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師范生就業(yè)計劃書
就業(yè)計劃是一個有效地手段和途徑，而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的如果不進行有效地規(guī)劃。下面是小編分享的師范生就業(yè)計劃書，一起來看一下吧。
師范生就業(yè)計劃書(1)
一、 前言
步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,而大學(xué)生活卻是我們?nèi)松吠旧系囊粋�轉(zhuǎn)折點，有時候我們很可能會因無目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啟航的方向。而大學(xué)生就業(yè)策劃書為我們提供了這樣的機會，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標地學(xué)習(xí)，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得既有意義又充實!
二、 自我分析
個人興趣愛好:繪畫，書法，看書，運動。
個人優(yōu)缺點:本人做事有恒心，凡事都要追求做到最好，是一個有理想有目標的人，處事沉穩(wěn)，有責(zé)任心，面對問題能養(yǎng)成獨立思考的良好習(xí)慣。對朋友充實厚誼，能和睦相處，唯一的不足是學(xué)習(xí)不夠主動，自制力不強。
解決自我的缺點:對于自己的缺點，我一直在努力地改進，因為我是一個有理想，有目標的人，只有不斷地改善自己缺點，才能更好實現(xiàn)自己的目標。
職業(yè)興趣:本人所學(xué)的專業(yè)是美術(shù)學(xué)(師范類)，因此我的職業(yè)興趣是做一名優(yōu)秀的美術(shù)老師，我希望能通過自己努力去實現(xiàn)我的夢想，更希望能腳踏實地的做一名能為社會服務(wù)的好老師。 職業(yè)能力:在大學(xué)期間我已經(jīng)順利地獲得了英語四級證書，普通話二乙證書，畢業(yè)后也能順利獲得教師資格證書，通過在校本科四年的努力學(xué)習(xí)，我取得了良好的成績，且有較好的語言表達能力和交流能力，同時也有較好的專業(yè)技能。在假期間我還做過家教、在藝術(shù)培訓(xùn)中心任職，因此我具備較好的教師條件和教學(xué)經(jīng)驗。
個人特質(zhì):我是一個性格活躍、樂觀，有良好的心態(tài)，有上進心和責(zé)任心的人，平時善于交際，有較好的表能力，但是有時自制力不夠強。
職業(yè)價值觀:在我的測評結(jié)果中可以知道，自我實現(xiàn)取向，經(jīng)營取向，才能取向的得分是最高的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
勝任能力:
(1)能力優(yōu)勢:
頭腦靈活,有較強的發(fā)展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險精神、創(chuàng)造意識以及克服困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事.交際能力較強.對自己要求嚴格.有強烈的上進心。
(2)能力劣勢:做事過于理性，不喜歡按傳統(tǒng)的。毅力仍然有些不足,學(xué)習(xí)不夠主動，自制力不強，專業(yè)理論知識比較薄弱。
自我分析小結(jié):我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
三、職業(yè)分析:
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經(jīng)濟方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的'，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對這一個問題我所能做到的就是不斷提高自己的自身綜合能力，加強自己的專業(yè)技能和提高自己的專業(yè)知識水平，同時要具備良好地社會適應(yīng)條件。在如此激烈競爭的社會里，只有不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)，才能更好地立足與社會。
教師這個職業(yè)對于教師本身的專業(yè)技能和教學(xué)經(jīng)驗的要求是非常高，但是這個職業(yè)的社會地位和待遇相對是比較好的。而就目前的形勢來看，當(dāng)前大部分中小學(xué)校以及高等學(xué)校的教師人數(shù)以達到飽和狀態(tài)，可提供的工作崗位較小，這就是要求應(yīng)聘者必須具備更好的優(yōu)勢條件和更強的綜合能力。
四、就業(yè)目標:
1,、近期目標:畢業(yè)前順利完成學(xué)業(yè)，拿到畢業(yè)證，好好利用實習(xí)的機會，提高自己的教學(xué)經(jīng)驗。好好復(fù)習(xí)教師招聘統(tǒng)考考試資料，做好充分的準備迎接考試。
2、遠期目標:做一個優(yōu)秀的美術(shù)老師。
五、就業(yè)規(guī)劃
1、近期規(guī)劃:充分利用好學(xué)校的資源，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，順利拿到畢業(yè)證和教師資格證，全面提高自己的綜合素質(zhì)，為應(yīng)聘教師做好充分的準備。
2、遠期規(guī)劃:如果能順利通過考試，能應(yīng)聘上一個好的崗位，我將會全心全意的投入自己的工作中，做到有責(zé)任心很上進心，同時還要不斷地努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造自己的學(xué)業(yè)。如果不能順利通過考試，我將會更加努力復(fù)習(xí)，向經(jīng)驗者學(xué)習(xí)，好好把握有限的考試機會，達到自己的目標。但是如果多次考試還沒通過，我將會考慮到其他工作單位就業(yè)，盡自己的最大努力做好自己應(yīng)盡的責(zé)任。
六、結(jié)束語
就業(yè)是我們大學(xué)生必然面臨的問題，有一個好的規(guī)劃書，對與我們來說就是給自己制定了一個目標,這樣我們才有了啟航的方向。但是要達到目標最重要的是要有實際的行動，我們只有不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的綜合能力，好好把握每次的學(xué)習(xí)機會，做到揚長避短，遇到困難時要勇于面對和想辦法解決，只有通過這樣不斷前進，我們才能達到自己的目標，實現(xiàn)自己的理想。
師范生就業(yè)計劃書(2)
我是XX大學(xué)XX學(xué)院XX級的學(xué)生XX，對生物與教育都有濃厚的興趣并立志當(dāng)一名人名教師。 經(jīng)歷了兩年大學(xué)高等教育的培養(yǎng)的優(yōu)秀文化的熏陶，跨入大三的我們開始直接面對即將到來的應(yīng)屆畢業(yè)生求職高峰。目前國內(nèi)就業(yè)狀況相當(dāng)明了，用人單位的用人計劃不管在數(shù)量上還是要求上都與畢業(yè)生現(xiàn)狀存在著明顯的鴻溝。找到一份工作或者說找到一份滿意的工作對于臨近畢業(yè)的五門來說是一種不小的挑戰(zhàn)，所以提前為自己做一份求職計劃有目標有步驟讓自己離成功更進一步!
一、就業(yè)形勢分析及目標選擇與確定
社會環(huán)境分析:當(dāng)前就業(yè)形勢嚴峻，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業(yè)技能修養(yǎng)，同時具備良好的社會適應(yīng)能力。作為生物系的女生，更應(yīng)意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和�？茖W(xué)歷，甚至研究生學(xué)歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。 職業(yè)環(huán)境分析:1、行業(yè)分析:教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的'終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。
2、職業(yè)分析:教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當(dāng)前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條。
3、企業(yè)分析:學(xué)校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。
4、地域分析:之所以選擇XX，首先是因為它是我的家鄉(xiāng)，作為女生總是很念家的，在XX工作離父母比較近，便于照應(yīng)。其次是因為在XX地區(qū)，XX的經(jīng)濟文化各方面發(fā)展都是相對不發(fā)達，與東南地區(qū)相比，它的競爭相對較弱。第三個原因是我有相當(dāng)一部分同學(xué)都在XX工作或?qū)W習(xí)，有利于今后相互幫助。
5、學(xué)校選擇:母校XX中學(xué)是1982年12月省政府下文明確為省重點中學(xué)，1992年國家教委將清華中學(xué)選定為全 國中學(xué)名校。20xx年6月被授予省級二類示范性普通高中稱號。
XX中學(xué)現(xiàn)有師生員工3000余人，全校有42個教學(xué)班。專任教師157人，其中特級教師2人，高級教師62人。教師學(xué)科配 套，學(xué)歷達到國家要求。
集75年的建校歷史，校舍建設(shè)日臻完善，各種教學(xué)設(shè)施齊全。校園占地面積85300㎡(約128畝)，生均校園占地面積50.3㎡。校園建筑面積19125㎡，生均建筑面積11.2㎡。校園綠化面積40585㎡，生均綠化面積23.9㎡。設(shè)施設(shè)備比較先進，信息化程度高，普通 教室和專用教室、學(xué)生宿舍和食堂、教師資料室和學(xué)生閱覽室、實驗室和實驗儀器等完全滿足教學(xué)的需要。
二、職位要求及自身現(xiàn)有條件
職位要求:一名高中生物教師;
我現(xiàn)在所具有的條件
自我評價:專業(yè)基礎(chǔ)扎實，對工作認真負責(zé)，積極主動，反應(yīng)迅速，具有良好的溝通能力;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應(yīng)能力;紀律性強，工作積極配合;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。具有良好的合作精神、人際交往能力、策劃能力;具有高度的責(zé)任心和愛心。
教育經(jīng)歷
20xx.9~2015.6XX師范大學(xué) 生命科學(xué)學(xué)院 生物科學(xué)專業(yè) 理學(xué)學(xué)士 20xx年 獲得院級教師機制大賽“三等獎”
20xx年 獲得院級新課導(dǎo)演大賽“二等獎”
20xx年 獲得院級課件制作大賽“三等獎”
20xx年 獲得院級教師技能訓(xùn)練活動“二等獎”
20xx年 獲得“優(yōu)良學(xué)風(fēng)無人監(jiān)考誠信個人”榮譽
實踐經(jīng)歷
20xx年 學(xué)院學(xué)生會 生活部干事
工作職責(zé):宿舍衛(wèi)生檢查 參與組織學(xué)生活動
工作業(yè)績:學(xué)院獲得“20xx-2012學(xué)年校級文明宿舍”
20xx年 9月--12月在國家重點實驗室細胞實驗室
工作描述:在細胞實驗室學(xué)習(xí)和實驗
工作職責(zé):基礎(chǔ)實驗
個人技能
大學(xué)英語四(CET-4) 良好的聽說讀寫能力，快速瀏覽英語文件及書籍，撰寫英文文件
國家計算機一級 20xx年3月通過了計算機一級并以優(yōu)異成績?nèi)〉米C書，熟練使用電腦瀏覽網(wǎng)頁，搜集資料，熟練使用office相關(guān)辦公軟件，熟練使用photoshop
普通話普通話等級證書二級甲 讀寫能力精通 較強的聽說能力
本專業(yè)證書教師資格證(即將獲得)
三、實現(xiàn)目標的計劃
1、提升自己的教師素養(yǎng)，充分利用學(xué)校圖書館資源以及向他人學(xué)習(xí)的方式。
2、提高自己的教師技能，通過參考文獻、觀看優(yōu)秀教師錄像、參加頂崗實習(xí)的方式。
3、求職渠道，收集處理就業(yè)信息通過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)信息網(wǎng)、高校組織的“雙選”招聘會，國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務(wù)機構(gòu)和職業(yè)介紹服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、媒體、社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業(yè)信息，整合后，根據(jù)自身特點對號入座，進行客觀的分析評價。
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