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我生活在鼓勵(lì)之中作文（通用45篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我生活在鼓勵(lì)之中作文，歡迎閱讀與收藏。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇1
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)之中，那么他就能學(xué)會(huì)平靜幸福的生活；如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑。在每一種生活中我們能有所學(xué)習(xí)，雖然有的可能會(huì)學(xué)到好的一面，也有的人會(huì)學(xué)得越來(lái)越孤僻。當(dāng)然，我覺(jué)著大家都應(yīng)該生活在鼓勵(lì)和真誠(chéng)之中。
我生活在鼓勵(lì)之中，雖然不能說(shuō)我每次都會(huì)非常自信，但我在一些困難前敢于面對(duì)，不會(huì)因?yàn)楹ε率《x擇放棄。正像小時(shí)候我學(xué)騎自行車時(shí)，因?yàn)槊看悟T都會(huì)跌倒，而選擇了放棄，是父親和母親一次次的鼓勵(lì)我，讓我有自信心去學(xué)會(huì)的`騎自行車。父親有一句話讓我記憶猶新，那就是“困哪像彈簧，你弱它就強(qiáng)�！睕](méi)錯(cuò)，如果因?yàn)橐患∈履憬K不會(huì)完成，只會(huì)對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有自信，到最后連一點(diǎn)小事都完不成。
我記得在小時(shí)候，有一次舞蹈比賽，我因?yàn)槭堑谝淮螀⒓樱裢獾木o張，害怕，在我安慰下獲得了三等獎(jiǎng)，對(duì)別人說(shuō)可能還可以，但我感覺(jué)如果我不緊張的話可能會(huì)更好。那件事后我非常失落，有時(shí)會(huì)感到不甘心，為什么我會(huì)得到三等獎(jiǎng)而別人卻獲得了一等獎(jiǎng)，后來(lái)在母親的鼓勵(lì)下，我重新找到了自信，等待明年的比賽。在努力的訓(xùn)練中，我終于獲得了一等獎(jiǎng)。在后邊的比賽中，我也在不斷的進(jìn)步，不再在比賽中緊張。后面我陸陸續(xù)續(xù)獲得了許多的獎(jiǎng)。
當(dāng)然得到這么多獎(jiǎng)也離不開(kāi)媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，我才能有那么好的成績(jī)，否則有可能我早已對(duì)舞蹈比賽沒(méi)有了自信。也不會(huì)得到這么好的成績(jī)。
“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”希望大家和我一樣都生活在鼓勵(lì)當(dāng)中，在苦難面前敢于面對(duì)，不怕失敗，不要放棄自己的心愿，從孤僻中走向自信中去。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇2
老師、父母、同學(xué)每一個(gè)人都會(huì)給予我鼓勵(lì)，不過(guò)有一次鼓勵(lì)，卻讓我充滿自豪感。
那是一次“元旦”的象棋比賽。
一月一日的一大早，婦女兒童中心就擠滿了人，高手如云。我膽怯地走進(jìn)賽場(chǎng)，在進(jìn)入賽場(chǎng)前，媽媽曾叮囑過(guò)我：“你比賽的時(shí)候一定要有耐心，沉住氣，不能著急，時(shí)間沒(méi)關(guān)系的'！”我望著人山人海的賽場(chǎng)，心中不斷地為自己祈禱：“希望我遇到的對(duì)手不要是一個(gè)高手，如果是一個(gè)高手，也希望我能耐心應(yīng)對(duì)，努力去戰(zhàn)勝那一位高手�！�
開(kāi)始比賽了�，F(xiàn)在坐在我面前的是一個(gè)不茍言笑的女生，一個(gè)圓形的眼睛，穿著打扮并不講究。她給我設(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)難題，使我心情有些浮躁，讓我一次又一次抓耳撓腮地想題，最后還是失敗了。
剛經(jīng)歷過(guò)一次失敗的我，情緒低落，媽媽一見(jiàn)到我，知道我一定輸，就安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一盤再努力，還有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在才早上第一盤，沒(méi)事，加油，下一盤再好好努力，再耐心一點(diǎn)。媽媽相信你可以的。”聽(tīng)了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我的心情有一點(diǎn)點(diǎn)的好轉(zhuǎn)。
第二盤開(kāi)始了。我坐在位子上耐心等待著我的對(duì)手。我這個(gè)對(duì)手和上一個(gè)截然不同，衣著俏皮，顏色鮮艷。我在心里默默為自己加油。這一局我十分的耐心，果不其然，我贏了。
就是因?yàn)閶寢尩哪蔷涔膭?lì)，使我的象棋路越走越順，讓我更加自信！
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇3
每一個(gè)人在走向成功的道路中，都少不了親人的鼓勵(lì)和支持。
我清楚地記得，那是我上二年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，天氣陰沉沉的，還下著毛毛細(xì)雨。我拿著一張只有八十四分的.試卷，失落地走在回家的路上。這張?jiān)嚲砥鋵?shí)很簡(jiǎn)單，我本來(lái)是能考一百分的，但是由于馬虎，只考了八十四分。怎么辦？考過(guò)試之后，我分明胸有成竹地告訴媽媽我能考一百分了，這下令媽媽失望了。我的心里如十五個(gè)和尚打水——七上八下，忐忑不安著。
到了家，我輕輕地喊了一聲：“媽�！眿寢屪谝巫由�，顯然一直在等我。一見(jiàn)我來(lái)，立刻奔到我身邊，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你們考試的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，你考多少？”“我，我……”我實(shí)在不敢說(shuō)出來(lái)，并把試卷遞給了媽媽，然后低下頭，不敢直視她的眼睛。媽媽看了看我的分?jǐn)?shù)，出乎意料地摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，我以前考不了84分呢！但是我看你的錯(cuò)題，你應(yīng)該是會(huì)寫(xiě)的，下次可不能再馬虎了！”奇怪，媽媽竟然沒(méi)有吵我。
媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“我吵你是沒(méi)有用的，吵你能吵出一百分嗎？而且媽媽相信你是最聰明的，一次失敗不能說(shuō)明什么，我們?cè)倮^續(xù)努力，一定能取得好成績(jī)。對(duì)了，該餓了吧！要吃什么？我給你做去�！蔽翌D時(shí)心里暖暖的，心里想：我以后一定要認(rèn)真檢查，這種錯(cuò)誤我不會(huì)再犯第二次。
在我遇到挫折的時(shí)候，都是媽媽鼓勵(lì)著我，使我一步步邁向成功，我希望我可以永遠(yuǎn)生活在鼓勵(lì)之中。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇4
生活中處處都有鼓勵(lì)。比如來(lái)自老師的鼓勵(lì)，來(lái)自親人的鼓勵(lì)，來(lái)自同學(xué)的鼓勵(lì)……在這些鼓勵(lì)中，我們獲得了進(jìn)步和快樂(lè)。
去年的夏天，媽媽給我報(bào)了“快魚(yú)游泳班”，我們班里共有六個(gè)人參加。在開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，教練讓我六個(gè)先練習(xí)換氣，做二十組，每組做十個(gè)。我說(shuō)：“二十乘于十等于兩百，怎么能做得了？”我忍不住抱怨了起來(lái)。在我抱怨的時(shí)候，后面游泳的同學(xué)喊我，：“你做得怎么樣了？需不需要我?guī)湍�？”我搖了搖頭說(shuō)：“不用了。”
在做好換氣之后，老師又教我們蛙泳，我愁眉苦臉地說(shuō)：“那該有多難��！”老師對(duì)我們說(shuō)：“你們一定別忘了腳勾、蹬腿和換氣�！蔽覀兌笺懹浻谛�。
我每天都堅(jiān)持練習(xí)，但在老師上課的時(shí)候，六個(gè)同學(xué)就我一個(gè)不及格，我非常想放棄，就沮喪地坐在泳池邊。游泳同學(xué)過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”我難過(guò)地說(shuō)：“我不想學(xué)了。”他對(duì)我說(shuō)：“以前的'難題都被你克服了，你現(xiàn)在走了，不就等于半途而廢嗎？你不會(huì)的，我可以幫你�！痹谒墓膭�(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)。
在最后勾腳的時(shí)候，我總是勾不好，總是在水面上掀起水花。但他一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你能行！”我每天都能聽(tīng)見(jiàn)他的這句鼓勵(lì)。最后老師檢查我們的練習(xí)成果時(shí)，我順利而出色地完成了所有的動(dòng)作。
現(xiàn)在想來(lái)，我如果在中途退卻了，我就學(xué)不會(huì)游泳，我真要感謝他的鼓勵(lì)！
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇5
這學(xué)期期中考試后，我的心一直忐忑不安，因?yàn)檫@次考試我有幾道題都寫(xiě)錯(cuò)了，所以，我敢肯定，這次期中考試，我考不好了。
果不其然，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我非常沮喪，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)只考了84分。我錯(cuò)了三道填空題和一道應(yīng)用題。看著這些紅叉叉，我不知道我該怎么向家長(zhǎng)解釋。
放學(xué)后，我滿腦子都在想家長(zhǎng)會(huì)如何懲罰我：是不讓我看電視、玩電腦，還是讓我做許多練習(xí)題，或者是……到了家，我爸媽還沒(méi)回來(lái)，我只能等著了。過(guò)了一會(huì)兒，爸媽下班回家了。我開(kāi)始心跳加速，非常緊張。而爸媽卻一直沒(méi)問(wèn)我期中考試的成績(jī)，這是我很欣慰，可我的心里還是在做思想斗爭(zhēng)：是把成績(jī)告訴家長(zhǎng)，還是繼續(xù)隱瞞。吃過(guò)晚飯，爸爸去玩電腦了，我不知從哪來(lái)的勇氣，把卷子拿給爸爸看，然后我站在一邊，“聽(tīng)候發(fā)落”。讓我出乎意料的是，爸爸不但沒(méi)對(duì)我發(fā)火，還安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好不能代表什么，期末考試才是關(guān)鍵�！备赣H這一反常態(tài)的舉動(dòng)讓我非常吃驚�？粗乙荒樀囊苫螅赣H告訴我，他小時(shí)候，成績(jī)經(jīng)常不理想，但是他的父親（我爺爺）經(jīng)常鼓勵(lì)他，最后他的成績(jī)變得非常優(yōu)秀。接著，我爸又對(duì)我說(shuō)：“你不笨，就是有點(diǎn)貪玩，如果你把一部分玩的'精力用在學(xué)習(xí)上，你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。到了期末考試的時(shí)候，你的成績(jī)一定會(huì)比現(xiàn)在高�！蔽野凑瞻职值脑捜プ�，結(jié)果，在期末考試的時(shí)候，我的成績(jī)提高了一大截。
鼓勵(lì)讓我變得自信，我生活在鼓勵(lì)之中。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇6
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么，他擁有了自信。——題記
小學(xué)，我是班級(jí)里名列前茅的學(xué)生，從小隊(duì)長(zhǎng)到中隊(duì)長(zhǎng)再到班長(zhǎng)，我心想：我是多么優(yōu)秀！
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的美好時(shí)光所剩無(wú)幾，九月，鑲著金邊的樹(shù)葉一片綴連著一片，如蝴蝶般輕盈飛舞。懷揣著對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活的美好憧憬，我走進(jìn)了中學(xué)的校園。
中學(xué)的第一次考試—-摸底考試，我以為我會(huì)依然像小學(xué)一樣位居前列，不料人外有人，天外有天，考了歷史最低名次——十六！天啊，小學(xué)考得最慘也是第七名啊！
我的眉頭緊了，心沉了，向往碎了。路上的葉散落了，被過(guò)往的行人碾入泥土。媽媽鼓勵(lì)我：“加油！別灰心，我們重新再努力！”爸爸也這樣說(shuō)。在他們的微笑的目光注視下，我感覺(jué)到是什么給了我力量；或許，又是什么成了我的精神的動(dòng)力，我心想：我要挽回，我不想當(dāng)十六名！
十月秋風(fēng)漸起，拂在臉上有些涼意。我們迎來(lái)了第一次月考。臨考前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你別緊張，只要是我們復(fù)習(xí)過(guò)的，細(xì)心考，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題！”雖然媽媽信心十足的樣子，可我的心里不免有些緊張。
進(jìn)了考場(chǎng)，發(fā)了卷，監(jiān)考老師面無(wú)表情地說(shuō)：“開(kāi)答吧�！币粍x那，同學(xué)們的筆如同小雞啄米般發(fā)出“噠噠噠噠’的'聲音，好似發(fā)電報(bào)的聲音，又如同萬(wàn)馬奔騰的聲音。我時(shí)不時(shí)地擦干手上的汗。在我找橡皮時(shí)，插在筆袋中的一張小硬卡片映入我的眼簾：細(xì)心，放松，加油！署名是媽媽！我登時(shí)靜下心來(lái)，一氣呵成。
第四名！噢！太棒了！我的努力沒(méi)有白費(fèi)，老師也像我投來(lái)贊許的眼光，也許，這就是鼓勵(lì)的力量吧。
鼓勵(lì)使你充滿自信，鼓勵(lì)使你沉著冷靜，鼓勵(lì)更使你智慧無(wú)窮，我慶幸，我生活在鼓勵(lì)之中，只要努力，一切皆有可能！
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇7
鼓勵(lì)，是一個(gè)人進(jìn)步最好的動(dòng)力，而批評(píng)，會(huì)使人失去信心。鼓勵(lì) ，這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞，卻給人們帶來(lái)了意想不到的魔力。
我一向語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，平均分一般都在95分左右。新的一學(xué)期開(kāi)學(xué)了，第一單元測(cè)試，我拿了98分，父母給予了我鼓勵(lì)，零食，玩耍是必不可少的.，那一天真快樂(lè)！后來(lái)每一天，我非常自信，每一節(jié)語(yǔ)文課都十分積極，老師當(dāng)堂也表?yè)P(yáng)了我。我的信心達(dá)到了極點(diǎn)，后來(lái)不論做什么事都十分大膽，可太多的鼓勵(lì)使我有些飄飄然了。
第二次單元測(cè)試我馬上退步了，我垂頭喪氣地回了家，不用想也知道，退步的分?jǐn)?shù)肯定早已被老師告知父母了。我忐忑不安地進(jìn)了家門，媽媽坐在沙發(fā)上正“等”著我，我也慢吞吞地走到媽媽跟前，“唰”地一下哭了出來(lái)�！昂昧撕昧�，失敗是成功之母嘛，媽媽相信你，下次一定會(huì)取得更好的成績(jī)。這次就當(dāng)一個(gè)失誤，你肯定運(yùn)氣不好嘛，過(guò)去就算了，最重要的是不要灰心�！眿寢尲�(lì)著我。媽媽的話就像一劑良藥，一下子“療”好了我受傷的心靈。后來(lái)我十分努力，學(xué)習(xí)十分用功，功夫不負(fù)有心人，第三單元的測(cè)試立刻提了上來(lái)。
果然，鼓勵(lì)是一個(gè)人前進(jìn)最好的動(dòng)力，在傷心時(shí)，給予人鼓勵(lì)，會(huì)使一個(gè)人心情平靜下來(lái)，在失敗時(shí)給予人鼓勵(lì)，會(huì)使一個(gè)人重拾信心。鼓勵(lì)，是一劑良藥；鼓勵(lì)，是一股動(dòng)力；鼓勵(lì)，是世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音！
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇8
由于從小想象力太豐富不敢走夜路，怕突然冒出個(gè)鬼來(lái)吃了我，所以也不敢晚上自己在家。
但有一次是不得已，自己在家度過(guò)一天一夜，沒(méi)有辦法我只能照做。那一天媽媽和爸爸出差去了，第二天才能回來(lái)。而爺爺奶奶又在老家，我只能給自己壯壯膽了。白天我宅在家里不敢出去，我怕我忘了拿鑰匙，就只能露宿街頭了，我就自己在家玩游戲，把聲音開(kāi)到最大，這樣我就不是很害怕了。晚上我去給自己做了一頓簡(jiǎn)單而又可口的飯菜，吃的很飽。吃完一會(huì)就有點(diǎn)想媽媽了，我努力的找點(diǎn)事干，盡量把這件事拋之腦后。啊，我想起來(lái)了，我可以給同學(xué)打電話，讓他來(lái)我家玩啊！不一會(huì)電話打通了，但是他說(shuō)他沒(méi)有時(shí)間。我又看了一會(huì)電視，直到困的不行了才敢去睡覺(jué)�？墒俏覄偺上聥寢尨騺�(lái)了一個(gè)電話，我接通后電話那邊傳來(lái)媽媽滿是安慰和擔(dān)心的聲音：“喂，今天自己在家過(guò)的好不好，吃飯了沒(méi)？”“嗯，就是有點(diǎn)害怕。”“沒(méi)事，只要經(jīng)歷過(guò)去就好了，你要是實(shí)在害怕就聽(tīng)聽(tīng)故事吧！”聽(tīng)了媽媽的話后害怕減少了許多，然后告訴媽媽：“嗯！”于是我打開(kāi)故事機(jī)利索的關(guān)了燈，然后一溜煙跑到床上去，閉上眼心里一直默念三遍：沒(méi)事的.，沒(méi)事的，媽媽明天就回來(lái)了，別瞎想了趕緊睡覺(jué)吧。這個(gè)方法果然有效，5分鐘后我睡著了。
第二天醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是9點(diǎn)了，媽媽早已經(jīng)回來(lái)了。他笑著對(duì)我說(shuō)：“這么大的孩子了還怕黑�！爆F(xiàn)在想起來(lái)我那時(shí)也笑我自己。
小時(shí)候自己在家，最終還是熬過(guò)來(lái)了，那是小學(xué)四年級(jí)發(fā)生的事情，直到現(xiàn)在我還記憶猶新，小時(shí)候那種天真可愛(ài)，讓人笑的樣子，隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越淡了。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇9
在生活之中，我曾經(jīng)得到過(guò)許多鼓勵(lì)，它們?cè)谖业纳袨⑾铝讼Ｍ姆N子。播撒汗水，開(kāi)出自信的鮮花。
有一個(gè)素不相識(shí)的人，給予我鼓勵(lì)讓我記憶最為深刻。
七歲那年，我第一次參加鋼琴考試。離開(kāi)了老師的指導(dǎo)，竟讓我手足無(wú)措。考場(chǎng)外嘈雜的人聲不絕于耳，而考場(chǎng)內(nèi)卻靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。帶隊(duì)老師拒人與千里之外，厚厚的鏡片后面仿佛藏著一雙充滿“殺氣”的眼睛。這讓我心驚膽戰(zhàn)，心里充滿了恐懼。
評(píng)委是一位和善的女老師。前面的人指尖下流淌出一串串的'音符，我的心提到了嗓子眼。
“下一個(gè)！”老師叫了起來(lái)，這好像是末日的審判，我屏息凝神，一步步地向評(píng)委靠近。“地板底下埋了地雷嗎？”評(píng)委問(wèn)我。我木訥地?fù)u了搖頭�！澳怯惺裁春镁o張的呀！”她看穿了我的心思�！澳闶堑谝淮螀⒓愉撉倏技�(jí)吧？不要緊張嘛，你要相信自己呀！”我沮喪地低下了頭�！翱墒翘y了！如果過(guò)不了，就‘完蛋’了！”評(píng)委站起身，笑瞇瞇的�！澳銢](méi)聽(tīng)過(guò)一句話嗎？困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，只要你足夠自信，那么任何困難都阻擋不了你前進(jìn)的步伐！這只是第一次考級(jí)，如果這次沒(méi)有自信，熬到十級(jí)怎么辦？好了，加油吧！”她的一句“加油！”讓我鎮(zhèn)靜了下來(lái)。
不知不覺(jué)中，曲子彈完了，偌大的考場(chǎng)只剩我一個(gè)人了。
“加油！”評(píng)委再次鼓勵(lì)我。
如今，我順利通過(guò)了七級(jí)考試。考試也已經(jīng)不再是我的“死穴”了。
我忘不了第一次考試，更忘不了的是只有一面之緣的評(píng)委給予我的鼓勵(lì)。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇10
人生如水，彎彎曲曲，世界似山重重疊疊。生活不可能是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到很多困難。當(dāng)遇到一次又一次的困難時(shí)，我們會(huì)一次次的站起來(lái)，卻又是一次次的失敗，而這時(shí)我們身邊總會(huì)有人來(lái)關(guān)愛(ài)幫助我們，讓我們帶著自信一步步的前進(jìn)。
站起來(lái)，你能行
童年時(shí)的我，不知是營(yíng)養(yǎng)不良還是自己生長(zhǎng)發(fā)育差，我總是長(zhǎng)不好，身體瘦弱，因而走起路來(lái)也是顫顫巍巍。但我又總是喜歡走路往前跑，這不那天，我一個(gè)人在外面散步玩耍，就不小心摔倒了，于是趴在地上“哇哇”痛哭。這時(shí)迎面走來(lái)一位七十多歲的老奶奶，一頭花白的頭發(fā)，戴著一副老花鏡。她慢慢的走過(guò)來(lái)，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“乖，孩子，自己站起來(lái)吧！”我哭著說(shuō)：“不行的，我走不動(dòng)的。我沒(méi)力氣�！崩夏棠炭戳丝凑f(shuō)：“我們來(lái)比比吧，你看我這么大年紀(jì)了，看誰(shuí)先到前面那棵大樹(shù)下。我看你肯定比我先到�！啊辈恢趺吹�，聽(tīng)了老奶奶這句話，我就像中了邪一樣，還真的慢慢站起來(lái)了，別提當(dāng)時(shí)我心里有多開(kāi)心。我撒開(kāi)腿一股勁向前跑去，哈，我比老奶奶先到大樹(shù)下。嗯，多虧了老奶奶的鼓勵(lì)，使我有了自信。
走出陰影，你能行
在小學(xué)階段經(jīng)歷了很多考試，而那一次考試給我留下深刻印象。星期五，我自以為英語(yǔ)能考很好，哪知人算不如天算，成績(jī)揭曉后，知道自己才考了六十幾分，我的神情頓時(shí)暗淡無(wú)光。我雙手緊緊捏住試卷，心里覺(jué)得很難受，就好像有無(wú)數(shù)把刀子繳著我幼小的心靈，使我有一種想哭的`感覺(jué)。有很長(zhǎng)時(shí)間我都走不出這個(gè)陰影，這時(shí)老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)關(guān)系，只是一次偶然的失利，況且人都應(yīng)該越挫越勇，我相信只要你下次努力，就能考個(gè)好成績(jī)。”面對(duì)老師的鼓勵(lì)，我終于走出了陰影。過(guò)后，我努力學(xué)習(xí)，吸取教訓(xùn)，終于功夫不負(fù)有心人，我在期中考試中，考了個(gè)95分的好成績(jī)。
鼓勵(lì)就像黑暗當(dāng)中的一把火，一直激勵(lì)我?guī)椭�，生活在鼓�?lì)中，我真是太幸福了！
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇11
通過(guò)吉他考級(jí)，我認(rèn)識(shí)到鼓勵(lì)有時(shí)候會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生極大的影響作用。
記得去年參加九級(jí)吉他考級(jí)，考級(jí)的曲目難度特別的高，我看著那一行行密密麻麻的小音符，密集恐懼癥都快發(fā)作了，在仔細(xì)看了一看，我發(fā)現(xiàn)上面有許許多多的五線譜符號(hào)，我根本就沒(méi)有學(xué)過(guò)，更不知道它彈奏的指法，還有一些英文標(biāo)注，我也看不懂，我嘆了一口氣，心想：這么難的曲子，看來(lái)這一級(jí)我是過(guò)不了了。我有點(diǎn)想放棄了，這時(shí)在身旁的老師好像看出了我的心思，拍拍我的.肩膀說(shuō)道：“何卓遠(yuǎn)，你不用感到害怕，雖然這首曲子很難，但是只要你努力學(xué)習(xí)，在家里多多練習(xí)，一定能考一個(gè)好成績(jī)�！蔽倚闹挟a(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)自信，可是還是放棄的念頭占了上風(fēng)。
上完課回家，我開(kāi)始一遍又一遍的努力練習(xí)，可是過(guò)了一個(gè)禮拜，我發(fā)現(xiàn)不管我怎么努力練習(xí)這首曲子，彈出來(lái)都是磕磕巴巴的，一點(diǎn)都聽(tīng)不出主旋律，我那一點(diǎn)點(diǎn)的自信也慢慢消失了，我的心情更低落了。有一次在家練琴時(shí)，爸爸微笑著走了過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你怎么了？”我悶悶不樂(lè)的回答道：“爸爸，我估計(jì)這一輩子都考不上九級(jí)了�！卑职致�(tīng)了我的話，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：“世上無(wú)難事，只怕有心人。你才練了這么短短的時(shí)間，怎么就知道你永遠(yuǎn)彈不好呢？只要你從現(xiàn)在開(kāi)始，更加努力的練習(xí)這首曲子，你一定可以成功的�！甭�(tīng)完爸爸的話我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：爸爸說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，我不能光注意這一個(gè)星期內(nèi)練習(xí)的情況，而且別人都能彈出這首曲子，為什么我就不可以？只要我現(xiàn)在加倍努力練習(xí)，將來(lái)一定能談好的。從此以后我更加刻苦的練習(xí)考級(jí)的曲子，當(dāng)然爸爸和老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下去，我突然發(fā)現(xiàn)我彈的越來(lái)越好，越來(lái)越流暢了，我也重回了自信心，最終經(jīng)過(guò)我一年的刻苦練習(xí)，我終于以“優(yōu)秀”這個(gè)好成績(jī)通過(guò)了九級(jí)。
現(xiàn)在回想過(guò)去，如果沒(méi)有老師與爸爸的鼓勵(lì)，我估計(jì)早就放棄了。因此，一個(gè)人的成功有時(shí)候還真需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，而我希望一直生活在鼓勵(lì)之中，促使我不斷的進(jìn)步和提高。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇12
每個(gè)人都在成長(zhǎng)的過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤，但是有的人會(huì)批評(píng)，有的人會(huì)鼓勵(lì)，也有的人會(huì)嘲諷，這些都對(duì)他產(chǎn)生影響。
我生活在鼓勵(lì)之中。有一次，媽媽剛從外面回來(lái)，很口渴。我去給媽媽倒了杯水，想讓媽媽慢慢輕松一些，可是給媽媽的時(shí)候手滑了一下，灑在了一媽媽的衣服上，我覺(jué)得很對(duì)不起媽媽，就自己在屋里坐著。媽媽進(jìn)去看到我在那坐著看著我滿臉的自責(zé)過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“媽媽一點(diǎn)兒也不怪你，我知道你不是故意的，下次避免就好了�！眿寢寣�(duì)我笑了笑，我又去給媽媽倒了一杯水，媽媽欣慰地笑了。
還有一次，媽媽在淘寶上買了一件衣服，這是媽媽最喜歡的衣服，媽媽讓我去拿快遞，我把快遞拿回來(lái)，我迫不及待的打開(kāi)用剪刀剪開(kāi)，因?yàn)槲液芟矚g拆快遞的感覺(jué)，感覺(jué)一拆快遞所有的煩惱都從我的腦海里消失了。可是一拿出來(lái)，媽媽的衣服被我用剪刀剪了好幾刀，媽媽一定很生氣，媽媽就自己進(jìn)屋了，把他的衣服也拿進(jìn)去了，我感覺(jué)媽媽生氣了就把我的自己反省貼在了媽媽的門上，媽媽出來(lái)的時(shí)候穿上了那件衣服，我的眼前一亮，看到媽媽把她的衣服改修了一下，比買回來(lái)的時(shí)候好看多了。媽媽一回頭看見(jiàn)了我給他接在門上的反省紙她認(rèn)真的讀了一遍，對(duì)我說(shuō)：“你不用自責(zé)，我沒(méi)有生氣，我知道你是很迫不及待，所以不怪你下一次不能這樣了，做什么事情都不能這樣，要穩(wěn)重一些。”后來(lái)媽媽把我調(diào)教的'也很穩(wěn)重了。
這就是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，媽媽是一個(gè)很溫柔的人，她的鼓勵(lì)給我?guī)?lái)了很多的自信和幸福。在今后的生活中，我要做更好的自己不不再讓媽媽為我操那么多的心，我要改掉一些壞習(xí)慣，讓媽媽多省一點(diǎn)兒心，讓媽媽不再那么累。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇13
浪花因大海的鼓勵(lì)，舞動(dòng)著奇跡；花朵因蜜蜂的鼓勵(lì)，綻放嬌弱的蓓蕾；雄鷹因天空的鼓勵(lì)，翱翔于廣袤的天空；我因鼓勵(lì)，變得自信飛揚(yáng)，笑看人生……
鼓勵(lì)是黑暗中的一縷曙光，照亮了人生的道路；鼓勵(lì)更是一縷春風(fēng)，撫摸著你的面龐；一場(chǎng)如煙花般籠罩著的細(xì)雨，滋潤(rùn)著你的心田……
“你真棒！”“加油！”在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上這一聲聲震耳欲聾的鼓勵(lì)聲中，面對(duì)800米的跑道上的我，由最開(kāi)始的緊張，忐忑不安，到精疲力盡，失去希望。但在聽(tīng)到這一聲聲的`鼓勵(lì)，我恍然間領(lǐng)悟了，我的身邊有許許多多的人在支持著我，我無(wú)論如何也不能讓他們失望，變咬緊牙關(guān)，奮力向前沖去……
那一刻，同學(xué)們的鼓勵(lì)，使我堅(jiān)持戰(zhàn)勝困難。
在學(xué)習(xí)中，面對(duì)那堆積如山的作業(yè)，心頭總會(huì)涌上一股無(wú)力感，不知如何是好。想到這里，我的心情便不覺(jué)煩悶起來(lái)，趴在書(shū)桌上，緩緩閉上眼睛，想平靜一下心緒。突然，一股濃郁的茶香涌進(jìn)我的鼻中，我抬起頭發(fā)現(xiàn)母親正推門而入向我走來(lái)，她輕輕把茶放在我的手中，微微一笑，道：“孩子，我相信你�！闭f(shuō)罷，便轉(zhuǎn)身走了出去。手中的茶散發(fā)出淡淡的清香，絲絲暖意從手中一直傳到心底。那晚，書(shū)房的燈一直亮著……
那一刻，母親的鼓勵(lì)，讓我看到了愛(ài)。
在考試名次公布時(shí)，我再一次名落孫山，陷入了深深的悲傷之中，好幾天都萎靡不振。同桌見(jiàn)我情緒低迷，便拍了拍我的肩膀，溫柔地笑道：“失敗是成功之母，打起精神來(lái)，再創(chuàng)輝煌�！蓖毅读艘幌�，然后嫣然一笑，想到，是啊，失敗怕什么，每個(gè)人都是從失敗中走出來(lái)的，我應(yīng)該相信自己。
在同桌的鼓勵(lì)中，我學(xué)會(huì)了相信自己，笑著面對(duì)失敗。
我生活在鼓勵(lì)之中，像浪花一樣隨心而活；像花朵一樣活出精彩人生；像雄鷹一樣志比天高，笑看人生；我因鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，相信自己，笑著面對(duì)失敗，更學(xué)會(huì)了愛(ài)……
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇14
生活百般滋味，鼓勵(lì)是自信的源泉，它讓我們變得樂(lè)觀自信，變得開(kāi)朗，讓我們遠(yuǎn)離膽小自卑，遠(yuǎn)離孤僻。
不是天生就膽小，而是后天他人的冷漠，適時(shí)的表?yè)P(yáng)，提出自己的意見(jiàn)，讓人在喜悅之余，又理解到自己的'不足。朋友，千萬(wàn)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)，橫眉冷對(duì)這會(huì)毀了一個(gè)人。
三年級(jí)我是個(gè)膽小的人，在上課時(shí)我總是不敢舉手，望著別人在課上盡情發(fā)表自己的看法，心里很不是滋味，當(dāng)聽(tīng)到自己的答案和正確答案一樣時(shí)心里更像被壓了一塊石頭。終于有一次，我有了機(jī)會(huì)，讓我變得不在擔(dān)心。
在一次上課，我還是呆呆地坐在下面聽(tīng)講，雖說(shuō)老師講得內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但我總不敢舉手，生怕答錯(cuò)。接著，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，有點(diǎn)難度，別的同學(xué)都在沉思我也是，突然，腦中閃過(guò)思路，會(huì)不會(huì)是這個(gè)樣子呢
我微微抬起了手，又趕緊放下了，哎，我怎么舉手了，算了還是不舉吧，可是冥冥中總有一個(gè)聲音相信自己，于是，我緩緩舉起手，老師看出了我的猶豫點(diǎn)了我你來(lái)。我有些結(jié)巴地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，老師眼前一亮，說(shuō)得很好請(qǐng)坐，你要勇敢一些，說(shuō)錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系，你比其他不舉手的人好上100倍，加油！
這時(shí)候，我恍然大悟老師的那聲加油，也映在了我的腦海中。然后我因上課踴躍發(fā)言遭老師鼓勵(lì)，因作業(yè)完成地棒受鼓勵(lì)，因幫做家務(wù)受到鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)
原來(lái)，我一直生活在鼓勵(lì)之中。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇15
鼓勵(lì)的力量有多神奇，聽(tīng)了我的故事，你就會(huì)知道了。
也許有人忘了這件事，有人壓根就沒(méi)有住以這件事，但這件事卻一直記在我心了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有跑步的、投實(shí)心球的、有跳高的，又給種各樣的比賽。100米短跑賽中，本來(lái)是王家宇跑的，可他家有事，所以就讓我跑了，100米預(yù)賽中，我的成績(jī)遙遙領(lǐng)先在第1名，可到了復(fù)賽中，因?yàn)槲也槐匾膿?dān)心使我從第1名跌下了第5名，是什么原因呢？
在第一天比賽中，發(fā)出口令的槍壞了，一直打不響，到了第二天，也就是100復(fù)賽時(shí)我以為槍又是壞的，所以就比別人慢了，跑完后我一直在后悔，為什么擔(dān)心這不必要的事呢？如果不擔(dān)心這不必要的事，也就不會(huì)跑這么差了，馮老師特地把100短跑給我，我卻沒(méi)有跑好，我可以為班里多掙點(diǎn)分的為了這件事，我躲在一旁偷偷的哭泣結(jié)束后，我把事情跟媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“不必?fù)?dān)心，你下午不是有300米決賽和4乘300米決賽嗎，下午繼續(xù)跑，上午輸了，我們就要從下午站起來(lái)，我在家會(huì)給你加油的.�！眿寢尩墓膭�(lì)是我從滿了信心，我相信只要有努力終會(huì)有收獲，下午我一定要好好跑。因?yàn)橛袐寢尩墓膭?lì)和加油，我果然跑了好成績(jī)。
鼓勵(lì)的力量有多神奇，記住毛主席說(shuō)過(guò)的一句話：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！迸实堑牧α吭醋阅睦�？源于鼓勵(lì)。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇16
鼓勵(lì)是一句話，一聲掌聲，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑。鼓勵(lì)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的，它能讓你自信滿滿，能讓你自立于生活，能讓你從容的面對(duì)各種問(wèn)題。
鼓勵(lì)的力量有多神奇？聽(tīng)聽(tīng)我的真實(shí)故事，你救會(huì)知道了。
那是在一個(gè)舞臺(tái)上發(fā)生的故事：在一場(chǎng)比賽中，為了這場(chǎng)比賽，我們耗費(fèi)了很多的精力，就是為了能拿到好的.成績(jī)，在即將上臺(tái)的前一分鐘，所有的人員都準(zhǔn)備好了，我們的一切都彩排是的計(jì)劃進(jìn)行，一切都是那么的井然有序，從指揮上臺(tái)，致禮，到開(kāi)始演奏，都很順利，四周的音樂(lè)都翩翩而起，效果完全達(dá)到了預(yù)期，但是意外卻發(fā)生了，黑暗中，不知是誰(shuí)的弓子碰掉了我的譜子，在臺(tái)上，我不可能彎下腰來(lái)拾起，但是后面卻有一個(gè)樂(lè)章之長(zhǎng)，沒(méi)有譜子我很難把樂(lè)曲奏下來(lái)，如果我繼續(xù)彈的話可能會(huì)影響樂(lè)隊(duì)奏出和諧的音律也會(huì)影響評(píng)委的打分的。這時(shí)指揮發(fā)現(xiàn)了這一情況，他用眼睛示意我繼續(xù)演奏，用眼神鼓勵(lì)我。轉(zhuǎn)眼一看臺(tái)下，老師十分清楚臺(tái)上發(fā)生了什么事，她同指揮一樣，也是示意我繼續(xù)演奏下去她用唇語(yǔ)說(shuō)了一句無(wú)聲的“加油”，雖然無(wú)聲但是卻很重，她讓我試著彈下去。一曲中了，我憑著自己的記憶，把曲子彈了下來(lái)。
退臺(tái)之后，我在感嘆：讓我有勇氣彈完的，應(yīng)該時(shí)指揮鼓勵(lì)的眼神和老師那一句無(wú)聲的“加油”吧！
鼓勵(lì)的力量有多神奇，記住毛主席說(shuō)過(guò)的一句話：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！迸实堑牧α吭醋阅睦铮吭从诠膭�(lì)。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇17
生活中，往往會(huì)有一些意想不到的困難與挫折。面對(duì)這些困難與挫折，我們可能想過(guò)放棄、退出，但如果得到鼓勵(lì)，我們就能振作起來(lái)，自信、勇敢地克服這些困難和挫折。在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們正坐在教室里聚精會(huì)神地聽(tīng)著課。突然，“期末考試在下周進(jìn)行�！钡穆曇粼谖叶享懫稹�
我的心情就像是在一個(gè)晴空萬(wàn)里的天空下，霎時(shí)間烏云密布，下起了傾盆大雨。心中不停地怨道：“要考試了呀，一堆堆的試卷即將壓在我身上，真是煩透頂��！”雖然外面艷陽(yáng)高照，但是心情怎么也愉快不起來(lái)。在復(fù)習(xí)期間，其他同學(xué)都很認(rèn)真地在做作業(yè)，而我卻在那里發(fā)呆。突然老師走進(jìn)來(lái)，大聲地說(shuō)道：“這份作業(yè)必須在放學(xué)之前做完交給組長(zhǎng)，沒(méi)做完的話別想放學(xué)！”話音剛落，我就急急忙忙地寫(xiě)。到發(fā)作業(yè)時(shí)，我的作業(yè)本上是許多刺眼的紅叉叉。我心中頓時(shí)充滿了失落。晚上，媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我那布滿紅叉叉的作業(yè)本。
我害怕地埋著頭，等待那暴風(fēng)雨般的.批評(píng)。媽媽盯著那本子好一會(huì)兒，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講：“小琪，媽媽永遠(yuǎn)對(duì)你充滿信心。只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)課，這些題目肯定難不了你。每個(gè)人面對(duì)考試，都會(huì)有一些擔(dān)心、會(huì)有壓力。但是你要把這種壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，繼續(xù)堅(jiān)持，振作起來(lái)。如果你已經(jīng)盡力了，無(wú)論拿到怎樣的成績(jī)，媽媽都會(huì)為你高興的�！甭�(tīng)完之后，我心里的煩惱似乎完全消失了。于是，我開(kāi)始認(rèn)真地復(fù)習(xí)。雖然時(shí)間不足以讓我全面復(fù)習(xí)好，但我再不會(huì)像之前那樣滿腹牢騷了。
雖然這件事過(guò)去幾年了，但媽媽的這番話，深深地印在我的心中。如果沒(méi)有媽媽那及時(shí)的鼓勵(lì)，就沒(méi)有我自信的如今。能生活在父母的鼓勵(lì)之中，我是多么地幸運(yùn)��！
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇18
人生無(wú)常，不同的人生活在不同的環(huán)境，同時(shí)也鑄就了一個(gè)人的性格特征，如果你生活在恐懼之中，你就學(xué)會(huì)了憂慮。如果沒(méi)有暴風(fēng)雨我們體驗(yàn)不到太陽(yáng)的溫度，同樣人生沒(méi)有挫折就同樣體會(huì)不到人間真情。
父母的鼓勵(lì)，是那淡雅的茶。每當(dāng)我遇到不愉快的事，父母總是很及時(shí)地鼓勵(lì)我。天陰沉沉的，我的心籠罩了陰影，連續(xù)幾次與朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，攪得心情一團(tuán)糟，做什么總是在心不在焉。父母為此像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，勸說(shuō)我要與人和諧相處，不要為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而吵得面紅面耳赤。退一步海闊天空要學(xué)會(huì)反思自己，要做到不愧于人……父母的一番解說(shuō)，讓我心中沉重的包袱放下來(lái)了，對(duì)此我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，在聆聽(tīng)中去獲得教益，去認(rèn)真體會(huì)父母那份濃濃的愛(ài)。
老師的鼓勵(lì)，是那指路的燈。老師是個(gè)引路者，當(dāng)你迷失了方向，是他們重新幫你指明了前進(jìn)的方向。前段時(shí)間，校園經(jīng)常有亂扔亂吐的'現(xiàn)象，這令老師十分惱火，為此，老師們花了不少心思。有一次我在教學(xué)樓吃冰淇淋，不管三七二十一四開(kāi)袋子就扔，結(jié)果被愛(ài)管閑事的李老師看見(jiàn)了，他很親切地叫我把它撿起，對(duì)我說(shuō)了一番意味深長(zhǎng)的話：尊重別人的勞動(dòng)成果，如此亂扔亂放對(duì)別人其實(shí)是一種不尊敬。畢竟我們生活在地球上，地球是我們的共同的村落，學(xué)校是我們的家，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)的鼓勵(lì)，是那多彩的玉。由于沒(méi)書(shū)的原因，每次上數(shù)學(xué)課，我總是愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的滿不在乎。結(jié)果考試成績(jī)一落千丈。班上很多同學(xué)知情后，都很熱情地幫助我。每次遇到想不透的作業(yè)難題，同學(xué)們都很及時(shí)地幫助我，每次遇到灰心喪氣想要棄學(xué)的念頭時(shí)，同學(xué)們都耐心地給我給我鼓氣加油。
父母，老師，同學(xué)都曾經(jīng)鼓勵(lì)我，讓我體會(huì)到了人間溫情，讓我在鼓勵(lì)之中學(xué)會(huì)了自信。讓我們都生活在鼓勵(lì)之中，讓愛(ài)和溫情在你我心中流淌。因?yàn)楣膭?lì)就如同一股清泉，潤(rùn)澤心田。愛(ài)和溫情就如同像一團(tuán)火焰，融化冰霜。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇19
在人的一生中，周圍會(huì)包含著各種聲音，態(tài)度，有成功，有悲傷，有緊張……在不同的生活環(huán)境中，也創(chuàng)造了不同性格的人。
在生活中，我是一個(gè)處處被鼓勵(lì)包圍的人，也就學(xué)會(huì)了自信。
在我剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，剛剛生成的骨骼還稍顯稚嫩，一次又一次地摔倒，又一次次堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。在經(jīng)歷了一次又一次地失敗后，我忍不住哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“女兒，你要相信你自己可以的`，我們一家人都相信你可以�！甭�(tīng)到媽媽的鼓勵(lì)，頓時(shí)，我充滿自信地站了起來(lái)，竟驚奇的學(xué)會(huì)了走路。全家人無(wú)一不為我鼓掌，我真是開(kāi)心極了！
在我4歲那年，踏上了上幼兒園的道路，在第一天上幼兒園時(shí)，我死活都不去幼兒園，在幼兒園門口又哭又鬧，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“這是你成長(zhǎng)的第二個(gè)階段，你要勇于面對(duì)，要勇敢，媽媽相信你可以的�！甭�(tīng)到了這句話，我毫不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了進(jìn)去。
在我7歲那年，我升入小學(xué)，迎來(lái)了人生中第一次考試，可當(dāng)卷紙發(fā)下來(lái)時(shí)，我看著滿卷的大紅叉，再看看分?jǐn)?shù)，才32分，這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂。
回到家后，我不禁哭了起來(lái)，這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“一次沒(méi)有考好沒(méi)有關(guān)系只要你這一段時(shí)間努力，一定會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)的！”在此之后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在期末考試中取得了一個(gè)好成績(jī)，我十分開(kāi)心。
升入初中，本是一個(gè)新的起點(diǎn)，而我卻被一塊石頭絆倒了，是因?yàn)橛幸粋�(gè)同學(xué)想玩一個(gè)惡作劇，把我的同桌的水杯藏了起來(lái)，而我的同桌卻以為是我做的，為此，我十分傷心。
回到家后，我和媽媽講了這件事，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你自己相信自己就可以了，別人怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，不要在乎，清者自清，濁者自濁�！薄班拧！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
其實(shí)，如果沒(méi)有這些鼓勵(lì)，可能就沒(méi)有現(xiàn)在這么充滿自信的我，我要感謝我生活環(huán)境，感謝這些鼓勵(lì)。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇20
在生活中，有人生活在真誠(chéng)中，有人生活在恐懼中，還有的人生活在諷刺之中，這會(huì)讓她們感到幸�；蚩謶稚踔磷员啊５俏揖蜕钤诠膭�(lì)當(dāng)中，今天，就讓我在這里給你講一講吧！
記得，在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我只考了60分，我害怕極了，害怕被批評(píng)，害怕被責(zé)怪，害怕被嘲笑。在回了家后，媽媽叫我把卷子給媽媽，媽媽們看了之后，先是無(wú)奈的搖了搖頭，我再準(zhǔn)備被批評(píng)了，可是媽媽卻輕聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們下次好好考，好好復(fù)習(xí)�！蔽也唤@訝地看向媽媽，我望見(jiàn)了媽媽那張無(wú)奈和擔(dān)心的臉，我不禁感動(dòng)起來(lái)，留下了難過(guò)和自責(zé)的眼淚，媽媽見(jiàn)了又道：“哭啥，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)在卷子上多吸取一些經(jīng)驗(yàn)，下次加油，你一定能考好的！”說(shuō)完，用手為我拭去眼淚。我下定決心，一定要向媽媽說(shuō)的'那樣。于是，媽媽就陪我一起研究錯(cuò)題，我馬虎的地方，她給我細(xì)心的糾正，我不懂得地方，媽媽就給我講題，就這樣一遍又一遍后，終于講完了，我一看，現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)了，我又看了看媽媽疲倦的臉上，多了兩個(gè)明顯的黑眼圈，我又流下了感動(dòng)的眼淚。
我回到學(xué)校，又進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我一看，都是和媽媽講的差不多的題，于是我便認(rèn)真的寫(xiě)著，一邊寫(xiě)一邊想媽媽給我講的東西，果然，不出所料，我考到了85分，85分雖然不算好，但我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中不斷提高，我回到家，把成績(jī)給媽媽看，媽媽疲倦的臉上有了一絲笑容，她笑了，我也笑了。
父母的愛(ài)是燈塔，在黑夜指引著我們找到方向，父母的愛(ài)是搖籃，它把我們搖向遠(yuǎn)方，搖向希望。通過(guò)父母的鼓勵(lì)，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了自信！
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇21
鼓勵(lì)似那春風(fēng)，吹拂你心中的焦煩；鼓勵(lì)似那陽(yáng)光，融化你內(nèi)心的堅(jiān)冰；鼓勵(lì)似那泉水，滋潤(rùn)你內(nèi)心的干涸。
從小到大，鼓勵(lì)便一直陪伴在我身邊，我還記得我在第一次電子琴考級(jí)時(shí)，我望著那一架琴，手在抖動(dòng)著，久久不感觸碰，這時(shí)，一句溫柔的聲音在耳邊響起來(lái)：“兒子，加油，你一定行的�！蓖赣H的臉，我深深地吸了一口氣，緩緩?fù)鲁鰜?lái)，開(kāi)始了彈奏。
還有我學(xué)騎自行車的'時(shí)候，在一次又一次的摔倒讓我想放棄時(shí)，父親用他那厚實(shí)的手掌拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“兒子，不能就此放棄啊，你別看這騎自行車是小事，可這小事不做好又怎么干得出大事呢？來(lái)，我推著，我們接著練�！甭�(tīng)了父親的話，我又重新拾起了信心：“俗話說(shuō)的好一屋不掃何以掃天下，我這一車不騎何以成大事呢，人生之中誰(shuí)無(wú)過(guò)挫折，我相信自己，我可以的�！蔽夷_一蹬，騎上了自行車，又重新練起來(lái)了，在父親的幫助下，我經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗，終于我成功了。
漸漸的，一個(gè)又一個(gè)的情景從我的腦海浮現(xiàn)、劃過(guò)。最后又回到了今天天早上，想起了出發(fā)前妹妹那稚嫩的聲音：“哥哥，加油！”我聽(tīng)到后，摸了摸妹妹的頭，笑著說(shuō)道：“哥哥會(huì)努力的，你也要乖乖的。”說(shuō)完后，我走出了門，來(lái)到考場(chǎng)，參加初中的第一次階段考。
看著這些畫(huà)面，我的內(nèi)心久久無(wú)法平靜，這些記憶中的什么害怕過(guò)馬路，害怕考試等等，似乎就發(fā)生在昨天，父母的鼓勵(lì)，鄰里之間的鼓勵(lì)，同學(xué)老師的鼓勵(lì)，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我生活在鼓勵(lì)之中，這些鼓勵(lì)幫助了我戰(zhàn)勝了恐懼，走過(guò)了黑暗。
我也明白了，在別人低谷或困難中的一句鼓勵(lì)，可以像那春風(fēng)、陽(yáng)光、泉水，幫助他們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)墈……
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇22
在生活中孩子需要鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)中孩子需要大人們更多的鼓勵(lì)，孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí)，你們不要說(shuō)孩子笨要去鼓勵(lì)孩子，叫孩子認(rèn)真的去想，天才是在鼓勵(lì)中練出來(lái)的。
有一天，我和爸爸來(lái)到學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)練跑步，一開(kāi)始我跑的非常的慢，爸爸看見(jiàn)我后說(shuō)，你這樣跑步是不對(duì)的，你應(yīng)該先熱熱身，于是我在爸爸的帶領(lǐng)下，壓腿，高抬腿，小跑，最后在爸爸的幫助下我練完了基本功。
于是爸爸就開(kāi)始教我跑步的姿勢(shì)，跑步時(shí)怎么呼吸，跑步時(shí)該怎么讓自己跑的更快，跑步時(shí)腳底要緊貼地面，不要點(diǎn)腳跑，我想了想要是在這里放棄了我前面練的基本功就是白練的了，對(duì)，我要聽(tīng)爸爸的話不要放棄，我站在起跑線上，做好準(zhǔn)備，爸爸一叫：跑，我就一下跑了出去，跑的時(shí)候我一直在回憶爸爸說(shuō)的'話，我就像是拼了命的往前跑，最我只提高了1秒，我慢慢的有點(diǎn)絕望了，為什么我這樣的拼命跑，只提高了1秒。
爸爸說(shuō)跑步要的是決心，信心，兩者結(jié)合才能成功。
在生活中孩子是被鼓勵(lì)而成才的，其實(shí)：嚴(yán)父出孝子，這句話是錯(cuò)的，要是你不去鼓勵(lì)孩子，而是去經(jīng)常的打罵孩子就會(huì)越來(lái)越不想學(xué)的，要去鼓勵(lì)他。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇23
我身邊的每個(gè)人都在鼓勵(lì)著我。當(dāng)我遇到失敗時(shí)，他們親切的話語(yǔ)讓我重新點(diǎn)燃自信的火炬；當(dāng)我生病時(shí)，他們關(guān)切的眼神讓我有勇氣與病魔作戰(zhàn)；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，他們耐心的指導(dǎo)讓我恍然大悟。
我有一次數(shù)學(xué)考試考砸了，我在回家的路上，心里一直忐忑不安，我想著：我考這么差的.成績(jī)，父母會(huì)不會(huì)打罵我呢？會(huì)不會(huì)把我追趕出去呢？想著想著，我便走到了家門前，手停在了半空，這時(shí)母親開(kāi)門了，我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我考砸了。”媽媽用關(guān)切地眼神看著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次繼續(xù)努力！”這是父母給予我的鼓勵(lì)。
800米的跑道，一眼望去，覺(jué)得這條跑道似乎永遠(yuǎn)跑不完，我的汗水也不停地流著，同學(xué)們的加油聲也不斷地喊著。眼看就要到終點(diǎn)了，200米，100米，50米，但是我突然摔了一跤，我的膝蓋前被地上的小石子磨出了血，老師和同學(xué)看見(jiàn)了，連忙扶我起來(lái)，給我遞汗巾，包扎傷口，還在旁邊鼓勵(lì)著我，我的信心就這樣被他們重新點(diǎn)燃了，我重新站了起來(lái)，跑完了最后的50米。雖然得了第四名，但我們的心都是快樂(lè)的。這是老師與同學(xué)們給予的鼓勵(lì)。
不管是父母、老師還是同學(xué)的鼓勵(lì)，他們都會(huì)讓我感到快樂(lè)。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇24
這學(xué)期第一次月考后，我的心一直忐忑不安，因?yàn)檫@次考試我有幾道題沒(méi)做，所以，我覺(jué)得我考不好了。
果不其然，卷子發(fā)下來(lái)了，我數(shù)學(xué)只考了八十五分，我很沮喪。放學(xué)后，我滿腦子都在想如何進(jìn)家門，怎樣挨板子。想著想著，就到家了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我只能先去寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽下班回來(lái)了。我開(kāi)始心跳加速，非常緊張，而媽媽卻沒(méi)問(wèn)我考試的成績(jī)，可我心里還是做著思想斗爭(zhēng)，是我把成績(jī)告訴媽媽，還是繼續(xù)隱瞞呢？吃過(guò)晚飯，媽媽去洗碗了，我不知從哪來(lái)的勇氣，把卷子拿給媽媽看，然后我站在一邊“聽(tīng)候發(fā)落”。讓我出乎意料的是，媽媽不但沒(méi)有發(fā)火，還安慰我：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好不代表什么，期末考試才是關(guān)鍵�！眿寢屵@一反常態(tài)的舉動(dòng)讓我非常吃驚。接著，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“你并不是笨，而是有點(diǎn)貪玩，如果你把一部分玩的精力放在學(xué)習(xí)上，你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。到了期末考試的時(shí)候，你的'成績(jī)一定會(huì)比現(xiàn)在高�！蔽野凑諎寢尩脑捜プ隽耍�，第二次月考的時(shí)候，我的成績(jī)提高了一大截。
鼓勵(lì)讓我變得自信，我生活在鼓勵(lì)中。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇25
清晨的第一道光，給了我希望。鼓勵(lì)穿透了彩云，散發(fā)著自信的力量。
小時(shí)候，我黑而胖，所以同學(xué)們經(jīng)常嘲笑我。有一天，我哭著回到家，媽媽問(wèn)我怎么了，我把事情告訴了媽媽。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“女兒，你那不是胖，只是你骨架大，所以顯得胖。你那也不是黑，你那是古銅色皮膚，健康的膚色，你有，說(shuō)明你健康，不是嗎？”聽(tīng)了媽媽的話后，心頭一陣暖風(fēng)吹過(guò)�，F(xiàn)在我對(duì)自己的外貌充滿了自信，這全是媽媽鼓勵(lì)我得到的結(jié)果。
我慢慢長(zhǎng)大了，身材也高挑些了，自然不會(huì)有人說(shuō)我胖了。但是膚色無(wú)法改變。不過(guò)我并不在意。周圍的朋友都比我白，而我處在其中并不覺(jué)得尷尬。有時(shí)也有人對(duì)我開(kāi)玩笑：“你說(shuō)你呆在一群‘白人’身邊，可特殊了。”“那是必然，這說(shuō)明我善于處理‘國(guó)際關(guān)系’。”我雖然一直生活在鼓勵(lì)之中，可有時(shí)不免有點(diǎn)悲傷，但她們每次在我悲傷時(shí)都會(huì)在第一時(shí)間到達(dá)我身邊鼓勵(lì)我，讓我感受到溫暖。
后來(lái)我有一場(chǎng)比賽，賽前在臺(tái)下她們叫我不要緊張，好好表現(xiàn)。但我因發(fā)揮失常而沒(méi)有得到名次。我以為她們會(huì)對(duì)我失望，這畢竟是我們一起準(zhǔn)備了好久的.。到了臺(tái)下后，她們沒(méi)有怪我，反倒鼓勵(lì)起我來(lái)：“人生不如意事有十之八九，那就讓我們對(duì)此抱以一個(gè)淡然的微笑�！笨粗齻児膭�(lì)的目光，我心中早已陰云全散了。
這十幾年，有許多人關(guān)懷著我，保護(hù)著我，陪伴著我，鼓勵(lì)著我，讓我收獲到了一種別樣的幸福。
天依然這么藍(lán)，云依然這么淡，風(fēng)也依然那么輕，只要生活在鼓勵(lì)中，感覺(jué)就不同了。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇26
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信。我就是因?yàn)樯钤诠膭?lì)中，才學(xué)會(huì)了自信。
記得有件事發(fā)生在一個(gè)暑假里。那天由于天氣太熱，我在家閑得十分無(wú)聊，可也不想出去。我爸說(shuō)：“在家呆著干什么，出去玩吧！”我說(shuō)：“天那么熱，能上哪玩去��！”無(wú)論爸爸怎么說(shuō)我，我就是不出去。爸爸想了想說(shuō)：“那你去學(xué)游泳吧，那兒不熱�！蔽乙宦�(tīng)，開(kāi)始不愿意，認(rèn)為學(xué)游泳沒(méi)什么用，還不如在家呆著�？珊髞�(lái)我想，學(xué)會(huì)了游泳以后說(shuō)不定還能派上用場(chǎng)，就同意了。
第二天，爸爸帶我來(lái)到了游泳館。爸爸換好衣服先下去了。我看水那么渾，不敢往水池里下。心想：水那么深，我又不會(huì)游泳，萬(wàn)一下去后小命不保怎么辦。只聽(tīng)見(jiàn)老爸叫了一聲：“沒(méi)事，有什么大不了的，是男子漢的就給我下來(lái)。你看比你小的人都敢往水里蹦，怕什么呢？有你老爸呢，下來(lái)！”我一聽(tīng)，心想我絕對(duì)不能丟人，下就下，要相信自己�！芭椤钡囊宦暎揖吞滤�。到水里面，一點(diǎn)事也沒(méi)有。接著，老爸開(kāi)始教我如何游泳了。老爸說(shuō)：“其實(shí)游泳也沒(méi)啥好學(xué)的，看著別人的'樣子自己練去吧！”我愣了，看來(lái)我要自學(xué)成才了。
我學(xué)著別人的模樣，在水里動(dòng)了起來(lái)。剛開(kāi)始，我浮了起來(lái)，但我四肢游動(dòng)起來(lái)時(shí)卻在原地不動(dòng)。我去問(wèn)爸爸，他告訴了我?guī)讉�(gè)要點(diǎn)。經(jīng)過(guò)我的練習(xí)，我終于能向前動(dòng)了。起初，我喝了幾大口水，想要放棄。但老爸一直在鼓勵(lì)我，我便有了信心，最終經(jīng)過(guò)自己的努力我學(xué)會(huì)了游泳。
現(xiàn)在也是如此，老爸經(jīng)常在不斷鼓勵(lì)我，叫我做任何事都不要放棄。現(xiàn)在，我有了自信心，這一切都要感謝我的老爸。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇27
天正下著牛毛細(xì)雨，整個(gè)演講臺(tái)都顯得毫無(wú)生氣，我一步一步走上演講臺(tái)，兩條腿就像篩糠似的抖了起來(lái)。
盡管已經(jīng)歷過(guò)了無(wú)數(shù)次的排練，演講稿是改了又改，背了又背，可是，要讓我面對(duì)眼前的一千多號(hào)人來(lái)進(jìn)行演講，我的腿還是有些不聽(tīng)使喚，我感覺(jué)此時(shí)越來(lái)越嚴(yán)重了。
“大……大家好，我是小誠(chéng)同學(xué)……”我結(jié)結(jié)巴巴地向觀眾作自己介紹。觀眾們卻像絲毫不知道我此時(shí)的狀況似的，反倒用一雙更加明亮的眼睛望著我。
我的臉一定是變得比白紙還要慘白，我像希望抓住救命稻草似的往我們班看了一眼，但是，眼前的一幕不禁讓我目瞪口呆：每個(gè)同學(xué)都專心致志地聆聽(tīng)著，沒(méi)有一個(gè)人正在開(kāi)小差。再朝王老師望去，她屏氣凝神地傾聽(tīng)著，臉上綻放出玫瑰般的笑容。
一瞬間，我感到一股熱流涌進(jìn)了我那早已冷得像冰窟窿似的心房，不一會(huì)兒，我感到全身都充滿了力量，開(kāi)始滔滔不絕地講了起來(lái)。
“我的演講完畢，謝謝大家！”當(dāng)我說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)，臺(tái)下立刻爆發(fā)出了一陣足以掀翻屋頂?shù)恼坡暋?/p>
此時(shí)，我卻急忙往我們班看去，每個(gè)人都在不停地鼓掌，發(fā)出的`聲音震耳欲聾，每個(gè)人的手都顯得紅紅的，我再朝王老師望去，她輕輕地鼓著掌，臉上又綻放出玫瑰般的笑臉……
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇28
古人曰：近朱者赤，近墨者黑，這句話著實(shí)有道理。生活在什么環(huán)境中，我們就將成為怎樣的人。正因?yàn)槿绱�，生活在鼓�?lì)中，可以使人蛻下沉重的外殼，展現(xiàn)出綺麗的花衣。
記得那是一次大型的鋼琴比賽。劇院里擠滿了人，黑壓壓的一片。舞臺(tái)中央的鋼琴被萬(wàn)束燈光聚攏，也不乏神圣而不可侵犯的威嚴(yán)。我在后臺(tái)候場(chǎng)著一身素雅的裝扮，靜靜的等候著將精心準(zhǔn)備兩個(gè)月的鋼琴曲完美的展現(xiàn)在聽(tīng)眾與評(píng)委面前。可別看我外表平靜如水，內(nèi)心卻慌慌張張亂了手腳。在幕布后，我只覺(jué)得兩條腿麻木不聽(tīng)使喚，額頭上滲出一層密密的細(xì)汗，手指不停地重溫著曲子，一次次彈奏那爛熟于心的曲譜。眼看快輪到自己上場(chǎng)，腦子里卻一片空白，滿是憂慮，一會(huì)兒萬(wàn)一卡住了怎么辦？突然找不到音怎么辦？手滑了彈錯(cuò)又怎么辦？我生怕自己彈不好，可隨時(shí)要調(diào)整心態(tài)，深呼吸，暗暗的在心里說(shuō)：穩(wěn)住別慌一定沒(méi)問(wèn)題�！跋乱粋�(gè)476號(hào)李卓研”，我信步走上臺(tái)，不免有些僵硬。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向觀眾與評(píng)委鞠躬，剎那間我的眼光集中在楊老師身上，她微笑著眼睛里滿是期待，明亮的眸子里發(fā)射出對(duì)我的`鼓勵(lì)與肯定。然后輕閉雙眼已經(jīng)準(zhǔn)備好了，享受我的彈奏。一旁的父母比我還緊張，老爸舉著相機(jī)屏息凝神地注視著我，媽媽依然是那么淡定給我豎起了大拇指。我望向鼓勵(lì)我的人群，覺(jué)得信心百倍，優(yōu)雅的將手輕落琴鍵，一串流水似的音階從我指間流出。每彈到一處手指就能夠精確地做到楊老師要求的要點(diǎn)。舞臺(tái)仿佛為我而生，此刻我就是最耀眼的那顆星，一曲終了，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我的彈奏得到評(píng)委的一致好評(píng)，最終奪下了第三名的桂冠。
爸媽與老師的鼓勵(lì)給予了我自信與超常的發(fā)揮，我生活在鼓勵(lì)中，在舞臺(tái)上蛻變成一個(gè)自信的我，展現(xiàn)出靚麗的花衣。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇29
“如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信�！奔热蝗绱�，那我應(yīng)該會(huì)是一個(gè)自信的孩子。
在冬天里一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我突然有了這樣一個(gè)念頭：我為什么要學(xué)鋼琴��？這么枯燥無(wú)味的，還浪費(fèi)時(shí)間。我開(kāi)始不練琴了，因不熟練而被老師批評(píng)。家長(zhǎng)知道了時(shí)，我把我的想法告訴了他們。他們語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸我說(shuō)：“鋼琴是課外愛(ài)好。你要學(xué)會(huì)一門藝術(shù)，讀書(shū)累的`時(shí)候，彈琴也是一種娛樂(lè)。只是讀書(shū)而沒(méi)有其他活動(dòng)，不也是枯燥無(wú)味么？所以，你要懂得彈鋼琴的好處。”我聽(tīng)了這一番話后，覺(jué)得有道理，最終還是沒(méi)有放棄。在以后學(xué)鋼琴的日子里，鼓勵(lì)我學(xué)鋼琴是家長(zhǎng)習(xí)以為常的事情。
六年級(jí)下學(xué)期期末，我英語(yǔ)科模擬考試得滿分。我興奮不已。我想給爸媽驚喜�；氐郊依�，我便假裝嘆氣：“哎！這次英語(yǔ)考試是考得最差的一次！”媽媽問(wèn)：“多少分？”爸爸接著問(wèn)：“有沒(méi)有80分？”他們迫不及待的樣子，讓我不禁笑出聲來(lái)。他們急得有點(diǎn)憤怒，異口同聲地問(wèn)：“究竟多少分？”我從書(shū)包里掏出試卷遞給他們。然后大笑起來(lái)�！澳呛馨魡俳釉賲�！”我有點(diǎn)失望。“沒(méi)獎(jiǎng)勵(lì)吃大餐嗎？”“好吧，你要吃什么咱就去，但不可驕傲，以后要繼續(xù)保持！”那天晚上，爸爸實(shí)現(xiàn)了他的承諾。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了初中。由于學(xué)校離家較遠(yuǎn)，所以我要在學(xué)校里寄宿。這對(duì)于一個(gè)懵懂的女孩子，不是一件很容易的事。內(nèi)宿生活中，我既要自己洗衣服、打飯、洗碗，還要晚自習(xí)。起初，我想家就哭。到學(xué)校的第一天，我很茫然，不知道該到哪里打菜、洗碗，只知道從教學(xué)樓到食堂到宿舍的路線；我把握不好時(shí)間，有時(shí)跟不上人家。是媽媽教我合理安排時(shí)間，教我要寬容他人，教我要遵守校規(guī)，教我要在夜自修制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃等等。父母鼓勵(lì)我道：“你長(zhǎng)大了，該自己去生活了。就像雛鷹終究要翱翔一樣。”我學(xué)會(huì)了過(guò)內(nèi)宿生活，并能與同學(xué)友好地相處。
從準(zhǔn)備放棄學(xué)鋼琴，到確定學(xué)鋼琴，我懂得學(xué)什么東西都要堅(jiān)持，不能半途而廢；從英語(yǔ)得滿分，到得到父母表?yè)P(yáng)，我懂得有學(xué)習(xí)就會(huì)有收獲；從一開(kāi)始內(nèi)宿生活的迷茫，到現(xiàn)在能和同學(xué)友好相處，我懂得了要學(xué)會(huì)獨(dú)立。這些，都讓我學(xué)會(huì)了自信。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇30
擁有自信，離不開(kāi)他人的鼓勵(lì)，也離不開(kāi)自身堅(jiān)定的毅力。在鼓勵(lì)中生活，自己常常會(huì)保持一顆自信的態(tài)度。
學(xué)會(huì)自信與生活在鼓勵(lì)之中是分不開(kāi)的。
“菜鳥(niǎo)”是對(duì)新手的一種稱呼。
剛剛對(duì)籃球有所認(rèn)識(shí)的我就對(duì)它班門弄斧，搬弄是非，總以為自己對(duì)它了如指掌，然而天有不測(cè)風(fēng)云，一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我拍著籃球來(lái)到場(chǎng)邊盡興的玩著，路過(guò)一位高手，經(jīng)過(guò)一番較量后，我?guī)缀鯖](méi)有出手的機(jī)會(huì)，無(wú)奈之下只好收起了那顆高傲的心，默默的做一個(gè)“菜鳥(niǎo)�！�
本以為自己對(duì)籃球熾熱的心就此完了，可卻沒(méi)想到他竟鼓勵(lì)我有天賦，頓時(shí)信心倍增，一下午下來(lái)，我由初生走向了熟悉。也許正是有了他的鼓勵(lì)，使我知道生活在自信中是重要的。
生活在鼓勵(lì)之中，自信也會(huì)使成功更進(jìn)一步鼓勵(lì)是自信的前提。
字，代表自己，也代表學(xué)習(xí)。
苦悶的生活纏繞在我身邊，看著自己寫(xiě)下的那一頁(yè)頁(yè)，我都無(wú)法相信那是自己的親筆。為此，家人意識(shí)到了我，為我買了字帖，在父母的監(jiān)督下，我每天堅(jiān)持了練習(xí)。幾天后，我感到很乏味，和父親談心后，我擁有了自信，這是在父親無(wú)微不至的關(guān)懷之下產(chǎn)生的，漸漸地我臉上的笑容也由此變好了很多。沒(méi)有父親的鼓勵(lì)，我是一個(gè)頹廢者，讓自己生活在鼓勵(lì)之中，是對(duì)自信最好的`認(rèn)識(shí)是對(duì)自信最好的學(xué)習(xí)。
心態(tài)決定高度。
沒(méi)有良好的心態(tài)怎么會(huì)有好的成績(jī)呢？中考的體育成績(jī)一直是我頭疼的事，座位體強(qiáng)屈對(duì)我來(lái)說(shuō)最為頭疼，放棄吧，又不忍心，一次次的測(cè)驗(yàn)就會(huì)有一次次的鼓勵(lì)，終于功夫不負(fù)有心人，我下定決心，最終向中考體育成績(jī)完美告終。態(tài)度決定我能否成功，是它決定了我的高度。鼓勵(lì)他人，使他人對(duì)自信有更加深刻的認(rèn)識(shí)。
不要讓自己生活在恐懼之中，因?yàn)樗鼤?huì)使你學(xué)會(huì)憂慮。讓自己生活在鼓勵(lì)之中，自信就會(huì)時(shí)常陪伴在你身邊。
自信的心態(tài)是生活在鼓勵(lì)之中的！
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇31
馬上就要期中考試了，同學(xué)們都在家中復(fù)習(xí)，我也不例外，每天放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)，我的復(fù)習(xí)目標(biāo)是把每一科都復(fù)習(xí)到，今天復(fù)習(xí)每一課的第一單元，明天復(fù)習(xí)每一課的第二單元……這個(gè)計(jì)劃一直在我的腦海中盤旋。
第一天復(fù)習(xí)開(kāi)始了，我以最快的速度寫(xiě)完了老師留的作業(yè)，拿起語(yǔ)數(shù)英政史地生的書(shū)和有關(guān)復(fù)習(xí)資料，一絲不茍地背了起來(lái)，眼看就有兩科就全部背完了，可是這時(shí)，我的雙眼皮就又不爭(zhēng)氣了，一直向下聳拉，眼睛的視線逐漸模糊了。這時(shí)媽媽說(shuō)："才第一天，你就這么困，以后還能有出息？"這時(shí)。我一下子精神起來(lái)。還對(duì)著媽媽說(shuō)著：“那你就走著瞧”。說(shuō)完。我又繼續(xù)背了起來(lái)。但背到只剩下一科的時(shí)候，我快撐不住了，便趴在桌子上睡著了。第二天當(dāng)我早上起床的.時(shí)候，還想著這到底是怎么回事呢？我怎么在床上呢？這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：兒子，該上學(xué)了。我這時(shí)才跑出去，看一看鐘竟然六點(diǎn)四十了，我以最快的速度穿好衣服，坐上我們家的車上了學(xué)。
晚上回到家，不出我的意料，我又犯困了，正想在書(shū)桌上大睡一覺(jué)的時(shí)候，媽媽把她那用涼水洗完了的手，在我的脖子上一放，“啊——”隨著一聲驚叫，我慘遭毒手了。但我還是沒(méi)能改變我睡著的命運(yùn)。第二天，我又在床上起來(lái)了，我更疑惑了……
隨著期中考試的結(jié)束，我懷著愉悅的心情回到家。因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，我開(kāi)心的大玩兒起來(lái)。想到這些天都是媽媽陪我的，我睡的時(shí)候，也許她還沒(méi)睡，正是她的陪伴，讓我有了堅(jiān)持的力量。
媽媽給我的有關(guān)愛(ài)，有氣惱，但給我最多的是鼓勵(lì)。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇32
在每一天，每一刻都會(huì)有人在鼓勵(lì)我，在幫助我。
曾經(jīng)總以為班主任每一次在班上講的話都是在針對(duì)我。
曾經(jīng)總以為班主任每一次在批評(píng)班上的一些同學(xué)的時(shí)候也在警告我。
曾經(jīng)總以為班上同學(xué)所做的一舉一動(dòng)都是在諷刺我。
從現(xiàn)在開(kāi)始，那些曾經(jīng)都已經(jīng)不知道飛到了哪個(gè)星球。
就在幾天前，班主任把我叫出了教室，我還以為老師要訓(xùn)我。怪在我自己，把老師想的太壞，怪在我自己把老師想的太邪惡。怪在我自己，把老師想的太恐怖。
我?guī)е鵁o(wú)比緊張的情緒出了教室�？吹嚼蠋�，老師沒(méi)有那嚴(yán)肅的表情，只有那面帶微笑的臉龐。老師跟我說(shuō)的第一句話：“上課的時(shí)候會(huì)不會(huì)被別的同學(xué)影響到？”我聲音略帶顫抖的說(shuō)：“不會(huì)�！蔽揖o張的.心情慢慢放松了下來(lái)。老師問(wèn)道：“會(huì)不會(huì)看不到？”我又說(shuō)：“不會(huì)�！薄翱傮w上來(lái)說(shuō)你這個(gè)學(xué)期比上個(gè)學(xué)期好了恨到，認(rèn)真了很多，要繼續(xù)加油�！崩蠋熃又f(shuō)道，我什么也沒(méi)有說(shuō)，只是一個(gè)勁的在點(diǎn)頭。
我感覺(jué)到了希望，我看到了希望的光芒正在不遠(yuǎn)處等著我去打開(kāi)那扇門，讓溫暖的陽(yáng)光照亮我的心房。
就憑老師的這一句話，我會(huì)努力的，我會(huì)努力把那陽(yáng)光溫暖我的心，我會(huì)努力讓那些瞧不起我的人后悔，我會(huì)努力讓那些瞧不起我的人輪到我瞧不起他們。加油吧！夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。
老師給我的鼓勵(lì)時(shí)時(shí)刻刻都有，我也把每一句話銘記在心。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇33
如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了頭腦平靜的生活。
鼓勵(lì)填滿了我的生活，父母的鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)，好友的鼓勵(lì)……我生命中最重要的人鼓勵(lì)始終包圍著我。他們的鼓勵(lì)教會(huì)了我許多，讓我更加優(yōu)秀，老師的話語(yǔ)讓我明白勇于嘗試，好友的擁抱讓我明白失敗并不可怕。父母的輕撫教會(huì)我成長(zhǎng)，不再畏懼人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我們這次語(yǔ)文月考，老師要念成績(jī)了，我的`心里“咚咚”地在打鼓，緊張極了。“陳幸媞，83分”，我的天哪，我才考了83分，我懷疑是不是自己的耳朵出問(wèn)題了，回去肯定要被媽媽“扁”一頓了。不過(guò)，稍稍能安慰我的，85分以上的，只有十來(lái)個(gè)人，證明我考得還可以。
回家以后，在一番思想斗爭(zhēng)中，我還是決定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我緊張地抓住衣角，低著頭，咬著嘴唇，小心翼翼地含糊了幾個(gè)字，但媽媽還是從我的子眼里聽(tīng)出了大概。果然，只見(jiàn)她皺了一下眉頭，問(wèn)我：“你怎么才考那么點(diǎn)分？”“的確，我這次考得不好。”我的頭更低了。“你們班這次最高多少分？”“93分�！眿寢寘s突然摸了摸我的頭，用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“那你還可以嘛！沒(méi)事，這次考試還可以，下次繼續(xù)努力！”
父母的鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)，好友的鼓勵(lì)，像一首悠揚(yáng)的歌。有了他們的鼓勵(lì)，我不再害怕；有了他們的鼓勵(lì)，微笑會(huì)成為我臉上那片不落的燦爛！會(huì)成為我努力上進(jìn)的動(dòng)力！
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇34
手里拿著鉛筆隨意扔青春，墻上的鐘一次又一次的敲著，朦朧的睡眼閉著，睜著。窗外的晚風(fēng)不停地?fù)u著樹(shù)葉，門吱吱作響。門.敏感的我立刻活躍起來(lái)。
“來(lái)，先喝牛奶？不要讓自己太累，累了就躺一會(huì)兒。媽媽相信你能考好，加油。”這是我媽每天中考前做的。那段時(shí)間我每天都活在鼓勵(lì)中，后面是自信。
初中生涯，命運(yùn)坎坷，但也是最充實(shí)的。
因?yàn)槎昙?jí)的新科目物理，我的總分突然從年級(jí)前十退到了班級(jí)倒數(shù)。彭老師也很驚訝。看到成績(jī)單，眼淚奪眶而出，很快就被老師叫到辦公室。彭老師眼里充滿了憤怒，讓我不敢直視她的眼睛，只好低著頭。兩條腿的戰(zhàn)爭(zhēng)方向，老師�！澳阍趺戳耍课锢碚n最低。這幾個(gè)月你在哪里學(xué)習(xí)，每天都在教室做什么？看到成績(jī)就很難考高中。你的理由是什么？”彭老師的語(yǔ)氣漸漸平靜下來(lái)。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)哭了。我想解釋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被哭克制住了，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
我能感覺(jué)到我的老師有多失望。第二天，我成了物理課的代表，我被我的驚喜感動(dòng)了。我知道老師的鼓勵(lì)是為了讓我更好地學(xué)習(xí)物理。
走上物理課代表的崗位后，我對(duì)學(xué)習(xí)物理更有信心，在其中找到樂(lè)趣�！澳阕鳛槲锢碚n的代表。你要給同學(xué)做個(gè)榜樣，知道嗎？”這句話一直在心里默默的背誦著，永生不死。
直到中考前夕，我作為班級(jí)代表的'職責(zé)結(jié)束了。在這一年半的時(shí)間里，我在老師的鼓勵(lì)下生活。
記得中考前夕是在我市一中度過(guò)的。大家都很努力的打高。似乎沒(méi)有人愿意讓任何人。老師給了我們時(shí)間復(fù)習(xí)。老師在人群中走來(lái)走去，腳步聲突然停在我身邊。然后我的左肩上有一只巨大的老手。“如果不想問(wèn)的快，中考的題不難。都是基于考試�？荚嚨臅r(shí)候不用太緊張。你應(yīng)該把問(wèn)題看清楚，然后再回答一遍。老師相信你的能力，下一步就看你自己了�！奔绨蛏系牧α坎粌H是壓力，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。我不想讓老師失望。
在老師的鼓勵(lì)和渴望下，我成功進(jìn)入考場(chǎng)，寫(xiě)下了人生答題卡。我不想讓那些鼓勵(lì)我的人失望。父母和老師給我鼓勵(lì)。觸動(dòng)我的將是我一生中最精彩的畫(huà)面。
因?yàn)槟�，我，我活在鼓�?lì)中，我們有信心去追求自己的夢(mèng)想。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇35
鼓勵(lì)是每個(gè)人生所需要的一個(gè)東西，我們小時(shí)候就是從鼓勵(lì)中走出來(lái)的，的自己長(zhǎng)大了自己的孩子也要鼓勵(lì)，所以我們要多多鼓勵(lì)別人。想我就是生活在鼓勵(lì)中的，我就跟你們說(shuō)一下吧。
在學(xué)習(xí)上，我有老師和同學(xué)的鼓勵(lì)；在生活上，我有父母的鼓勵(lì)。
在學(xué)校里，我的成績(jī)不好。也正因?yàn)槿绱�，老師和同學(xué)們鼓勵(lì)我所以每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難或沒(méi)有考好的`時(shí)候，是他們一次又一次鼓勵(lì)我，讓我又有了跌倒了再爬起來(lái)
在生活中，往往也會(huì)遇到一些磕磕絆絆。因?yàn)閻?ài)美是每個(gè)人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個(gè)阿姨說(shuō)我很胖，我聽(tīng)到這話非常的傷心，就下決心要開(kāi)始減肥，首先第一步：每天呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買了一個(gè)呼啦圈，買回來(lái)后，我就急忙開(kāi)始學(xué)呼啦圈，我本以為呼啦圈很好的，可是沒(méi)想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當(dāng)成一個(gè)軸好好的起來(lái)，沒(méi)兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學(xué)了，可是這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢學(xué)，別著急，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì)的。”
聽(tīng)了媽媽的話，我的心里像是有一種力量在支撐著我，第三天我就能20多個(gè)了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵(lì)中又快樂(lè)地學(xué)會(huì)了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動(dòng)，同時(shí)，在鼓勵(lì)中，我經(jīng)受鼓勵(lì)是疲憊時(shí)的一杯龍井茶，當(dāng)我軟弱萎靡時(shí)，只消幾口，便會(huì)神情氣爽；鼓勵(lì)是沙漠中的一眼清泉，當(dāng)我干渴無(wú)力時(shí)，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會(huì)在心中蔓延；鼓勵(lì)是火種它會(huì)使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵(lì)是春風(fēng)，它使昏睡的生命復(fù)蘇，在鼓勵(lì)中生活，我學(xué)會(huì)了自信！我感謝“鼓勵(lì)”，是它讓我心中充滿自信，我感謝“鼓勵(lì)”是它讓我心中了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動(dòng)，同時(shí)，在鼓勵(lì)中，我經(jīng)受了
磨難的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇36
“如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)之中，那么他就學(xué)會(huì)頭腦冷靜地生活。”這是《學(xué)習(xí)的革命》中的一句家喻戶曉的話。我覺(jué)得這寫(xiě)的非常好，其中“如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，那么他就學(xué)會(huì)了自信”很適合我。
小時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我。我讀學(xué)前班時(shí)，成績(jī)并不突出，家庭作業(yè)也經(jīng)常難倒我。當(dāng)時(shí)我不會(huì)自己思考，一個(gè)勁兒要媽媽教，媽媽微笑著說(shuō)：“孩子，媽媽以后不在你身邊，難道還要找我教？不會(huì)吧，那就得學(xué)會(huì)自己思考。”我略有所思，再仔細(xì)讀幾遍題目，想了一會(huì)兒，終于找出了答案，興高采烈得寫(xiě)了上去。現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了自己思考，許多問(wèn)題在解答時(shí)我都有自信，多謝母親對(duì)我的鼓勵(lì)�。�
少車時(shí)，同學(xué)鼓勵(lì)我。在一次表演節(jié)目中，因?yàn)槲沂堑谝淮紊吓_(tái)，顯得很羞澀，不趕放聲表演。而臺(tái)下，我的`許多好朋友多注視著我，并且可愛(ài)地說(shuō)：“王璨，加油，我們支持你，不要怕！”聽(tīng)到這類的話后，我頓時(shí)鼓足了勇氣，開(kāi)始全神貫注地表演起來(lái)。從那以后，我膽子變得一直很大，不像以前那樣害羞。是她們讓我在舞臺(tái)上和生活中增添了許多自信，我真感謝她們��！
親朋好友鼓勵(lì)我的事還有很多，我一直都銘記在心。正是因?yàn)樗麄�，我學(xué)會(huì)了在各種情況下都信心十足，謝謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)！
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇37
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么，他擁有了自信�！}記
小學(xué)，我是班級(jí)里名列前茅的學(xué)生，從小隊(duì)長(zhǎng)到中隊(duì)長(zhǎng)再到班長(zhǎng)，我心想：我是多么優(yōu)秀！
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的美好時(shí)光所剩無(wú)幾，九月，鑲著金邊的樹(shù)葉一片綴連著一片，如蝴蝶般輕盈飛舞。懷揣著對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活的美好憧憬，我走進(jìn)了中學(xué)的校園。
中學(xué)的第一次考試—-摸底考試，我以為我會(huì)依然像小學(xué)一樣位居前列，不料人外有人，天外有天，考了歷史最低名次——十六！天啊，小學(xué)考得最慘也是第七名��！
我的.眉頭緊了，心沉了，向往碎了。路上的葉散落了，被過(guò)往的行人碾入泥土。媽媽鼓勵(lì)我：“加油！別灰心，我們重新再努力！”爸爸也這樣說(shuō)。在他們的微笑的目光注視下，我感覺(jué)到是什么給了我力量；或許，又是什么成了我的精神的動(dòng)力，我心想：我要挽回，我不想當(dāng)十六名！
十月秋風(fēng)漸起，拂在臉上有些涼意。我們迎來(lái)了第一次月考。臨考前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你別緊張，只要是我們復(fù)習(xí)過(guò)的，細(xì)心考，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題！”雖然媽媽信心十足的樣子，可我的心里不免有些緊張。
進(jìn)了考場(chǎng)，發(fā)了卷，監(jiān)考老師面無(wú)表情地說(shuō)：“開(kāi)答吧�！币粍x那，同學(xué)們的筆如同小雞啄米般發(fā)出“噠噠噠噠’的聲音，好似發(fā)電報(bào)的聲音，又如同萬(wàn)馬奔騰的聲音。我時(shí)不時(shí)地擦干手上的汗。在我找橡皮時(shí)，插在筆袋中的一張小硬卡片映入我的眼簾：細(xì)心，放松，加油！署名是媽媽！我登時(shí)靜下心來(lái)，一氣呵成。
第四名！噢！太棒了！我的努力沒(méi)有白費(fèi)，老師也像我投來(lái)贊許的眼光，也許，這就是鼓勵(lì)的力量吧。
鼓勵(lì)使你充滿自信，鼓勵(lì)使你沉著冷靜，鼓勵(lì)更使你智慧無(wú)窮，我慶幸，我生活在鼓勵(lì)之中，只要努力，一切皆有可能！
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇38
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我有信心會(huì)戰(zhàn)勝它;每當(dāng)我失敗的時(shí)候，我就會(huì)想起‘失敗是成功之母’，并有信心會(huì)反敗為勝......原因無(wú)它，就是因?yàn)槲疑钤诠膭?lì)中。
在家里的時(shí)候，十歲那年，我就請(qǐng)求讓爸爸教我踩自行車。那時(shí)我信心滿滿，爸爸把自行車牽出來(lái)，看著我，那時(shí)的我還是小胳膊小短腿兒，但爸爸并沒(méi)有說(shuō)出打擊我的話語(yǔ)。爸爸讓我坐到車座上，坐上去的過(guò)程中，爸爸沒(méi)有幫助我，以至于我得辛苦地坐上去。坐上去后，發(fā)現(xiàn)我的腳剛好踩在水平面的腳踏板上，但并夠不著地。我一開(kāi)始的信心一下子縮了，我便想要下來(lái)，但爸爸似乎發(fā)現(xiàn)了，就鼓勵(lì)著我，我聽(tīng)著爸爸鼓勵(lì)的.話語(yǔ)，覺(jué)得不應(yīng)該辜負(fù)爸爸的期望，也就沒(méi)堅(jiān)持著下來(lái)，爸爸讓我雙手握住車柄，告訴我要把握住方向，然后雙腳慢慢的踩，而爸爸在后面拖住后車座，讓自行車不至于因?yàn)椴黄胶舛ち�，畢竟我坐在車座上，腳還無(wú)法夠到地，無(wú)法使車保持平衡。當(dāng)然，還有另一種原因，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是確確實(shí)實(shí)是無(wú)法讓車保持平衡的。爸爸在旁邊說(shuō)著鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我不至于在這種時(shí)刻，信心退縮了。我的信心慢慢地回來(lái)了，而爸爸此時(shí)讓我聽(tīng)著他的指揮，開(kāi)始慢慢的踩動(dòng)，但我只注意去踩，卻沒(méi)注意把握方向，所以車開(kāi)始搖搖晃晃，爸爸在此時(shí)趕緊提醒了我一聲，我就趕緊把注意力轉(zhuǎn)移到把握方向上面。我有些不懂如何把握，便問(wèn)爸爸，爸爸只讓我自己摸索。這句話，那時(shí)候的我并不懂，現(xiàn)在想想，悟出了些，做事，是要在摸索中探新，尋求屬于自己的道與理罷，最終還是要靠自己。
現(xiàn)在的我也許懂了，但那時(shí)的我半懂半疑，雙手緊緊握住車柄，自行車的車頭在我沒(méi)有把握的情況下向右行駛時(shí)。我下意識(shí)的雙手往左，而此時(shí)，因?yàn)槲译p手的方向，車頭也往左，自行車就向左行駛?cè)チ恕Ｒ幌伦游一帕�，有些害怕，而我趕緊往右，此時(shí)爸爸出聲鼓勵(lì)我說(shuō)，他相信我。那時(shí)的我聽(tīng)到了爸爸的這句話，仿佛心里頭得到了安慰，心里安心了些許，慢慢的冷靜了下來(lái)。在這一左一右間，我摸索到了好一些門道，接下來(lái)我就好好的騎著了，自行車雖說(shuō)還會(huì)搖搖晃晃，但比之前的好多了，當(dāng)然前提是爸爸還在用雙手托住后車座。突然爸爸說(shuō)他要放手了，我一下子還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是在爸爸放手的瞬間，我感到了有一股力消失了，我趕緊把握住方向，卻忽略了腳踩的力度，所以自行車搖搖晃晃了起來(lái)，不久，也就摔了。爸爸那時(shí)離我并不遠(yuǎn)，我摔了之后哭著走向爸爸，爸爸告訴我‘失敗是成功之母’，有失敗才會(huì)有成功，要我在這次的失敗中探索成功的方向，失敗是難免的，有了成敗才會(huì)有成功。
也許那時(shí)候這句話起到了至關(guān)重要的作用。在那一刻我懂了，在摔摔倒倒中使我的信心重燃。
正是因?yàn)橛辛税职值墓膭?lì)，所以我在面對(duì)生活的一切時(shí)總會(huì)有信心。直至如今，我還記得爸爸所說(shuō)的那一倆句話——失敗是成功之母，在失敗中探索成功的方向。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇39
我生活在鼓勵(lì)中，因?yàn)槲业男r(shí)候生了一場(chǎng)病。這一場(chǎng)病使我住了兩年的病，坐了兩年的病床。所以我也就停了兩年的課。我還很清楚的記住，媽媽在電話里鼓勵(lì)我。我就這樣開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)兩年。
驀然回首，望著自己那稚嫩而又堅(jiān)定的步伐。我知道，這其中包含了自己的努力奮斗與頑強(qiáng)拼搏，也包含了父母的關(guān)愛(ài)呵護(hù)。那些激勵(lì)向上的言語(yǔ)，好像是旅人的棉鞋，當(dāng)疲憊不堪是，會(huì)帶來(lái)一份柔軟與舒適；好像是炎夏中的清泉，在灼熱焦躁時(shí)，會(huì)帶來(lái)無(wú)比的清涼。甚至一個(gè)微笑。
那天，天空中烏云密布，眼看著暴雨即將來(lái)臨。拿著滿是紅叉試卷的我，心也變得陰沉沉的，就像那打翻了的五味瓶：煩悶、無(wú)奈、迷茫一起涌上心頭。我的信心大廈被一錘一錘地?fù)舸蛑�，如今，在鼓�?lì)中，我的學(xué)習(xí)發(fā)生了質(zhì)的改變，為了有良好的精神狀態(tài)去學(xué)雖然從中經(jīng)受了磨難與挫折的考驗(yàn)，但同時(shí)也擁有了樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、積極向上的心態(tài)。因?yàn)槲抑涝谶@競(jìng)爭(zhēng)激烈而又豐富多彩的初中生活，因此每當(dāng)失敗和困難橫在我面前，使我悲觀喪氣、心灰意懶時(shí)，老師和同學(xué)們那時(shí)刻鼓勵(lì)著我的親切話語(yǔ)，就像春雨滋潤(rùn)干枯的'稻田一般感染了我，使我在成長(zhǎng)的道路上又一次邁出了堅(jiān)定而又穩(wěn)健的步伐。
我是幸福的，時(shí)刻生活在鼓勵(lì)之中。而在鼓勵(lì)之中，我又懂得了一個(gè)道理，失敗僅僅是成功的開(kāi)始，而困難與挫折才能讓我更加享受成功的喜悅。因此，有了鼓勵(lì)，我將更加自信；有了鼓勵(lì)，我將打造出一個(gè)更加燦爛無(wú)比的人生。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇40
生活處處都有鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)，父母的鼓勵(lì)，同學(xué)的鼓勵(lì)，這些鼓勵(lì)都讓你形成一種力量。
記得14歲的時(shí)候，老師選舉我去參加演說(shuō)：當(dāng)時(shí)聽(tīng)了感到很驚訝！我連忙搖搖頭，這個(gè)重?fù)?dān)我但不了，老師說(shuō)是不是不承認(rèn)自己的.實(shí)力呀！我說(shuō)不是因?yàn)槲蚁嘈抛约旱膶?shí)力�？墒俏胰f(wàn)一緊張演不好怎么辦老師說(shuō)了一句不怕后面有這么多同學(xué)支持著你，聽(tīng)了老師這句話我頓時(shí)充滿了力量。我也是在說(shuō)服我自己一定要勇敢，相信自己我能行不能讓別人把我看扁了，自老師的鼓勵(lì)同學(xué)們的幫助下我順利完成了演說(shuō)我真的謝謝你們這也讓我得到了鍛煉。我相信這就是鼓勵(lì)的力量吧！
其實(shí)世間有很多鼓勵(lì)在你不經(jīng)意間陌生人就給你一句鼓勵(lì)讓你瞬間充滿動(dòng)力。只要注意觀察一下就能感受。
還記得進(jìn)入中學(xué)后第一次月考，盡管成績(jī)中等但我還是對(duì)成績(jī)滿懷信心第一次月考我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走進(jìn)考場(chǎng)只要我對(duì)自己有信心就一定能考好，可是事實(shí)并非我想的那么順利，哪知道成績(jī)發(fā)下來(lái)傻了眼。我明明很努力但為什么考的這么差我就在心里一直想，心里總是想不通。我百思不得其解，就在這時(shí)我想到一個(gè)詞態(tài)度我是不是態(tài)度出了問(wèn)題有一句話我一直銘記態(tài)度決定人的一切。我本以為可以通過(guò)這次考試讓爸爸媽媽高興不想讓他們失望。這是我流下了眼淚，朋友會(huì)鼓勵(lì)你說(shuō)這次考不好沒(méi)有關(guān)系下次努力就行了，成功在于失敗嗎？
生活處處鼓勵(lì)而在于你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，鼓勵(lì)也是一種動(dòng)力。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇41
在生活中，我們會(huì)遇到很多困難，在面對(duì)困難時(shí)，我們一次又一次的堅(jiān)強(qiáng)站起來(lái)，卻又一次又一次的摔倒，所以，我們身邊的.人都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵(lì)著我們，讓我們充滿自信。
記得在小時(shí)候，我還在蹣跚學(xué)步，走著走著一不小心就摔在了地上，在地上大哭了起來(lái)，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，和藹可親的說(shuō)：“來(lái)，你自己站起來(lái)，我相信你能再起來(lái)�！币苍S是媽媽的話有很大的魔力似得我真的一步一步慢慢的站了起來(lái)，就連我自己也很震驚，高興得手舞足蹈起來(lái)。
記得那一次，我上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)別的同學(xué)都會(huì)自己騎自行車上下學(xué)，而我卻什么都不會(huì)，心里面很不是滋味，每天接送我的爸爸好像看出了我的心事，就給我買了一輛自行車給我練習(xí)。
練習(xí)正式開(kāi)始，爸爸和媽媽都齊上陣；我先用一只腳蕩，一只在腳蹬上，然后再把另一個(gè)踩上去，可是我只要另一個(gè)腳一上去車子就立馬會(huì)傾斜，就是這樣我失敗了好多次，最后我打算放棄時(shí)，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，你別怕，爸爸和媽媽都在這扶著你，不會(huì)摔倒，繼續(xù)前行。”我聽(tīng)了這句話后就不會(huì)害怕，勇敢行前，結(jié)果我終于在困難中帶著鼓勵(lì)前行，不一會(huì)就學(xué)會(huì)了騎單車，我很開(kāi)心能和同學(xué)一樣自己騎單車上下學(xué)了。
鼓勵(lì)，使我們找回信心，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；鼓勵(lì)，給我們找回動(dòng)力，努力前行；鼓勵(lì)，是親人們給我們的最大的支持。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇42
在我們學(xué)習(xí)生活中有很多的困難，一不小心就會(huì)迷失了前面的道路，或者像蒙蔽了雙眼，一點(diǎn)點(diǎn)的去摸索前面的道路。而鼓勵(lì)就像是路口的路標(biāo)，為你指引前方的路。
我一直認(rèn)為父母對(duì)我非常不好，常常會(huì)想我到底是不是他們親生的呢？每一次都催促我干這事干那事，有些時(shí)候讓我難免一些反感。但是自從前樓來(lái)了一戶人家，我的反感卻變成了感謝。
就在前樓人家來(lái)的`第一天中午，一聲哭聲打破了應(yīng)有的安靜，我們一家人正在吃午飯，當(dāng)哭聲響起時(shí)，我們一家人面對(duì)面無(wú)不流露出疑問(wèn)之色，媽媽放下碗筷說(shuō)：“我去看看。”原來(lái)是前面人家在打小孩，原因是作業(yè)寫(xiě)不好。我頓時(shí)放慢了吃飯的速度，思緒萬(wàn)千，想一想父母從來(lái)都沒(méi)有在作業(yè)問(wèn)題上打過(guò)我，有的只是鼓勵(lì)道：“別急，慢慢來(lái)�！狈畔峦肟甑奈乙褜⑿闹械姆锤蟹畔铝�。
考試，檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。分?jǐn)?shù)的高低與父母的高興程度有關(guān)。一次考試的成績(jī)下來(lái)時(shí)，一個(gè)有一個(gè)的紅叉都仿佛在嘲笑我。我忽然一點(diǎn)都不想回家。終于到了家門口，打開(kāi)了們心里早已有了準(zhǔn)備，剛剛做在沙發(fā)上，一切都很平靜，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生。媽媽做在我旁邊說(shuō)：“考試雖然沒(méi)有考好，但不要?dú)怵H。我頓時(shí)一股熱流涌上心頭……
人的一生并不是一帆風(fēng)順，會(huì)有許多的難題，一局鼓勵(lì)的話會(huì)讓你重振信心，也許就會(huì)走出困境。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇43
鼓勵(lì)就像冬日里的一束陽(yáng)光溫暖著心田，鼓勵(lì)就像沙漠里的一泓清泉滋潤(rùn)干涸的心靈，鼓勵(lì)就像久旱后的一場(chǎng)大雨喚醒了世間生物。它總是給人們以希望，自信，能讓人充滿活力。
記得有一次，數(shù)學(xué)檢測(cè)�？荚囘^(guò)后，我就開(kāi)始悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲抑�，這次考的并不好，當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，雖然已經(jīng)猜測(cè)到了開(kāi)始看到試卷上的大紅叉時(shí)，心中不免還是失落了一下，掂量著手中的試卷，心也開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，知道放學(xué)，這種不安的心情也沒(méi)有平復(fù)下來(lái)，我估量著要不要進(jìn)去，要不要將試卷給媽媽看，正猶豫不決時(shí)，踏進(jìn)了家門，邁著沉重的步伐走到了媽媽的跟前，看著媽媽在廚房忙碌的身影，我猶豫了，心中直打鼓：到底要不要講試卷給媽媽。當(dāng)然，最終，還是將試卷乖乖的“奉上”，我緊張的說(shuō)：“媽，這是考試的試卷，老師讓家長(zhǎng)簽字”媽媽回過(guò)頭，一手接過(guò)試卷，她拿著試卷，只是聚精會(huì)神的看，沒(méi)有下一步的動(dòng)作，我心里暗暗搗鼓著：這會(huì)不會(huì)就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆……好沒(méi)想好，媽媽的.話將我從幻想帶回來(lái)現(xiàn)實(shí)：“你這次怎么考的，就考那么多的分？”我心里咯噔一下：每次考試好像也就那樣吧，剛想脫口而出的話活生生咽了回去，只是有氣無(wú)力的“恩”了一聲我低著頭，不敢看他，似乎是看出了我心中也有怒意，他邊說(shuō)：“小麗啊，這次考的不好，有想過(guò)為什么嗎，也許是粗心，也許是不會(huì)，只要努力了就行了，媽媽這次不會(huì)去責(zé)怪你，不過(guò)，你要自己分析出原因孩子，媽媽相信你”說(shuō)完，沒(méi)等我開(kāi)口，他就走了，突然覺(jué)得一股暖流從眼里跳了出來(lái)，這一次，我清楚的明白了什么是咸澀的味道，我知道，那是一種類似于眼淚的東西。
生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)在鼓勵(lì)，公園里，孩子摔倒了，可是父母卻不扶，他們只是站在一旁激勵(lì)著自己的孩子，鼓勵(lì)他們自己爬起來(lái)，如果有人什么事情做不到了，這時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)人來(lái)幫助自己。
鼓勵(lì)不僅能使人變得堅(jiān)強(qiáng)，也能使人變得自信，所以，在以后的生活路上，我們不只是需要?jiǎng)e人給予我們鼓勵(lì)，我們也應(yīng)該嘗試著鼓勵(lì)別人，因?yàn)楣膭?lì)別人就等于鼓勵(lì)自己。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇44
鼓勵(lì)是每個(gè)人生所需要的一個(gè)東西，我們小時(shí)候就是從鼓勵(lì)中走出來(lái)的，的自己長(zhǎng)大了自己的孩子也要鼓勵(lì)，所以我們要多多鼓勵(lì)別人。想我就是生活在鼓勵(lì)中的，我就跟你們說(shuō)一下吧。
在學(xué)習(xí)上，我有老師和同學(xué)的鼓勵(lì)；在生活上，我有父母的鼓勵(lì)。
在學(xué)校里，我的成績(jī)不好。也正因?yàn)槿绱�，老師和同學(xué)們鼓勵(lì)我所以每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難或沒(méi)有考好的時(shí)候，是他們一次又一次鼓勵(lì)我，讓我又有了跌倒了再爬起來(lái)。
在生活中，往往也會(huì)遇到一些磕磕絆絆。因?yàn)閻?ài)美是每個(gè)人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個(gè)阿姨說(shuō)我很胖，我聽(tīng)到這話非常的傷心，就下決心要開(kāi)始減肥，首先第一步：每天轉(zhuǎn)呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買了一個(gè)呼啦圈，買回來(lái)后，我就急忙開(kāi)始學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈，我本以為呼啦圈很好轉(zhuǎn)的，可是沒(méi)想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當(dāng)成一個(gè)軸好好的轉(zhuǎn)起來(lái)，沒(méi)轉(zhuǎn)兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學(xué)了，可是這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢學(xué)，別著急，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì)的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我的心里像是有一種力量在支撐著我，第三天我就能轉(zhuǎn)20多個(gè)了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵(lì)中又快樂(lè)地學(xué)會(huì)了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動(dòng)，同時(shí)，在鼓勵(lì)中，我經(jīng)受鼓勵(lì)是疲憊時(shí)的'一杯龍井茶，當(dāng)我軟弱萎靡時(shí)，只消幾口，便會(huì)神情氣爽；
鼓勵(lì)是沙漠中的一眼清泉，當(dāng)我干渴無(wú)力時(shí)，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會(huì)在心中蔓延；鼓勵(lì)是火種它會(huì)使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵(lì)是春風(fēng)，它使昏睡的生命復(fù)蘇，在鼓勵(lì)中生活，我學(xué)會(huì)了自信！我感謝“鼓勵(lì)”，是它讓我心中充滿自信，我感謝“鼓勵(lì)”是它讓我心中了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動(dòng)，同時(shí)，在鼓勵(lì)中，我經(jīng)受了
磨難的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上。
我生活在鼓勵(lì)之中作文 篇45
生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字。看似普通不起眼，可它記錄了我們?nèi)松南才?lè)。
不同的生活，帶來(lái)的人生也是不一樣的。富裕不代表生活的很快樂(lè)，很舒適；貧窮也不代表生活得很辛苦，很勞累。然而，每個(gè)人都有自己憧憬的未來(lái)。實(shí)現(xiàn)這個(gè)未來(lái)，少不了朋友家人給的.鼓勵(lì)。
我從小時(shí)候就很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是，每畫(huà)出來(lái)的的都是那么的不如意。只記得有次我興奮的蹦蹦跳跳跑去奶奶身旁，問(wèn)奶奶：“嘿，奶奶，看我這畫(huà)的花漂亮吧，我畫(huà)了好久呢�！蔽野褎倓偖�(huà)好的太陽(yáng)花拿給了奶奶看，心理是多佩服我自己的畫(huà)畫(huà)能力。奶奶仔細(xì)的瞧了瞧，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“呀呀呀，我家甜甜畫(huà)畫(huà)怎么那么好看呀，長(zhǎng)大后肯定是個(gè)很不錯(cuò)的畫(huà)家�！蔽乙豺湴恋幕卮穑骸澳鞘�，甜甜畫(huà)畫(huà)必須好看呢，哈哈�！蔽矣珠_(kāi)心的跑去跟媽媽炫耀�，F(xiàn)在把那張畫(huà)拿出來(lái)，自己都想笑，明明那么丑。
不知道怎么的，好想回到小時(shí)候，因?yàn)樵谀莻�(gè)時(shí)候，不管你做什么，家人都會(huì)給予你鼓勵(lì)，現(xiàn)在，有時(shí)候也會(huì)是嚴(yán)厲的喝斥。
記得七年級(jí)的時(shí)候?qū)W校有一次體檢，女生的有一個(gè)項(xiàng)目是一分鐘仰臥起坐。因?yàn)槲冶旧眢w質(zhì)就比較弱，像這一類的運(yùn)動(dòng)，我體力很快就會(huì)消耗殆盡。自己在家練的時(shí)候，不到四十多秒，就已經(jīng)沒(méi)力氣了，我當(dāng)時(shí)也是想放棄了。開(kāi)始檢測(cè)時(shí)，我還是有些緊張的。不過(guò)，更多的是無(wú)所謂。
時(shí)間似乎過(guò)得很快，不一會(huì)兒就輪到我了。我默默地躺在海綿墊上，與幫我壓腿的同學(xué)準(zhǔn)備好。體育老師的一聲哨響，我慢慢悠悠的開(kāi)始做仰臥起坐，幫我壓腿的同學(xué)已經(jīng)急了，問(wèn)我：“你怎么那么慢呀？你看她們都做了十幾個(gè)了，你才做了六七個(gè)。”我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，不急，反正無(wú)所謂�！蹦莻�(gè)同學(xué)說(shuō)：“不要那么看低自己，其實(shí)你可以做得很好，不用擔(dān)心，相信你自己就好了�！蔽乙粯邮切α诵Γ贿^(guò)比剛剛更賣力的做仰臥起坐了……
每個(gè)人都需要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)就是一種動(dòng)力。它能幫你沖破你內(nèi)心的陰影，做更好的自己。
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