蔬果變變教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-03-22 20:16:36 教案我要投稿

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蔬果變變教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

蔬果變變教案設(shè)計(jì)

　　1、利用當(dāng)?shù)馗鞣N蔬菜、瓜果，制作各種動(dòng)物。

　　2、展學(xué)生的塑造能力及想象力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生裝的合作能力。

　　重難點(diǎn)、重點(diǎn)：

　　利用各種蔬果進(jìn)行造型。難點(diǎn)：利用蔬果的形狀和色彩進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　　教具范例、刀、墊板、各種蔬菜、瓜果、牙簽。

　　教學(xué)流程

　　一、出示范例，引出課題：

　　師：小朋友，你們看，這些小動(dòng)作可愛(ài)嗎？你能看出它們是些什么動(dòng)物嗎？分別是用什么材料制作的？小結(jié)：這些小動(dòng)物都是教師用各種蔬菜、瓜果經(jīng)過(guò)想象加工制作成的。今天，你們大家也一起來(lái)把自己帶來(lái)的蔬菜變成小動(dòng)物，好嗎？

　　學(xué)生觀賞范例，積極回答提問(wèn)。

　　思維性合作學(xué)習(xí)

　　二、示范講解制作方法：

　　1、對(duì)自己帶來(lái)的蔬果先進(jìn)想象，想想看適合制作什么動(dòng)物。

　　2、師示范制作小金魚(yú)：

　�。�1）用梨做身子。

　�。�2）將小西紅柿用牙簽插入做眼睛。

　�。�3）胡蘿卜切塊做嘴。

　�。�4）芹菜葉做尾巴。

　　三、組織討論，激發(fā)思維：

　　1、以同桌為單位，對(duì)準(zhǔn)備的蔬果進(jìn)行想象，討論，盡可能不改變或少改變本來(lái)的形狀充分利用它的形狀和色彩來(lái)設(shè)計(jì)小動(dòng)物。

　　2、提問(wèn)：有哪幾組愿意告訴大家，你們準(zhǔn)備用什么蔬果制作什么小動(dòng)物呢？學(xué)生以同桌為小組展開(kāi)熱烈的討論。請(qǐng)一些學(xué)生談?wù)勊麄兊挠懻摻Y(jié)果。