《暖暖的紅絲帶》教案設計

　　活動目標：

　　認識艾滋病，了解艾滋病的危害。

　　活動過程：

　　一、芝麻開門

　　1、同學們，你曾見到過這種紅色的標志嗎？（師出示這個標志）你知道它的特殊含義嗎？

　　2、生自由交流。

　　3、師小結：

　　對，這是“紅絲帶”。紅絲帶是對HIV和艾滋病認識的國際符號，1991年在美國紐約第一次出現(xiàn)。

　　這紅絲帶編結成的“愛心”是全國億萬人們向艾滋病患者表達的暖暖情意，鼓勵艾滋病患者要勇敢面對病魔，直面人生，頑強地與艾滋病作斗爭。

　　二、觀察在線

　　1、仔細讀P23內(nèi)容，并觀察，待會兒交流。

　　2、交流。

　　a、知道“艾滋”的由來。

　　b、從文字中知道“艾滋”給病人帶來的痛苦。

　　c、從圖中，......

　　三、點擊問號

　　1、那么，艾滋病是怎樣在不經(jīng)意間患上的呢？

　�。�1）、小組交流，師巡視指導。

　�。�2）、全班交流，師相應板書。

　　a、吸毒

　　b、輸血

　　c、母嬰

　　2、怎樣才能扼制、阻斷艾滋病的傳播呢？

　�。�1）不吸毒

　�。�2）慎用血液

　　（3）潔身自愛

　　四、巧手作坊

　　1、準備好工具

　　2、師講解步驟，并示范，生認真聽。

　　3、生自己做，師巡視指導

　　4、同桌游戲，轉動轉盤，看誰說得既快又準。

　　5、師在全班游戲。

　　五、攜手共享

　　1、面對被人類稱為“20世紀的瘟疫”，我們應該怎樣做？

　　2、師生交流，板書：

　　同心協(xié)力

　　從“自我”做起

　　對病人不能歧視，不要恐懼。

　　3、請你向健康的人們提出幾條防艾的口號。（認真填寫p26的兩個表）

　　六、酷站漫游

　　1、若你想了解更多的，請根據(jù)書中網(wǎng)址去查閱有關資料。

　　2、師總結。

　　教學反思：通過本次活動，同學們認識了紅絲帶，知道艾滋給人們帶來的痛苦。讓學生學會“講究衛(wèi)生、預防疾病、安全避險、自救自護”，從而增強、提高自己應對困難和處置危險的本領，快快樂樂的健康生活著。平時同學們遇到困難也能準確、認真對待。

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