)人寂寞地學(xué)習(xí)，放后孤單地回家。

　　門被打開(kāi)了，寂寞無(wú)情的春風(fēng)仍讓人感到寒冷，縮著身子坐在桌前，繼續(xù)著我的學(xué)習(xí)。時(shí)間就這樣流逝著，一切仍在繼續(xù)，只是感覺(jué)今年的春天特別冷。

　　時(shí)間仍舊在繼續(xù)，林蔭也越發(fā)的蒼翠。帶著微寒的春風(fēng)拂過(guò)臉頰，盈一袖春風(fēng)，飛起一縷短發(fā)。抬起頭，透著寂寞味道的陽(yáng)光灑在臉上，很舒服，卻有些許寂寞。

流年青春作文4

　　“葉靜靜飄，飄落窗前，就像‘你我的友誼在回旋’”，昔日，嬌艷的花兒隨手可得，而今日，殘花枯葉落了一地，如同落了一世繁華。抬頭間，瑟索的秋季已如約而至，那些只屬于我們的充滿歡聲笑語(yǔ)的記憶碎片隨著陣陣秋風(fēng)紛飛，如同泛了黃的膠卷，“顏色”漸漸褪去。似水流年的青春早已成為了往昔，但每當(dāng)走過(guò)它，我的心中總會(huì)涌起對(duì)你的深深眷戀。

　　曾幾何時(shí)，你的笑聲如銀鈴般在我耳邊回蕩。

　　高一時(shí)期，課間就是我們的“天下”。我們?cè)谡n間討論問(wèn)題、吵鬧嬉戲，我們，一個(gè)是“無(wú)敵宅女”，一個(gè)是“巧舌如簧”的“長(zhǎng)舌婦”，合起來(lái)簡(jiǎn)直就是“天下無(wú)敵”。經(jīng)常聽(tīng)你講網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，聽(tīng)你滔滔不絕地講述主人公之間的悲歡離合，讓你的口才有發(fā)揮之處。可是我也有不想聽(tīng)的'時(shí)候，這時(shí)候“長(zhǎng)舌婦”這個(gè)稱號(hào)對(duì)你而言就再適合不過(guò)了，沒(méi)完沒(méi)了地跟你爭(zhēng)辯，哪回不是把我氣得像只炸了毛的貓才收尾。看到我面紅耳赤，你總會(huì)咯咯的壞笑。

　　曾幾何時(shí)，你的明眸如黑夜中的星星閃閃發(fā)光。

　　“一雙水汪汪的大眼睛”，這是你是給我的最初印象。剛開(kāi)始，我很自卑，自從搬到與你一桌，我的生活不再黯淡、枯燥，開(kāi)始有了“顏色”、“插曲”。每當(dāng)我請(qǐng)教你問(wèn)題時(shí)，你總是熱情地幫我解答，“撲朔撲朔”著大眼睛，好像是打著火的燈籠。

　　曾幾何時(shí)，你的秀發(fā)如一川瀑布散落在我的肩上。

　　課間，有時(shí)我會(huì)愜意地拿起蘋(píng)果毫無(wú)顧忌地吃起來(lái)，你會(huì)偶爾靠在我的肩上瞇會(huì)兒眼睛休息一下，就像我經(jīng)常靠在你肩上一樣。“我說(shuō)girl，能否整理一下你那秀美的長(zhǎng)發(fā)，我好像吃到了你的發(fā)絲，”我不滿地推開(kāi)了你，哪知你又彈回來(lái)了，我暗自慶幸還好剛才推開(kāi)你的瞬間，蘋(píng)果還剩一口。

　　殊不知你我的相遇、相知在這一年落下了帷幕，記憶如同這落葉隨風(fēng)而去卻又隨風(fēng)而來(lái)，時(shí)不時(shí)穿插在我的生活中，雖然，時(shí)光如水，光陰似箭，但我仍忘不了你的音容笑貌。

　　驀然抬頭，你我早已步入了自己的新生活。但只要周末一有空，我還會(huì)忍不住懷念你我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在與你說(shuō)說(shuō)笑笑，吵吵鬧鬧的時(shí)光中，我明白了待人真誠(chéng)的可貴，學(xué)會(huì)敞開(kāi)心扉去主動(dòng)接納他人，包容他人。

　　走過(guò)流年似水，走過(guò)忘川漣漪，走過(guò)只屬于我們的青春，愿青春的旋律繼續(xù)在你我的生活中奏響！

流年青春作文5

　　曾幾何時(shí)，我感悟過(guò)詩(shī)人李煜“借酒消愁愁更愁”的無(wú)奈與痛惜，又深懂周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”高潔傲岸，潔身自好。而現(xiàn)如今的我們，則又必須經(jīng)歷“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這一過(guò)程。時(shí)光不經(jīng)意間從指間滑過(guò)，流年和青春就這樣無(wú)可奈何的消逝了，硬生生的讓人無(wú)可言語(yǔ)的難過(guò)……

　　桃花爛漫間，曾穿越叢中，輾轉(zhuǎn)讀《流年》。那時(shí)的懵懵懂懂，似乎含義不太理解。歲月如溝，時(shí)光荏苒，卻淡淡薄不了我的記憶。腦海中揮之不去的影子現(xiàn)在又一一上映。兒提時(shí)代，真可謂是無(wú)憂無(wú)慮，可以擁有一個(gè)棒棒糖而足以忘所有，可以泥土里翻來(lái)覆去，可以放松的唱兒歌，可以肆無(wú)忌憚去池塘捉魚(yú)……。然而，漸漸的，我們長(zhǎng)大了，再也不會(huì)去干那些曾經(jīng)快樂(lè)的事了。有的'只是對(duì)童年殷切的盼望和無(wú)盡的懷念，蹂躪得我到現(xiàn)在都無(wú)法釋?xiě)�。繁花似錦，車水馬龍，燈紅酒綠，而我，去只身一人，茫然無(wú)措。現(xiàn)在我越來(lái)越成熟了，不再為三言兩語(yǔ)的譏諷而淚流滿面。回憶往日的我，每次考試都受不了失敗的侵蝕，猶如空氣中哭泣的百合花，淡薄了對(duì)陽(yáng)光的渴望和心中那份持久的傲世之氣。多少次苦苦追尋，又多少次茫然失措，夢(mèng)猶中如雪花漂灑的精靈，心憶冷，意迷�！�…

　　這就是流年所帶給人刻骨銘心的歡樂(lè)和痛，人生苦短，直至今日，方才領(lǐng)悟到活的快樂(lè)是多么重要。于是我期盼我的親情、友情向我靠攏，最終還是失望。孩童一心守護(hù)著她的伙伴們啊，可是她的伙伴們還是相繼離她而去，每個(gè)人都走了他們所定的路。是的，人生自古傷離別，正如秋葉，葉子的離開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留。當(dāng)日子成為舊照片，當(dāng)早照片成為回憶，我們成了背對(duì)背行走的路人，沒(méi)有了曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們?cè)僖矝](méi)有了以后的以后，我們埋沒(méi)于青春過(guò)程，兩兩相忘……

　　夏花的絢爛終究不及秋葉之凈美，這正如我們的流年，世俗紛擾，唯有保持一顆清凈而寧?kù)o的心，力爭(zhēng)向上，在青蔥的歲月里斗志昂揚(yáng)，綻放光芒。流年間，姹紫嫣紅倒不如一枝獨(dú)秀。不要爭(zhēng)著去做那個(gè)妖嬈，快樂(lè)就好。

　　感謝青春，我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。感謝流年，我不再彷徨！

流年青春作文6

　　落花瞬間雖然美麗，下一秒?yún)s不見(jiàn)蹤影，遍地花開(kāi)固然浪漫，無(wú)奈盡是浮華，零落成泥碾作塵，縱使凋殘，也只有香如故。

　　閑睱時(shí)，我喜歡捧一杯清茶在手中，悄悄回首從指縫中溜走的歲月，細(xì)細(xì)品味時(shí)間在我心中留下的印痕，年復(fù)一年，日復(fù)一日，磨車一圈圈旋轉(zhuǎn)，印痕一層層積累，沉淀成筆下的喜怒哀樂(lè)，鎖住我內(nèi)心的執(zhí)著。

　　時(shí)光荏苒，每一個(gè)人心底都蘊(yùn)藏著許多關(guān)于年少的秘密，歲月飄乎間，感受生命的靜好，無(wú)奈，萬(wàn)般思念化作緩緩而瀉的音符，一點(diǎn)一點(diǎn)帶走曾經(jīng)的記憶，相同的旋律詮釋不同的故事，彈指一揮間，自己已不再是那個(gè)因言情小說(shuō)痛哭流涕的傻妞了。

　　曾幾何時(shí)，我聽(tīng)著李宇春的《似火年華》不禁潸然淚下，韓寒的文字再加上李宇春那獨(dú)特的聲線把這首歌詮釋的恰到好處，“再不瘋狂我們就老了，再不瘋狂青春就荒了……”回想自己忽忽而過(guò)的青蔥歲月似乎并不瘋狂，然而自己把所有的青春都用來(lái)祭奠學(xué)習(xí)，這是多么可悲的事，每個(gè)人為了自己的大學(xué)夢(mèng)爭(zhēng)分奪秒，以至于荒蕪了自己生命中那段最美好的光明，每個(gè)人都在霧里看花，水中望月，又有誰(shuí)能分辨這變幻莫測(cè)的世界，又有誰(shuí)能把握這搖曳多姿的季節(jié)。

　　其實(shí)，那些我們用懷念定義的事都是早已消失的事，灰燼燃燒過(guò)，燦爛美夢(mèng)遺失在原野。回眸交逢一片凄涼，那些事早已消失，可我們卻依舊懷念，這不是因?yàn)槲覀冾j廢，只是我們想記住那些美好，讓那些東西成為自己最親切的'懷念，讓那些回憶走在那些長(zhǎng)滿相思的年輪里，隨著時(shí)間淹沒(méi)紅塵的歡欣，讓那些落滿悲傷的過(guò)往，那些輕歡嫣然的錦年，伴隨著年華消失在歲月的風(fēng)中。

　　我不喜歡懷念昨天，因?yàn)樽蛱煲殉啥ň�，無(wú)法改變，頂多可以借鑒經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；我也不愛(ài)展望明天，因?yàn)槊魈炷敲催b遠(yuǎn)，我害怕歲月蹉跎，虛度了流年。所以我選擇了活在今天，活在有血有肉、有愛(ài)有恨、有說(shuō)有笑的今天。

　　搖頭，黯然，誰(shuí)拿流年，亂了浮生？

　　致我們終將逝去的青春。

流年青春作文7

　　煙花飛騰的時(shí)候，火焰掉入海中。

　　遺忘就和記得一樣，是送給彼此最好的紀(jì)念。

　　總是想起《幻城》中幻雪帝國(guó)的王，卡索。想起他迷霧一般的眼睛；想起他仰望天空，對(duì)著蒼藍(lán)色的天空伸出手，虛無(wú)地握一握，然后再握一握；想起他穿著凰琊幻術(shù)長(zhǎng)袍，然后站在城墻上，在風(fēng)里展動(dòng)艷美的蓮花。

　　很想讀懂他一個(gè)人時(shí)的心情。是悲傷，是寂莫，是無(wú)助，還是驚惶。他的記憶太沉重，我承受不起，卻同他一樣常常想念。想念很多的人，很多的事，然后好久好久忘不掉。

　　初三畢業(yè)的時(shí)候，一大幫人相約一起出去玩；一路上尖叫，高歌，引來(lái)路人的注目。晚上的時(shí)候，聚在學(xué)校的大籃球場(chǎng)上一起看星星，那天的'星星好像特別多，也特別的亮，大家都鬧哄哄的。突然有同學(xué)大吼了一聲：“都給我安靜下來(lái)�！贝蠹揖晚樦�他手指的地方，十幾個(gè)人一起抬頭仰望那七顆北斗星。誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)法，大家都靜靜地看著。

　　思緒定格下來(lái)，我知道再也回不去那段快樂(lè)的時(shí)光，但我會(huì)記得每一個(gè)人的笑臉。

　　后來(lái)我看了張艾嘉的一部電影《心動(dòng)》。一對(duì)少年戀人最終分手了，多少年后相遇，男人給了女人一個(gè)盒子，盒子里裝的是一張張?zhí)炜盏恼掌�。那個(gè)男人說(shuō)這是我想你的天空，有早晨，有中午，有黃昏。那一張張?zhí)炜赵谖已矍霸絹?lái)越模糊，想起那晚的星空，頓時(shí)淚流滿面。

　　不知多年以后，我們散在天涯海角，是否還會(huì)記得當(dāng)初年少時(shí)一起走過(guò)的歲月，在遙望星空的時(shí)候是否還能找得到曾經(jīng)一起看過(guò)的北斗星。

　　原來(lái)那些你以為你已經(jīng)遺忘的事實(shí)并沒(méi)有遺忘，它們只是躲在你記憶的某個(gè)角落，陪伴著你的某一種心情。

　　也許我該與卡索那般淡然，靜靜的釋放。

　　好久不見(jiàn)的王菲歌聲又在身邊響起：

　　有時(shí)候，有時(shí)候，我會(huì)相信一切有盡頭，相聚離開(kāi)，都有時(shí)候，沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽。

　　有時(shí)候，有時(shí)候，寧愿選擇留戀不放手，等到風(fēng)景都看透，也許你會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流。

　　留不住，散不出，這就是流年。

流年青春作文8

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，開(kāi)心的小學(xué)生活所剩無(wú)幾，馬上要與同學(xué)和老師們分別了，心中不免有些惆悵，六年的快樂(lè)生活一幕幕地在我眼前劃過(guò)，那些快樂(lè)的回憶在我心中久久揮之不去……

　　兒時(shí)的我十分純真，對(duì)世上的所有事物都很好奇，但我對(duì)待事物十分仔細(xì)，小時(shí)候的玩具沒(méi)一個(gè)壞的，但現(xiàn)在一傳到我妹手里就沒(méi)幾個(gè)好的了，這是后話。我小時(shí)候喜歡觀察身邊的'各種事物，花們又開(kāi)了，草們又漲了，大樹(shù)抽了新葉……每個(gè)發(fā)現(xiàn)都讓我激動(dòng)不已。所以我喜歡大自然，喜愛(ài)他的一點(diǎn)一滴……

　　直到后來(lái)，我第一天背上我的小書(shū)包，屁顛屁顛的進(jìn)了這所學(xué)校，有了這一群好同學(xué)，六年小學(xué)生活開(kāi)始了。六年，說(shuō)快不快，可真過(guò)起來(lái)，卻是那么短暫。時(shí)光化作了門前小樹(shù)的年輪，每一環(huán)年輪承載了我們無(wú)數(shù)的故事……六年，有吵，有鬧，有哭，有笑，開(kāi)心的記憶在心中揮之不去，傷心的回憶好似我們寫(xiě)在沙灘上的字，被那開(kāi)心的浪花沖散了，一次次成功，伴著我們的一次次失敗，當(dāng)年稚嫩的孩童，終于成長(zhǎng)為了少年，我們馬上要跨入初中，去迎接團(tuán)徽的召喚！

　　挫折和離別只不過(guò)是生命中的點(diǎn)綴，過(guò)了多年我才明白了師長(zhǎng)的良苦用心，卻發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)的勇氣，在老師告訴我們這是最后一學(xué)期時(shí)，離別的傷感感染了全班的每個(gè)人、每個(gè)角落……六年的美好生活，時(shí)間的飛逝讓我明白了擁有時(shí)不會(huì)覺(jué)得什么，失去才會(huì)懂得珍惜。但一次失敗并代表不了什么，至少我們還有夢(mèng)！

　　同學(xué)們，時(shí)光易逝，天下沒(méi)有不散的宴席，我知道我們以后會(huì)各奔東西，遇見(jiàn)后都不一定認(rèn)識(shí)。抓住這僅有的幾周小學(xué)生活吧！給每位同學(xué)留下不可磨滅的印象，今天的分別是為了以后更好的重聚，今天的趣事是為了讓以后有美好的回憶！龍終將是要翱翔于天際的，期待以后與你們的再次的美好相遇，永遠(yuǎn)的五班不說(shuō)再見(jiàn)！

流年青春作文9

　　落在懸崖上的種子，在惡劣的條件下，堅(jiān)定地告訴自己“這個(gè)世界需要我”，所以它長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。

　　摔在絕壁上的蒼鷹，在痛苦無(wú)助的情況下，堅(jiān)強(qiáng)地告訴自己“這個(gè)世界需要我”，練就了矯健雄姿。

　　在任何環(huán)境中，無(wú)論怎樣艱難無(wú)助，都要堅(jiān)強(qiáng)自信地告訴自己“這個(gè)世界需要我”，勇敢地克服困難，戰(zhàn)勝自己，創(chuàng)造輝煌。

　　群星云集的美國(guó)好萊塢，走出了一邊用自己的真實(shí)姓名“鄭智薰”打拼，一邊用“雨”的藝名獨(dú)霸歌壇的傳奇人物。他用自然而真實(shí)的表演深入了千千萬(wàn)萬(wàn)亞洲人的心，他用自己真誠(chéng)的信念，堅(jiān)定的追求與不懈的奮斗展示了“這個(gè)世界需要我”所創(chuàng)造的奇跡。從他的身上，我們看到了“這個(gè)世界需要我”的神話，充分體味了“這個(gè)世界需要我”的力量。在以后的任何困難與挑戰(zhàn)面前，我們一定會(huì)想起他那自信的微笑，耳邊回蕩起他那低沉而堅(jiān)定的聲音：“這個(gè)世界需要我!”

　　又是什么讓我們的獨(dú)臂戰(zhàn)士成為英雄?在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去右臂的士兵，靠著“這個(gè)世界需要我”的信念，努力的練習(xí)，別人做不了的他能做，別人做得了的他做得更出色，是“這個(gè)世界需要我”告訴他“我比別人出色，我要堅(jiān)持”。于是靠著這種信念，他不停地拼搏，塑造了鋼鐵般的英雄。他感動(dòng)了中國(guó)，他的獨(dú)特的敬禮方式讓所有人動(dòng)容。是“這個(gè)世界需要我”的信念成就了這樣一位獨(dú)臂英雄。

　　“這個(gè)世界需要我”是一種信念，一種豪氣沖天的.壯志，擁有這個(gè)信念，海倫凱勒在即聾又啞的情況下，依然能進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)并成功畢業(yè)，而且還寫(xiě)了幾本暢銷書(shū);霍金在全身只有三個(gè)指頭能動(dòng)的情況下依然成為一個(gè)時(shí)代最偉大的物理學(xué)家;鄧亞萍以個(gè)子既矮，四肢又短的身體成為世界乒壇皇后……這些人以“這個(gè)世界需要我”的信心和意志為生命奏響了一曲華彩樂(lè)章。

　　泰戈?duì)栐�說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)地獄般的磨難，就不可能有創(chuàng)造天才的力量;沒(méi)有流過(guò)血的手指，就不能彈出世間的絕唱。”當(dāng)人生面對(duì)暴風(fēng)雨，我們?yōu)槭裁床淮舐暫俺觥斑@個(gè)世界需要我”呢?也許，只有有信心和勇氣喊出“這個(gè)世界需要我”的人，才能創(chuàng)造出奇跡，在璀璨的星河中留下自己的位置。

　　因此，如果你還活著，就不要忘記“這個(gè)世界需要我”。

流年青春作文10

　　深山里，山谷中，我是一株極其平凡而又普通的野丁香花。

　　當(dāng)我還是一粒種子的時(shí)候，我并不知道自己是生存在這樣的環(huán)境中，我夢(mèng)想著自己生長(zhǎng)在一個(gè)精致的花圃里，和自己的姐妹們一起盡情地開(kāi)放，為人們送去陣陣清香;我夢(mèng)想著自己被種在一個(gè)花盆里，然后被一個(gè)高雅的主人帶走，去點(diǎn)綴他的居室......做著這樣的夢(mèng)，我使勁發(fā)芽，使勁往上長(zhǎng)。

　　可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我剛剛露出地面的那個(gè)瞬間，我驚呆了，這里荒無(wú)人煙，剛一出來(lái)，就差點(diǎn)被風(fēng)折了腰，四面全是光禿禿的山，只在周圍生長(zhǎng)著一些雜草，陽(yáng)光也在風(fēng)沙的威嚇下，顯得那么寒冷。我失望極了，怎么是這個(gè)樣子，難道我要自己孤零零地生長(zhǎng)在這荒山野嶺之中，沒(méi)有同伴，沒(méi)有欣賞我的人，那我的生命還有什么意義?我不就成了一株野丁香花嗎?

　　好多天，我打不起精神，我的夢(mèng)想破碎了，徹底地破碎了，為什么上天這么不公平?為什么不讓我成為一株真正的丁香花，而要讓我成為一株野丁香花?因?yàn)檎�天這樣想，無(wú)心生長(zhǎng)。

　　直到有一天......

　　那天天氣很晴朗，我正睡眼惺忪，一縷陽(yáng)光照到我，好溫暖�！靶《∠慊ǎ�快起來(lái)了。”我聽(tīng)到一個(gè)聲音在叫我。

　　“我不想起，我感到自己的生命沒(méi)有意義，我想一直睡下去�！蔽艺f(shuō)道。

　　“孩子，記住，就算你不能成為一株真正的丁香花，你還是一株野丁香花，不要浪費(fèi)自己的生命，記住做最好的自己�！�

　　我猛然醒悟，對(duì)，我要為自己而活，野丁香花也可以實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的。從此，我努力吸取陽(yáng)光，吸收水分，深深地扎根，我又恢復(fù)了自信，健康而茁壯地成長(zhǎng)著。雖然有狂風(fēng)，但我已不再抱怨，而是讓自己在狂風(fēng)中長(zhǎng)得更結(jié)實(shí);雖然陽(yáng)光很少，我充分利用每天的少有的陽(yáng)光呼吸、成長(zhǎng);雖然很寂寞，但周圍的小草還是我的朋友。“做最好的'自己”，我不斷重復(fù)這句話，我堅(jiān)信我一定會(huì)有自己的美麗。

　　在不久后的一個(gè)清晨，我開(kāi)出 一朵花，周圍的朋友驚嘆了，她們拍手為我祝賀，我自己也驚異，原來(lái)自己可開(kāi)出這樣美麗的花。

　　第二年，這里開(kāi)出了一片美麗的野丁香花。

　　我笑了，對(duì)，既然做不了真正的丁香花，那就做一株野丁香花吧，開(kāi)出最好的自己。

流年青春作文11

　　我喜歡逛花市，喜歡萬(wàn)般絢麗的傾吐，喜歡爭(zhēng)妍斗艷的嬌媚，喜歡熱烈的開(kāi)放，喜歡一切洋溢的生機(jī)。我一直以為，只有能熱烈開(kāi)放的花朵，才能成為世間最受矚目的精靈。

　　直到，我遇見(jiàn)了風(fēng)信子。

　　是在花市的一角，一眼瞥見(jiàn)有些許色彩斑斕的透明玻璃瓶，我好奇走去，才發(fā)現(xiàn)每個(gè)玻璃瓶中原來(lái)還插了一株小小的帶著綠意的`“洋蔥”，一掃標(biāo)牌，呵，還有一挺別致的名字——風(fēng)信子。這株不長(zhǎng)花又鄉(xiāng)氣的植物，顯然與這個(gè)花市里的絢爛格格不入，它仿佛是一個(gè)被孤立的孩子，靜靜地看著眼前這一派熱鬧。我心中竟涌起幾分同情之意。再一掃標(biāo)價(jià)，不貴，10元一瓶，于是我便咬咬牙，略帶猶豫把它放進(jìn)了購(gòu)物車。

　　回到家，我才愿意細(xì)細(xì)端詳一下它，真是鄉(xiāng)氣十足！一個(gè)脹鼓鼓像大麻袋一樣的大包上，長(zhǎng)了幾根蔥樣的綠葉，我也只好自我安慰：“畢竟是條鮮活的生命呢！”心里卻不知把它丟到了哪個(gè)角落。

　　幾個(gè)星期過(guò)去了，回家偶然間聞到了一絲花香，飄飄悠悠，若有若無(wú)，細(xì)細(xì)回味起來(lái)，卻又能嗅出一縷韻味。我不經(jīng)疑惑，此時(shí)寒冬一月，哪有什么花樹(shù)能開(kāi)出花來(lái)？猛地想起前些日子買的風(fēng)信子，心里雖不信它能開(kāi)出什么花，但眼睛卻經(jīng)不住去尋。終于在陽(yáng)臺(tái)的一角發(fā)現(xiàn)了它！

　　此時(shí)，我的驚異，再無(wú)法抑制，“哇”的一聲叫了出來(lái)，眼前的這瓶風(fēng)信子，再不是初見(jiàn)時(shí)的鄉(xiāng)氣，而是一株擁有淡紫色花朵的美麗藝術(shù)品。成簇的小花綴在一根矮小的莖上，雖已擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，但卻絲毫沒(méi)有滿足現(xiàn)狀的意思，上端的骨朵兒依舊裂開(kāi)笑顏，期待即將到來(lái)的完美綻放，花香濃郁卻又清新，每一朵花兒都在用年輕蓬勃的花香詮釋著內(nèi)心的喜悅與奔騰。旁邊的葉再也不是原來(lái)細(xì)嫩的“小蔥”了，它長(zhǎng)成了寬實(shí)的臂膀，擁有更成熟，知性的綠，仿佛是忠誠(chéng)守衛(wèi)公主的騎士。

　　我笑了，這大概就是風(fēng)信子的青春吧，就算以前再平凡，再普通，最終也會(huì)在這樣美好的年華里綻放吧。我不經(jīng)想起了我自己，不自信，不樂(lè)觀，不堅(jiān)強(qiáng)。我只覺(jué)得迷茫、辛苦，殊不知，終有一天我也會(huì)像風(fēng)信子一樣綻放，煥發(fā)屬于我的光彩與美麗！

　　現(xiàn)在的我不出眾，但我一定會(huì)開(kāi)花的，在青春最好的年華里。

流年青春作文12

　　青春似熱情；青春似悲涼。然而我們就在不知不覺(jué)當(dāng)中走過(guò)。時(shí)間一曲不復(fù)返，然而青春亦如此；看著電視中重復(fù)上映著校園青春，似乎那一刻回到了上大學(xué)前。那時(shí)懷揣著一顆好奇的心，對(duì)外界的世界充滿著疑問(wèn)，從小就在父母的身邊下長(zhǎng)大，似乎再大的風(fēng)浪也有父母撐著，越是如此對(duì)家以外的世界更加的憧憬，希望有一天像電視劇中演繹的橋段一般遇到一份屬于我校園愛(ài)情。

　　轉(zhuǎn)眼高考結(jié)束，經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)風(fēng)雨，盡管并不是我當(dāng)初一心所想的，但是在重重困難下，我算是如愿逃開(kāi)了父母的保護(hù)傘，就在我拿到錄取通書(shū)時(shí)，似乎心中有一絲歡騰，興奮著、憧憬著那個(gè)屬于我的大學(xué)，畢竟人的一生只有一次，我的大學(xué)也只有一次，不管前路艱難與否，但是既然自己選擇的，也一定要走下去。

　　當(dāng)踏進(jìn)我的大學(xué)，當(dāng)我走到新生報(bào)到處，當(dāng)我走到宿舍，當(dāng)我走進(jìn)教室......第一次，都是第一次，心中按耐不住的'興奮。似乎昨日才剛踏進(jìn)校園，明日便要揮手告別了。這些年來(lái)，我嘗試于各個(gè)領(lǐng)域，不管是班里團(tuán)支書(shū)、黨支部委員、團(tuán)總支宣傳部部長(zhǎng)、班助等，還是參加過(guò)入黨競(jìng)選、綜測(cè)第一、上過(guò)晚會(huì)、主持過(guò)班會(huì)，策劃過(guò)活動(dòng)等等。都成為我不可磨滅的痕跡，重要的是在里面認(rèn)識(shí)你們，舍友、師弟師妹、部門內(nèi)部、班里的、還有其他班的人，讓我在這陌生的地方依舊感覺(jué)到家的溫暖。

　　逝水青春，轉(zhuǎn)眼便流走了，當(dāng)初憧憬的校園愛(ài)情，在這段大學(xué)生活當(dāng)中，似乎并沒(méi)有感受到過(guò)，就快要畢業(yè)；心中只留下一句話“你喜歡的，他不喜歡你，喜歡你的，你卻不喜歡�！比松�就是這么一個(gè)尷尬。不管如何，如果找到，在最后也會(huì)一定大膽說(shuō)來(lái)的，不能對(duì)不起我的大學(xué)，讓我后悔曾經(jīng)的懦弱。

　　謝謝青春，讓我擁有這么一段花季夢(mèng)幻的經(jīng)歷，走出校園，面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，或許就沖淡我校園那顆夢(mèng)幻憧憬的心了吧，只希望我初心不變，沒(méi)錯(cuò)社會(huì)并不會(huì)像校園如此，但我有你們，都是我最溫暖的地方。謝謝在這美好的青春，美好的季節(jié)，我們選擇遇見(jiàn)，在這繽紛四溢、夢(mèng)幻美好的大學(xué)時(shí)期。

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