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獨(dú)立學(xué)院專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的適應(yīng)性分析論文
內(nèi)容摘要：本文對甘肅省獨(dú)立學(xué)院的專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀以及甘肅省區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況進(jìn)行分析，認(rèn)為甘肅省獨(dú)立學(xué)院的專業(yè)設(shè)置基本能適應(yīng)甘肅省區(qū)域經(jīng)濟(jì)對此類人才的需求，但仍存在一些問題，因此，應(yīng)積極探討專業(yè)設(shè)置與市場需求的有效銜接，建立專業(yè)結(jié)構(gòu)動態(tài)調(diào)整機(jī)制，設(shè)立符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色專業(yè)，對甘肅省獨(dú)立院校的持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院;專業(yè)設(shè)置;區(qū)域經(jīng)濟(jì)
一、甘肅省獨(dú)立學(xué)院專業(yè)設(shè)置基本情況
甘肅省現(xiàn)有5所獨(dú)立學(xué)院，2015年底，甘肅省獨(dú)立學(xué)院在校生已達(dá)48，950人，占全省普通高等本科在校生人數(shù)的11．13%。按照學(xué)科分類，包括2所工科類院校、2所財(cái)經(jīng)類院校和1所師范類院校，共涉及工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個(gè)一級學(xué)科、專業(yè)數(shù)81個(gè)，專業(yè)布點(diǎn)數(shù)(各專業(yè)在學(xué)校開設(shè)數(shù)量)達(dá)到145個(gè)。各院校以市場需求為導(dǎo)向，近年來設(shè)置了很多具有廣闊前景的新專業(yè)，這些新增專業(yè)主要涉及機(jī)械類、電子信息類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、管理類、藝術(shù)類等近40個(gè)專業(yè)，如電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、投資學(xué)、道路橋梁與渡河工程、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等專業(yè)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，甘肅省5所獨(dú)立院校中有2所是工科類院校，且甘肅省受產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級的影響，高新技術(shù)類專業(yè)將越發(fā)重要，因此工科專業(yè)的數(shù)量積點(diǎn)較大。2所是財(cái)經(jīng)類院校，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)相應(yīng)也逐漸成為學(xué)生選擇的熱點(diǎn)。專業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，專業(yè)布點(diǎn)數(shù)從2010年的98個(gè)增長到2015年的145個(gè)，增幅為47．9%，校均布點(diǎn)數(shù)達(dá)29個(gè)。同時(shí)根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求和趨勢以及勞動力市場的供求狀況靈活增減專業(yè)。有些“過熱”專業(yè)已逐漸被一些院校認(rèn)識到其相對過剩的現(xiàn)狀，開始控制招生數(shù)量。
二、甘肅省區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況
甘肅省正處在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加速推進(jìn)階段，“十二五”期間，甘肅省的生產(chǎn)總值從2010年的4119．46億元增加到2015年的6790．32億元，年增長率為10．5%，保持了兩位數(shù)的較快發(fā)展態(tài)勢。人均生產(chǎn)總值由2010年的16，172元提高到2015年的26，100元，達(dá)到中等收入國家水平。從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來看，全省三次產(chǎn)業(yè)比重總體呈現(xiàn)出一產(chǎn)穩(wěn)中略降、二產(chǎn)明顯下降、三產(chǎn)快速上升的趨勢。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律、宏觀政策調(diào)整和市場需求變化的共同作用下，甘肅省從2013年開始經(jīng)濟(jì)增速與全國同步呈現(xiàn)出放緩趨勢，從12%以上的高速增長回落到8%左右的中高速增長，增速換擋調(diào)整的態(tài)勢十分明晰，體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)。從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的方向和重點(diǎn)來看，推動第二、三產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，仍然是現(xiàn)階段面臨的主要任務(wù)。信息知識時(shí)代，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級和就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整取決于高層次的人才培養(yǎng)和高新科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平及高智能的管理策略。因此，對專業(yè)人才的培養(yǎng)需要高等學(xué)院的積極配合。
三、甘肅省獨(dú)立學(xué)院與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的適應(yīng)性分析
按照“十三五規(guī)劃”，甘肅省急需緊缺專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)計(jì)劃，著力培養(yǎng)開發(fā)石油化工、有色冶金、裝備制造、航天科技、新材料、新能源、生物醫(yī)藥、交通運(yùn)輸、水利設(shè)施建設(shè)、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)、金融財(cái)會、國際商務(wù)、現(xiàn)代物流、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等方面的高端專門人才。可見，應(yīng)用型技術(shù)人才仍是甘肅省未來發(fā)展的支撐力量。甘肅省獨(dú)立學(xué)院的招生專業(yè)和招生規(guī)�；灸苓m應(yīng)甘肅省區(qū)域經(jīng)濟(jì)對此類人才的需求，甘肅省的專業(yè)設(shè)置在很大程度上滿足了區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的需求，一些專業(yè)得到了長足發(fā)展，如:機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動化、電氣工程及其自動化、水利水電工程、土木工程、會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等專業(yè)成為招生量大、就業(yè)率較高，成為社會認(rèn)同度相對較高的專業(yè)。2所工科類院校的畢業(yè)生就業(yè)單位最多的行業(yè)為:建筑建材行業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、冶金礦產(chǎn)、石油化工、信息產(chǎn)業(yè)、機(jī)械機(jī)電。2所財(cái)經(jīng)類院校的畢業(yè)生就業(yè)單位行業(yè)主要集中在金融業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、公共管理、社會保障和社會組織業(yè)、租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)。由此可以看出，畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布的特點(diǎn)與學(xué)院的辦學(xué)特色基本吻合，也與甘肅省區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本適應(yīng)，但甘肅省獨(dú)立學(xué)院的專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的適應(yīng)性仍存在不少問題。專業(yè)設(shè)置不均衡體現(xiàn)在專業(yè)重復(fù)和專業(yè)短缺現(xiàn)象并存。一方面，5所院校共涉及81個(gè)專業(yè)，專業(yè)布點(diǎn)數(shù)達(dá)到145個(gè)，可見較多專業(yè)重復(fù)設(shè)置。如英語、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)5所學(xué)院全部開設(shè)，信息管理與信息系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)學(xué)專業(yè)有4所學(xué)院開設(shè)，導(dǎo)致這些專業(yè)畢業(yè)生供大于求，增加擇業(yè)困難和風(fēng)險(xiǎn)。另一方面，與甘肅省“十二五”期間重點(diǎn)發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)相關(guān)的專業(yè)布點(diǎn)數(shù)量較少，如文化產(chǎn)業(yè)管理只有蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)長青學(xué)院開設(shè)，機(jī)械電子工程只有蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院開設(shè)，且是2015年新增專業(yè)，難以滿足甘肅省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展對人才的需求。
四、實(shí)現(xiàn)獨(dú)立學(xué)院專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對接的措施
(一)專業(yè)設(shè)置需以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為依據(jù)。獨(dú)立學(xué)院在專業(yè)設(shè)置上應(yīng)與甘肅省經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和滿足產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行合理定位和規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立學(xué)院的自身發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展有效對接。按照甘肅省“十三五”經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和《甘肅省中長期人才發(fā)展規(guī)劃2010～2020》的指導(dǎo)思想，要著力培養(yǎng)在制造業(yè)、金融財(cái)會、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等方面的高端專門人才。因此獨(dú)立學(xué)院在專業(yè)設(shè)置上應(yīng)優(yōu)先考慮與甘肅省經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切的相關(guān)專業(yè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
(二)建立專業(yè)結(jié)構(gòu)動態(tài)調(diào)整機(jī)制。教育部門應(yīng)充分發(fā)揮主管作用，加強(qiáng)對甘肅省獨(dú)立學(xué)院專業(yè)設(shè)置的宏觀調(diào)控和約束力度，適時(shí)考慮專業(yè)設(shè)置的前瞻性和動態(tài)性，考慮人才培養(yǎng)的周期性和滯后性，進(jìn)行科學(xué)合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，盡量避免專業(yè)設(shè)置的盲目性和短期行為，靈活掌握設(shè)置區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的專業(yè)，建立專業(yè)設(shè)置和招生規(guī)模的動態(tài)調(diào)整機(jī)制，合理布局省內(nèi)本科高校新增專業(yè)，有針對性地設(shè)置新增專業(yè)，對不能符合市場需求的專業(yè)人數(shù)進(jìn)行調(diào)整或取締專業(yè)，使甘肅省獨(dú)立學(xué)院的自身專業(yè)優(yōu)勢得到更好的發(fā)揮。
(三)建立特色專業(yè)。獨(dú)立學(xué)院要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要設(shè)立具有明顯特色的專業(yè)，在人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)質(zhì)量等方面建立一套完整體系，依托行業(yè)背景優(yōu)勢，立足地方經(jīng)濟(jì)，重點(diǎn)發(fā)展特色專業(yè)，針對本區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，發(fā)現(xiàn)行業(yè)的特殊需求，有針對性地開展專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提高專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的對接度，從而形成一個(gè)布局和結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢和特色明顯、規(guī)模和數(shù)量相匹配的專業(yè)框架，培養(yǎng)應(yīng)用型的專業(yè)人才。
作者:呂芳 劉德光 單位:蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院
參考文獻(xiàn):
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［2］胡家秀．高職專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展適切性研究［J］．黑龍江高教研究，2012，8:107～110
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