《少年先鋒隊隊歌》優(yōu)秀教案范文

　　教學內容

　　唱 《共產兒童團歌》

　　聽 《少年先鋒隊隊歌》

　　拓展 了解少先隊的相關知識

　　教學目標

　　1、 鼓勵學生有感情地演唱歌曲《共產兒童團歌》，幫助大家回顧歷史、展望未來。

　　2、 通過欣賞歌曲《少年先鋒隊隊歌》，讓學生感受、體驗進行曲的結構特點。并能跟著音樂做出隊形變化。

　　3、 通過拓展練習開闊學生的文化視野，使學生對入隊和隊活動引起回憶與向往。

　　教材分析

　　本課的兩首音樂作品都是以“隊活動”有關。歌曲《共產兒童團歌》是電影《紅孩兒》的插曲。具有鼓動性的歌詞和號召性的音調，表達了共產兒童團員美好的理想和堅定的信念。突出了進行曲的氣勢和進行曲的特點。

　　《少年先鋒隊隊歌》是一首堅定有力、昂揚向上的進行曲風格的歌曲，原名《我們是共產主義接班人》。歌曲表現(xiàn)了少先隊員立志繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，做共產主義接班人的決心。歌曲始終給人以堅定有力、勇往直前的感覺。

　　而通過拓展練習既豐富了學生的隊知識，又拓展了學生的文化視野。

　　教學重點

　　能按進行曲的風格演唱歌曲。

　　教學難點

　　學會用簡單的節(jié)奏為歌曲伴奏。

　　教學準備

　　錄音機、磁帶、打擊樂器、投影儀、投影片、有關革命年代少年英雄事跡的圖片等。

　　教學過程

　　一、 設問導入。

　　通過設問“小朋友們知道少先隊過去叫什么嗎?”，引入有關“兒童團”的話題。在《共產兒童團歌》的背景音樂中，交流課前收集的有關革命年代少年英雄事跡的圖片

　　二、新授歌曲。

　　1、完整地欣賞歌曲《共產兒童團歌》的錄音，讓學生根據歌詞復述兒童團員們在干什么?

　　2、帶領學生按節(jié)奏朗讀歌詞。

　　3、采用整體聽唱法學唱歌曲

　　A、要求學生隨琴完整地哼唱旋律。

　　B、填唱歌詞。

　　C、對個別學生唱不準的地方，教師予以重點指導。

　　4、創(chuàng)編活動

　　A、歌表演

　　教師引導學生自行創(chuàng)編動作進行表演唱。

　　B、分組合作，表現(xiàn)歌曲選擇小軍鼓為歌曲伴奏。還可以用手在桌面上模擬敲奏。節(jié)奏可以自行創(chuàng)編也可教師進行提示。

　　5、模唱歌譜。

　　三、欣賞創(chuàng)造。

　　1、介紹歌曲創(chuàng)作時的背景故事。

　　2、初聽音樂，體會歌曲的情緒。

　　3、設計簡單的節(jié)奏，選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。

　　4、復聽音樂，讓一部分學生用合適的打擊樂器為歌曲伴奏，另外的學生在座位上進行行走練習。

　　四、拓展練習

　　向學生介紹一些少先隊的相關知識。

　　五、 課堂小結

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