英語三年級下冊《Theyre monkeys》教學(xué)教案

時(shí)間：2022-10-09 14:12:54 教案我要投稿

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　　教學(xué)目標(biāo)：

英語三年級下冊《Theyre monkeys》教學(xué)教案

　　1. 知識目標(biāo)：能聽、說、讀本節(jié)課的詞語以及課文內(nèi)容。進(jìn)一步鞏固What’s this? It’s…/What are they? They’re…句型。

　　2. 技能目標(biāo)：能用所學(xué)的知識描述不同動(dòng)物名稱及其特征，學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能流利朗讀和背誦課文。

　　3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)去關(guān)心周圍的人，并對別人的關(guān)心做出禮貌的回應(yīng)，讓學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　本節(jié)詞語和句型以及課文對話的理解與運(yùn)用

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　描述動(dòng)物的特征人稱的變化，能運(yùn)用所學(xué)單詞句型談?wù)摳鞣N動(dòng)物，讓學(xué)生在練習(xí)中得以掌握。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　卡片，點(diǎn)讀筆

　　教學(xué)過程：

　　Step1.Warming up

　　1. Greeting！

　　2. Sing "ABC song"

　　3. 自我介紹：My name is... My favourite colour is ...

　　【設(shè)計(jì)意圖】：以歌曲熱身活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)得積極性。

　　Step2.Presentation

　　1. 出示單詞卡片復(fù)習(xí)第一模塊單詞，用What’s this? 提問，要求學(xué)生完整回答問題，用It’s a…。 What’s this? It’s a dog, dog, dog. It’s a dog.同樣方法復(fù)習(xí)cat, bird, panda.

　　T: My favourite colour is red. What’s your favourite colour?

　　S: My favourite colour is…或It’s…來回答問題。ttp:// www.x kb1.com

　　2. 熊貓來跟大家打招呼，歡迎小朋友去zoo參觀：Good morning, I’m Jingjing. How are you?讓生也跟熊貓打招呼，復(fù)習(xí)Hello, I’m…How are?You? 句型。讓生跟著熊貓一起去公園走一走，看一看。

　　3. 教學(xué)單詞

　　（1）出示一張有著很多動(dòng)物的動(dòng)物園照片，問生都知道他們分別是誰？然后展示動(dòng)物是如何介紹自己的，讓生學(xué)會(huì)注意傾聽，學(xué)會(huì)動(dòng)物名稱。

　�。�2）完成課本活動(dòng)一，同時(shí)學(xué)習(xí)單詞zoo, baby, all

　　（3）各種形式操練單詞，強(qiáng)化單詞。

　　【設(shè)計(jì)意圖】：創(chuàng)設(shè)一定的情境教學(xué)單詞，既可以是學(xué)生容易理解也可以讓學(xué)生懂得在什么樣的語境下用什么樣的語言，另外較大密度的機(jī)械訓(xùn)練及不同的單詞教法使學(xué)生得到更多的鍛煉。

　　Step3. Learning the text

　　1. Listen and point

　　2. Listen and find “They’re…”

　　3. Listen and repeat.

　　4. Role play （并分組比賽）

　　【設(shè)計(jì)意圖】：低年級的英語教學(xué)注重學(xué)生的聽讀能力的訓(xùn)練，所以在課堂上讓學(xué)生多模仿語音語調(diào)，并小組比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

　　Step4.Practice

　　1. 將課件中的聲音關(guān)閉，為其中的人物配音。

　　2. 讓學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的玩具。先將學(xué)生手中的各個(gè)玩具單詞說一說，然后教師做示范請一名學(xué)生上講臺前，教師指著學(xué)生手中的玩具說： Look ！It’s tiger.It’s big，之后，請幾個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生說說手中動(dòng)物玩具。

　　3. Guessing game

　　出示一張張的動(dòng)物圖片，用突出顯示遮住大部分部位，讓學(xué)生猜是什么動(dòng)物。用英文猜出，在玩游戲的同時(shí)掌握單詞。

　　4. 讓學(xué)生以小組為單位，繼續(xù)練習(xí)簡單小動(dòng)物的句子。在此處，教

　　師提示學(xué)生注意What’s this? It’s…/What are they? They’re…句型，教師請每組派兩名學(xué)生到講臺前表述組里的人或小動(dòng)物玩具。

　　【設(shè)計(jì)意圖】：改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生既能在學(xué)習(xí)新課的同時(shí)又能進(jìn)行有趣而生動(dòng)的游戲及對話操作訓(xùn)練。

　　Step5.Test

　　翻譯句子

　　What’s this? It’s a monkey.

　　What’re they? They’re lions.

　　Step6.SummaryX|k | B| 1 . c|O |m

　　總結(jié)本課學(xué)習(xí)的新單詞以及新句型

　　What is this?