《回聲》二年級(jí)教案

時(shí)間：2022-10-08 07:24:25 教案我要投稿

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《回聲》二年級(jí)教案范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

《回聲》二年級(jí)教案范文

　　教養(yǎng)方面：

　　1、學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)和由熟字組成的新詞。

　　2、理解課文內(nèi)容，能根據(jù)課文中的句子展開(kāi)想象，從而懂得回聲形成的原因。

　　3、能正確完成課后第二題填空。

　　4、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教育方面：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)好問(wèn)的良好習(xí)慣。

　　2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然、勇于探索大自然奧秘的熱情。

　　發(fā)展方面：

　　培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　理解課文第五段青蛙媽媽對(duì)小青蛙說(shuō)的話(huà)。

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體電教設(shè)備(電腦、投影儀、電教平臺(tái))

　　多媒體電教軟件(《回聲》課件)

　　幻燈機(jī)、盛水的玻璃缸

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：

　　三課時(shí)

　　第一節(jié)

　　教學(xué)要點(diǎn)：

　　誘導(dǎo)預(yù)習(xí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、初讀課文，了解課文大意。

　　二、自學(xué)生字新詞，讀準(zhǔn)生字的讀音，想想詞的意思。

　　三、自學(xué)課文，思考課后的問(wèn)題。

　　四、讓學(xué)生提出自學(xué)中遇到的問(wèn)題。

　　第二節(jié)

　　教學(xué)要點(diǎn)：

　　理解課文的內(nèi)容，通過(guò)理解青蛙媽媽的話(huà)從而懂得回聲形成的原因。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、設(shè)疑激趣，導(dǎo)入新課。

　　1.聽(tīng)回聲的錄音。

　　2.你覺(jué)得這聲音有什么特別?你想知道些什么?

　　3.設(shè)疑：你聽(tīng)過(guò)回聲嗎?在什么地方聽(tīng)到了的?回聲是什么回事?

　　4.板書(shū)課題、交待學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　二、檢查預(yù)習(xí)

　　提問(wèn)：課文主要講了一件什么事?

　　三、引導(dǎo)細(xì)讀，邊讀邊議

　　1.學(xué)習(xí)第一自然段。

　　1.)自由讀

　　思考：這段話(huà)有幾句話(huà)，告訴了我們什么?

　　2.)示圖，用導(dǎo)讀的方法回答思考題：

　　第一句告訴我們：小河上

　　第二句：半圓的和水里的連起來(lái)，好像一個(gè)

　　3.)指導(dǎo)感情朗讀：你覺(jué)得這里的景色怎樣?誰(shuí)能把這美的感覺(jué)說(shuō)出來(lái)?

　　過(guò)渡：就在這個(gè)美麗的地方發(fā)生了一件有趣的事，請(qǐng)同學(xué)們讀第二、三自然段，讀完后用一、兩句話(huà)告訴老師。

　　2.學(xué)習(xí)二、三自然段。

　　1.)小聲自由讀。

　　2.)在這里發(fā)生了一件什么有趣的事?看誰(shuí)能用一句話(huà)來(lái)告訴老師?(強(qiáng)調(diào)橋洞)

　　3.)默讀第二自然段，邊讀邊把小青蛙和看不見(jiàn)的小青蛙的話(huà)用___劃出來(lái)。

　　4.)檢查，示句：

　　呱呱呱，多好看哪!

　　你是誰(shuí)?你在哪兒?

　　5.)指導(dǎo)讀句想一想：小青蛙兩次說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣一樣嗎?從哪里知道的?

　　a.指導(dǎo)按標(biāo)點(diǎn)符號(hào)讀好句子。

　　b.分角色朗讀：誰(shuí)來(lái)當(dāng)小青蛙?誰(shuí)來(lái)當(dāng)看不見(jiàn)的小青蛙?讓我們聽(tīng)聽(tīng)看不見(jiàn)的小青蛙怎樣學(xué)小青蛙說(shuō)話(huà)的?(提示：學(xué)話(huà)的小青蛙要比小青蛙聲音要小。)

　　6.)(讀小青蛙媽媽的問(wèn)話(huà)。)聽(tīng)到有人在學(xué)自己說(shuō)話(huà)，小青蛙心里非常奇怪，書(shū)上怎么說(shuō)。

　　理解：奇怪極了

　　板書(shū)：奇怪

　　示句：橋洞里藏著一只小青蛙吧!他在學(xué)我說(shuō)話(huà)哩!

　　7.)指導(dǎo)讀好這個(gè)句子。

　　出示生字卡讀讀理解： cang 藏

　　過(guò)渡：多好向的小青蛙呀，橋洞里真的藏著一只小青蛙嗎?讓我們跟著青蛙媽媽一起去看一看。

　　3.學(xué)習(xí)第四自然段。

　　1.)自由讀

　　思考：青蛙媽媽是怎樣做的?

　　2.)示第四自然段

　　默讀：把寫(xiě)青蛙媽媽動(dòng)作的詞用.把它點(diǎn)出來(lái)。