走過(guò)年華作文集錦7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的走過(guò)年華作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

走過(guò)年華作文1

　　皎潔的月光透過(guò)窗戶，映照在書桌上，斑駁的葉影隨風(fēng)拂動(dòng)。凝視著書桌上的光跡，不禁思緒翻飛，從記憶的匣里取出一本拖著長(zhǎng)長(zhǎng)光帶的書，星光般閃爍的扉頁(yè)上只有兩個(gè)蒼勁的字‘初中’。那似水的初中年華如電影一幕幕浮現(xiàn)在眼前。如正在經(jīng)歷著一般。

　　曾記得剛踏入初中神圣的校園，新奇的雙眼打量著，搜尋著夢(mèng)境般的校園。沿路走去，兩旁綠草如茵，那花草樹的獨(dú)特香味彌漫在空氣中，打著旋。草中零星的幾棵樹，直指云霄，滿是滄桑的樹干上似乎刻著我們看不懂的文字。路前的教學(xué)樓，如同嵌在草木中，眼前的景觀融為一體，共同接受那太陽(yáng)的恩賜。

　　可如今，走過(guò)了……

　　曾記得全班同學(xué)第一次坐在明亮整潔的教室里。班主任在講臺(tái)上點(diǎn)著名，同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地站起來(lái)，一張張稚嫩的臉上映著對(duì)新生活的期盼與憧憬。寒假后歸來(lái)，回到熟悉的教室，看著周圍熟悉的面龐，心中是多么愉悅，如同久旱的秧苗受到了春雨的滋潤(rùn)，蓬勃向上。同學(xué)們個(gè)個(gè)身高竄了一大節(jié)，臉上也多了幾分自信，幾分灑脫。三年間，四十多位學(xué)子一起努力，一起奮斗，結(jié)下了地久天長(zhǎng)的深情友誼。

　　可如今，走過(guò)了……

　　曾記首度上初中語(yǔ)文課，是《在山的那邊》說(shuō)生活似山似峰。的確三年初中生涯如崇山峻嶺，綿延起伏；山間溪流如綢練垂下，叮咚不絕；樹木環(huán)生，清榮峻茂。悅耳的鳥鳴時(shí)時(shí)入耳際，循聲望去，只是一片翠綠�？v然山高山陡不易攀，但四周美景足以令人陶醉。不管是書中的.詩(shī)歌，書中的散文，書中的古文，還是現(xiàn)代文都是那樣地讓人栩栩如生，身臨其境。有種不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中的感概。

　　可如今，走過(guò)了……

　　如今，已是忙碌的高中，繁重的學(xué)業(yè)把時(shí)間擠得滿滿的。沒(méi)太多的精力去回味那如夢(mèng)如畫的初中學(xué)習(xí)生活時(shí)光。于是乎，我把拖著初中年華光帶的書悄悄放回記憶的匣中。月光仍是那么皎潔，書桌上的光跡仍跳動(dòng)在斑駁中。

　　走過(guò)了，走過(guò)了的歲月不會(huì)再來(lái)。只能無(wú)盡地感慨，走過(guò)了……

　　走過(guò)初中年華。

走過(guò)年華作文2

　　如果有人對(duì)我說(shuō)父母與子女的關(guān)系是世界上最親的關(guān)系，那我一定會(huì)對(duì)此嗤之以鼻，在我家……姑且稱之為家吧。我的父母在我四歲那年便把我和弟弟拋給了奶奶。兩人外出打工，只有每年過(guò)年那段時(shí)間在家停留半月�？上攵�知，我和父母的關(guān)系是如何的糟糕。一種想要和他們親近卻無(wú)法邁開腳上前一步，對(duì)待他們我也只是客客氣氣，我很怕和他們單獨(dú)相處，因?yàn)槟菚r(shí)，空氣總特別的安靜，而我渾身也不自在。也許我的父母親也感受出來(lái)了，他們總想試著找話題和我聊聊，可問(wèn)完成績(jī)，近況，他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，又陷入無(wú)邊的沉默……

　　在我小的`時(shí)候，別人的父母帶自己的小孩去哪哪玩，去哪哪吃。這些我一點(diǎn)都不羨慕。那時(shí)，我只是祈禱有一天，他們回來(lái)陪在我身邊。到后來(lái)，我害怕他們回來(lái)，我害怕和他們相處，我更害怕和他們交流。但我內(nèi)心深處卻有絲絲的渴望見(jiàn)到他們。我很討厭這樣的自己，既不能做到勇敢的踏出那一步走向他們，也做不到永遠(yuǎn)不去邁開那一步，我一直處在兩邊的邊緣徘徊。奶奶年紀(jì)大了，總喜歡和我講父親小時(shí)候的事情，我腦子抽風(fēng)，問(wèn)奶奶恨父親嗎？恨他在您年紀(jì)這么大不陪在您身邊伺候您。還把一雙兒女扔給您，增加您的負(fù)擔(dān)。奶奶笑著拍我的頭，說(shuō)我傻。

　　今年過(guò)年，我們?nèi)�家圍坐在一起包餃子，可我突然注意到了父親的那雙手。那是一雙怎么洗也洗不干凈的手，手的表皮是灰黑色的，有很多坑坑洼洼的裂縫。許是我注意的時(shí)間太長(zhǎng)，父親抬頭沖我笑了笑。那是我記憶中最溫暖的笑，好像這笑消除了我們之間的一點(diǎn)什么。無(wú)意間我問(wèn)了父親一句：“你……你在那邊過(guò)得好嗎？”父親抬頭看了我許久，說(shuō)沒(méi)想到我會(huì)關(guān)心他！關(guān)心？原來(lái)我的一句問(wèn)候?qū)τ谒麃?lái)說(shuō)意義這么重大。奶奶，確實(shí)，我很傻，很傻……

走過(guò)年華作文3

　　那燃燒的青春，綻放著絢麗的光彩；那奔放的生命，譜寫著動(dòng)人的歌謠；那似火的年華，蘊(yùn)藏著向上的蓬勃。

　　初一·歡樂(lè)

　　小學(xué)與初中交界的這一年，我們并沒(méi)感到有過(guò)多的壓力，便仍全心全意地釋放著屬于我們這個(gè)年齡的朝氣，新的同學(xué)與環(huán)境總能給我們帶來(lái)無(wú)窮的驚喜，小小的教室卻因我們的歡聲笑語(yǔ)而充滿了活力，偶爾的玩笑卻能使我們同學(xué)的友誼更加根深蒂固，我們放聲大笑，有福同享，樂(lè)上心頭，蓋不住的愉悅感總能影響著周邊每個(gè)人的心情，我們走過(guò)，擁有，似火的年華。

　　初二·奔跑

　　繁重的學(xué)業(yè)開始稍稍縛住我們自由的心靈，卻抑制不住我們向前奔跑的沖勁，我們開始有了對(duì)青春的小小煩惱，于是在體育課上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們邁著步伐，奮力向前奔跑，希望通過(guò)汗水的洗禮，沖破那層束縛，讓自己的熱血重新點(diǎn)燃，讓我們矯健的身姿，為我們往后的.日子領(lǐng)跑，向上吧，那綻放著青春之姿的生命，我們走過(guò)，擁有過(guò)的似火年華。

　　初三·競(jìng)爭(zhēng)

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們已是畢業(yè)班了，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)節(jié)拍常常使得我們手忙腳亂，總以為生活充滿了無(wú)趣與忙碌，但同學(xué)之間的良性競(jìng)爭(zhēng)卻又使這初三生活變得格外精彩。那看似正常不過(guò)的教室里，卻處處藏著光芒，教室是我們的練兵場(chǎng)，而考試便像是一場(chǎng)勇士的斗爭(zhēng)，贏的人便可守住其擂臺(tái)，獲得陣陣掌聲與榮耀。于是，每個(gè)人都你追我趕，在競(jìng)爭(zhēng)中享受著它所帶給我們的快感。我們擁有，而正向這條路走著的，似火年華。

　　這樣的年華，怎么不讓我們珍惜，總有一天你要回憶吧，慶幸曾有似火的年華。

走過(guò)年華作文4

　　三句輕寒，四句暖語(yǔ)。清風(fēng)拂面，一股桃花香撲面而來(lái)。

　　忘不了，寫作業(yè)時(shí)您的絮絮叨叨；忘不了，上課時(shí)您的專心致志；忘不了，批評(píng)我時(shí)您的良苦用心；忘不了，考試時(shí)您的殷殷期盼。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦�的付出是我們收獲的果實(shí)。有一次，年級(jí)要舉行考試，您安慰我們，鼓勵(lì)我們，每天不知疲倦地幫我們補(bǔ)習(xí)功課。我都覺(jué)得累，何況老師您呢？每天早上，您是班上來(lái)得最早的，也是走得最晚的。作業(yè)批改好了，幫我們講課，還做許多拓展。其實(shí)這些事不是您的義務(wù)，您卻給自己增加負(fù)擔(dān)，都是為了我們好。那段時(shí)間，我發(fā)覺(jué)您憔悴了許多。白發(fā)多了不知多少根，眼角的皺紋又深了下去，皮膚也沒(méi)有以前水嫩，已經(jīng)枯黃了。您為了我們?nèi)紵�了自己的青春，耗盡了畢生的心血。最終，我們班取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。

　　那是一個(gè)明媚的下午，您陪我們一起來(lái)到操場(chǎng)打籃球。您的臉上，是欣慰的笑容。突然，我們打得正起勁，有一位同學(xué)一個(gè)趔趄跌了下來(lái)，后面的同學(xué)猝不及防，也跟著重重地摔在那個(gè)同學(xué)的.身上。剛才還笑臉滿面的您臉上并沒(méi)有露出驚慌，您疾速?zèng)_過(guò)來(lái)，跪在那個(gè)同學(xué)的旁邊，扶他起來(lái)。您蹲下身子，用您弱小的身板背起那位同學(xué)，可我覺(jué)得您的背影很高大。那位同學(xué)沒(méi)有什么大事兒，可是老師您的恪盡職守，處變不驚的精神令人敬佩！這時(shí)，風(fēng)像刀子刮在人的臉上，可是每個(gè)人的心里都不冷。

　　春風(fēng)拂面，老師您種的桃花沁人心脾，沁到了人的骨子里。您像蠟燭燃燒，像蜜蜂釀蜜，您是窗前的米蘭，默默散發(fā)出滿屋的幽香。

　　走過(guò)似水年華，心中只有您。

走過(guò)年華作文5

　　那秋千孤獨(dú)的搖啊曾經(jīng)是誰(shuí)的快樂(lè)在上面擺蕩草原上搖曳著的花啊陽(yáng)光蒸發(fā)了無(wú)人的喧嘩那孩子離開并且長(zhǎng)大發(fā)現(xiàn)旅途并不盛開繁華一路追逐白色飛馬來(lái)到了陌生的霓虹生涯如果說(shuō)不回頭不必害怕我的幸�？傆薪獯馂楹挝疫�追逐著追逐那夢(mèng)中童話

　　偶然間我的心頭一顫，一只透明的蝴蝶在我指尖一點(diǎn)引領(lǐng)我穿越了繁華紅塵，來(lái)到了黃燦燦的麥場(chǎng)。片片金黃在眼前穿梭，只有那兩棵分界的綠樹成了耀眼的點(diǎn)綴，還有中間吊著的秋千在輕搖，我輕輕觸碰著秋千，一陣風(fēng)撩起我的衣襟和發(fā)梢，同時(shí)也搖著秋千擺蕩。恍惚之間，銀鈴般的笑聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，我的眸中映出了兩個(gè)奔跑的身影，兩個(gè)女孩在追逐如童話中的蝴蝶，蝴蝶翅上最華美的粉末灑進(jìn)了天地，灑入了我的心底。兩個(gè)女孩朝我跑來(lái)，不，是我和她朝秋千跑去，我們的羊角辮隨著蝴蝶一跳一舞，蝴蝶時(shí)高時(shí)低，牽引著我們的心時(shí)快時(shí)慢，時(shí)光漸漸揮走，她抓住了蝴蝶。當(dāng)她慢慢地把手張開給我看時(shí)，我滿懷欣喜與奇妙，這時(shí)，我模模糊糊的看到她手里只有絢麗的`粉黛飄飄然的感覺(jué)讓我在繁多的記憶碎片中閃過(guò)，最后，只見(jiàn)我和她流著淚，分離了

　　蝴蝶從女孩手中飛了出來(lái)，童年也從女孩的手中飛走了

　　我伸手一抓，只看見(jiàn)那層層的高樓個(gè)繁華的街道。我追問(wèn)自己：“蝴蝶呢？童年呢？年華呢？”蝴蝶，她帶我走過(guò)了年華，童年曾在記憶中死去，卻奇跡般的活過(guò)來(lái)了。她帶著殘缺，來(lái)證明他的年華。有些人習(xí)慣選擇遺忘，所以某段年華只好隱匿。采尼說(shuō)：“遺忘是另一種形式的死亡�！辈还苣亩文耆A被你忘記，有一天，一定會(huì)義無(wú)反顧的回來(lái)證明它的價(jià)值。

　　人心在時(shí)間迷失，當(dāng)那些黃金年華被歲月折磨成哭泣的蝴蝶，又有誰(shuí)忍心責(zé)怪？

　　星斗般的迷幻的舞池中大聲的喊出了這才是人生啊在午夜的喧鬧中融化在日出的疲勞中無(wú)力掙扎那以為可以的永遠(yuǎn)啊為什么短暫的令人驚訝那男孩背后的瀟灑帶走了永遠(yuǎn)神秘的解答如果說(shuō)不回頭不必害怕人生理想總會(huì)到達(dá)為何我還追憶著追憶那似水年華追憶似水年華。

走過(guò)年華作文6

　　燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候。可是，當(dāng)我再次回望父親的年華，卻發(fā)現(xiàn)父親的年華載滿笑聲與淚水，靜靜地流走了……

　　小時(shí)候的我一直在父母的呵護(hù)下幸福地成長(zhǎng)，而且那時(shí)的我一點(diǎn)也不愁沒(méi)有零花錢，因?yàn)槲矣幸环N特殊的“賺錢”方式，那就是和父親打賭。

　　我們打的賭很多，例如：明天是晴天還是雨天，我能不能一口吃下一個(gè)辣椒，我能不能一頓吃兩個(gè)饅頭……無(wú)論比什么，結(jié)果只有一個(gè)，那就是父親輸。父親每次掏錢的時(shí)候都會(huì)嘟囔著：“我怎么養(yǎng)了一個(gè)這么會(huì)敲詐的'閨女？”盡管我有時(shí)贏得很賴皮，父親還是會(huì)心甘情愿地掏錢。當(dāng)時(shí)約定的是我如果輸了，父親就能免費(fèi)聽(tīng)到我朗誦的一篇文章，并附贈(zèng)一條“要錢沒(méi)有，要命一條”的無(wú)賴格言。

　　但隨著時(shí)間的流逝，我漸漸地發(fā)現(xiàn)父親的臉上長(zhǎng)出了好幾道皺紋。原來(lái)烏黑的頭發(fā)上已有了許多銀絲，盡顯滄桑。更令人擔(dān)心的是，父親最近的身體，精神狀態(tài)很不好，有時(shí)竟會(huì)全身乏力，酸痛無(wú)比……

　　盡管這樣，父親仍會(huì)在周末的時(shí)候和我搶遙控器；仍會(huì)站在逆風(fēng)的位置陪我打羽毛球，當(dāng)我接不住球的時(shí)候，便會(huì)嘲笑我是個(gè)小笨蛋；仍會(huì)在天氣轉(zhuǎn)冷的時(shí)候給我送來(lái)一件衣服。父親，究竟是誰(shuí)奪走了您充沛的精力，是誰(shuí)讓我們不能一直守護(hù)著對(duì)方，是誰(shuí)消耗了您青春的年華，是誰(shuí)，究竟是誰(shuí)？……

　　走過(guò)父親的年華，父親在一天天地變老，而我卻一天天地長(zhǎng)大。

　　如果我的成長(zhǎng)必須要以您的蒼老為代價(jià)，那么可不可以，我們來(lái)與上帝訂個(gè)協(xié)議，說(shuō)好了，我寧愿永遠(yuǎn)也不要長(zhǎng)大，而您也不要變老，好嗎？

走過(guò)年華作文7

　　花樣年華的我有困惑，有煩惱，有失敗，有挫折，有迷惘，書香教我面對(duì)，書香伴我健康成長(zhǎng)。

　　書香陪我面對(duì)困惑

　　我在慢慢長(zhǎng)大，在悄悄靠近一個(gè)誤區(qū)——叛逆期，不知從何時(shí)起，我與父母的溝通少了，代溝多了，理解少了，爭(zhēng)吵多了……，我迷茫、困惑。我的世界籠罩在一片陰霾之下。我恐懼，投入了書的懷抱，在書中，我找到了方法，把窗戶打開，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，也許是驅(qū)散陰霾的最好方法，我若有所悟，我打開了心靈的窗戶，與父母搭建了一個(gè)理解之橋，在書香中一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的世界，也照進(jìn)了我的心底，我心底的堅(jiān)冰碎了，與父母的隔膜破了，陽(yáng)光在我身邊舞動(dòng)，用一縷縷光亮驅(qū)走一層層陰霾，在書香的陪伴下，我走出了困惑。

　　書香伴我戰(zhàn)勝挫折

　　夢(mèng)碎了，心也跟著碎了，淚水在臉上肆意流淌。我將自己關(guān)在挫折編織的囚牢里，走不出挫折的陰影。這時(shí)，書帶著它獨(dú)有的墨香來(lái)到了我身旁，替我擦干眼淚，告訴我，挫折是最好的`大學(xué)，挫折是最好的老師，當(dāng)遇到挫折時(shí)，要敢于承認(rèn)和正視挫折，應(yīng)該正確地面對(duì)挫折，勇敢地接受挫折所來(lái)來(lái)的挑戰(zhàn)。在挫折與失敗中磨礪自己，不斷成長(zhǎng)。我覺(jué)醒，走出挫折的囚牢，忽然發(fā)現(xiàn)，挫折不過(guò)如此。我堅(jiān)信，追夢(mèng)之路雖坎坷，只要有勇氣，敢于面對(duì)挫折，勇敢向前，一定能收獲成功之果，在書香的陪伴下，我堅(jiān)定地向遠(yuǎn)方走去……

　　書香教我走出誤區(qū)

　　我的第一寶座居然被她搶去，嫉妒的種子在心中萌芽，下午，班上便流傳開來(lái)，她的第一有水份，幾個(gè)沒(méi)事找事的同學(xué)更是隨波逐瀾，而這場(chǎng)戲的導(dǎo)演——我卻陶醉在這場(chǎng)戲的結(jié)果中，書帶著慍努來(lái)到我身旁，對(duì)我說(shuō)：“莫讓嫉妒占據(jù)你的心，控制自己，別讓嫉妒之火在心中燃燒，寬容，自信是治療嫉妒的最好良藥，我恍然大悟，愧疚，自責(zé)漫上心頭，在書香的陪伴下，我寫下一封道歉信，用自信與寬容來(lái)面對(duì)，我學(xué)會(huì)熄滅嫉妒之火，在書香的陪伴下，我走出嫉妒。

　　書香教會(huì)我太多，書香伴我健康成長(zhǎng)，書香是我今生最大的財(cái)富。

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