2016年可行性分析開題報告

　　能力與知識的關(guān)系，相信大家都很清楚。知識不是能力，但卻是獲得能力的前提與基礎(chǔ)。而要將知識轉(zhuǎn)化為能力，需要個體的社會實踐。下文是yjbys小編搜集為大家準備的可行性分析開題報告。

　　1.開題報告作為畢業(yè)設(shè)計答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學生在畢業(yè)設(shè)計工作前期完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見、專家組及系主任審查后生效;

　　2.開題報告必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標準格式(可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載)打印，禁止打印在其它紙上后剪貼;

　　3.畢業(yè)設(shè)計的開題報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

　　(1)主要技術(shù)指標;

　　(2)工作思路;

　　(3)課題的準備情況及進度計劃;

　　(4)參考文獻。

　　4.開題報告的撰寫應(yīng)符合科技文獻規(guī)范，且不少于2000字;參考文獻應(yīng)不少于15篇，包括中外文科技期刊、教科書、專著等。

　　5.開題報告正文字體采用宋體小四號，1.5倍行距。附頁為A4紙型，左邊距75px，右邊距50px，上下邊距為62.5px，字體采用宋體小四號，1.5倍行距。

　　6.“課題性質(zhì)”一欄：

　　理工類：A.理論研究 B.應(yīng)用研究 C工程設(shè)計 D.軟件開發(fā) E.其它

　　經(jīng)管文教類：A.理論研究 B.應(yīng)用研究 C.實證研究 D.藝術(shù)創(chuàng)作 E.其它

　　“課題來源”一欄：

　　A.科研立項 B.社會生產(chǎn)實踐 C.教師自擬 D.學生自選

　　“成果形式”一欄：

　　A.論文 B.設(shè)計說明書 C.實物 D.軟件 E.作品一、題目背景和意義(宋體小三加粗縮進2字符)

　　(內(nèi)容宋體小四號)

　　(應(yīng)列示畢業(yè)設(shè)計的題目和選題的背景、意義和題目理論研究價值或應(yīng)用價值。)

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　　開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內(nèi)容")，向有關(guān)專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用"德爾菲法"評分;再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。研究方案，就是課題確定之后，研究人員在正式開展研究之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用，尤其是對于我們科研經(jīng)驗較少的人來講，一個好的方案，可以使我們避免無從下手，或者進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行�？梢哉f，研究方案水平的高低，是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映。

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