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高中語文第三冊教學(xué)研究課《孔雀東南飛》教案
教學(xué)目標(biāo):
。1)結(jié)合課文練習(xí)一理清故事結(jié)構(gòu)
(2)人物形象分析
教學(xué)重點(diǎn):
故事情節(jié)的直觀化(課本。
教學(xué)難點(diǎn):
人物形象的分析及對話在表現(xiàn)人物性格方面的作用。
教學(xué)形式:
課本劇
教學(xué)過程:
[引入]首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天蒞臨課堂指導(dǎo)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。上一節(jié)課同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,對課文中涉及到的重點(diǎn)字、詞進(jìn)行了梳理,對整篇敘事詩的情節(jié)有了大致的了解,對主要人物劉蘭芝、焦仲卿有了初步的認(rèn)識,同時(shí)在上節(jié)課后安排了一個(gè)內(nèi)容:由學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演這篇敘事詩。通過幾天的準(zhǔn)備,看同學(xué)們是否把握了故事情節(jié)和人物形象呢?下面就請大家隨同學(xué)們的表演,一起重溫那段揪心的人間愛情悲劇吧。
演出人物表:
焦仲卿肖雪焦母吳倩
劉蘭芝何林君劉母吳叔娥
劉兄李婷婷媒婆趙純
配音易玲玲等音響劉彪
畫外音歐陽蘭珠
師:看完演出,請同學(xué)們思考下面幾個(gè)問題:
1、本課本劇同學(xué)們演了幾幕?請按演出情節(jié)擬出小標(biāo)題?
2、這些情節(jié)是按什么順序進(jìn)行敘述的?線索又是什么呢?
3、試著對劇中的人物進(jìn)行評價(jià)。
明確上面三個(gè)問題(在課件上展示)
4、學(xué)生采訪。(對本節(jié)課的得失進(jìn)行評價(jià))
5、參演學(xué)生談演出體會。
6、總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容,并安排下次課的內(nèi)容。
再次用熱烈的掌聲感謝蒞臨課堂指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。結(jié)束。
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