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一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《假日小隊(duì)》教學(xué)教案

時(shí)間:2022-10-09 08:05:45 教案 我要投稿
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蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《假日小隊(duì)》教學(xué)教案

  教學(xué)目的

蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《假日小隊(duì)》教學(xué)教案

  1、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)在日常生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用,感受生活中有許多問(wèn)題可以用數(shù)學(xué)方法解決,初步獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)與他人合作交流,積累積極

  的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。

  2、通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題,更好地掌握100以內(nèi)的加、減法口算。

  教學(xué)過(guò)程

  一、導(dǎo)入新課。

  假日里同學(xué)們開(kāi)展了豐富多彩的小隊(duì)活動(dòng),讓我們一起去看看。(出示書(shū)中58、59頁(yè)圖)(板書(shū)課題:假日小隊(duì))

  二、新授。

  1、看圖說(shuō)一說(shuō)在這個(gè)假日里同學(xué)們開(kāi)展了哪些活動(dòng)?

 。ū硌荨⑴恼、澆樹(shù)、收廢電池等。)

  2、從圖中數(shù)一數(shù)唱歌的有多少人?伴奏的有多少人?根據(jù)這兩個(gè)條件你能提出用加法算的問(wèn)題嗎?還能提出用減法算的問(wèn)題嗎?書(shū)中提出了什么問(wèn)題?你會(huì)解答嗎?

 。▽W(xué)生解答,集體交流時(shí)說(shuō)說(shuō)解題思路。)

  提問(wèn):剛才我們看到的這個(gè)節(jié)目是今天假日活動(dòng)的第幾個(gè)節(jié)目?在它后面還有幾個(gè)節(jié)目?求一共有多少個(gè)節(jié)目該怎樣算?為什么?

 。▽W(xué)生解答,集體交流時(shí)說(shuō)說(shuō)解題思路。)

  3、老師手指照相處提問(wèn):這邊的同學(xué)在干什么?你知道一卷膠卷有多少?gòu)垎幔麄円呀?jīng)照了多少?gòu)垼窟有多少個(gè)小朋友沒(méi)有照?剩下的膠卷夠其余每人照一張嗎,為什么?

 。▽W(xué)生解答,集體交癟時(shí)說(shuō)說(shuō)解題思路。)

  4、老師手指澆水處提問(wèn):這邊的同學(xué)在干什么?他們倆一共要澆多少棵樹(shù)?還有多少棵小樹(shù)苗沒(méi)有澆;求已經(jīng)澆了多少棵,該怎樣算?為什么?

 。▽W(xué)生解答,集體交流時(shí)說(shuō)說(shuō)解題思路。)

  5、讓我們?cè)偃タ匆豢词諒U電池這一組的同學(xué)今天收獲怎樣?說(shuō)說(shuō)她們各收了多少節(jié)電池?根據(jù)這三個(gè)條件,你能提出哪些問(wèn)題?

  分小組討論,集體交流、匯報(bào)討論結(jié)果。

 。ㄕl(shuí)收得最多?最多的比最少的多收多少節(jié)?三人一

  共收多少節(jié)?等等。)

  6、你們開(kāi)展過(guò)假日小隊(duì)的活動(dòng)嗎?你能解決活動(dòng)中的哪些實(shí)際問(wèn)題?

  分小組討論,集體交流,匯報(bào)討論結(jié)果。

  三、師生共同談收獲。

  四、小結(jié)。

  愉快的假日小隊(duì)活動(dòng)即將結(jié)束,同學(xué)們真是收獲不少,希望下次假日活動(dòng)再見(jiàn)。

  第八課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)。

  1、一年級(jí)同學(xué)有32人,其中有10人去參觀片展覽,還有多少同學(xué)沒(méi)有去?

  2、學(xué)校體育組有40人,合唱隊(duì)有58人,美術(shù)組有20人。

  你能提出什么問(wèn)題?

  教學(xué)后記:時(shí)間安排得好,課堂氣氛活躍.解決實(shí)際生活的問(wèn)題.

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