《認識數(shù)字1和2》教案

　　教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生認識1-2。

　　2、理解它們表示的數(shù)量。

　　3、會用手指頭表示1-2。

　　4、會寫1和2。

　　教學(xué)重、難點：

　　寫1和2

　　教學(xué)準備：

　　課件、貼紙、數(shù)字卡片1-2、可數(shù)的物件

　　教學(xué)時間：

　　學(xué)習1-2 20分鐘，寫1和2 15分鐘，5分鐘互動

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入

　　1、師：小朋友們會數(shù)數(shù)嗎？那你們知道數(shù)字還有一個特別的名稱嗎？（阿拉伯數(shù)字）那你在哪見到過數(shù)字？（出示課件）

　　2、師：從今天起咱們就要來學(xué)習這些數(shù)字，不僅要會讀，還要會寫。咱們要來比一比看一看，看誰的數(shù)字學(xué)得好！

　　二、新授

　　1、師:請小朋友伸出你們的手指。你們知道哪個手指表示1嗎？那你覺得哪個手指做起來最舒服？那我們可以用食指表示1。誰會寫1，那就更厲害了。（指名）

　　2、齊讀，指名讀。

　　3、師：1像什么？（1像鉛筆來寫字）（出示課件）

　　4、（出示課件）咱們來數(shù)一數(shù)

　　5、師：這有幾只小鴨？（出示課件）引出2有誰會寫2？（指名）（齊讀）

　　6、師：2像什么？（2像小鴨水中游）用手指怎么表示呢？

　　三、鞏固練習

　　1、請生用手指表示數(shù)字。

　　2、請生用點點表示數(shù)字。

　　3、請生來帶讀數(shù)字。

　　4、請生寫1和2。

　　四、作業(yè)寫1和2各20個。

　　教學(xué)反思：大部分孩子上課開始慢慢懂規(guī)矩了，基本消滅亂走動現(xiàn)象。1和2大部分寫得不錯。4、5人動作較慢，2、3人不會動筆。重要的是把習慣培養(yǎng)好了，再開始慢慢教學(xué)。

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