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小鯉魚跳龍門的體育教案
一、設(shè)計意圖
在幼兒熟悉《鯉魚跳龍門》的故事以后,為了讓幼兒體驗小鯉魚跳過龍門以后的快樂之情,通過此游戲的訓(xùn)練,練習(xí)幼兒的雙腳跳躍一定高度的能力,發(fā)展幼兒的彈跳力,從而讓幼兒體驗到游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒的合作意識及合作能力。
二、活動目標
1、練習(xí)雙腳跳越和助跑跨跳。發(fā)展下肢彈跳能力。
2。 在跳過一定高度的過程中,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3。 體驗游戲中的快樂,有合作意識及合作能力。
三、活動準備
鯉魚頭飾 泡沫墊、呼啦圈、錄音機,
四、活動過程
1、教師帶幼兒進入場地隨音樂進行熱身運動。
2、玩法:全體幼兒當(dāng)小鯉魚,教師當(dāng)鯉魚媽媽。
3、幼兒成六路縱隊站好,原地擺放呼啦圈、泡沫墊
4、老師示范助跑跨跳龍門的動作。
5、幼兒戴頭飾練習(xí)動作。
幼兒戴小鯉魚頭飾跟在老師后面做小鯉魚游水動作,邊游邊說兒歌:“鯉魚,鯉魚,水里游,搖搖尾巴點點頭,游來游去真高興,我們都是好朋友!
“鯉魚媽媽”說:“鉆到河底找一找!庇變簭澭稣沂车臉幼。“媽媽”又說:“伸出頭來瞧一瞧!庇變乎谄鹉_做向上游的動作!皨寢尅闭f:“龍門到了,跳過去!”幼兒跑到泡沫墊設(shè)置的龍門或呼啦圈設(shè)置的龍門前,依次雙腳跳過去。然后,幼兒自由做小鯉魚游水動作。
6、鼓勵幼兒在守規(guī)則的前提下,爭取小組第一名。
7、 放松整理: 聽音樂,自由放松。
五、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
六、活動延伸
幼兒回家后與爸爸媽媽合作練習(xí)鯉魚跳龍門的游戲。
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