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勵志作文

我的青春擺渡人初中作文

時間:2022-10-05 18:10:56 勵志作文 我要投稿
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我的青春擺渡人初中作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我的青春擺渡人初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的青春擺渡人初中作文

我的青春擺渡人初中作文1

  每個人的青春,都如同一片海洋。而我們,則乘著扁舟,航行在未知的旅途中。遭遇危險之時,有擺渡人的陪伴;陷入迷霧之時,有擺渡人的引導(dǎo)。茫茫大海之上,擺渡人的身影,是多么的親切。

  猶記得,在我上小學(xué)之時,你每天都接送我。早晨,我踏入校門,也曾不會忘記回頭,看看你,那漸行漸遠(yuǎn)的背影。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,你已經(jīng)從一位精力旺盛的壯年人,變成了一位滄桑的老人,你佝僂的背影,仿佛在訴說著歲月的無情?杉幢闶沁@樣,你也不辭辛勞,堅(jiān)持著每天送我上學(xué),四季更迭,從未中斷。黃昏之時,夕陽的余暉灑滿歸家之途,留下兩道和諧的身影。我常常牽著你的手,和你一起,走在放學(xué)回家的路上。那時,你常常問我一些學(xué)校里所發(fā)生的一些新鮮事,我也總是敞開心扉,向你訴說一些有趣的事情。就這樣,我們共同度過了一個個春夏秋冬。至今,我也難以忘記,那一段段美好的回憶。

  猶記得,你與我討論奧數(shù)題時,那份專注的神情。在我遇到一些困難之時,你總是愿意和我一起,討論商議。還記得那時的你,就像一位師長,常常用自己的耐心,去引導(dǎo)我的思維,使我能夠獨(dú)自解決一些問題。在我因此而感到煩躁不安時,你首先給予我的,不是指責(zé),不是抱怨,而是一聲聲鼓勵的話語,以及一份份貼心的安慰。很多時候,我常常望著你。你的眼睛,也許不如以前靈敏,需要老花鏡的輔助,但是,我將永遠(yuǎn)不會忘記,你在幫助我解決問題時,那份專注,投入的'神情。

  如今,我已來到城里,開始我初中階段的學(xué)習(xí)。但我從沒有忘記,每一個空閑的周末,都回家來看望你。每一次的歸家,你總不忘熱情地問候,并為我準(zhǔn)備可口的飯菜。而我,也不會忘記,由衷地問候你,并像以前那樣,為你講述學(xué)校中有趣的事情。如今的你,已常常臥病在床,我倆見面的機(jī)會,也少了許多。但是,我倆的聯(lián)系,將不會中斷;我倆的情誼,也不會消逝。

  每個人的青春,都如同一片海洋,想要順利到達(dá)彼岸,卻少不了擺渡人的幫助。我的爺爺,就是我青春的擺渡人,是他,陪伴我,走過了這些風(fēng)雨,帶領(lǐng)我穿越了重重迷霧。對此,我表示深深的感謝,我會將這段美好的回憶,牢牢地銘記。

我的青春擺渡人初中作文2

  曾幾何時起,你已從我的生活中離去。從最初的失落到如今的接受,我的情感發(fā)生了天翻地覆的變化,但那顆想念你的心卻始終沒有變過。即使現(xiàn)在每當(dāng)我想起你曾陪伴我的時光,心中亦會有一股暖流涌上心頭。時光磋砣,再見了,我的青春擺渡人。

  老師,還記得第一次見到你的時候是在我小學(xué)一年級的時候,那時我只是一個什么都不懂的小孩,而你還是一個剛剛開始創(chuàng)業(yè)的英語老師。在冥冥之中,我們相遇了。那時你在馬路上發(fā)放著關(guān)于你們英語學(xué)校的傳單,我也是出于好奇才接下了那張傳單,加入了那所我終生難忘的英語學(xué)校。

  對于你給我上的第一堂課的內(nèi)容,我已記得不是太清楚,但是你那個令人感到溫暖的笑容卻深深印在了我的腦海中,在那節(jié)課上,你曾多次請我回答問題,但是年少靦腆的我卻一個字都不敢回答,你耐心地開導(dǎo)以及溫柔的笑容,讓我鼓起了勇氣,正因如此在此后的六年中我一直把你當(dāng)做一個知心的朋友對待。在我眼你,你可以帶給我力量,信心和勇氣,曾幾何時你在我眼里成了比父母更信任的人。從那以后,不知道為什么我的性格發(fā)生了巨大的變化,一個外向,開朗,陽光的男孩正在緩緩誕生。

  我至今還記得我第一次代表學(xué)校參加演出,原本胸有成竹的我在看見了臺下眾多的學(xué)生與家長后,理智完全被緊張所占據(jù),原本倒背如流的.臺詞,在我口中變得吞吞吐吐,甚至在臺上我把臺詞都忘了,最后弄得十分尷尬地下臺。這本是一場為了宣傳學(xué)習(xí)而舉行的演出,可是因?yàn)槲覀人的原因而搞糟。下臺后,我一臉難堪的看向老師你,心中滿是歉意?墒抢蠋熌銋s依然笑著對我說:“沒事的,努力了就好!崩蠋,你知道你這一句話對我有多大的影響嗎?不知何時起,我開始在學(xué)校的主持界獨(dú)占一方,無論是小學(xué)還是初中,我似乎都沒有再次因?yàn)榫o張而搞砸任何一次表演。這是我人生中一次巨大的轉(zhuǎn)折,你的善良挽救了一個孩子脆弱的心靈,此時,唯有“謝謝”可以表達(dá)我心中的感謝。

  可是,緣分也有到頭的時候,小學(xué)六年也許是我們唯一可以共度的時光,如今你已不再是我的英語老師,我們從那一別后,就再也沒有見過,但是你曾在我童年時,為我播下的愛的種子,卻沒有停止生長,相信不久后,我就可以通過自己的成功來紀(jì)念你——我青春不可缺少的擺渡人吧!

我的青春擺渡人初中作文3

  在我們的生活和學(xué)習(xí)中都會有許多的引路人。他們是我們生活中不可或缺的,是引領(lǐng)我們走向成功的重要因素。

  我們的第一個老師就是父母了,父母為我們做的非常多,是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。他們養(yǎng)育我們,為我們的物質(zhì)需求而辛勞工作。送我們?nèi)W(xué)校接受好的教育,多學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識以后才可以在這社會上立足生存,才不會吃虧。他們關(guān)心著我們,無論什么事都先想著我們。父母引導(dǎo)我成長,所以父母是我們最應(yīng)該感謝的,長大以后要關(guān)心孝順?biāo)麄儭?/p>

  在學(xué)校里,老師就是我的引路人。他們教我們學(xué)習(xí)知識,怎樣為人處事,怎樣跟同學(xué)搞好關(guān)系。

  她,我們班的語文老師,友善的面孔,溫柔的性格使我們十分喜歡她。她在教學(xué)上非常優(yōu)秀,對我們很好,經(jīng)常給我們心靈雞湯。只要我們有些地方?jīng)]有做好,她就會給我們指出來,并且還教我們方法。她還經(jīng)常鼓勵我們,有時候還給我們買零食。她,并不是我們的班主任,可她對我們像是一個班主任。她從初一陪伴我們到初三,一路的風(fēng)風(fēng)雨雨都在歡聲笑語中走過。她很少對我們生氣,也很關(guān)心我們。

  盡管她不是我們班主任但是她對我們也跟她班上的一樣,給他們講什么就給我們講什么,都一樣。在這最后一次的運(yùn)動會中我們兩個班互相幫助加油,在最后的拔河比賽中有受傷的,他們就給我們送來了藥還買了很多零食,然后我們也投錢給他們買了一些吃的。我們兩個班之所以這么做,都是受這位好老師的影響。她知道后說我們都做的很好,兩個班的友誼又增進(jìn)了。

  有這么一位老師,使我的初中生活更加精彩,使我的精神世界更加豐富。

  我的班主任也是一位好老師,他只是不善言談,默默地付出行動關(guān)心著每個人。有時候,他對我們說的話可能不好聽但是真的.對我們好的話,俗話說“忠言逆耳利于行”他的教育方法是比較放開的,是要培養(yǎng)我們獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。不管怎么說,每個老師都是好老師,是值得我們尊敬和感謝的。

  因?yàn)槟銈儯刮业那啻焊;你們是我青春的擺渡人。

我的青春擺渡人初中作文4

  人生如似張色彩斑斕的畫卷,從呱呱落地的一瞬間,你我便是一張白紙,此后,種種事例點(diǎn)綴著我們,教會我們在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會奮斗目標(biāo),學(xué)會感慨人生……

  ——題記

  但時間并不會太慷慨,所以你只能不停的揮灑汗水,以便為迎接下一個朝霞。也許前方的路迷茫不定,又或者荊棘四伏,但這些并不足以使我們膽怯,因?yàn)槲覀冞x擇的是“酣暢淋漓”。正如我們每時每刻與時間賽跑,享受在天空翱翔,回味在海中暢游,世界是我們的賽場,成功它激勵著我們,失敗使我們挫折,一次次跌倒了就爬起來的信念使我們在驟雨猝至中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),而一切的一切的成功背后那默默付出的人,你是否感謝過他們?對他們說聲“謝謝”呢?

  從牙牙學(xué)語到口齒伶俐,從蹣跚學(xué)步到健步如飛;從童年的懵懂無知到學(xué)富五車;看了多少日升月落;歷了多少春冬;聽了多少夏日蟬鳴。而同你一起仰望滿天星斗的是他們,說一句暖心叮囑的`是他們,一縷縷撫心的陽光是他們。朦朧記憶里,總有一支溫暖的手輕輕的撫摸著我的頭,向我傳遞著一絲愛意;總有一個輕盈的身影,伴著一杯充盈著濃濃愛意的白開水來到我的身旁,淡淡的白開水散發(fā)著誘人的香甜……青春足跡中,一路伴我哭笑的是爸媽;一路總是在身后為我照亮“夜行”的路的是爸媽。春日的百花爭艷,夏日的蛙聲一片,秋日的落葉滿天,冬日的寒雪飄飛是他們伴我一同欣賞,都是他們在表達(dá)無聲的愛。

  清風(fēng)吹黃了枝頭的嫩葉,帶走了您烏黑的油發(fā),轉(zhuǎn)眼,留下的卻是兩鬢的銀發(fā),昔日調(diào)皮的我也終究會塵封在記憶的塵埃中。兒子的一片孝心也不知何時報答,但那挽著我稚嫩小手伴我走的記憶永遠(yuǎn)猶新,而我也會拉著您的手在寂靜的小道上緩緩走過,正如您當(dāng)年陪伴我一樣……

  湖面上悠蕩著的小船,仿佛我正坐在上面,而一旁擺渡之人想必是你們,因?yàn)槲抑,您是我青春的擺渡人,會和我一起等待夕陽歸來,迎接朝霞的!因?yàn)槟銈儯业那啻航k麗多彩!

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