冬的暢想教案

時間：2022-10-12 03:11:35 教案我要投稿

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冬的暢想教案

　　一、學習水平：水平二（四年級）

冬的暢想教案

　　二、教學目標：

　　1、從游戲中發(fā)展學生的投擲能力，感受冬天的樂趣，充分展示自我。

　　2、通過設置情境，展開一系列活動，使學生自主參與，能與他人愉快的合作、交流。

　　3、培養(yǎng)學生熱愛大自然、保護環(huán)境的意識。

　　三、課的主題：冬的暢想

　　四、課的設計：

　　本節(jié)課遵循《體育課程標準》，堅持以學生的發(fā)展為本，采用情境教學模式，以雪花飄舞揭題，通過一系列情節(jié)或情境展開冬天的暢想。教師語言引導，場地器材的設置，伴著冬天的旋律，與學生一起走進冬天，享受冬的純凈、柔美，經歷冬的歡快、愉悅。讓學生自我嘗試、思考、模仿、去自主合作，探究性地學習；在嘗試、練習、比賽的過程中展示運動技能，體驗成功的樂趣。

　　五、課的流程：

　　★激發(fā)情感階段：通過音樂，教師與學生一起伴隨《雪花飄》的音樂去感受冬天的純凈、柔美。

　　★自主參與：導入打雪仗情境，推導出投擲動作，體驗樂趣。

　　★延伸參與：導入圣誕老人的禮物，通過學生自我選擇展示的空間――不同距離分層次的練習，完成投準的拓展，且?guī)熒ピu。

　　★創(chuàng)新活動：導入――雪球還可以怎么玩？學生分組探討、活動，各小組創(chuàng)編游戲，師生互評。

　　★調整放松：再一次感受冬的美麗，首尾呼應。

　　六、學習過程：

　　雪花飄（音伴）

　　飄雪花

　　打雪仗

　　合作探究動作

　　自主分層次練習