青春有夢(mèng)作文（通用20篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的青春有夢(mèng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　青春有夢(mèng)作文 篇1

　　青春年少，風(fēng)華正茂。每個(gè)人都擁有自己渴望的青春夢(mèng)。

　　青春的我們，希望可以如內(nèi)心渴望一樣，無(wú)憂無(wú)慮，活躍在校園的每個(gè)角落。青春的我們，渴望擁有一份驕傲的答卷，青春的我們，渴望進(jìn)行一場(chǎng)屬于我們少男少女的野外郊游，擺托那些閑言碎語(yǔ)。15歲的我們充滿了希望。

　　多想，拋下書(shū)山題海，二胖可以清楚哪些嘮叨的教誨，無(wú)憂無(wú)慮，插上翅膀，飛到校園，在校園里遺留屬于我們?nèi)�年快�?lè)的時(shí)光：飛到桂林山水，欣賞秀麗的大好河山;飛到香格里拉，尋覓春天的足跡，享受田園風(fēng)光，凈化心靈。

　　多想，沒(méi)有考試的學(xué)習(xí)。初二的我們，三天一小考，五天一大考。學(xué)習(xí)中等的我們經(jīng)受不了此起彼伏的紅叉叉，那鮮艷的分?jǐn)?shù)。沒(méi)有負(fù)擔(dān)，自主學(xué)習(xí)，這亦是大多青春學(xué)子的夢(mèng)吧?多想老師不要以成績(jī)衡量一個(gè)人的好壞，評(píng)價(jià)一個(gè)人啊!

　　多想進(jìn)行一場(chǎng)活動(dòng)，讓我們少男少女彼此學(xué)習(xí)，消除隔膜，互相促進(jìn)。十五歲的我，渴望被人理解，沒(méi)有那些閑言碎語(yǔ)，沒(méi)有性別之差，我們都是朋友。

　　多想，實(shí)施那種平等促進(jìn)的`師生民主關(guān)系，沒(méi)有長(zhǎng)輩之分，都是朋友課堂上你那抑揚(yáng)頓挫講訴的每句話一定會(huì)印在我們的腦海，多想我們師生關(guān)系就像張麗莉老師和她的學(xué)子一樣啊。多想課堂上也可以彼此探討解決問(wèn)題，課后我們嬉戲玩耍。我想這樣的學(xué)習(xí)一定深受青春大多學(xué)子的喜愛(ài)吧。

　　青春有夢(mèng)作文 篇2

　　相識(shí)，相聚;別離，惦念。

　　應(yīng)該來(lái)說(shuō)，青春總是在這樣的幾個(gè)字中徘徊。

　　免不了的顛沛流離，那些人，你們還好嗎！

　　淺淺的算一下，離開(kāi)他們快8個(gè)月了吧！依稀的記得他們每個(gè)人的名字！當(dāng)然，我并不是后悔曾經(jīng)選擇離開(kāi)了他們，而僅僅是懷念哪段日子！

　　昨天，做了一個(gè)夢(mèng)，我又回到了哪個(gè)熟悉的學(xué)校，一樣的走道，一樣的學(xué)校，而我好像變了。夢(mèng)里，又一次我有機(jī)會(huì)選擇繼續(xù)走，還是堅(jiān)持說(shuō)離開(kāi)，貌似劇情有些狗血，我竟又一次選擇了離開(kāi)他們，放棄學(xué)業(yè)出來(lái)工作。我也不知道我一個(gè)17歲的少年，哪來(lái)的執(zhí)著，竟不曾后悔！

　　那些同學(xué)，現(xiàn)在估計(jì)都自然在學(xué)習(xí)吧！是啊 十六七歲的年齡，應(yīng)該沒(méi)什么人會(huì)選擇出來(lái)工作！而我這個(gè)曾被小學(xué)老是念念不忘的好學(xué)生 估計(jì)就讓他們大失所望了吧。鄉(xiāng)下的學(xué)校，不像城里面，在家里和老師遇到的幾率高達(dá)80％，因此而言，我既然選擇了這樣的一條路 我就會(huì)自己走，每個(gè)人的青春 都有一條彎路，誰(shuí)也沒(méi)辦法替自己走完，但未來(lái)還在。事已至此，我沒(méi)有出頭之日，又有何顏面面對(duì)那些曾以我為傲的老師！

　　人成各，今非昨！免不了的顛沛流離，沒(méi)有到不了的`明天，要么打敗現(xiàn)實(shí)，要么被現(xiàn)實(shí)踩在腳下。

　　好久都沒(méi)有聯(lián)系了，愿你們一切安好。初中三年，戀戀不舍的結(jié)束，而接下開(kāi)來(lái)的三年，對(duì)正在學(xué)習(xí)的你們而言 三年，又會(huì)有一群瘋子 跑你你們的生活！

　　以后 無(wú)論 我們 貧窮也好，富貴也罷！勿忘 我們?cè)鴵碛羞^(guò) 志同道合的青春！

　　少年樂(lè)新知，衰暮思故友。

　　請(qǐng)?jiān)试S我 以時(shí)候之名字，念爾等與我哪段曾擁有過(guò)夢(mèng)想的青春。

　　青春有夢(mèng)作文 篇3

　　秋風(fēng)掃葉·沉

　　過(guò)去，夢(mèng)想——止步不前。

　　雨下了起來(lái)，天空似乎也在陪我哭泣……看著手中的試卷，我擁有了“問(wèn)君能有幾多愁”的心境，和那“恰似一江春水向東流”的名次。我像被什么給猛擊了一下，心中惆悵不止，丈量與第一名的距離，那空洞的夢(mèng)，快要碎了。我心秋風(fēng)蕭瑟，卷起片片落葉，籠罩著我。

　　“又考砸了！”我不禁失落，張皇，茫然。天空中又是一個(gè)驚雷響起，震動(dòng)天地，我守著那簾孤寂的雨，和那支離破碎的心，臉上的水滴究竟是雨？是淚？還是那哭泣的青春？

　　游魚(yú)竟躍·奔

　　現(xiàn)在，夢(mèng)想——前進(jìn)不止。

　　回到令人憂郁的教室，在陰沉的天空映襯之下，教室里的燈光格外明亮，為了不久后的月考，書(shū)桌上下彌漫著硝煙的味道，同學(xué)們個(gè)個(gè)發(fā)奮圖強(qiáng)。回首過(guò)往，正視當(dāng)下，我終于領(lǐng)悟，在鶯愁蝶倦的日子，我該鼓起勇氣，奔向勝利的彼岸。我終于蘇醒，在書(shū)山里跋涉，一步也不停留，在學(xué)海里遨游，一步也不放松。詢(xún)老師，問(wèn)同學(xué)，查資料，翻書(shū)籍，走一步，再走一步……天空烏云猶在，但我的夢(mèng)想穿過(guò)云層，直視陽(yáng)光，繼續(xù)展翅、拼搏，明確目標(biāo)，下次一定要考好！

　　鷹擊長(zhǎng)空·勝

　　未來(lái)，夢(mèng)想——勇往直前。

　　夢(mèng)想終于與陽(yáng)光邂逅，前進(jìn)的'名次，如艷麗的牡丹，絢麗奪目，伴著花開(kāi)的聲音，渲染了青春的書(shū)卷。別過(guò)了憂傷，日光更傾城。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？失望后的希望，迎來(lái)青春朗朗晴空，哪怕這次不行，也不能自暴自棄，下相信次一定能更好。因?yàn)閴?mèng)想，你才能在失敗中把成功贖回。正因夢(mèng)想在暴雨中挺起直直的脊梁，青春的花朵才能在陽(yáng)光下展示生命的張揚(yáng)！

　　我再立一個(gè)目標(biāo)：在未來(lái)的中考考好。再以后能小有成就，接著為祖國(guó)效勞。

　　這時(shí)，嘴角的弧度告訴了我答案。

　　青春有夢(mèng)作文 篇4

　　青春不僅要有溫暖的陽(yáng)光，不僅要有燦爛的笑容，更要有夢(mèng)想，一個(gè)想起時(shí)充滿憧憬的夢(mèng)想。

　　有人說(shuō)：在年少時(shí)一定要做的兩件事情是淋一場(chǎng)大雨和談一場(chǎng)戀愛(ài)。我說(shuō)：年少時(shí)一定要有一個(gè)夢(mèng)，并且拼盡全力去努力一場(chǎng)，去實(shí)現(xiàn)它，哪怕這個(gè)夢(mèng)遙不可及。

　　地理生物中考前一周，所有的人桌上擺滿試卷和提綱。所以人似乎都已經(jīng)入了魔，一個(gè)一個(gè)字看著生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。老師說(shuō)：背書(shū)一定要大聲，不僅可以防止犯困還可以提高效率。于是我扯著喉嚨開(kāi)始背起來(lái)，以至于有一次地理老師突然中斷背書(shū)，要講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)其他人都停了下來(lái)，只有我繼續(xù)捂著耳朵嚎嚎的背著。

　　喉嚨從小不好的我，一大聲說(shuō)話或者吃辣的東西就會(huì)沙啞起來(lái)，臨中考還有一天喉嚨痛的受不了，吃了喉片也不管用，于是用手緊緊的掐住喉嚨繼續(xù)背。

　　同桌問(wèn)過(guò)我：你不累嗎？ 我說(shuō)：很累，可是現(xiàn)在不累長(zhǎng)大了回更累。我有夢(mèng)想，考上一中，找個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，活的輕松過(guò)的安穩(wěn)，我的夢(mèng)很普通，很平凡但卻很遙遠(yuǎn)……

　　范子文.苑子豪在書(shū)中寫(xiě)過(guò)：你學(xué)習(xí)，你努力，你不抽煙，你不喝酒請(qǐng)問(wèn)你的`青春被狗吃了嗎？“ 那你不學(xué)習(xí)，不努力，你抽煙，你喝酒請(qǐng)問(wèn)你的青春狗會(huì)吃嗎？”

　　多么形象，現(xiàn)在不努力什么時(shí)候努力?現(xiàn)在沒(méi)有夢(mèng)想以后只會(huì)有白日夢(mèng)。

　　青春就是一場(chǎng)荒唐的旅行，沒(méi)有準(zhǔn)備，沒(méi)有行囊，沒(méi)有目的，無(wú)處落腳，無(wú)法收藏。唯有夢(mèng)會(huì)給這場(chǎng)旅行一個(gè)意義……

　　青春有夢(mèng)作文 篇5

　　夜還很長(zhǎng)，一切都是那么靜。深色的夜幕，閃爍的星星，柔和的月光。這一切的美好，令人產(chǎn)生了睡意。閉上了眼，進(jìn)入了另一個(gè)世界……

　　啊，那是什么？縹緲著，模糊中卻掩蓋不住美麗與婀娜。它忽而碎散，忽而拉長(zhǎng)。這，是夢(mèng)！

　　這是青春的象征，不是嗎？你看那明亮的教室里，那寬敞的跑道上，有多少人在為自己的夢(mèng)想而拼命努力著，奮斗著！他們?cè)跒榱俗约旱膲?mèng)想而不斷奮斗！

　　這是夢(mèng)想的.旗幟，不是嗎？你看那在風(fēng)中飄蕩著的五星紅旗，那些對(duì)著紅旗舉著右臂的人們，有多少人深?lèi)?ài)著自己那偉大的祖國(guó)，他們那深情的眼眸里，映出他們對(duì)祖國(guó)深情的愛(ài)。他們唱起國(guó)歌，那激昂的情調(diào)里，含蘊(yùn)著他們對(duì)祖國(guó)未來(lái)無(wú)限的希望！

　　這是月下的思念，不是嗎？你看那皎潔的月光下，有多少人抬頭看著那月亮，任由月光照在他們臉上，他們深情的眸子里顯出了無(wú)限的滄桑。他們?cè)谒寄睿�在思念自己的親人們！

　　這是燭光里的期盼，不是嗎？深夜里，燈還亮著，筆還在紙上沙沙作響，老師還在批改著同學(xué)們的作業(yè)你看老師那兩鬢已斑白，黑眼圈也很明顯了。那筆尖劃過(guò)紙的每一個(gè)對(duì)鉤與叉子，都凝結(jié)著老師的心血。老師盼望著，夢(mèng)想著他的學(xué)生在十幾年后都能成為祖國(guó)的棟梁。

　　啊！夢(mèng)，點(diǎn)綴著春天的沒(méi)一朵小花，燃燒著青春的一把火，破土而生的一棵小苗，久旱沙漠的一片綠洲。渲染人生的一片色彩，打破黑暗的一縷陽(yáng)光。��！夢(mèng)，是你使青春更有活力；是你使童年多姿多彩；是你在絕望中點(diǎn)燃了希望的火焰；是你在黎明喚醒了太陽(yáng)。在人生路上，我們拼搏著，奮斗著，不都是為了自己心中的那一個(gè)夢(mèng)嗎？

　　我愛(ài)青春，我愛(ài)陽(yáng)光，我愛(ài)夢(mèng)！

　　青春有夢(mèng)作文 篇6

　　青春是一首優(yōu)美的贊歌，溫暖心窩。青春是一條清澈見(jiàn)底的小溪，永遠(yuǎn)洗滌著我們純潔的心靈，青春�。∥屹澝滥�，想將你擁入自己的懷中，你卻悄然離去，讓我的時(shí)空多了一次停留。

　　青春是少男少女一種活力的體現(xiàn)，表現(xiàn)一個(gè)時(shí)代特有的氣息。青春是短暫的渺茫的，讓人難以把握。校園是一個(gè)充滿生機(jī)彰顯時(shí)代魅力的地方，也是滋潤(rùn)祖國(guó)花朵的地方。

　　對(duì)于處于青春鼎盛時(shí)期的中學(xué)生來(lái)說(shuō)：無(wú)疑人生中一段最溫馨最難以忘懷的一段經(jīng)歷。青春需要夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的青春是苦澀無(wú)味的。就好比一片光禿禿的土地，讓人感到凄涼惆悵。既然有豐富的土地，為何不讓它多一些色彩呢。人的`生長(zhǎng)是需要有夢(mèng)想去激勵(lì)的，每天沿著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，達(dá)到一個(gè)預(yù)定的目標(biāo)，長(zhǎng)期持續(xù)下去，便會(huì)積水成淵，擁有淵博的知識(shí)。

　　夢(mèng)雖是飄渺虛幻的，讓人憧憬其中引發(fā)不盡遐想，但夢(mèng)想總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。懶惰的人說(shuō)："夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)那么遙遠(yuǎn)，什么時(shí)候才能到達(dá)呢？"但有意志的人卻不這么認(rèn)為，只要奮斗，終究會(huì)有成功的那一天，哪怕注定失敗，自己也要嘗試一下，也讓自己無(wú)愧。

　　青春讓人無(wú)盡留戀，但它總是那樣，從指縫流去，彈指之間我們又做過(guò)什么。

　　一個(gè)人靜靜地走在清幽的小徑，看著從身旁擦過(guò)的花草，看著它們的姿態(tài)，會(huì)想起一些往事，有喜、有憂，心里是充實(shí)的，為何這樣充實(shí)呢？—因?yàn)榍啻河辛藟?mèng)，才覺(jué)得這樣充實(shí)。

　　青春有夢(mèng)，人生無(wú)悔。

　　青春有夢(mèng)作文 篇7

　　在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，要想年少有為、青春有夢(mèng)，就要高尚戰(zhàn)勝卑劣，勤奮戰(zhàn)勝懶惰，勇敢戰(zhàn)勝膽祛，勝利戰(zhàn)勝失敗，快樂(lè)戰(zhàn)勝憂傷......

　　青春有各種各樣的夢(mèng)，漫漫歲月，茫茫人海，青春的道路上無(wú)不充滿坎坷。只是禍不單行，福不雙至罷了。不管你喜不喜歡，愿不愿意，挫折隨時(shí)都有可能飄然而至。

　　人世間，比青春再可貴的“東西”沒(méi)有了，然而青春也很容易消逝。有一句名言：“人最寶貴的是生命”，但是在這里我要說(shuō)的是“人最寶貴的是青春”為什么呢？青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有短短的一點(diǎn)時(shí)間，在這點(diǎn)時(shí)間里，就要看每個(gè)人的把握與創(chuàng)造。

　　那么我們的`青春應(yīng)該怎么度過(guò)呢？當(dāng)回憶往事的時(shí)候，它不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槊β禑o(wú)為而羞愧，它會(huì)說(shuō)：“世界上最壯麗的事業(yè)就是———青春有夢(mèng)”。

　　人的青春年華一過(guò)，就像枯藤的樹(shù)木。那么，我們應(yīng)該怎么辦？我們應(yīng)該把握青春，把握我們青少年的春天，快樂(lè)而充實(shí)的度過(guò)。要知道：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。

　　其實(shí)，青春的夢(mèng)在黎明之前是黑暗；在勝利之前是絕望；在成功之前是失敗是渺茫。相信自己，青春時(shí)期是迎接黎明，迎接勝利，迎接成功；迎接青春的夢(mèng)的途徑。

　　我認(rèn)為，在我們這個(gè)寶貴的青少年的春天里，我們應(yīng)該勇敢地追求真正的青春，即追求青春的本質(zhì)，也追求青春的收獲。朋友，當(dāng)一個(gè)人正常的生活，追求美麗青春的時(shí)候，我想它必定有勇氣來(lái)?yè)敉艘磺袩o(wú)理的干預(yù)和困難。

　　所以，我們的青春時(shí)光非常短暫，我們應(yīng)該把握好自己的青春，要知道青春很美好，青春的夢(mèng)也很美好，讓我們把青春的夢(mèng)放入天船，在藍(lán)藍(lán)的天空中翱翔吧！

　　青春有夢(mèng)作文 篇8

　　每一次，都在孤獨(dú)中徘徊；每一次，都在受傷后閃著淚光；我知道，那是我不想停下追逐的腳步；飛過(guò)絕望，飛向堅(jiān)強(qiáng)。

　　—題記

　　總以為時(shí)光是緩慢的，緩慢的就像教學(xué)樓后梧桐樹(shù)上的那只蝸牛，以為它爬不上去樹(shù)枝�？晒怅幩萍�，我從一個(gè)無(wú)知的孩子步入了初中的校園，迎接我的不只是新的同學(xué)和老師，還有新的挑戰(zhàn)……

　　夜，很靜，只剩下星星與月亮，還有我桌上的一盞燈。桔黃色的燈散發(fā)著刺眼的光，此時(shí)我精疲力盡拿著筆的手也不是那么靈活，打架的眼皮提醒我支持不下去了。門(mén)外響起腳步聲，“吱”一聲，媽媽把一杯熱牛奶放在我的面前：“孩子，趁熱喝了。”媽媽的眼神里充滿慈愛(ài)。

　　母愛(ài)的力量帶著我勇敢的飛翔。

　　我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锼悴簧虾芎�，總是�?0多分，但那一天的數(shù)學(xué)考試讓我頗受打擊。眼前只有鮮紅的數(shù)字，我不敢面對(duì)老師，怕她失望。老師走過(guò)來(lái)，帶著我去看林蔭小路旁的'竹子，告訴我：“這種竹子已經(jīng)種了很長(zhǎng)時(shí)間，四年來(lái)只長(zhǎng)了3厘米，但從第五年開(kāi)始就像暴風(fēng)雨一樣迅速生長(zhǎng)，或許看起來(lái)六周發(fā)生了不可思議的變化，但其實(shí)之前的四年里竹子已經(jīng)根在土壤里延伸了數(shù)百平方米。或許你現(xiàn)在做的事還沒(méi)有看到成果，但不要害怕，你并不是沒(méi)有成長(zhǎng)而是在扎根。”

　　我?guī)е鴰煻鞯牧α坑赂业刈分鴫?mèng)想。

　　林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底時(shí)，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。”無(wú)論路上有多么艱難，我一定會(huì)讓青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

　　青春有夢(mèng)作文 篇9

　　青春是什么？青春是人的一生中最美好的歲月。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃勃，朝氣蓬勃；它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)涵著巨大希望的未知數(shù)；其春是人生之花，是生命的自然表現(xiàn)；青春是一個(gè)普通的名稱(chēng)，這是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨練。

　　正是青春時(shí)期我們都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想，對(duì)人生也充滿信心。夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒飛翔的翅膀，不展開(kāi)翅膀，你永遠(yuǎn)不可能知道你究竟能飛多遠(yuǎn)。一個(gè)人心中有了夢(mèng)想，就會(huì)在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造生命的奇跡，多彩的夢(mèng)想是人生的寶貴財(cái)富，人在一生中能走多遠(yuǎn)，在很大程度上取決于童年的`天地有多大。有夢(mèng)想的人，天地就廣闊。夢(mèng)想一旦萌發(fā)就夢(mèng)牽魂繞，無(wú)論能不能實(shí)現(xiàn)，始終是一種激勵(lì)。

　　在每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)。要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須去努力，去付出，用誠(chéng)心追求夢(mèng)想。如果有了夢(mèng)想，卻沒(méi)有確定的航行的目的港，任何風(fēng)向?qū)λ麃?lái)說(shuō)都不是順風(fēng)。在追夢(mèng)期間是不會(huì)風(fēng)平浪靜的，總會(huì)遇到許許多多的挫折，所以我們應(yīng)該具有嘗試失敗的勇氣，力求上進(jìn)；而不應(yīng)畏懼風(fēng)險(xiǎn)而停滯不前。為了夢(mèng)想，勇敢去追，終將有成�！耙环莞�耘，一份收獲”，夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們就會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。同樣要牢記：在最難的時(shí)候，一樣要記住，堅(jiān)持下去就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，這才是真實(shí)的人生！

　　青春有夢(mèng)作文 篇10

　　絢爛的青春，因?yàn)橛袎?mèng)才完整，別讓璀璨的美夢(mèng)落滿灰塵。

　　——題記

　　青春是懵懂的，是快樂(lè)的，是充滿希望的，但它更是載著夢(mèng)想的。我懷揣夢(mèng)想，扣響了青春的大門(mén)，走過(guò)逐夢(mèng)的青春。

　　我把青春詮釋成一段孤獨(dú)的流浪，我疲于奔跑，用自己的一半追逐著另一半。有時(shí)我甚至?xí)�忘了，我，為誰(shuí)而活，我的理想是什么？

　　在逐夢(mèng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到坎坷。逐夢(mèng)的道路，荊棘叢生，然而我知道，我不能退縮，自己選擇的路，跪著也要走過(guò)去。

　　我跌倒過(guò)嗎？跌倒過(guò)。有多少個(gè)不眠的夜晚，我躲在被窩里哭泣。為什么，為什么別人總能超過(guò)我？我似乎離我的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了。

　　有一次期末考試，由于我的粗心，考砸了。我看著自己的分?jǐn)?shù)，迷茫了。這時(shí)，我看到了一句話：只有穿過(guò)最深的黑暗，才能看到最燦爛的光亮。是啊，我怎么能被一次失誤擊敗呢？

　　跌倒了，沒(méi)關(guān)系，咬咬牙，站起來(lái)，我依舊是那個(gè)自信的自己！“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”，這是我最喜歡的詩(shī)句。我欣賞李白的自信與狂妄，“天生我材必有用”，世上無(wú)難事，只怕有心人！

　　我曾在書(shū)上看到過(guò)一句話：人生中最痛苦的.事情就是將來(lái)的自己討厭現(xiàn)在的自己。人都有惰性，我也會(huì)疏于學(xué)業(yè)，累了，就休息吧�？擅慨�(dāng)我看到這句話，我就有了動(dòng)力，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”

　　絢爛的青春，因?yàn)橛袎?mèng)才完整，十幾歲的少男少女啊，正值青春年華的你們，為了自己的理想，努力吧。

　　青春有夢(mèng)作文 篇11

　　周末，一個(gè)難得清閑的午后，我悠閑地坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，秋日溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，一切是這樣美好，竟讓我微微有些醉了。但很快，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)地從我身上移開(kāi)了，她悄無(wú)聲息地移到了我身邊的地上。這不禁讓我猛然心驚—————我看到了時(shí)光的腳步，她就這樣緩緩地一點(diǎn)一滴地從我身邊流過(guò)，那么的快，那么的輕，正如我們的青春。

　　青春，是人生最美好的時(shí)光。她是最美的，你可以盡情揮灑五彩斑斕的墨筆；她是最寶貴的，是千金難買(mǎi)的無(wú)價(jià)之寶；她充滿了生機(jī)與希望，可以創(chuàng)造無(wú)限可能�？�，青春又是那么的短暫，她在你不經(jīng)意的彷徨和猶豫中、無(wú)所謂的浪費(fèi)和停頓間，悄然流逝。任你頓足捶胸、拼命挽留，也不會(huì)做片刻的停留。但，青春又是那么的公平，無(wú)論貧富貴賤，上天都給了同樣的'一份，就看你自己如何去書(shū)寫(xiě)青春、把握命運(yùn)。

　　對(duì)于青春，我有最美好的夢(mèng)，我知道，要想點(diǎn)亮青春夢(mèng)想，一定要用辛勤的汗水去滋潤(rùn)青春，揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，盡管我明白難免會(huì)有阻擋，有淚水和受傷，但只要有青春作伴，有夢(mèng)想鼓掌，未來(lái)就充滿著希望。青春要的就是默默奮斗的努力和風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)強(qiáng)！

　　正所謂“夢(mèng)想有多大，未來(lái)就有多大”。盡管我走得很慢，但我從不后退，我一直走在追夢(mèng)的前進(jìn)的路上，有青春為證！

　　青春有夢(mèng)作文 篇12

　　古人云：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！苯處煛�—他是青春道路上的一盞指路明燈。在教師的帶領(lǐng)下，懷揣著夢(mèng)想的'青春，勇往直前。

　　尊師重教乃中國(guó)傳統(tǒng)美德之精華。師同于父母，父母予以血肉之軀，而師予以生命之魂。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，報(bào)得師之恩？

　　師之明燈在于重教。一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終生之計(jì)，莫如樹(shù)人。百年之計(jì)，教育為本。重教之目的，在于培養(yǎng)少年，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。孟子年少之時(shí)，孟母三遷，為的只是重視孟子的教育。一代圣人，儒學(xué)宗師，千古留名，造就這位圣賢之處在于重教。國(guó)家之興，在育人才；人才之興，在重教育；教育之興，在于從師。

　　師之明燈在于從師。三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。師乃傳道授業(yè)解惑者，無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，師之所存，在于道之所存也。楊時(shí)程門(mén)立雪，求學(xué)心切，從師心切，而能立門(mén)候之，可見(jiàn)其從師之禮。楊時(shí)謙沖自牧，虛心求教，此乃從師之典范，應(yīng)為吾輩之所學(xué)，學(xué)其從師，學(xué)其尊師。

　　師之明燈在于尊師。國(guó)將興，必貴師而重傅，貴師而重傅，則法度存。尊師乃一個(gè)民族文明之標(biāo)志。顏回對(duì)其師孔子尊敬有禮；彭德懷身著便服接見(jiàn)老師。一日為師，終生為父。古之圣賢，今之偉人，無(wú)一不尊師敬師。師則愛(ài)生如子，此情此景，莫不感人。尊師之禮，在于心生感激，師乃精神之父母。

　　重教，從師，尊師乃青春之養(yǎng)分。就像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)小草茁壯成長(zhǎng)；就似陽(yáng)光灑滿在枝頭，溫暖樹(shù)木蓬勃茂盛；就如大地養(yǎng)育世間萬(wàn)物，滋養(yǎng)萬(wàn)物生氣盎然。

　　青春是用永恒的執(zhí)著和不滅的希望在黑暗中踏出的一條大道，教師作為一盞指路明燈，引領(lǐng)青春的步伐，邁向勝利的前方。

　　青春有夢(mèng)作文 篇13

　　她，是一位新轉(zhuǎn)來(lái)的女中學(xué)生，穿著樸素，扎著高馬尾。走進(jìn)教室總是低著頭，上課也十分安靜。

　　由于她貌不出眾，說(shuō)話有口音，她從不輕易和其他人說(shuō)話，也沒(méi)有人愿意主動(dòng)和她一起玩，在同學(xué)眼里，她就是一個(gè)性格孤僻的女孩。她常常因?yàn)檫@一點(diǎn)而感到自卑，但她努力想改變的性格，她也曾鼓起勇氣去嘗試。

　　那是一次語(yǔ)文課，老師提出了一個(gè)很刁鉆的問(wèn)題，她猶豫再三地舉起了手，老師感到驚訝，但她卻因?yàn)榫o張而表達(dá)不清自己的想法，小臉漲得通紅，下面?zhèn)鱽?lái)的是一陣陣同學(xué)的嘲笑：“不會(huì)回答還起來(lái)博眼球，哼!”她強(qiáng)忍著淚水，雙手牢牢地抓住桌子，咬緊牙關(guān)，不讓自己哭出來(lái)。下課后，她才敢躲到無(wú)人的角落默默哭泣，只有她才知道，自己是多么地委屈，淚珠大顆大顆地掉落，上課鈴響后，她又裝作若無(wú)其事地回到座位。但在那之后，她再也不發(fā)言，不說(shuō)話，每天獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

　　但誰(shuí)也不知道這樣一個(gè)平平無(wú)奇的女孩，突然有一天也會(huì)燃起自己的夢(mèng)想——成為一名芭蕾舞劇演員。

　　那天，她在放學(xué)回家的路上看到了一張廣告，那是一位年輕的芭蕾舞者，她穿著白色的紗裙，踮著腳尖，身姿挺拔，像白天鵝一般站在舞臺(tái)中央，微仰的臉龐上充滿了自信、美麗。她驚呆了，久久地望著那張廣告牌，她突然感覺(jué)到自己黑暗的.世界中透入了一絲亮光。

　　仿佛找到了人生的方向，她每天放學(xué)后來(lái)到無(wú)人的倉(cāng)庫(kù)，照著視頻自己練習(xí)，跌倒了再站起來(lái)，每天都是練習(xí)到黑夜，汗流浹背地回到家。日復(fù)一日，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)她走路昂首挺胸的樣子也很美，發(fā)現(xiàn)她的臉上多了一份從容自信。她也不再在意他人的說(shuō)法，而是重新改變自我，不再膽小，從其貌不揚(yáng)的丑小鴨，蛻變成一只優(yōu)雅自信的白天鵝;從被人排擠嘲笑，逐漸變成大家的知心朋友。

　　青春不是迷茫悲傷的代名詞，而是陽(yáng)光向上的勛章。青春有夢(mèng)，是心里有火，眼里有光，對(duì)未來(lái)充滿了期望。在追夢(mèng)的過(guò)程中難免會(huì)有考驗(yàn)，但這正是成長(zhǎng)。

　　青春有夢(mèng)作文 篇14

　　在每個(gè)人的青春歲月中，都有著一段美好的時(shí)光，那就是追夢(mèng)。

　　最近，有一部綜藝講述了這樣一個(gè)追夢(mèng)的故事。幾十個(gè)正值錦繡年華的少年，為了自己的夢(mèng)想，為了自己的未來(lái)，不斷地努力，在演播室中常常聽(tīng)到他們即使嗓子已經(jīng)發(fā)啞了還在堅(jiān)持的聲音；在練習(xí)室里，大汗淋漓的他們仿佛不知道何為累，一直不停地保持一個(gè)動(dòng)作，從不吭聲。這也許是瘋子才會(huì)做出的行為吧，但他們卻微笑著說(shuō)：“為了追夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，永不放棄才是真理�！�

　　夢(mèng)想，本是一個(gè)遙遠(yuǎn)的名詞；追夢(mèng)，更是一個(gè)遙遠(yuǎn)的動(dòng)詞。曾經(jīng)，我一味地堅(jiān)持現(xiàn)狀，認(rèn)為那是浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力的行為，但現(xiàn)在的我，似乎也踏上了這條路。十五歲，本該是一個(gè)奮斗的最好年華，本該是一段為了夢(mèng)想拼命的時(shí)光，所以啊，我醒悟了啊！

　　媽媽曾說(shuō)：“青春就是用來(lái)奮斗的。”老師也說(shuō)：“這是一生最寶貴的年華，要珍惜�！蔽艺f(shuō)：青春——就是我追夢(mèng)的起點(diǎn)！生活本是黯淡無(wú)光的，只因有了夢(mèng)想而綻放光芒。我不想，當(dāng)幾十年后回望現(xiàn)在的時(shí)候滿是遺憾和后悔，人生因拼搏而耀眼！縱然是漆黑的`蒼穹，也還有星星微弱的光芒！縱然是無(wú)助的生活，也有堅(jiān)定的力量！青春有夢(mèng)，追夢(mèng)不止，要相信這個(gè)世界永遠(yuǎn)屬于追夢(mèng)的人。

　　說(shuō)真的，誰(shuí)沒(méi)有想過(guò)放棄呢？我也不例外，每個(gè)追夢(mèng)的人心中都有著說(shuō)不盡的苦，但有句話怎么說(shuō)，“每個(gè)年輕鮮活的生命都應(yīng)該去追夢(mèng)，有青春的資本，輸了還能再來(lái)，怕的是你，還沒(méi)老呢，就已經(jīng)一敗涂地了�！�

　　青春歲月，追夢(mèng)同在。

　　青春萬(wàn)歲，追夢(mèng)的我們不會(huì)累！青春萬(wàn)歲，追夢(mèng)的我們永不后悔！

　　青春有夢(mèng)作文 篇15

　　在時(shí)光的棧道里悄悄藏起的信箋，在風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)。梳子上的蝴蝶結(jié)，系住了思念。

　　青春，有夢(mèng)想才有意思；年輕，就是要可勁兒地追夢(mèng)。

　　不禁想起了小時(shí)候的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)設(shè)計(jì)師。不可否認(rèn)，那時(shí)的我只是因?yàn)橄矚g街頭上服裝店櫥窗里的一些衣服罷了。當(dāng)我的知設(shè)計(jì)師就是創(chuàng)造這些漂亮衣服的人時(shí)，便傻頭傻腦地蹦跳著大喊以后要做一個(gè)著名的設(shè)計(jì)師，去巴黎留學(xué)。雖說(shuō)如今夢(mèng)想不曾改變，但回想起來(lái)卻依舊暖心。

　　這世上有過(guò)太多人并不執(zhí)著與夢(mèng)想，總是輕言放棄，他們或許早已忘記小時(shí)候的堅(jiān)持與夢(mèng)想，小時(shí)候的努力與堅(jiān)強(qiáng)，都被長(zhǎng)大后的輕言放棄一一碾碎。有人這樣說(shuō)過(guò)：如果長(zhǎng)大意味著要放棄我的夢(mèng)想，那我寧可不要長(zhǎng)大。要記住，內(nèi)心最初的執(zhí)著與感動(dòng)源于夢(mèng)想，只有弱者才會(huì)為失敗找借口，強(qiáng)者，才沒(méi)有時(shí)間為上次的失敗去憂傷，去解釋?zhuān)��?mèng)想之路無(wú)限，永遠(yuǎn)可以變得更好！不要被失敗所影響，發(fā)現(xiàn)自己的不足是變強(qiáng)的機(jī)會(huì)！開(kāi)心地往前跑就好了！夢(mèng)想之路就像彩虹一樣，難免會(huì)遇到自己不喜歡的顏色，那又有什么關(guān)系呢？但不一樣的態(tài)度決定著我們是否開(kāi)心！我們每天面對(duì)的都是：喜歡的事，不喜歡的事，做得到的事，做不到的事，開(kāi)心的事，不開(kāi)心的事……每個(gè)人都不一樣。自信的時(shí)候就去看一下自己的不足；自卑的.時(shí)候就好好鼓勵(lì)自己一下。

　　定未來(lái)目標(biāo)的時(shí)候不怕說(shuō)得大，如果連吹牛皮都不敢，就更做不到了！隨時(shí)都可以讓自己變得更好一點(diǎn)點(diǎn)！無(wú)論做得到做不到，無(wú)論成功還是失敗，無(wú)論順境還是逆境，都請(qǐng)快樂(lè)的面對(duì)，畢竟已經(jīng)努力過(guò)了。體現(xiàn)人身智慧只有兩個(gè)地方：一個(gè)是讓自己開(kāi)心，一個(gè)是改善自己的現(xiàn)狀。一個(gè)好習(xí)慣很難培養(yǎng)，但是一個(gè)好習(xí)慣往往可以造福一生。有一個(gè)好習(xí)慣不容易，所以一定要小心翼翼的呵護(hù)它。讓它從一顆小小的種子成長(zhǎng)成參天大樹(shù)，。做不好的地方可以改進(jìn)，做得好的地方可以做得更好；想成為強(qiáng)者，就要做強(qiáng)者該做的事，想強(qiáng)者該想的問(wèn)題。無(wú)論多大的困難，不要為自己做不到找任何借口和理由，無(wú)論前方的路如何，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

　　流光萬(wàn)花筒，看到不一樣的未來(lái)，時(shí)光未曾改變，少年的熱血，驕傲的宣言，仿佛還在昨天。虹之夢(mèng)，歷史漸漸翻開(kāi)畫(huà)卷，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，七彩的霓虹筆，寫(xiě)下傳說(shuō)的序言。

　　青春有夢(mèng)作文 篇16

　　我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　題記

　　青春是一首歌，充滿激情的歌，它奮發(fā)向上，斗志昂揚(yáng)。青春是一張面龐，一張充滿自信與歡樂(lè)的面龐，它笑容燦爛，美麗動(dòng)人。在這樣美好的青春里，難道不應(yīng)該充滿激情，充滿創(chuàng)造，充滿色彩嗎？

　　青春是一場(chǎng)耗時(shí)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。每一個(gè)挑燈奮戰(zhàn)的夜晚，沖淡了多少苦茶，揉亂了多少草紙，熬出了多少黑眼圈，崩潰了多少夜晚，最后在疲憊的夢(mèng)境中，又憧憬了多少次那看似遙不可及的未來(lái)。

　　曾有過(guò)多少人為自己的夢(mèng)想未曾停歇過(guò)努力的步伐，又有多少人被那名為“坎坷”的屏障嚇破了膽。憶起那無(wú)數(shù)個(gè)困倦的早晨，無(wú)數(shù)個(gè)熬夜苦讀的夜晚，你真的自甘平庸嗎？教室里朗朗的讀書(shū)聲，黑板上愈發(fā)讓人緊張的倒計(jì)時(shí)，你真的.就無(wú)所謂嗎？課本上密密麻麻的筆記，課下背過(guò)數(shù)不盡的知識(shí)點(diǎn)，歷經(jīng)九年的光陰，你真的不在乎了嗎？每次成績(jī)單的排名都在變化著，不斷有逆襲的同學(xué)，你真的不想嘗試嗎？青春需要奮斗。

　　青春是一張沒(méi)有返程的車(chē)票，曾有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)黎明，我迎著朝霞高聲朗誦；曾有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)黃昏，我對(duì)著夕陽(yáng)傾訴我的夢(mèng)想。少年時(shí)代是如詩(shī)如畫(huà)的歲月，愿你憶起往昔，終是笑意斑斕，不悔乘夢(mèng)一場(chǎng)。

　　青春如朝陽(yáng)，揮灑大地；青春如百卉，爭(zhēng)奇斗艷；青春如利刃，披荊斬棘，帶著夢(mèng)想出發(fā)，風(fēng)雨兼程也無(wú)畏。對(duì)夢(mèng)想望而卻步的人，幻想夢(mèng)會(huì)化作羽翼，翱翔天際，卻不知夢(mèng)因思維的禁錮而無(wú)法振翅飛翔。為夢(mèng)想而努力的人一路披荊斬棘，雖也曾灰頭土臉，但夢(mèng)想始終伴在他們身旁，為他們凈化心靈。

　　自古英雄出少年，讓我們褪去不羈的雙翼，不必?fù)?dān)心前方道路坎坷，腳踏實(shí)地，讓夢(mèng)在心靈深處燃燒，綻放出絢麗的光彩，點(diǎn)亮前方的道路，我的未來(lái)不是夢(mèng)！

　　青春有夢(mèng)作文 篇17

　　歲月如歌，我們每個(gè)人就是那鮮活的跳躍的音符，有過(guò)悲傷低鳴，有過(guò)清脆歡快；時(shí)光荏苒，我們?cè)跉q月的樂(lè)譜上演繹青春的故事，有過(guò)跌跌撞撞，也有過(guò)歡欣雀躍，青春的故事里有你也有我。

　　青春有喜怒哀樂(lè)，人生有悲歡離合，成長(zhǎng)的階段總是相似。誰(shuí)的青春不迷茫，青春的歲月就像六月的江南，雖青翠蔥郁，卻總籠罩著迷蒙的煙雨。是什么讓我們偶爾低沉？是爭(zhēng)吵？是失��？是無(wú)數(shù)個(gè)深夜刷題的壓力？是高考前夕缺乏自信的畏懼？這都是站在人生十字路口不知何處去的迷茫。

　　當(dāng)我們迷茫時(shí)，不妨走出去看看，踩在人來(lái)人往的`大地上，莫讓自己陷在低沉的漩渦。聽(tīng)夏日蟬鳴悠長(zhǎng)，看街頭上班族忙忙碌碌，老人納扇乘涼，孩童蹣跚學(xué)步。青春或許曲折，卻也不過(guò)是人生中的階段之一，我們終究還是要學(xué)會(huì)去看人生的長(zhǎng)度和廣度。

　　走出自己，看向遠(yuǎn)方。去看那些抗疫過(guò)程中奮斗有我的年輕醫(yī)護(hù)人員，去看為中國(guó)科技創(chuàng)新發(fā)聲的青春科研團(tuán)隊(duì)，這才是我們青春成長(zhǎng)該有的樣子。雖有過(guò)悲傷，但絕不沉浸，有過(guò)迷茫，但拒絕長(zhǎng)駐，我們會(huì)樹(shù)立青春的理想，背上行囊，腳踩大地，奔向自己仰望的星空。我們不畏懼，不退縮，用青春的夢(mèng)想引領(lǐng)自己前進(jìn)!

　　看向他人，笑對(duì)失敗�？凑l(shuí)把痛苦變成美麗？把低沉變成嘹亮？把負(fù)擔(dān)變成人生泰山的重量？是耳聾卻演奏出命運(yùn)交響曲的貝多芬，是身有殘疾卻試圖證明生命力量的張海迪，是遭遇不幸卻寫(xiě)出人生真諦的史鐵生。命運(yùn)的坎坷只會(huì)讓弱者低頭，而我們是暴風(fēng)雨中挺拔的白楊，風(fēng)雨的洗禮只會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)!

　　讓我們把眼淚擦干，去聆聽(tīng)青春樂(lè)譜上的高昂!是什么在發(fā)出如此堅(jiān)定有力的歌聲？是收獲，是體驗(yàn)，是一起寒窗苦讀的珍貴友情，是付出總有回報(bào)的欣喜，更是跌倒后又爬起的堅(jiān)強(qiáng)!這就是我們真正的青春的聲音，在以后的歷史長(zhǎng)河中，我們就是真正的后浪!

　　我們心里有火，眼里有光，閃耀的是青春的光芒，迸發(fā)的是青春的力量。挫折？那只是我們?nèi)松�路上的墊腳石，失��？那是我們下一次打開(kāi)成功大門(mén)的經(jīng)驗(yàn)法寶。我們感謝生命，珍惜今天，享受知識(shí)，笑對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們有夢(mèng)想，卻不好高騖遠(yuǎn)，敢?jiàn)^斗，卻不悶頭苦干。我們用努力的汗水，謙虛的底色，聰慧的靈光，青春的色彩去揮灑我們精彩的人生畫(huà)卷!

　　當(dāng)我們站在夢(mèng)想的高峰，回望來(lái)時(shí)的路，雖灑滿了血雨，卻收獲了成長(zhǎng)的碩果。我們把每一個(gè)尋常日子過(guò)的不凡，把每一串足跡留成他人攀登的指引。而我們將勇往直前，攀向下一個(gè)人生高峰。

　　歲月不居，時(shí)節(jié)如流，我們走過(guò)四季，也看過(guò)大地，體驗(yàn)過(guò)哀傷，卻學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，人生的道路還很長(zhǎng)，青春的力量正蓬勃，我們不會(huì)辜負(fù)最初的自己，必將成就精彩的未來(lái)!

　　青春有夢(mèng)作文 篇18

　　是誰(shuí)說(shuō)，青春就像早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)？又是誰(shuí)說(shuō)，莫等閑，白了少年頭？莫問(wèn)少年風(fēng)華正茂時(shí)，勸君惜取少年時(shí)。我想說(shuō)，青春，請(qǐng)及時(shí)！其所謂“有夢(mèng)堪折直須折，莫待虛無(wú)縹緲時(shí)”。

　　“沒(méi)有夢(mèng)，就沒(méi)有遠(yuǎn)方”，我們每個(gè)人都該有一個(gè)夢(mèng)。然而我的夢(mèng)便是做一個(gè)讓父母、老師引以為傲的兒子和學(xué)生。

　　萬(wàn)物有始有終，沒(méi)有他們，哪里有我呢？正是因?yàn)槿绱�，我們更�?yīng)該好好報(bào)答父母對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)。

　　父愛(ài)深沉嚴(yán)格，是“虎父無(wú)犬子”的雄偉；母愛(ài)細(xì)膩綿長(zhǎng)，是“春面不寒楊柳風(fēng)”的柔潤(rùn)。古有孟母為兒子臨行縫衣，唯恐兒子不能回歸；假以時(shí)日，將是我們做兒子、女兒的孝敬父母，不再做“啃老族”的時(shí)候了。古人是父母為子女操心，現(xiàn)如今社會(huì)我覺(jué)得應(yīng)倒過(guò)來(lái)。正所謂“一千個(gè)愿望，一千個(gè)計(jì)劃，一千個(gè)決心，不如一個(gè)行動(dòng)”。用你的行動(dòng)去報(bào)答你的父母，做一個(gè)讓他們引以為傲的`好子女。

　　父母給我們提供了條件，我們就應(yīng)該好好利用這個(gè)條件，為父母減去他們身上的負(fù)擔(dān)，為他們做一些力所能及的事情。我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)——《愛(ài)到殘酷》講的是母親為了女兒讀書(shū)，竟然去做‘小姐’的故事，然而女兒卻不知情，并且支出是家人的一倍之多，母親也并未告訴女兒這些事情。站在兒女的角度，如此兒女是不孝的。舍棄其溺愛(ài)之嫌疑，有誰(shuí)能否認(rèn)這樣的母愛(ài)�？晌覀儏s總是讓父母操心、勞累，習(xí)以為常，理所當(dāng)然的享受父母給予的關(guān)愛(ài)？古人云“百善孝為先”，懂得感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。羊有跪乳之恩、烏鴉還有反哺之義。讓我們以史為鑒、感恩父母。

　　老師——心靈的導(dǎo)師、知識(shí)的先行者。正所謂“一日為師，終身為父”，老師就像是我們的第二任父母。感恩老師，是他們給了我夢(mèng)的方向。是他們教會(huì)了我什么是“勝不驕，敗不餒”；是他們教會(huì)了我“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”；是他們教會(huì)了我“愛(ài)是不嫉妒，是寬容，……”

　　我的青春夢(mèng)——親愛(ài)的父母和老師。他們是我生命中不可缺少的一部分，因?yàn)橛辛怂麄儯�我的�?mèng)更加的真實(shí)而有意義。青春，有夢(mèng)，我更待何時(shí)？

　　青春有夢(mèng)作文 篇19

　　你還青春?jiǎn)�？如果你的回答是“我還青春著”這就說(shuō)明你心中有夢(mèng)想；反之，如果你說(shuō)：“我的青春早已隨時(shí)光而流逝。”那么你一定心無(wú)夢(mèng)想，或是早已看透人生。

　　青春不是永不老去的容顏，也不是特指在某一年齡段中，青春無(wú)限制，只要你想，它就會(huì)來(lái)到你身邊！

　　已逝去的白光禮老人，生前靠蹬三輪車(chē)資助了許多貧困學(xué)子，助他們完成學(xué)習(xí)夢(mèng)，他在烈日暴曬下昏倒過(guò)，在結(jié)冰的路上摔倒過(guò)，可他從未抱怨，從未放棄，因?yàn)樗�心中的�?mèng)，他要幫助那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子們重拾“上學(xué)夢(mèng)”。如今，白光禮老人走了，盡管他死后的個(gè)人遺產(chǎn)是零，但他卻供出了無(wú)數(shù)大學(xué)生。所以說(shuō)，白光禮老人依舊青春，而且他的品格永遠(yuǎn)都不會(huì)老，永遠(yuǎn)都是年輕的。

　　“再不瘋狂我們就老了，再不瘋狂青春就荒蕪了”。這是李宇春歌曲中的2句詞，是��！趁現(xiàn)在還年輕，去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想吧！不要等到老了，沒(méi)有力氣了，才去想著夢(mèng)想，到那時(shí)候，一切都是幻想，一切都不可能實(shí)現(xiàn)。

　　我有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名著名的.歌手，能夠有自己的代表作，能夠開(kāi)自己的演唱會(huì)，能夠代表中國(guó)。這是因?yàn)槲覐男《继貏e喜愛(ài)唱歌，我以為唱歌是件很快樂(lè)的事，能夠讓我很幸福，我喜歡唱歌，但在我追夢(mèng)的過(guò)程中經(jīng)常有人打擊我，說(shuō)我唱歌盡管還在調(diào)上，我就是五音不全，嗓子太差，讓我趁早打消這個(gè)念頭，可我偏不，唱歌已成為我生命中的一部分，我怎能放棄，所以我堅(jiān)持了下來(lái)，不管別人怎么看，做最好的自己。

　　我心中有夢(mèng)，所以即使我到了七老八十的年齡，老到頭發(fā)花白，牙齒掉光光的時(shí)候，我依然可以自豪的說(shuō)：“我還青春，我不老�！钡�倘若我放棄了我的夢(mèng)想，即使我現(xiàn)在處于年齡段上的青春，也早已不在青春，青春已與我永別了！

　　有夢(mèng)想，誰(shuí)都不孤單；有夢(mèng)想，誰(shuí)都很青春。夢(mèng)想，是我們生活中的必需品，是青春中不可或缺的一部分，倘若老后回首漫漫人生路，竟發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有夢(mèng)想，一生都是那樣平淡的活著，那將是件多么遺憾的事啊！

　　所以，現(xiàn)在，趁還年輕，去追尋夢(mèng)想吧！不要給青春留下遺憾！

　　青春有夢(mèng)作文 篇20

　　青春女孩有個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)做得從容，這個(gè)夢(mèng)做得火紅，這個(gè)夢(mèng)做得深沉而多情，這個(gè)夢(mèng)也很迷蒙，就如青春女孩的內(nèi)心很難讀懂。

　　曾經(jīng)依偎在媽媽?xiě)牙锫?tīng)故事，眨巴著黑白相間的眼睛，數(shù)著滿天的繁星，再想著白天路上瘋狂的男孩子，無(wú)語(yǔ)，因?yàn)榕�孩也有自己的�?mèng)。

　　曾經(jīng)跳皮筋的小女孩，為點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，伸出小手討要糖果吃，幼稚的她們?nèi)侨诵�，但她們也在朦朧中成長(zhǎng)……

　　曾經(jīng)哭泣的小女孩，被人們視為弱女子，她們不甘心，拭干了眼淚，準(zhǔn)備好踏上艱難的旅程……

　　那日，含羞的女孩綻放了甜甜的笑容，笑容中帶著自信，站在陽(yáng)光下大膽的幻想：幻想著自己的理想，事業(yè)，未來(lái)。

　　在幻想的剎那間，青春女孩便帶著夢(mèng)起程，夢(mèng)中裝有希望，也裝有憧憬，裝有老師的寄托，也裝有父母的`叮嚀。有過(guò)淚，有過(guò)苦，但未丟過(guò)夢(mèng)。跌倒了，爬起來(lái)；摔傷了，不礙事。那個(gè)陰天，她們心系陽(yáng)光，上帝與她們一同祈禱……

　　女孩終于長(zhǎng)大了，為了夢(mèng)，堅(jiān)強(qiáng)了，勇敢的放開(kāi)父母的手，走自己的理想之路。心系陽(yáng)光，臉系微笑，不為小事而沮喪，努力走過(guò)艱辛的旅程，嘗遍人生路上的千味草。

　　女孩的青春，女孩的夢(mèng)，青春的女孩為了夢(mèng)，帶著圣潔，帶著憧憬，相伴走過(guò)青春旅程……

【青春有夢(mèng)作文】相關(guān)文章：

青春有夢(mèng)作文（通用47篇）05-07

青春逐夢(mèng)的作文01-19

青春一夢(mèng)作文02-18

青春追夢(mèng)作文09-06

我的青春我的夢(mèng)作文06-20

我的青春我的夢(mèng)作文07-25

有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方作文04-26

有夢(mèng)真好作文03-17

[優(yōu)]我的青春我的夢(mèng)作文07-26